Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 12 июля 2011 г. N 1355-р "Об утверждении Административного регламента Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга" (с изменениями и дополнениями) (утратило силу)

ГАРАНТ:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт Петербурга от 3 декабря 2014 г. N 5488-р настоящее распоряжение признано утратившим силу

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р название настоящего распоряжения изложено в новой редакции

См. текст названия в предыдущей редакции

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга
от 12 июля 2011 г. N 1355-р
"Об утверждении Административного регламента Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга"

С изменениями и дополнениями от:

22 августа, 20, 26 сентября, 1, 28 декабря 2011 г., 1 марта, 5 июня, 23 ноября 2012 г., 21 января, 19 марта, 25 апреля, 15 июля, 28 октября, 6 декабря 2013 г., 2 апреля 2014 г.

Исключена

Информация об изменениях:

См. текст преамбулы

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р пункт 1 настоящего распоряжения изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

1. Утвердить Административный регламент Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга.

2. Признать утратившим силу распоряжение Комитета по образованию от 11.02.2010 N 145-р "Об утверждении Административного регламента Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга".

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 г. N 994-р пункт 3 настоящего распоряжения изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на первого заместителя председателя Комитета Ю. В. Соляникова.

И.о. председателя Комитета

Н. Г. Путиловская

Внесен в Реестр

нормативных правовых актов

Санкт-Петербурга

14 июля 2011 года

Регистрационный N 11333

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р название настоящего Административного регламента изложено в новой редакции

См. текст названия в предыдущей редакции

Административный регламент
Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга
(утв. распоряжением Комитета по образованию от 12 июля 2011 г. N 1355-р)

С изменениями и дополнениями от:

22 августа, 20, 26 сентября, 1, 28 декабря 2011 г., 1 марта, 5 июня, 23 ноября 2012 г., 21 января, 19 марта, 25 апреля, 15 июля, 28 октября, 6 декабря 2013 г., 2 апреля 2014 г.

1. Общие положения

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в пункт 1.1 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.1. Настоящий административный регламент регулирует порядок предоставления государственной услуги Комитетом по образованию по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга.

Блок-схема предоставления государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников приведена в Приложении N 1 к настоящему Регламенту.

1.2. Государственную услугу в соответствии с настоящим регламентом предоставляет Комитет по образованию (далее - Комитет).

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 1.2.1 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.2.1. При Комитете создается аттестационная комиссия, для аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории;

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 г. N 994-р в пункт 1.2.2 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.2.2. Санкт-Петербургское государственное казенное учреждение "Многофункциональный центр предоставления государственных услуг" (далее - ГУ "МФЦ"):

осуществляет информирование заявителей по вопросам предоставления государственной услуги;

осуществляет прием и выдачу документов, необходимых для предоставления государственной услуги, обработку персональных данных, связанных с предоставлением государственной услуги.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в пункт 1.2.3 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.2.3. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (далее - СПбАППО) осуществляет организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение организации и проведения аттестации.

1.2.4. Адрес Комитета: пер. Антоненко, д. 8, Санкт-Петербург, 190000.

Справочные телефоны:

8(812) 576-18-33 - начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета;

8(812) 576-18-71, 8(812) 576-18-73 - отдел аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета.

Адрес электронной почты: kobr@gov.spb.ru.

СПб ГУ "МФЦ": 196084, Санкт-Петербург, ул. Киевская, д. 28, лит. А;

адрес электронной почты: knz@mfcspb.ru.

Адрес СПбАППО: ул. Ломоносова, 11-13, Санкт-Петербург, 191002.

Справочные телефоны:

8(812) 404-66-45 - центр аттестации работников образования.

Адрес электронной почты: appocaro@mail.ru.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 1.3 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.3. Получателями государственной услуги являются педагогические работники государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее - педагогические работники):

1.3.1. Исключен.

Информация об изменениях:

См. текст пункта 1.3.1

1.3.2. Исключен.

Информация об изменениях:

См. текст пункта 1.3.2

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 1.4 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.4. Заявителями, обращающимися за предоставлением государственной услуги в соответствии с пунктом 1.3 настоящего Регламента, являются получатели государственной услуги.

1.5. Требования к порядку информирования о предоставлении государственной услуги.

1.5.1. Адрес Комитета: пер. Антоненко, д. 8, Санкт-Петербург, 190000.

График работы Комитета: понедельник - пятница с 9.00 до 18.00 (в пятницу - до 17.00), перерыв с 12.00 до 13.00, выходные дни - суббота, воскресенье. Приемные дни: вторник с 9.00 до 18.00, перерыв с 12.00 до 13.00.

Справочные телефоны:

8(812) 576-18-33 - начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета;

8(812) 576-18-71, 8(812) 576-18-73 - отдел аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета.

Официальный сайт Комитета: www.k-obr.spb.ru. Адрес электронной почты: kobr@gov.spb.ru.

СПб ГУ "МФЦ": 196084, Санкт-Петербург, ул. Киевская, д. 28, лит. А;

понедельник - четверг с 9.00 до 18.00, пятница - с 9.00 до 17.00, перерыв с 13.00 до 13.48, выходные дни - суббота, воскресенье; справочный телефон: 573-90-00.

адрес электронной почты: knz@mfcspb.ru.

Адрес СПбАППО: ул. Ломоносова, 11-13, Санкт-Петербург, 191002.

Приемные дни СПбАППО: понедельник, среда, пятница с 11.00 до 17.00; перерыв с 13.00 до 14.00, выходные дни суббота, воскресенье.

Справочные телефоны:

8 (812) 404-66-45 - центр аттестации работников образования.

Официальный сайт: http://spbappo.com. Адрес электронной почты: appocaro@mail.ru.

СПб ГУП "Санкт-Петербургский информационно-аналитический центр" (далее - оператор Портала). В рамках информирования и оказания услуг заявителям функционирует интернет-портал "Государственные услуги в Санкт-Петербурге": www.gu.spb.ru (далее - Портал).

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 26 сентября 2011 г. N 1875-р в пункт 1.5.2 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.5.2. Консультирование по процедуре предоставления государственной услуги проводится Комитетом и СПбАППО:

по телефонам, указанным в пункте 1.5.1 настоящего Регламента;

посредством Интернета по адресам, указанным в пункте 1.5.1 настоящего Регламента;

посредством почтовой связи по адресам, указанным в пункте 1.5.1 настоящего Регламента;

при личном обращении.

2. Стандарт предоставления государственной услуги

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р пункт 2.1 настоящего Административного регламента изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.1. Государственная услуга: организация и проведение аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга (далее - государственная услуга).

2.2. Государственная услуга предоставляется Комитетом по образованию.

2.3. Результатом предоставления государственной услуги является:

направление работодателю педагогического работника аттестационного листа и выписки из распорядительного акта Комитета по форме, содержащейся в приложении 4 к настоящему Регламенту, для ознакомления с ними работника под роспись и принятия решений в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 19 марта 2013 г. N 592-р пункт 2.4 настоящего Административного регламента изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.4. Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии не должна превышать двух месяцев.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 2.5 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.5. Предоставление государственной услуги осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми документами:

Законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

Федеральным законом от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" ("Собрание законодательства Российской Федерации" от 08.05.2006, N 19, ст. 2060; "Российская газета" N 95, 05.05.2006);

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 05.05.2008 N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования" ("Российская газета" N 113, 28.05.2008);

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.08.2009 N 284 "Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников" ("Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", N 40, 05.10.2009);

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 N 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" ("Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", N 19, 10.05.2010);

Законом Санкт-Петербурга от 26.06.2013 N 461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге";

постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 N 225 "О Комитете по образованию" ("Вестник Администрации Санкт-Петербурга", N 3, 29.03.2004);

- Федеральным законом от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" ("Российская газета", N 168, 30.07.2010; "Собрание законодательства РФ" 02.08.2010, N 31, ст. 4179; "Парламентская газета", N 17, 08-14.04.2011; "Российская газета", N 75, 08.04.2011, "Собрание законодательства РФ", 11.04.2011, N 15, ст. 2038);

- Федеральным законом от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" ("Российская газета" N 165, 29.07.2006; "Собрание законодательства РФ" 31.07.2006, N 31 (1 ч.), ст. 3451"; "Парламентская газета" N 126-127, 03.08.2006; "Собрание законодательства РФ", 28.12.2009, N 52 (1 ч.), ст. 6439; "Российская газета", N 252, 29.12.2009; "Российская газета", N 226, 27.11.2009; "Собрание законодательства РФ", 30.11.2009, N 48, ст. 5716; "Парламентская газета", N 64, 01.12.2009; "Российская газета", N 142, 01.07.2010; "Парламентская газета", N 35, 02-08.07.2010; "Собрание законодательства РФ", 05.07.2010, N 27, ст. 3407; "Российская газета", N 168, 30.07.2010; "Собрание законодательства РФ" 02.08.2010, N 31, ст. 4173; "Российская газета", N 169, 02.08.2010; "Собрание законодательства РФ", 02.08.2010, N 31, ст. 4196; "Российская газета", N 274, 03.12.2010; "Собрание законодательства РФ", 06.12.2010, N 49, ст. 6409; "Парламентская газета", N 64, 10-16.12.2010; "Российская газета" N 293, 27.12.2010; "Собрание законодательства РФ" 27.12.2010, N 52 (ч. 1), ст. 6974, "Парламентская газета", N 1-2, 14-20.01.2011);

- Федеральным законом от 06.04.2011 N 63-ФЗ "Об электронной подписи" ("Парламентская газета", N 17, 08-14.04.2011; "Российская газета", N 75, 08.04.2011; "Собрание законодательства РФ", 11.04.2011, N 15, ст. 2036);

- Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 N 1993-р "Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде" ("Российская газета", N 247, 23.12.2009; "Собрание законодательства РФ" 28.12.2009, N 52 (2 ч.), ст. 6626; "Собрание законодательства РФ" 13.09.2010, N 37, ст. 4777);

- Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 30.12.2009 N 1593 "О некоторых мерах по повышению качества предоставления государственных услуг на базе многофункционального центра предоставления государственных услуг в Санкт-Петербурге" ("Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга", N 3, 01.02.2010, "Вестник Администрации Санкт-Петербурга", N 2, 26.02.2010);

- Распоряжением Правительства Санкт-Петербурга от 22.03.2011 N 8-рп "О мероприятиях по переходу на предоставление исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга государственных услуг в электронном виде" ("Вестник Администрации Санкт-Петербурга", N 4, 27.04.2011).

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 2.6 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.6. Перечень документов, необходимых для предоставления государственной услуги:

заявление, составленное по форме, содержащейся в приложении N 2 к настоящему Регламенту;

индивидуальная папка, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения педагогического работника в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагогического работника в развитие системы образования в межаттестационный период;

Документы могут быть представлены заявителем в электронном виде, заверенные электронной подписью.

При предоставлении государственной услуги заявитель имеет возможность представить документы в электронном виде через Портал, в том числе с использованием универсальной электронной карты.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 2.7 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.7. Оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления государственной услуги, не имеется.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р настоящий Административный регламент дополнен пунктом 2.7-1

2.7-1. Исчерпывающий перечень оснований для приостановления государственной услуги: временная нетрудоспособность педагогического работника, нахождение в отпуске по беременности и родам, нахождение в служебной командировке.

2.8. Перечень оснований для отказа в предоставлении государственной услуги:

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р в пункт 2.8.1 настоящего Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.8.1. отсутствие первой квалификационной категории, установленной более 2 лет назад - в случае аттестации педагогических работников, указанных в пункте 1.3, на высшую квалификационную категорию;

2.8.2. Исключен.

Информация об изменениях:

См. текст пункта 2.8.2

2.9. Государственная услуга исполняется на безвозмездной основе.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 г. N 1328-р в пункт 2.10 Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.10. Срок ожидания в очереди при подаче документов заявителями на предоставление государственной услуги, а также при получении аттестационного листа и выписки из распорядительного акта Комитета:

при обращении в Комитет - не должен превышать 15 минут;

при обращении в СПб ГУ "МФЦ" - не должен превышать 15 мин. при сдаче документов и 15 мин. при получении результата предоставления государственной услуги.

2.11. Продолжительность приема (приемов) и регистрации заявления на предоставление государственной услуги составляет:

- в Комитете - не более 10 минут;

- в СПб ГУ "МФЦ" - не более 40 мин.;

- посредством Портала - в течение одного дня с момента отправки заявителем заявления с документами в электронном виде.

2.12. Требования к помещениям, в которых предоставляются государственные услуги, информационным стендам с образцами их заполнения и перечнем документов, необходимых для предоставления государственной услуги

2.12.1. Помещение, в котором предоставляется государственная услуга должно соответствовать нормам, предъявляемым к служебным помещениям в соответствии с санитарными правилами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, оснащено необходимой оргтехникой.

2.12.2. Информация о порядке предоставления государственной услуги размещается на информационных стендах в здании Комитета, СПбАППО, а также на официальном сайте Комитета и СПбАППО в сети Интернет.

На информационных стендах и на официальном сайте Комитета и СПбАППО в сети Интернет, размещается следующая информация:

реквизиты правовых актов, содержащие нормы, регулирующие предоставление государственной услуги, и их отдельные положения;

настоящий административный регламент;

местонахождение, режим работы, номера контактных телефонов структурного подразделения Комитета и СПбАППО;

исчерпывающая информация о порядке исполнения государственной услуги;

перечень, формы для заполнения и образцы заполненных документов, необходимых для исполнения государственной услуги;

порядок работы и состав аттестационной комиссии.

2.13. Показатели доступности и качества государственных услуг:

своевременность предоставления государственной услуги;

предоставление государственной услуги в соответствии со стандартом предоставления государственной услуги;

наличие полной, актуальной и достоверной информации о порядке предоставления государственной услуги;

возможность получения государственной услуги в электронной форме, а также в СПб ГУ "МФЦ" в соответствии с соглашением, заключенным между многофункциональным центром и Комитетом (далее - соглашение о взаимодействии), с момента вступления в силу соглашения о взаимодействии;

возможность досудебного (внесудебного) рассмотрения жалоб (претензий) в процессе получения государственной услуги.

2.14. Иные требования для предоставления услуги:

2.14.1. Консультирование осуществляется по следующим вопросам:

приемные дни Комитета;

приемные дни СПбАППО;

нормативные правовые акты по вопросам исполнения государственной услуги (наименование, номер, дата принятия нормативного правового акта);

образовательные учреждения, имеющие право на получение государственной услуги;

перечень документов, необходимых для получения государственной услуги;

сроки принятия решений о предоставлении государственной услуги;

входящие номера, под которыми зарегистрированы в системе делопроизводства Комитета, обращения заявителей;

порядок и сроки исполнения государственной услуги;

результаты исполнения государственной услуги (за исключением сведений конфиденциального характера);

основания для отказа в исполнении государственной услуги;

порядок обжалования решений и действий (бездействия) должностных лиц, ответственных за исполнение государственной услуги.

2.14.2. На информационных стендах, размещаемых в местах приёма заявителей, а также заинтересованных в государственной услуге организаций и граждан содержится следующая информация:

график (режим) работы Комитета и СПбАППО, осуществляющих прием и консультирование заявителей по вопросам предоставления государственной услуги.

на Интернет-сайте, указанном в п. 1.5.1 настоящего Регламента, содержится следующая информация:

график (режим) работы Комитета и СПбАППО, осуществляющих прием и консультирование заявителей по вопросам предоставления государственной услуги;

адреса Комитета, СПбАППО;

контактная информация о Комитете, СПбАППО;

порядок предоставления государственной услуги;

перечень категорий заявителей, имеющих право на получение государственной услуги;

перечень документов, необходимых для получения государственной услуги;

образец заполнения заявления на получение государственной услуги;

основания для отказа в предоставлении государственной услуги;

конечный результат предоставления государственной услуги;

иная информация.

2.14.3. Документы, предоставляемые для получения государственной услуги, должны соответствовать следующим требованиям:

тексты документов написаны разборчиво;

в документах нет подчисток, приписок, зачеркнутых слов и иных не оговоренных исправлений;

документы не имеют серьезных повреждений, наличие которых не позволяет однозначно истолковать их содержание.

За предоставление недостоверных сведений, заявитель несет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.14.4. Государственная услуга может быть предоставлена тремя способами: путем непосредственного обращения в Комитет, посредством СПб ГУ "МФЦ" или в электронном виде.

2.14.5. Государственная услуга может быть оказана на базе ГУ "МФЦ".

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 1 марта 2012 г. N 593-р пункт 2.14.5.1 настоящего Административного регламента изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.14.5.1. В случае подачи заявителем документов для предоставления услуги в МФЦ специалист МФЦ, осуществляющий прием документов, представленных для получения государственной услуги, выполняет следующие действия:

- определяет предмет обращения;

- проводит проверку полномочий лица, подающего документы;

- проводит проверку соответствия документов требованиям, указанным в пунктах 2.6.1 и 2.6.2 настоящего регламента;

- осуществляет сканирование представленных документов, формирует электронное дело, все документы которого связываются единым уникальным идентификационным кодом, позволяющим установить принадлежность документов конкретному заявителю и виду обращения за государственной услугой;

- заверяет электронное дело своей электронной подписью (далее - ЭП);

- направляет копии документов и реестр документов в Комитет в электронном виде (в составе пакетов электронных дел) в течение одного рабочего дня со дня обращения заявителя в СПб ГУ "МФЦ".

При обнаружении несоответствия документов требованиям, указанным в пункте 2.14.3 настоящего регламента, специалист СПб ГУ "МФЦ", осуществляющий прием документов, возвращает их заявителю для устранения выявленных недостатков.

По окончании приема документов специалист СПб ГУ "МФЦ" выдает заявителю расписку о принятии пакета документов.

Специалист СПб ГУ "МФЦ", ответственный за выдачу документов (результат предоставления услуги), полученных от Комитета, в день их получения из Комитета сообщает заявителю о принятом решении по телефону (с записью даты и времени телефонного звонка), а также о возможности получения документов в СПб ГУ "МФЦ".

2.14.5.2. Особенности предоставления ГУ в электронной форме:

Заявитель имеет право с помощью Портала направить в Комитет заявление о проведении аттестации.

Заявитель имеет возможность получения государственной услуги в электронной форме в соответствии с этапами предоставления государственной услуги в электронном виде, перечисленными в распоряжении Правительства Санкт-Петербурга от 22.03.2011 N 8-рп "О мероприятиях по переходу на предоставление исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга государственных услуг в электронном виде".

Содержание этапов перехода на предоставление государственной услуги в электронном виде и сроки их реализации.

Содержание 1-го этапа: размещение информации об услуге в Сводном реестре государственных услуг и на Едином портале государственных услуг.

Срок реализации 1-го этапа до 01.12.2010.

Содержание 2-го этапа: размещение на Едином портале государственных услуг форм заявлений и иных документов, необходимых для получения соответствующих услуг, и обеспечение доступа к ним для копирования и заполнения в электронном виде.

Срок реализации 2-го этапа до 01.01.2011.

Содержание 3-го этапа: обеспечение возможности для заявителей в целях получения услуги представлять документы в электронном виде с использованием Единого портала государственных услуг.

Срок реализации 3-го этапа до 01.07.2012.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р раздел 3 настоящего Административного регламента изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

3. Состав, последовательность и сроки выполнения административных
процедур, требования к порядку их выполнения, в том числе особенности
выполнения административных процедур в электронной форме

3.1. Предоставление государственной услуги включает в себя следующие административные процедуры:

прием и рассмотрение заявлений для аттестации педагогических работников на первую (высшую) квалификационную категорию;

утверждение индивидуальных сроков (графика) аттестации педагогического работника при аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);

формирование экспертных групп при аттестационной комиссии;

проведение экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического работника при аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);

принятие аттестационной комиссией решения о результатах аттестации педагогических работников;

подготовка распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий;

подготовка и выдача аттестационного листа и выписки из правового акта, заполненных по форме, установленной настоящим Регламентом, педагогическому работнику.

3.2. Прием заявлений для аттестации педагогических работников на первую (высшую) квалификационную категорию

3.2.1. Основанием для начала осуществления административной процедуры (действия) является:

обращение заявителя с документами, указанными в пункте 2.6 настоящего Регламента,

поступление в Комитет документов, указанных в п. 2.6 настоящего Регламента, из СПб ГУ "МФЦ" либо в электронном виде посредством Портала.

3.2.2. Должностным лицом, ответственным за прием заявления педагогического работника, является начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета (далее - секретарь аттестационной комиссии).

3.2.3. Заявление педагогического работника принимается секретарем аттестационной комиссии в период с 1 января по 31 декабря.

3.2.4. Секретарь аттестационной комиссии осуществляет прием и регистрацию заявления, проверяет правильность его заполнения. Затраты рабочего времени на прием, проверку данных и регистрацию одного заявления - 10 минут.

В случае обращения по почте отправлением по почтовому адресу Комитета, указанному в пункте 1.5.1 настоящего Регламента о получении государственной услуги, секретарь аттестационной комиссии письменно:

уведомляет педагогического работника о регистрации заявления и сообщает присвоенный заявлению регистрационный номер;

сообщает о необходимости заполнения графика прохождения аттестации педагогическим работникам в срок не позднее 1 месяца со дня регистрации заявления;

информирует о графике работы аттестационной комиссии.

Возвращает без регистрации заявление, составленное с нарушением требований настоящего Регламента или поданное с нарушением сроков, установленных настоящим Регламентом. Заявление возвращается педагогическому работнику на приеме или по почте с письменным разъяснением причин возвращения.

3.2.5. Результатом административной процедуры является регистрация заявления педагогического работника.

3.2.6. Способом фиксации результата выполнения административной процедуры является регистрация поступившего от педагогического работника заявления в соответствии с настоящим административным регламентом.

3.3. Установление индивидуальных сроков аттестации педагогического работника

3.3.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для установления индивидуальных сроков аттестации (далее - график аттестации) педагогического работника при аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), является регистрация заявления педагогического работника в соответствии с пунктами 3.2.1, 3.2.4 настоящего административного регламента.

3.3.2. Должностным лицом, ответственным за установление графика аттестации, является секретарь аттестационной комиссии.

3.3.3. График аттестации для каждого педагогического работника устанавливается индивидуально, о чем педагогический работник извещается секретарем аттестационной комиссии в срок, не превышающий одного месяца с даты подачи заявления.

Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника не должна превышать двух месяцев с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссией.

3.3.4. Критерием принятия решения при установлении графика аттестации для каждого педагогического работника являются:

- сроки действия ранее установленных квалификационных категорий;

- наличие уважительных причин, являющихся основанием для переноса сроков аттестации, - временная нетрудоспособность педагогического работника, нахождение в отпуске по беременности и родам, нахождение в служебной командировке.

Для изменения графика аттестации педагогический работник должен написать заявление в свободной форме в аттестационную комиссию с указанием причин. По возможности вместе с заявлением педагогический работник представляет документы, подтверждающие наличие обстоятельств, затрудняющих прохождение аттестации.

3.3.5. Результатом административной процедуры является установленный график аттестации педагогического работника.

3.3.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является установление графика прохождения аттестации педагогического работника.

3.4. Формирование экспертных групп при аттестационной комиссии

3.4.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для формирования экспертных групп при аттестационной комиссии, является установление графика аттестации педагогического работника.

3.4.2. Должностным лицом, ответственным за формирование экспертных групп при аттестационной комиссии, является секретарь аттестационной комиссии.

3.4.3. Экспертные группы формируются из педагогических и руководящих работников образовательных и научных организаций в соответствии с должностями, предметами, профилями работы педагогических работников, указанными в заявлениях. Экспертную группу возглавляет председатель, являющийся членом аттестационной комиссии.

3.4.4. Критерием принятия решения при формировании экспертных групп при аттестационной комиссии является наличие у работников, указанных в п. 3.4.3, высшей квалификационной категории в области профессиональной деятельности педагогических работников, государственных, отраслевых, региональных наград, ученых степеней и званий.

3.4.5. Результатом административной процедуры является утверждение списка экспертов аттестационной комиссии.

3.4.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является распоряжение Комитета об утверждении списка экспертов аттестационной комиссии.

3.5. Проведение экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)

3.5.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для проведения экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), является распоряжение Комитета об утверждении списка экспертов аттестационной комиссии.

3.5.2. Должностным лицом, ответственным за организацию проведения экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), является секретарь аттестационной комиссии.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 г. N 1328-р в пункт 3.5.3 Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.5.3. Секретарь аттестационной комиссии в месячный срок с даты регистрации заявления передает заявления и графики аттестации педагогических работников, подавших заявления, в СПб АППО, осуществляющей проведение экспертизы и координирование работы экспертов.

В срок не позднее 5 дней с даты получения заявлений и графиков аттестации от секретаря аттестационной комиссии СПб АППО передает указанные документы председателям экспертных групп, которые передают заявления (с учетом должности, предмета, профиля работы педагогического работника) соответствующим экспертам для проведения экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), путем анализа индивидуальной папки педагогического работника, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, его вклад в развитие системы образования в межаттестационный период (далее - экспертиза).

Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника не должна превышать двух месяцев с начала ее проведения и до принятия решения.

В процессе проведения экспертизы каждым экспертом оформляется соответствующее экспертное заключение по форме, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту. Экспертное заключение оформляется в день проведения экспертизы. Экспертное заключение включает в себя вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, на основании соответствия суммы баллов, набранной в ходе экспертизы педагогическим работником, сумме баллов для определения квалификационной категории, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту. Экспертное заключение подписывается экспертом, участвовавшим в экспертизе.

Экспертная оценка соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), проводится одним экспертом на основании заявления в соответствии с графиком аттестации.

Секретарь аттестационной комиссии в течение 2 дней после проведения аттестации оформляет аттестационный лист на педагогического работника в одном экземпляре (по форме, содержащейся в приложении 4 к настоящему Регламенту), путем внесения соответствующих сведений в пункты 1-6 аттестационного листа.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 г. N 1328-р в пункт 3.5.4 Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.5.4. Критерием принятия решений о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории является количество баллов, выставленных экспертом при проведении экспертизы.

3.5.5. Результатом административной процедуры является оформление экспертом экспертного заключения по форме, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту.

3.5.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является заполненное и подписанное экспертное заключение, содержащее вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

3.6. Принятие аттестационной комиссией решения о результатах аттестации

3.6.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для принятия аттестационной комиссией решения о результатах аттестации педагогического работника, является рассмотрение заполненного и подписанного экспертного заключения, содержащего вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

3.6.2. Должностным лицом, ответственным за принятие аттестационной комиссией решения о результатах аттестации педагогического работника заявленной квалификационной категории, является заместитель председателя Комитета.

3.6.3. В срок не позднее чем за 3 дня до заседания аттестационной комиссии председатель экспертной группы передает в СПб АППО заполненные экспертами экспертные заключения, содержащие вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, заявление и аттестационный лист в одном экземпляре.

Председатель экспертной группы сообщает информацию о результатах прохождения аттестации педагогическим работником на заседании аттестационной комиссии.

Аттестационная комиссия выносит решение большинством голосов. Решение считается принятым, если в голосовании участвовало не менее 2/3 состава аттестационной комиссии. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу педагогического работника.

Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом заседания аттестационной комиссии, составленным секретарем аттестационной комиссии в день проведения заседания. Протокол подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании, в день проведения заседания.

В течение 2 дней со дня заседания аттестационной комиссии председатель экспертной группы передает секретарю аттестационной комиссии экспертные заключения, аттестационные листы и заявления педагогических работников.

3.6.4. Критериями принятия решения о результатах аттестации является:

мнения двух экспертов, проводивших экспертизу индивидуальной папки педагогического работника, при определении соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), содержащиеся в экспертных заключениях;

мотивированное мнение членов аттестационной комиссии при участии в открытом голосовании.

3.6.5. Результатом административной процедуры является решение аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогического работника, принятое членами аттестационной комиссии по результатам голосования.

3.6.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является протокол заседания аттестационной комиссии, подписанный председателем аттестационной комиссии, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании.

3.7. Подготовка распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий

3.7.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для подготовки распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий, является решение аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических работников, оформленное протоколом заседания аттестационной комиссии.

3.7.2. Должностным лицом, ответственным за подготовку распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий является заместитель председателя Комитета.

3.7.3. В течение одной недели со дня заседания аттестационной комиссии секретарь аттестационной комиссии на основании протокола готовит проект распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий.

Председатель Комитета в двухнедельный срок со дня заседания аттестационной комиссии подписывает распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий.

3.7.4. Критерием принятия решения при подготовке распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий является решение аттестационной комиссии в отношении результата аттестации каждого педагогического работника.

3.7.5. Результатом административной процедуры является установление педагогическим работникам, в отношении которых аттестационной комиссией принято решение о соответствии уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, соответствующей квалификационной категории.

3.7.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является распоряжение Комитета по образованию.

3.8. Получение педагогическим работником сведений о ходе предоставления государственной услуги

3.8.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для начала административной процедуры, является поступление обращения педагогического работника в письменной форме или в форме электронного документа, а также устное обращение педагогического работника о ходе предоставления государственной услуги в СПб АППО.

Педагогический работник в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает наименование СПб АППО, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.

Обращение, поступившее в СПб АППО в форме электронного документа, подлежит рассмотрению в порядке, установленном настоящим Федеральным законом от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации". В обращении заявитель в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), адрес электронной почты, если ответ должен быть направлен в форме электронного документа, и почтовый адрес, если ответ должен быть направлен в письменной форме. В подтверждение своих доводов педагогический работник вправе приложить к такому обращению необходимые документы и материалы в электронной форме либо направить указанные документы и материалы или их копии в письменной форме.

3.8.2. Должностным лицом, ответственным за выполнение административных действий, входящих в состав административной процедуры, является ректор СПб АППО.

3.8.3. Содержание отдельных административных действий, входящих в состав административной процедуры:

- ректор СПб АППО рассматривает поступившее обращение;

- в случае если в письменном обращении не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, ответ на обращение не дается;

- ректор СПб АППО при получении письменного обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу ректора СПб АППО, а также членов его семьи, вправе оставить обращение без ответа по существу поставленных в нем вопросов и сообщить гражданину, направившему обращение, о недопустимости злоупотребления правом;

- в случае если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ на обращение не дается и оно не подлежит направлению на рассмотрение в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, о чем в течение семи дней со дня регистрации обращения сообщается гражданину, направившему обращение, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению;

- в случае если в письменном обращении педагогического работника содержится вопрос, на который ему многократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, ректор СПб АППО, либо уполномоченное на то лицо вправе принять решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с педагогическим работником по данному вопросу при условии, что указанное обращение и ранее направляемые обращения направлялись в СПб АППО или одному и тому же должностному лицу. О данном решении уведомляется педагогический работник, направивший обращение.

Максимальный срок выполнения действий с момента регистрации обращения в канцелярии СПб АППО - 30 рабочих дней.

3.8.4. Критерием принятия решения о направлении ответа педагогическому работнику в письменной форме или в форме электронного документа является соответствие обращения требованиям, указанным в пункте 3.2 настоящего Регламента.

3.8.5. Способом фиксации результата выполнения административной процедуры является регистрация ответа педагогическому работнику о ходе предоставления государственной услуги в электронной системе документооборота СПб АППО.

3.8.6. Результатом административной процедуры является:

направление в адрес педагогического работника ответа в письменной форме или в форме электронного документа, а также в устной форме на приеме у ректора СПб АППО о ходе предоставления государственной услуги.

3.9. Подготовка и выдача выписки из распоряжения Комитета и аттестационного листа в одном экземпляре педагогическому работнику

3.9.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для подготовки и выдачи аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета в одном экземпляре педагогическому работнику, являются:

- протокол заседания аттестационной комиссии, подписанный председателем аттестационной комиссии, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании;

- распоряжение Комитета об установлении квалификационных категорий.

3.9.2. Должностным лицом, ответственным за подготовку и выдачу аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета в одном экземпляре педагогическому работнику, является секретарь аттестационной комиссии.

3.9.3. Срок оформления аттестационного листа секретарем аттестационной комиссии не должен превышать 2 недель с даты принятия распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий.

Секретарь аттестационной комиссии на основании распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий заносит в аттестационный лист педагогического работника решение аттестационной комиссии, дату и номер распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий, в случае необходимости - рекомендации аттестационной комиссии по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации (далее - рекомендации).

Аттестационный лист подписывается председателем (заместителем председателя) и секретарем аттестационной комиссии. Выписка из распоряжения Комитета подписывается председателем Комитета и заверяется печатью.

Аттестационный лист, выписка из распоряжения Комитета хранятся в личном деле педагогического работника.

Оригинал аттестационного листа и выписка из распоряжения Комитета по образованию выдаются работодателю педагогического работника или уполномоченному лицу на основании доверенности (далее - уполномоченное лицо) в срок не позднее 30 календарных дней с даты принятия решения аттестационной комиссией или направляется в ГУ "МФЦ" для выдачи работодателю педагогического работника или уполномоченному лицу, о чем делается запись в журнале передачи аттестационных листов в ГУ "МФЦ", которая заверяется подписью должностного лица ГУ "МФЦ", уполномоченного на их получение.

В рамках процедуры выдачи аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета секретарь аттестационной комиссии:

знакомит работодателя педагогического работники или уполномоченное лицо с рекомендациями аттестационной комиссии в случае занесения их в аттестационный лист педагогического работника,

делает запись в журнале регистрации выдачи аттестационных листов с указанием даты выдачи,

выдача аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета подтверждается подписью работодателя педагогического работника или уполномоченного лица в журнале регистрации выдачи аттестационных листов;

выдача аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета в электронном виде не предусмотрена.

3.9.4. Критериями принятия решений о подготовке и выдаче выписки из распоряжения Комитета и аттестационного листа в одном экземпляре педагогическому работнику являются оформленные по форме согласно приложению 4 к настоящему Регламенту, содержащие подписи председателя (заместителя председателя) аттестационной комиссии, секретаря аттестационной комиссии, председателя Комитета, заверенные гербовой печатью Комитета, аттестационный лист и выписка из распоряжения Комитета.

3.9.5. Результатом административной процедуры является направление работодателю педагогического работника аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета.

3.9.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является:

запись в журнале выдачи аттестационных листов на руки и подпись работодателя педагогического работника или уполномоченного лица;

запись в журнале передачи аттестационных листов в ГУ "МФЦ" и подпись должностного лица ГУ "МФЦ", уполномоченного на их получение.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 г. N 994-р название раздела 4 настоящего Административного регламента изложено в новой редакции

См. текст названия в предыдущей редакции

4. Формы контроля за предоставлением государственной услуги

4.1. Текущий контроль за исполнением должностными лицами Комитета положений настоящего Административного регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к исполнению государственной услуги, осуществляется начальником ОАиПКПК, заместителем председателя и председателем Комитета.

4.2. Ответственность государственных гражданских служащих Комитета за решения и действия, принимаемые (осуществляемые) в ходе исполнения государственной услуги, устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации, регулирующим должностные обязанности и права государственного гражданского служащего.

4.3. Контроль за соблюдением специалистами Многофункционального центра последовательности действий, определенных административными процедурами, осуществляется руководителем соответствующего структурного подразделения Многофункционального центра.

4.4. Оператор Портала ежедневно отслеживает ход прохождения заявлений через Портал. Еженедельно формирует статистику поступивших на Портал заявлений, количество и сроки направленных заявителем уведомлений и направляет указанную информацию по адресам электронной почты в Комитет.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 г. N 994-р раздел 5 настоящего Административного регламента изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

5. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия) Комитета по образованию, а также должностных лиц Комитета по образованию, государственных служащих

5.1. Жалоба подается в Комитет, в письменной форме, в том числе при личном приеме заявителя, или в электронном виде.

5.2. Жалоба должна содержать:

а) наименование Комитета, должностного лица Комитета либо государственного служащего, решения и действия (бездействие) которых обжалуются;

б) фамилию, имя, отчество (при наличии), сведения о месте жительства заявителя - физического лица либо наименование, сведения о месте нахождения заявителя - юридического лица, а также номер (номера) контактного телефона, адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ заявителю;

в) сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) Комитета, его должностного лица либо государственного служащего;

г) доводы, на основании которых заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) Комитета, его должностного лица либо государственного служащего. Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы заявителя, либо их копии.

5.3. В случае если жалоба подается через представителя заявителя, также представляется документ, подтверждающий полномочия на осуществление действий от имени заявителя. В качестве документа, подтверждающего полномочия на осуществление действий от имени заявителя, может быть представлена:

а) оформленная в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенность (для физических лиц);

б) оформленная в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенность, заверенная печатью заявителя и подписанная руководителем заявителя или уполномоченным этим руководителем лицом (для юридических лиц);

в) копия решения о назначении или об избрании либо приказа о назначении физического лица на должность, в соответствии с которым такое физическое лицо обладает правом действовать от имени заявителя без доверенности.

5.4. Прием жалоб в письменной форме осуществляется Комитетом в месте предоставления государственной услуги (в месте, где заявитель подавал запрос на получение государственной услуги, нарушение порядка которой обжалуется, либо в месте, где заявителем получен результат указанной государственной услуги).

Время приема жалобы должно совпадать со временем предоставления государственной услуги.

Жалоба в письменной форме может быть также направлена по почте.

В случае подачи жалобы при личном приеме заявитель представляет документ, удостоверяющий его личность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.5. В электронном виде жалоба может быть подана заявителем посредством:

а) официального сайта Комитета в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";

б) Портала.

5.6. При подаче жалобы в электронном виде документы, указанные в пункте 5.3 настоящего Регламента, могут быть представлены в форме электронных документов, подписанных электронной подписью, вид которой предусмотрен законодательством Российской Федерации, при этом документ, удостоверяющий личность заявителя, не требуется.

5.7. Жалоба рассматривается Комитетом, предоставляющим государственную услугу, порядок предоставления которой был нарушен вследствие решений и действий (бездействия) Комитета, его должностного лица либо государственного служащего. В случае если обжалуются решения председателя Комитета, жалоба подается в Правительство Санкт-Петербурга и рассматривается им в установленном порядке.

5.8. В случае если рассмотрение жалобы и принятие решения по жалобе не входит в компетенцию Комитета в соответствии с требованиями пункта 5.7 настоящего Регламента, в течение 3 рабочих дней со дня ее регистрации Комитет направляет жалобу в уполномоченный на ее рассмотрение орган и в письменной форме информирует заявителя о перенаправлении жалобы.

При этом срок рассмотрения жалобы исчисляется со дня регистрации жалобы в уполномоченном на ее рассмотрение органе.

5.9. Жалоба может быть подана заявителем через ГУ "МФЦ". При поступлении жалобы ГУ "МФЦ" обеспечивает ее передачу в Комитет в порядке и сроки, которые установлены соглашением о взаимодействии между ГУ "МФЦ" и Комитетом, но не позднее следующего рабочего дня со дня поступления жалобы.

Жалоба на нарушение порядка предоставления государственной услуги ГУ "МФЦ" рассматривается в соответствии с настоящим Регламентом Комитетом.

При этом срок рассмотрения жалобы исчисляется со дня регистрации жалобы в Комитете.

5.10. Заявитель может обратиться с жалобой в том числе в следующих случаях:

а) нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении государственной услуги;

б) нарушение срока предоставления государственной услуги;

в) требование представления заявителем документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации для предоставления государственной услуги;

г) отказ в приеме документов, представление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации для предоставления государственной услуги;

д) отказ в предоставлении государственной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

е) требование внесения заявителем при предоставлении государственной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации;

ж) отказ Комитета, его должностного лица либо государственного служащего в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной услуги документах, нарушение установленного срока таких исправлений.

5.11. Жалоба, поступившая в Комитет, подлежит регистрации не позднее следующего рабочего дня со дня ее поступления. Жалоба рассматривается в течение 15 рабочих дней со дня ее регистрации.

В случае обжалования отказа Комитета, его должностного лица либо государственного служащего в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования заявителем нарушения установленного срока таких исправлений жалоба рассматривается в течение 5 рабочих дней со дня ее регистрации.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 г. N 1328-р в пункт 5.12 Административного регламента внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

5.12. По результатам рассмотрения жалобы в соответствии с частью 7 статьи 11.2 Федерального закона "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" от 27.07.2010 N 210-ФЗ Комитет принимает решение об удовлетворении жалобы либо об отказе в ее удовлетворении. Указанное решение принимается в форме акта Комитета.

При удовлетворении жалобы Комитет принимает исчерпывающие меры по устранению выявленных нарушений, в том числе по выдаче заявителю результата государственной услуги, не позднее 5 рабочих дней со дня принятия решения, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

5.13. Ответ по результатам рассмотрения жалобы направляется заявителю не позднее дня, следующего за днем принятия решения, в письменной форме.

5.14. В ответе по результатам рассмотрения жалобы указываются:

а) наименование Комитета, должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) его должностного лица, принявшего решение по жалобе;

б) номер, дата, место принятия решения, включая сведения о должностном лице либо государственном служащем, решение или действие (бездействие) которого обжалуется;

в) фамилия, имя, отчество (при наличии) или наименование заявителя;

г) основания для принятия решения по жалобе;

д) принятое по жалобе решение;

е) в случае, если жалоба признана обоснованной, - сроки устранения выявленных нарушений, в том числе срок предоставления результата государственной услуги;

ж) сведения о порядке обжалования принятого по жалобе решения.

5.15. Ответ по результатам рассмотрения жалобы подписывается уполномоченным на рассмотрение жалобы должностным лицом Комитета.

По желанию заявителя ответ по результатам рассмотрения жалобы может быть представлен не позднее дня, следующего за днем принятия решения, в форме электронного документа, подписанного электронной подписью уполномоченного на рассмотрение жалобы должностного лица и (или) Комитета, вид которой установлен законодательством Российской Федерации.

5.16. Комитет отказывает в удовлетворении жалобы в следующих случаях:

а) наличие вступившего в законную силу решения суда, арбитражного суда по жалобе о том же предмете и по тем же основаниям;

б) подача жалобы лицом, полномочия которого не подтверждены в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

в) наличие решения по жалобе, принятого ранее в соответствии с установленными требованиями в отношении того же заявителя и по тому же предмету жалобы.

5.17. Комитет вправе оставить жалобу без ответа в следующих случаях:

а) наличие в жалобе нецензурных либо оскорбительных выражений, угроз жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи;

б) отсутствие возможности прочитать какую-либо часть текста жалобы, фамилию, имя, отчество (при наличии) и (или) почтовый адрес заявителя, указанные в жалобе.

5.18. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения, предусмотренного статьей 5.63 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, или признаков состава преступления должностное лицо, уполномоченное на рассмотрение жалоб, незамедлительно направляет соответствующие материалы в органы прокуратуры.

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 г. N 2863-р настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1
к административному регламенту

Блок-схема
аттестации педагогических работников

С изменениями и дополнениями от:

21 января, 6 декабря 2013 г.

                      /----------------------------\

                      |   Обращение заявителя за   |

          /-----------|      предоставлением       |--------------\

          |           |   государственной услуги   |              |

          |           \----------------------------/              |

/-----------------\   /----------------------------\   /-----------------\

|Прием заявления в|   |  Оформление запроса через  |   |Прием заявления в|

|  МФЦ (40 мин.)  |   |портал государственных услуг|   |    Комитете     |

|                 |   |       www.gu.spb.ru        |   |    (10 мин.)    |

\-----------------/   \----------------------------/   \-----------------/

          |                                                      |

          |         /----------------------------------\          |

          |         | Передача документов посредством  |          |

          |         |            МАИС "ЭГУ"            |          |

          |         |(пакетная выгрузка 1 раз в сутки) |          |

          |         \----------------------------------/          |

                                                                |

/---------------------------\        /-----------------------\    |

|Передача заявления Комитету|        |    1. Регистрация     |    |

|   В эл. форме - 1 день    |-------|заявления/представления|    |

| В бумажных носителях - 3  |        |    в Комитете (при    |---/

|            дня            |        |     поступлении)      |

\---------------------------/        \-----------------------/

       /-------------------------------------------------------\

       |   2. Административная процедура N 3.3 Установление    |

       |   индивидуальных сроков аттестации педагогического    |

       |                       работника                       |

       |                       (1 месяц)                       |

       \-------------------------------------------------------/

        /------------------------------------------------------\

        |   3. Административная процедура N 3.4 Формирование   |

        |     экспертных групп при аттестационной комиссии     |

        \------------------------------------------------------/

        /-------------------------------------------------------\

        |    4. Административная процедура N 3.5 Проведение     |

        |  экспертной оценки соответствия уровня квалификации   |

        |    получателя государственной услуги требованиям,     |

        |предъявляемым к квалификационным категориям (первой или|

        |                        высшей)                        |

        \-------------------------------------------------------/

       /--------------------------------------------------------\

       |      5. Административная процедура N 3.6 Принятие      |

       |     аттестационной комиссией решения о результатах     |

       |                       аттестации                       |

       |                        (5 дней)                        |

       \--------------------------------------------------------/

       /-------------------------------------------------------\

       |    7. Административная процедура N 3.7 Подготовка     |

       |распоряжения Комитета об установлении квалификационных |

       |                       категорий                       |

       |                      (2 недели)                       |

       \-------------------------------------------------------/

                  /-------------------------------------\

 /-------------------------------\      /-------------------------------\

 | 8. Административная процедура |      | 9. Административная процедура |

 |N 3.8 Получения педагогическим |      |   N 3.9 Подготовка и выдача   |

 |  работником сведений о ходе   |      |    выписки из распоряжения    |

 |предоставления государственной |      |  Комитета и аттестационного   |

 |            услуги             |      |   листа в одном экземпляре    |

 |                               |      |   педагогическому работнику   |

 |                               |      |     (30 календарных дней)     |

 \-------------------------------/      \-------------------------------/

                                                         |

       /----------------\                                 |

       |  Направление   |                                 |

       |   ответа (30   |                                 |

       | рабочих дней)  |                                 |

       \----------------/                                 |

        /-----------------\                   /------------------\

  /------------\  /-------------\     /---------------\  /---------------\

  |Направление |  | Направление |     |    Выдача     |  |    Выдача     |

  | результата |  |результата в |     |  результата   |  | результата в  |

  |  по почте  |  |  эл. форме  |     |предоставления |  |      МФЦ      |

  |            |  |             |     |государственной|  |               |

  |            |  |             |     |   услуги в    |  |               |

  |            |  |             |     |   Комитете    |  |               |

  \------------/  \-------------/     \---------------/  \---------------/

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 2
к административному регламенту
(с изменениями от 21 января 2013 г.)

(фамилия, имя, отчество)
(должность, место работы)
Заявление
Прошу аттестовать меня в 20_ году на _______________ квалификационную
							(первую, высшую)
категорию по должности
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование
(какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и
квалификация, год окончания)
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
Год окончания	Название учреждения					Образовательная программа				Количество часов
Наличие квалификационной категории, дата ее установления
Стаж педагогической работы:
Стаж работы в данной должности:
Стаж работы в данном учреждении:
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы:
Наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания
С Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлен(а).
Членство в профсоюзе работников народного образования и науки Российской Федерации с ______г. по настоящее время подтверждаю/не подтверждаю (нужное подчеркнуть). Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии/без моего присутствия (нужное подчеркнуть).
"__"___________20___г.								Подпись _______________________
Телефоны: служебный __________ Тел. домашний, мобильный __________

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 3
к административному регламенту
(с изменениями от 21 января 2013 г.)

Представление
На
(Ф.И.О. педагогического работника, должность в соответствии с тарификацией, место работы)
Сведения об аттестуемом:
Образование
(какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и квалификация, год окончания)
Стаж педагогической работы:
Стаж работы в данной должности:
Стаж работы в данном учреждении:
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
Год окончания		Название учреждения			Образовательная программа						Количество часов
Отраслевые награды, звания, ученая степень, ученое звание
Результат предыдущей аттестации
(решение аттестационной комиссии, дата)
Основные показатели профессиональной деятельности
Таблица 1
N п/п	Показатели профессиональных, деловых качеств аттестуемого, результаты его профессиональной деятельности							Оценка руководителя					Невозможно оценить
1.	Знание приоритетных направлений развития системы образования РФ, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи							0	1	2		3
2.	Участие в реализации программы развития образовательного учреждения (по направлению деятельности аттестуемого)							0	1	2		3
3.	Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся (воспитанников)							0	1	2		3
4.	Умение перевести тему занятия в педагогическую задачу							0	1	2		3
5.	Участие аттестуемого в мероприятиях, повышающих имидж образовательного учреждения (семинарах, научно-практических конференциях, круглых столах, сетевых сообществах, форумах и т.д.)							0	1	2		3
6.	Участие аттестуемого в конкурсах профессионального мастерства							0	1	2		3
7.	Наличие разработанной аттестуемым рабочей программы (методических и дидактических материалов) по предмету (курсу) и ее выполнение							0	1	2		3
8.	Владение современными технологиями (в том числе ИКТ), формами, приёмами, методами, средствами обучения							0	1	2		3
9.	Компетентность в учебном предмете или профессиональной сфере деятельности							0	1	2		3
10.	Умение организовать учебную (воспитательную) деятельность обучающихся (воспитанников)							0	1	2		3
11.	Ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и электронных дневников обучающихся							0	1	2		3
12.	Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения							0	1	2		3
13.	Умение принимать решения в педагогических ситуациях							0	1	2		3
14.	Компетентность в субъективных условиях педагогической деятельности, знание учеников и учебных коллективов							0	1	2		3
15.	Использование в педагогической практике различных методов диагностики образовательных потребностей обучающихся							0	1	2		3
16.	Умение реализовать педагогическое оценивание							0	1	2		3
17.	Наличие положительной оценки деятельности педагога по итогам внутришкольного контроля							0	1	2		3
18.	Соблюдение прав и свобод обучающихся, умение поддержать учебную дисциплину, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся							0	1	2		3
19.	Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся (воспитанников)							0	1	2		3
20.	Наличие системы взаимодействия с родителями (лицами, их замещающими)							0	1	2		3
21.	Наличие обобщения опыта работы педагога на уровне образовательного учреждения							0	1	2		3
22.	Эмпатийность и социорефлексия							0	1	2		3
23.	Самоорганизованность							0	1	2		3
24.	Общая культура (в том числе коммуникативная)							0	1	2		3
25.	Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности							0	1	2		3
26.	Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся (воспитанников) во время образовательного процесса							0	1	2		3
Критерии оценивания:
0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует
1 балл - показатель представлен в минимальном объеме
2 балла - нормативно достаточный уровень показателя
3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя

Членство в профсоюзе работников народного образования и науки Российской Федерации с _______г. по настоящее время подтверждаю /не подтверждаю (нужное подчеркнуть). Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в присутствии педагогического работника/без присутствия педагогического работника (нужное подчеркнуть).
Руководитель ОУ
	(личная подпись)		(расшифровка подписи)
М.П.
"__"___________20___г.
С представлением и порядком аттестации ознакомлен(а)
		(дата) (подпись аттестуемого)

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 4
к административному регламенту
(с изменениями от 21 января 2013 г.)

Аттестационный лист

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

1. Фамилия, имя, отчество:
2. Дата и год рождения:
3. Сведения об образовании:
(какое образовательное учреждение окончил(а), год окончания, специальность, квалификация)
4. Повышение квалификации
(год окончания, название учреждения, образовательной программы, количество часов)
5. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту
должность:
6.Стаж педагогической работы ___________ лет. Стаж работы в должности _____________________ лет.
(в соответствии пунктом 5)
8. Решение аттестационной комиссии
9. Рекомендации аттестационной комиссии
Дата аттестации "___" ____________ 20___ г.
Председатель аттестационной комиссии /подпись/
Секретарь аттестационной комиссии /подпись/
Выписка
из распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга от ___________ 20 __ г. N ____
Подпись руководителя _____________________
М.П.
С аттестационным листом ознакомлен(а) _____________________________
					(подпись работника и дата)
Информация работодателя о выполнении рекомендаций аттестационной комиссии
(предоставляется в аттестационную комиссию через год)

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 5
к административному регламенту
(с изменениями от 26 сентября, 28 декабря 2011 г.,
1 марта, 5 июня, 23 ноября 2012 г.
21 января, 15 июля 2013 г.)

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 15 июля 2013 г. N 1626-р в форму 1 настоящего приложения внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2014 г.

См. текст формы в предыдущей редакции

Форма 1

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения

(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Использование современных образовательных технологий

10

Конспекты не менее 5 уроков/занятий или презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий

В межаттестационный период

1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

В межаттестационный период

курсы пользователя ПК или

50

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

1.3

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР

В межаттестационный период

лицензионных

5

созданных самостоятельно

10

наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

1.4

Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса

10

Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов

В межаттестационный период

1.5

Эффективное использование современных методик обследования развития детей*

20

Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *для учителя-логопеда, учителя-дефектолога

1.6

Программа обучения педагогических кадров*:

Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период *только для методиста

эффективность реализации

20

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения

районного уровня*

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения

районного уровня*

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.3

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия*

Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится

отзыв положительный

40

или

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

2.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

районный уровень*

10

*Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения

городской уровень

15

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.5

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)

победитель конкурса городского уровня

40

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации*

300

*включая ПНПО

2.6

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

40

Копии приказов, распоряжений

В межаттестационный период

2.7

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

2.8

Участие в работе предметных комиссий по проверке ЕГЭ и ГИА:

Заверенная руководителем образовательного учреждения копия приглашения на проверку работ части "С" ЕГЭ и ГИА, заверенное печатью РЦОКОиИТ в последний день проверки Заверенная руководителем образовательного учреждения копия распоряжения Комитета по образованию "Об обеспечении проведения единого государственного экзамена в Санкт-Петербурге" за указанный период (для руководителя предметной комиссии)

В межаттестационный период

- в течение одного экзаменационного периода

10

- в течение двух-трёх экзаменационных периодов

10

- в течение четырёх-пяти экзаменационных периодов

20

- в качестве третьего эксперта, эксперта-консультанта, эксперта конфликтной комиссии,

10

- в качестве руководителя предметной комиссии

10

- в качестве члена Федеральной экзаменационной комиссии

10

Заверенная руководителем образовательного учреждения копия приказа Рособрнадзора "Об утверждении составов федеральной экзаменационной комиссии, конфликтной комиссии и федеральных предметных комиссий" (для члена Федеральной экзаменационной комиссии)

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ*

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

*количество обучающихся, показавших результаты на уровне или выше среднегородских результатов (средние данные за межаттестационный период)

от 20% до 39% от числа участвующих

20

Суммирование баллов по данным показателям не производится

или

от 40% до 59% от числа участвующих

40

или

от 60% и более от числа участвующих

80

3.2

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**)

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

*средние данные за межаттестационный период

от 20% до 39% от числа участвующих

20

Суммирование баллов по данным показателям не производится

**Для ГОУ НПО, СПО - по итоговой аттестации по дисциплинам

или

от 40% до 59% от числа участвующих

40

или

60% и более от числа участвующих

80

3.3

Качество знаний по итогам внешнего мониторинга*

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

*средние данные за межаттестационный период внешний мониторинг - мониторинг, проводимый районными, городскими методическими службами или органами управления образования

от 20% до 39% от числа участвующих

20

или

от 40% до 59% от числа участвующих

40

Суммирование баллов по данным показателям не производится

или

60% и более от числа участвующих

80

3.4

Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период (учитедь-логопед#, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)

3.5

Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)

3.6

Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех олимпиад)

В межаттестационный период

победители/призеры районного уровня

20

победители/призеры городского уровня

40

победители/призеры всероссийского уровня

100

победители/призеры международного уровня

200

3.7

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

10

лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

30

победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня

40

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

100

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

200

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра.

В межаттестационный период

районного уровня

5

Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной

городского уровня

10

площадки/лаборатории/ресурсного центра

федерального уровня

15

международного уровня

50

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса

В межаттестационный период *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению)

лауреат/дипломант районного уровня

10

лауреат/дипломант городского уровня

15

победитель районного уровня

30

победитель городского уровня

40

5.3

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения

районного уровня*

10

городского уровня

15

всероссийского уровня

25

5.4

Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.5

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.6

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.7

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

(должность)

соответствует требованиям, предъявляемым к

квалификационной

(первой/высшей)

категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:

Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА

от 240

до 585

585

и выше

Учитель начальных классов

от 200

до 420

420

и выше

Учитель прочих предметов

от 200

до 500

500

и выше

Учитель (только домашнее обучение, центр образования)

от 175

до 435

435

и выше

Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (I-VII вида)

от 125

до 320

320

и выше

Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (VIII вида)

от 115

до 290

290

и выше

Учитель-логопед, учитель-дефектолог

от 110

до 245

245

и выше

Преподаватель (образовательное учреждение начального и среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по образованию)

от 160

до 400

400

и выше

Преподаватель (образовательное учреждение среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по здравоохранению)

от 110

до 280

280

и выше

Воспитатель (в том числе группы продленного дня)

от 85

до 210

210

и выше

Методист

от 135

до 310

310

и выше

Мастер производственного обучения

от 120

до 295

295

и выше

Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей)

от 110

до 270

270

и выше

Старший вожатый

от 95

до 235

235

и выше

Преподаватель-организатор ОБЖ

от 105

до 265

265

и выше

Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)

от 100

до 250

250

и выше

Руководитель физического воспитания

от 110

до 275

275

и выше

Преподаватель (образовательное учреждение, подведомственное Комитету по культуре)

от 110 до 180 баллов

свыше 180 баллов

Форма 2

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения

(старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Использование современных образовательных технологий

10

Конспекты или презентации не менее 5 мероприятий совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий

В межаттестационный период

1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится

курсы пользователя ПК

50

или

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.3

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 мероприятия (совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей), проводимого с использованием ЭОР

В межаттестационный период

лицензионных

5

созданных самостоятельно

10

наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

1.4

Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса

10

Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов

В межаттестационный период

1.5

Эффективное использование современных методик обследования развития детей*

20

Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *для учителя-логопеда, учителя-дефектолога

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

районного уровня

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

районного уровня

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.3

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*

Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

отзыв положительный

40

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

или

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

2.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

районный уровень

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

городской уровень

15

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.5

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

победитель конкурса городского уровня

40

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

300

2.6

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

40

Копии приказов, распоряжений

В межаттестационный период

2.7

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1.

Достижение стабильных положительных (промежуточных и итоговых) результатов формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период*

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период *(воспитатель, старший воспитатель, руководитель/инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель)

от 60% до 70% воспитанников

20

Суммирование баллов по данным показателям не производится

или

от 71% до 80% воспитанников

40

или

от 81% до 90% воспитанников

80

3.2

Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *(учитель-логопед, учитель-дефектолог)

3.3

Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *(учитель-логопед, учитель-дефектолог)

3.4

Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

10

Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)

лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

30

победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня

40

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

100

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

200

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра

В межаттестационный период

районного уровня

5

городского уровня

10

федерального уровня

15

международного уровня

50

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

лауреат/дипломант районного уровня

10

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса

лауреат/дипломант городского уровня

15

победитель районного уровня

30

победитель городского уровня

40

5.3

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

районного уровня

10

городского уровня

15

всероссийского уровня

25

5.4

Наличие диссертации по проблемам дошкольного образования, педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.5

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.6

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.7

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

(должность)

соответствует требованиям, предъявляемым к

квалификационной

(первой/высшей)

категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:

Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Старший воспитатель

от 130

до 295

295

и выше

Воспитатель

от 120

до 270

270

и выше

Музыкальный руководитель

от 120

до 270

270

и выше

Учитель-логопед, учитель-дефектолог

от 110

до 245

245

и выше

Руководитель/инструктор физического воспитания

от 120

до 270

270

и выше

Форма 3

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей

(педагога дополнительного образования, методиста, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Наличие программы:

Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания "авторская"; досуговая программа, утвержденная руководителем учреждения

в межаттестационный период

- образовательной модифицированной

10

- образовательной авторской

30

- досуговой краткосрочной

10

- досуговой длительной

20

1.2

Программа деятельности

Программа, утвержденная руководителем учреждения; должностная инструкция (функциональные обязанности); материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период только для воспитателя, педагога-организатора

- наличие

5

- соответствие функционалу

10

- эффективность реализации

20

1.3

Программа обучения педагогических кадров:

Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период только для методиста

- эффективность реализации

10

1.4

Учебно-методический комплекс:

Перечень, заверенный руководителем учреждения

в межаттестационный период

- полнота

10

- систематизация

5

- современность

5

1.5

Репертуар к образовательной программе:

Перечень музыкальных произведений, используемых в образовательном процессе

в межаттестационный период

- соответствие содержанию программы

10

только для концертмейстера

- актуальность

5

1.6

Перечень музыкального материала к занятиям

10

Перечень, заверенный руководителем учреждения

В межаттестационный период только для концертмейстера

1.7

Применение современных образовательных технологий

10

Конспекты или презентации не менее 5 занятий/мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий

в межаттестационный период

1.8

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

в межаттестационный период

курсы пользователя ПК или

50

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.9

Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе:

Перечень электронных образовательных ресурсов к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспект 1 занятия с использованием электронных образовательных ресурсов

в межаттестационный период

- лицензионных

5

- созданных самостоятельно

10

- наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

1.10

Наличие материалов, отражающих работу с родителями*:

План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования

в межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится

- эпизодическая работа

5

или

- системность работы с родителями

20

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения

районного уровня*

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения

районного уровня*

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.3

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*:

Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, методиста профильного учреждения дополнительного образования детей, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).

в межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится

отзыв положительный

40

Лист регистрации присутствующих на занятии, заверенный руководителем учреждения

или

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

2.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

в межаттестационный период

районный уровень*

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

*для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения

городской уровень

15

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.5

Методическое руководство:

План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности;

в межаттестационный период

- рабочей группой, временным творческим объединением

10

отзывы

- методическим объединением:

районным

10

городским

20

2.6

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения

в межаттестационный период

2.7

Перечень разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллектива

10

Перечень, согласованный с руководителем коллектива (ПДО), заверенный руководителем учреждения

в межаттестационный период только для концертмейстера

2.8

Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)

победитель конкурса городского уровня

40

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

300

2.9

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей

40

Копии приказов, распоряжений

в межаттестационный период

2.10

Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе

10

Совместные проекты, программы мероприятий, отзывы

в межаттестационный период

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1

Наличие форм фиксации образовательных результатов

10

Бланки, образцы форм фиксации образовательных результатов, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период

3.2

Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса

10

Диагностические материалы

в межаттестационный период

3.3

Динамика результативности освоения программы

20

Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период

3.4

Мониторинг уровня физического развития воспитанников и повышение их мастерства

10

Материалы мониторинга, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период только для инструктора по ФК

3.5

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль

в межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

10

педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.

лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня

15

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

30

победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня

40

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

100

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

200

3.6

Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус

20

Ксерокопии дипломов, заверенные руководителем учреждения

В межаттестационный период

3.7

Реализация принципа преемственности обучения (поступление обучающихся в ВУЗы и другие профильные объединения и учреждения) в динамике

20

Справки из учреждений, заверенные руководителем учреждения

В межаттестационный период

3.8

Сохранность контингента обучающихся

20

Справка, заверенная руководителем учреждения

В межаттестационный период

3.9

Методическая поддержка творческих инициатив и достижений педагогов (участие педагогов в профессиональных конкурсах, создание программно-методических материалов):

Копия диплома победителя, заверенная руководителем учреждения; документ о подтверждении методического сопровождения от администрации учреждения

В межаттестационный период только для методиста

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

10

лауреат, победитель конкурса городского уровня

15

лауреат, победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат, победитель конкурса всероссийского уровня

30

лауреат, победитель конкурса международного уровня

35

лауреат, победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1.

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения

районного уровня*

10

городского уровня

15

всероссийского уровня

25

5.2

Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности:

Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности

в межаттестационный период

- опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

20

- наличие инновационного продукта

50

5.3

Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.4

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.5

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.6

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

(должность)

соответствует требованиям, предъявляемым к

квалификационной

(первой/высшей)

категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:

Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Педагог дополнительного образования

от 275

до 500

500

и выше

Методист

от 170

до 370

370

и выше

Педагог-организатор

от 165

до 360

360

и выше

Концертмейстер

от 110

до 215

215

и выше

Инструктор по физической культуре

от 100

до 165

165

и выше

Воспитатель

от 145

до 270

270

и выше

Форма 4

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1.

Наличие программы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса:

Программа, утвержденная руководителем учреждения Документы, подтверждающие допуск программы к использованию в образовательном учреждении

В межаттестационный период

- модифицированной

10

- авторской

20

1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится

курсы пользователя ПК

50

или

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.3

Организация и содержание психодиагностической работы*:

Наличие справок и отзывов методических служб; представление соответствующих учетных документов, заверенных руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *только для педагога-психолога

- наличие, валидность и достаточность психодиагностических методик;

5

- наличие систематизированных и проанализированных данных психодиагностических исследований;

10

- наличие системного мониторинга психодиагностических показателей;

10

- целесообразность (соответствие содержания актуальным задачам конкретного ОУ) проводимой в ОУ психодиагностики

20

1.4

Организация и проведение развивающей, психокоррекционной и реабилитационной работы с обучающимися (воспитанниками):

Наличие плана работы педагога-психолога, справок и отзывов методических служб, представление соответствующих учетных документов, результатов анкетирования,

В межаттестационный период

- в процессе специальной работы с отдельными детьми;

10

заверенных руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

- в процессе специальной работы с группами детей;

10

Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в ОУ (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу) - для

- при проведении воспитательных мероприятий в формах, подразумевающих участие родителей и других родственников ребенка

10

социального педагога

1.5

Организация и проведение консультативной помощи по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся (воспитанников):

По данным самоанализа, планов работы педагога-психолога, справок внутришкольного контроля, справок и отзывов методических служб района (города), соответствующих учетных документов, анкетирования и др.

В межаттестационный период

- с обучающимися (воспитанниками);

10

- с педагогами;

15

- с родителями (законными представителями)

20

1.6

Организация и проведение профилактической работы:

Наличие справок и отзывов методических служб, соответствующих учетных документов, анкетирования и др.

В межаттестационный период

- разработка отдельных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения, развития и социальной адаптации;

10

- разработка системы работы по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения, развития и социальной адаптации

20

1.7

Методическая работа с педагогами и администрацией ОУ:

По данным протоколов методических объединений, журнала психолого-медико-педагогических консилиумов и др.

В межаттестационный период

- участие в методических объединениях ОУ;

5

- руководство психолого-медико-педагогическим консилиумом (рабочей группой по социально-педагогическим проблемам);

10

- системно проводимые для педагогов лекции, семинары, тренинги методического содержания

15

1.8

Представительство в:

Наличие справок методических служб районного или городского уровня

В межаттестационный период

- районном методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном);

5

- городском методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном);

5

- районном медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии);

5

- городском медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии);

5

- конфликтной комиссии;

5

- суде, КДН, органах опеки и попечительства в качестве экспертов-консультантов при решении вопросов о психическом состоянии, особенностях психического развития ребенка

5

1.9

Наличие электронного банка данных документов (личные дела обучающихся/воспитанников, бланки и т.п.)

10

Рубрикатор (номенклатура дел) о наличии необходимой и достаточной документации, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

1.10

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспект 1 урока/занятия, проводимых с использованием ЭОР

В межаттестационный период

лицензионных

5

созданных самостоятельно

10

наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие собственных методик, технологий, инструментария*:

Разработки, заверенные методической службой, руководителем образовательного учреждения, экспертные заключения ГОУ ДППО (ПК)С СПб АППО, ГНУ РАО, ГОУ ВПО

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

- разработка методик, технологий, инструментария;

10

или

- внедрение методик, технологий, инструментария;

15

*только для педагога-психолога

или

- стандартизация методик, технологий, инструментария

20

2.2

Психологическое обеспечение образовательных программ:*

Экспертные заключения ГОУ ДППО (ПК)С СПб АППО, ГНУ РАО, ГОУ ВПО

В межаттестационный период

- психологическое проектирование образовательной деятельности;

5

- психологическая экспертиза образовательной деятельности;

10

*только для педагога-психолога

- мониторинг условий и результатов образовательной деятельности

15

2.3

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

районного уровня

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.4

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

районного уровня

5

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.5

Публичное представление собственного профессионального опыта в форме открытого занятия (урока, тренинга)*

Отзывы (не менее 2 занятий/тренингов) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии

В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится

отзыв положительный

40

Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).

или

Лист регистрации присутствующих на занятии (тренинге), заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

2.6

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

районный уровень*

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

*(для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения)

городской уровень

15

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.7

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

победитель конкурса городского уровня

40

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

300

2.8

Общественная активность: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов

40

Копии приказов, распоряжений

В межаттестационный период

2.9

Наличие социальных связей и межведомственного взаимодействия по решению социальных проблем ребенка*

15

Планы совместной деятельности, договоры, соглашения о сотрудничестве

В межаттестационный период

2.10

Взаимодействие с научными учреждениями и учреждениями высшего профессионального образования:

Удостоверения, дипломы, сертификаты, отзывы, договоры

В межаттестационный период

- членство в профессиональных объединениях;

5

- участие в партнерских программах;

10

- научно-методическое обеспечение практических учебных занятий и практик (стажировок) студентов

20

2.11

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения

В межаттестационный период

3. Результаты, достигнутые обучающимися (воспитанниками) в процессе развития и показатели динамики их достижений

3.1

Наличие стабильных положительных результатов коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *только для педагог-психолога

3.2

Положительная динамика в коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период *только для педагог-психолога

3.3

Положительная динамика профилактики и реабилитации девиантного поведения обучающихся и воспитанников

10

Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН и ЗП, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в школе (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу)

В межаттестационный период

3.4

Повышение количества фактов раннего выявления трудных жизненных ситуаций и качества методов диагностики, соответствующих социальному составу обучающихся и воспитанников*

10

Справка о раннем выявлении и своевременном включении специалиста в решение проблем социальной жизни детей, подтвержденная руководством образовательного учреждения

В межаттестационный период

3.5

Увеличение количества обращений детей, родителей и педагогов за социально-педагогической помощью и разрешение поставленных ими проблем*

10

Документы регистрации обращений, учёта действий и контроля результатов. Акты обследования условий жизни учащихся совместно с органами опеки муниципалитета, ОДН

В межаттестационный период

3.6

Стимулирование и развитие социально значимой деятельности учащихся*

10

Справка руководителя образовательного учреждения об участии обучающихся и воспитанников в социальных проектах, волонтерском движении, в клубной и культурно-массовой работе по пропаганде правил, правопорядка, здорового образа жизни

В межаттестационный период

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1.

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра

В межаттестационный период

районного уровня

5

городского уровня

10

федерального уровня

15

международного уровня

50

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса

В межаттестационный период *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению)

лауреат/дипломант районного уровня

10

лауреат/дипломант городского уровня

15

победитель районного уровня

30

победитель городского уровня

40

5.3

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

районного уровня*

10

*Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения

городского уровня

15

всероссийского уровня

25

5.4

Наличие диссертации по педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.5

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.6

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.7

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

(должность)

соответствует требованиям, предъявляемым к

квалификационной

(первой/высшей)

категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:

Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Педагог-психолог

от 205

до 515

515

и выше

Социальный педагог

от 175

до 440

440

и выше

Форма 5
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности тренера-преподавателя
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт:
	(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
Показатели					Баллы			Наличие в портфолио подтверждающих документов
1. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта*
1.1. Наличие методической разработки в межаттестационный период					2			Наименование, справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
1.2. Наличие публикаций в межаттестационный период					4			Титульный лист печатного издания, страница "содержание", выходные данные
1.3. Проведение мастер-классов, открытых занятий					5			Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)
1.4. Проведение семинаров, конференций					4			Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)
Итого:
2. Результативность (баллы не суммируются, учитывается лучший результат)
2.1. Зачисление спортсменов (непосредственная подготовка не менее 2 лет)								ФИО воспитанников
2.1.1. ССМ (3 чел.)					20
2.1.2. ВСМ (2 чел.)					21
2.1.3. УОР (3-4 чел.)					22
2.1.4. 1-2 лига (2 чел.)					23
2.1.5. в команды мастеров высшей лиги (1 чел.)					24
2.2. Территориальные соревнования:
2.2.1. юниоры 1 место					25
2.2.2. взрослые 1 место					26
2.3. Зональные соревнования:
2.3.1. юноши 1 место					27
2.3.2. юниоры 2 место					28
2.3.3. юниоры 1 место					29
2.3.4. взрослые 3 место					30
2.3.5. взрослые 2 место					31
2.3.6. взрослые 1 место					71
2.4. Всероссийские соревнования:
2.4.1. Первенство России, юноши (Спартакиада учащихся)
3 место					32
2 место					33
1 место					72
2.4.2. Первенство России, юниоры (Спартакиада молодежи)
6 место					34
5 место					35
4 место					36
3 место					37
2 место					38
1 место					73
2.4.3. Чемпионат России
8 место					39
7 место					40
6 место					41
5 место					42
4 место					43
3 место					74
2 место					75
1 место					76
2.5. Международные соревнования (работа со спортсменом не менее четырех лет независимо от этапа спортивной подготовки)
2.5.1. Международные соревнования
участие					44
1 место					77
2.5.2. Первенство мира, Европы
участие					45
2 место					78
1 место					79
2.5.3. Кубок мира, Европы
участие					46
3 место					80
2 место					81
1 место					82
2.5.4. Чемпионат мира, Европы
участие					47
4 место					83
3 место					84
2 место					85
1 место					86
2.5.5. Олимпийские игры
участие					48
6 место					87
5 место					88
4 место					89
3 место					90
2 место					91
1 место					92
2.6. Международные соревнования (непосредственная подготовка спортсмена к указанным соревнованиям не менее 2 лет)
2.6.1. Первенство мира, Европы
участие					49
3 место					93
2 место					94
1 место					95
2.6.2. Кубок мира, Европы
участие					50
4 место					96
3 место					97
2 место					98
1 место					99
2.6.3. Чемпионат мира, Европы
участие					100
2.6.4. Олимпийские игры
Участие					101
2.7. Почетное спортивное звание "Заслуженный					102
тренер России"
Итого:
3. Официальные документы (ксерокопии, заверенные руководителем)
3.1. Спортивные звания:
3.1.1. "Мастер спорта России", ГР					1
3.1.2. "Мастер спорта России международного класса"					2
3.2. Почетное спортивное звание "Заслуженный мастер спорта России"					5
"Почетный спортивный судья"					5
3.3. Награды субъекта:
3.3.1. Почетная грамота Комитета по физической культуре и спорту					1
3.3.2. Нагрудный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта Санкт-Петербурга"					2
3.3.3. Почетный знак "Лучший в спорте Санкт-Петербурга"					2
3.3.4. Благодарность Губернатора Санкт-Петербурга					2
3.3.5. Грамота Губернатора Санкт-Петербурга					3
3.4. Ведомственные награды:
3.4.1. Благодарность Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации					2
3.4.2. Почетная грамота Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации					3
3.4.3. Нагрудный знак "Отличник физической культуры и спорта"					4
3.4.4. Почетный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта"					5
3.4.5. Медаль Петра Лесгафта					5
3.4.6. Медаль Николая Озерова					5
3.5. Государственные награды:
Почетное звание "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации"					5
3.6. Ученая степень, ученое звание					2
3.7. Прочие награды					1-5
Итого:
Общая сумма баллов:
_______________
* Выполнение требований раздела 1 обязательно.
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации тренера-преподавателя соответствует
требованиям, предъявляемым к							квалификационной категории.
				(первой/высшей)
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности тренера-преподавателя						Квалификационная категория
						Первая (количество баллов)			Высшая (количество баллов)
Раздел 1						2 и более			4 и более
Раздел 2 (учитывается лучший результат, баллы не суммируются)						20-50			71-102
Раздел 3 (учитывается лучший результат, баллы не суммируются)						0-5			1-5
Всего:						22-70			76 и более

Форма 6
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности инструктора-методиста
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт:
	(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
Показатели				Баллы			Наличие в портфолио подтверждающих документов
1. Научно-методическая деятельность
1.1. Организация методической деятельности
1.1.1. Наличие плана методической работы учреждения				2			План, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
1.1.2. Аналитические справки посещения занятий				2			Справки, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
1.1.3. Ведение статистического учета результатов работы учреждения (отделения учреждения) на этапах спортивной подготовки				2			Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
1.1.4. Анализ результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей учреждения (отделения образовательного учреждения)				2			Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
1.2. Наличие публикаций				4			Титульный лист печатного издания, страница "содержание", выходные данные
1.3. Участие в проведении открытых занятий, мастер-классов, семинаров				8			Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)
2. Результативность
2.1. Наличие собственных методических разработок				2			Наименование, справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
2.2. Составление учебных планов по отделениям и по этапам подготовки				2			Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
2.3. Организация работы по повышению квалификации тренеров-преподавателей (курсы повышения квалификации, аттестация)				2			Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
2.4. Методическая поддержка инициатив и достижений педагогов				3			Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
2.5. Разработка календарного плана спортивно-массовых мероприятий учреждения				2			План, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
2.6. Организация и разработка документации по проведению соревнований				2			Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
2.7. Владение основами работы ПК: пользование оргтехникой, работа с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами				2			Копия удостоверения курсов пользователя ПК или справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в ГЦФКиС
Итого:
3. Стаж и характер работы (баллы не суммируются)
3.1. Научно-методическая							Документ, подтверждающий соответствующий вид деятельности
3.1.1. в научно-исследовательском институте физкультуры, институте физкультуры 3 года				5
3.1.2. в научно-исследовательском институте физической культуры, институте физической культуры 5 лет				10
3.1.3. в сборных командах России 2 года				5
3.1.4. в сборных командах России 4 года				10
3.2. Методическая, руководящая работа по направлению "физическая культура и спорт"
3.2.1. ДЮСШ от 5 до 8 лет				5
3.2.2. ДЮСШ свыше 8 лет				10
3.2.3. СДЮСШОР от 4 до 7 лет				5
3.2.4. СДЮСШОР свыше 7 лет				10
3.2.5. ШВСМ, ТОР от 3 до 5 лет				5
3.2.6. ШВСМ, ТОР свыше 5 лет				10
3.3. Организационно-методическая работа в органах государственного управления по направлению "физическая культура и спорт"
3.3.1. Городских, районных от 5 до 8 лет				5
3.3.2. Городских, районных свыше 8 лет				10
3.3.3. Территориальных (Москвы, Санкт-Петербурга) от 3 до 5 лет				5
3.3.4. Территориальных (Москвы, Санкт-Петербурга) свыше 5 лет				10
3.3.5. Федеральных от 2 до 4 лет				5
3.3.6. Федеральных свыше 4 лет				10
3.4. Тренерско-преподавательская работа
3.4.1. I-II лига				5
3.4.2. высшая лига 3 года				5
3.4.3. высшая лига 4 года				10
3.4.4. сборная команда России 2 года				5
3.4.5. сборная команда России 3 года				10
Итого:
4. Официальные документы (баллы не суммируются)
4.1. Спортивные звания:							Копия удостоверения, заверенная руководителем
4.1.1. "Мастер спорта России"				1
4.1.2. "Мастер спорта России международного класса"				2
4.2. Почетное спортивное звание
4.2.1. "Заслуженный мастер спорта России"				5
4.2.2. "Заслуженный тренер России"				5
4.2.3. "Почетный спортивный судья"				5
4.3. Награды субъекта:
4.3.1. Почетная грамота Комитета по физической культуре и спорту				1
4.3.2. Нагрудный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта Санкт-Петербурга"				2
4.3.3. Почетный знак "Лучший в спорте Санкт-Петербурга"				2
4.3.4. Благодарность Губернатора Санкт-Петербурга				2
4.3.5. Грамота Губернатора Санкт-Петербурга				3
4.4. Ведомственные награды:
4.4.1. Благодарность Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации				2
4.4.2. Почетная грамота Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации				3
4.4.3. Нагрудный знак "Отличник физической культуры и спорта"				4
4.4.4. Почетный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта"				5
4.4.5. Медаль Петра Лесгафта				5
4.4.6. Медаль Николая Озерова				5
4.5. Государственные награды:
Почетное звание "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации"				5
4.6. Ученая степень, ученое звание				2
4.7. Прочие награды (профильные)				1-5
Итого:
Общая сумма баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации инструктора-методиста соответствует
требованиям, предъявляемым к						квалификационной категории.
			(первой/высшей)
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности инструктора-методиста					Квалификационная категория
					Первая (количество баллов)			Высшая (количество баллов)
Сумма 1 и 2 разделов					18 и более			26 и более
Раздел 3 (учитывается лучший результат, баллы не суммируются)					0, 5, 10			5, 10
Раздел 4 (учитывается лучший результат, баллы не суммируется#)					0-5			1-5
Всего:					от 20			32 и более

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 5 июня 2012 г. N 1604-р форма 7 настоящего приложения изложена в новой редакции

См. текст формы в предыдущей редакции

Форма 7

Экспертное заключение

об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждений среднего профессионального образования, в отношении которых функции учредителя осуществляет Комитет по культуре (преподавателя, концертмейстера)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

Провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов #портфолио

Примечания

1. Владение современными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Применение современных образовательных технологий.

20

Презентация не менее 2 занятий, мероприятий (CD и распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование преподавателем современных образовательных технологий.

В межаттестационный период

1.2

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР.

В межаттестационный период

- лицензионных

5

- созданных самостоятельно

10

1.3

Использование в процессе обучения инновационного опыта работы библиотек

15

Подтверждающие документы, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). В приложении могут быть представлены видеоматериалы.

В межаттестационный период

1.4

Прохождение преподавателем или концертмейстером курсов повышения квалификации. Владение навыками пользователя персонального компьютера:

30

Копия документа о прохождении курсов повышения квалификации Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ.

В межаттестационный период

- курсы пользователя ПК или квалификационное испытание пользователя ПК.

20

* суммирование баллов по данным показателям не производится

1.5.

Разработка и реализация инновационного образовательного проекта в рамках ОПОП:

Копии титульных листов утверждённых программ, профессионального модуля, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

- модифицированной/ интегрированной рабочей программы учебной дисциплины (предмета);

25

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- программы профессионального модуля

10

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Оказание преподавателем/концертмейстером активной методической помощи преподавателям/ концертмейстерам государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, членам городских методических секций преподавателей государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышении квалификации) "Санкт-Петербургский учебно-методический центр по образованию Комитета по культуре" (далее - Санкт-Петербургский учебно-методический центр) или библиотекам, осуществляющим деятельность на территории Северо-Западного федерального округа, работа в качестве председателя предметно-цикловой комиссией, заведующего кабинетом, методиста Санкт-Петербургского учебно-методического центра.

10

Копии отзывов/справок руководителей государственных образовательных учреждений; копии приказов о назначении, планов работы и отчётов, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

* суммирование баллов по данным показателям не производится

2.2

Проведение преподавателем/концертмейстером по специальности не менее двух открытых уроков, тематических выступлений с рефератами или методическими разработками на городской методической секции преподавателей специальных дисциплин Санкт-Петербургского учебно-методического центра, получившие положительную оценку Санкт-Петербургского учебно-методического центра.

10

Отзывы, справки Санкт-Петербургского учебно-методического центра. Копия листа регистрации присутствующих на открытых уроках, тематических показах и пр., заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

2.3

Осуществление преподавателем/концертмейстером методической деятельности по месту работы:

Копии титульного листа с выходными данными, решения об утверждении материалов цикловой комиссией/ педагогическим советом учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

- разработка рабочих программ дисциплин и практик, экзаменационных билетов, контрольных заданий и тестов;

10

*суммирование баллов по данным показателям не производится

- разработка учебно-методического комплекса.

40

2.4

Наличие опубликованной монографии

100

Копия титульного листа с выходными данными, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации).

2.5

Наличие опубликованных:

Копии титульного листа печатного издания, страницы "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)

- статей, учебно-методических пособий, разработок, поурочных планов, репертуарных сборников, дидактических материалов;.

10

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- учебников, автором, редактором или составителем которых является преподаватель/ концертмейстер.

50

2.6

Участие преподавателя в семинарах и конференциях в качестве докладчика/содокладчика, выступление на курсах повышения квалификации в качестве преподавателя

Копии программы/регламента, плана мероприятия. Справки, отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.

В межаттестационный период.

- регионального уровня;

10

*суммирование баллов по данным показателям не

-всероссийского, международного уровня

20

2.7

Работа в академических симфонических оркестрах Санкт-Петербурга, оркестровых коллективах оперных театров (за исключением указанных в пункте 2.4), при наличии стажа работы в образовательном учреждении не менее трех лет.

20

Справка с места работы/копия членского билета, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

На момент аттестации

2.8

Работа в Заслуженном коллективе России Академическом симфоническом оркестре Санкт-Петербургской академической филармонии им.Д.Д.Шостаковича, оркестрах Государственного академического Мариинского театра, государственном академическом русском оркестре им.В.В.Андреева, государственных театрах в качестве актёра, солиста, артиста хора, балета, хореографа, балетмейстера, хормейстера, режиссёра при наличии стажа работы в образовательном учреждении не менее трех лет.

30

Справка с места работы.

На момент аттестации

2.9

Проведение преподавателем открытых уроков, мастер-классов

Приглашение. Программа/регламент/план мероприятия с указанием даты, места, темы выступления, названия мероприятия. Справки, отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.

В межаттестационный период.

- в городах Российской Федерации

20

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- за рубежом по приглашению органов исполнительной власти/управления образованием

30

2.10

Наличие записей выступлений преподавателя/концертмейстера на CD-носителе, DVD-носителе, выполненные по заказу звукозаписывающих компаний тиражом не менее 500 экземпляров или для показа на телевидении, сообщения по радио (при наличии стажа работы в образовательном учреждении не менее пяти лет).

40

Копии обложек CD или DVD, копии записей с телевидения.

В межаттестационный период.

2.11

Наличие у преподавателя или концертмейстера диплома профессионального конкурса музыкантов-исполнителей или художников, проводимого уполномоченными в сфере культуры и искусства органами государственной власти других субъектов Российской Федерации либо уполномоченными в сфере культуры органами государственной власти зарубежных стран:

Положение о конкурсе. Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- регионального уровня

10

* суммирование баллов производится у концертмейстеров

- всероссийского, международного уровня

20

по разным показателям

2.12

Проведение сольного концерта преподавателя:

Копии афиш, программ концертов, буклетов, каталогов и пр., заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- в музеях, музеях-квартирах;

20

- в Большом и Малом залах Филармонии, зале Академической Капеллы, Малом зале им.А.К.Глазунова, концертном зале Мариинского театра, концертном зале Смольного собора, Филармонии джазовой музыки, джазовом клубе JFC, Союзе композиторов и других концертных залах, аналогичных по профессиональному статусу и расположенных на территории Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации

70

2.13

Участие преподавателя во всероссийских и международных художественных выставках.

40

Подтверждающие документы учредителя выставки, копии афиш, буклетов, каталогов и пр., заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

* суммирование баллов по данным показателям не производится

2.14

Участие преподавателя в семинарах и конференциях в качестве докладчика/содокладчика, выступление на курсах повышения квалификации в качестве преподавателя

Программа/регламент/план мероприятия. Справки, отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.

В межаттестационный период.

- регионального уровня;

10

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- всероссийского, международного уровня

25

2.15

Наличие диссертации или занимаемая должность по профилю преподаваемой дисциплины в образовательном учреждении высшего профессионального образования:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

- кандидат наук, доцент

50

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- доктор наук, профессор

100

2.16

Общественная активность преподавателя/ концертмейстера:

Копии приказов, распоряжений.

В межаттестационный период

- участие в экспертных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ЕГЭ,

10

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- в жюри профессиональных конкурсов.

20

3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1

Подготовка преподавателем/ концертмейстером по специальности учащегося - лауреата или дипломанта городского или регионального конкурса*

10

Положение о конкурсе. Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

* суммирование баллов производится из расчёта 5 баллов за каждого последующего лауреата

3.2

Подготовка преподавателем индивидуальных дисциплин/участие концертмейстера по специальности в подготовке не менее трех учащихся по соответствующему профессиональному направлению к поступлению в профильные учебные заведения высшего профессионального образования.

15

Копии студенческих билетов или справки о зачислении от учреждения, в котором обучается в настоящее время студент, списки обучающихся, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

* суммирование баллов производится за каждого последующего поступившего

3.3

Подготовка преподавателем специальных групповых дисциплин или участие концертмейстера в подготовке не менее четырех учащихся по соответствующему профессиональному направлению к поступлению в профильные учебные заведения высшего профессионального образования.

15

Копии студенческих билетов или справки о зачислении от учреждения, в котором обучается в настоящее время студент, списки обучающихся, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

* суммирование баллов производится из расчёта 5 баллов за каждого последующего поступившего

3.4

Подготовка преподавателем/концертмейстером не менее двух учащихся - лауреатов или дипломантов региональных конкурсов и смотров, участников выставок, проводимых творческими союзами, действующими на территории Санкт-Петербурга

20

Копии дипломов

В межаттестационный период.

3.5

Подготовка преподавателем/участие концертмейстера в подготовке учащегося - лауреата или дипломанта всероссийского, международного конкурса.

30

Копия диплома

В межаттестационный период

* суммирование баллов по данным показателям не производится

3.6

Подготовка преподавателем/ концертмейстером по специальности учащегося

Положение о конкурсе. Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

- дипломанта

20

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- лауреата детского или юношеского конкурса, проводимого Санкт-Петербургским учебно-методическим центром, Комитетом по культуре, Министерством культуры Российской Федерации, а также конкурсов, входящих в ассоциацию EMCY.

30

3.7

Подготовка преподавателем/концертмейстером учащегося, удостоенного премии Правительства Санкт-Петербурга "Юные дарования" или получившего диплом победителя общероссийского конкурса "Молодые дарования России" или премию-стипендию "Надежда России"

40

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

3.8

Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус

5

Копия диплома, заверенного руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

* суммирование баллов по данным показателям не производится

4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности (баллы в данном разделе не суммируются)

4.1.

Работа преподавателя или концертмейстера в сфере музыкального, художественного или библиотечного образования не менее десяти лет, отмеченная грамотами и благодарностями органов управления образованием.

10

Копии грамот или благодарностей

В межаттестационный период

* суммирование баллов по данным показателям не производится

4.2.

Наличие у преподавателя или концертмейстера государственных наград в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.03.1994 N 442 "О государственных наградах Российской Федерации", а также наличие почетных званий в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30.12.1995 N 1341 "Об установлении почетных званий Российской Федерации, утверждении положений о почетных званиях и описания нагрудного знака к почетным званиям Российской Федерации" за достижения в сфере культуры и искусства.

80

Копия удостоверения к награде

4.3.

Наличие у преподавателя или концертмейстера Почетной грамоты Министерства культуры Российской Федерации и Российского профсоюза работников культуры

20

Копия грамоты

4.4.

Наличие у преподавателя или концертмейстера знака "За отличную работу"

30

Копия удостоверения к награде

4.5.

Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга".

30

Копия удостоверения к награде

4.6.

Наличие у преподавателя или концертмейстера ведомственной награды "Благодарность министра культуры Российской Федерации"

30

Копия грамоты

4.7.

Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака Министерства культуры Российской Федерации "За высокие достижения".

30

Копия удостоверения к награде

4.8

Наличие у преподавателя или концертмейстера ведомственной награды "Почетная грамота Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации".

30

Копия грамоты

4.9.

Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака "За достижения в культуре"

30

Копия удостоверения к награде

4.10

Наличие у преподавателя или концертмейстера Грамоты Губернатора Санкт-Петербурга

20

Копия грамоты

4.11

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-50

Справка руководителя образовательного учреждения.

В период прохождения аттестации

Общая сумма баллов

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

(должность)

соответствует требованиям, предъявляемым к

квалификационной

(первой/высшей)

категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:

Сумма баллов для определения квалификационной категории:

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Преподаватель/концертмейстер

от 100 до 135

от 135 и выше

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 5 июня 2012 г. N 1604-р форма 8 настоящего приложения изложена в новой редакции

См. текст формы в предыдущей редакции

Форма 8

Экспертное заключение

об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждений дополнительного образования детей, в отношении которых функции учредителя осуществляет Комитет по культуре (преподавателя, концертмейстера)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

Провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Участие в разработке образовательной программы:

Программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания "авторская". Рецензия ГОУ ДПО (повышения квалификации) "Санкт-Петербургский учебно-методический центр по образованию Комитета по культуре" (далее - Учебно-методический центр). Апробирование программы в образовательном учреждении.

В межаттестационный период.

- модифицированной/адаптированной

20

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- авторской

40

1.2.

Прохождение преподавателем или концертмейстером курсов повышения квалификации.

30

Копия документа государственного образца о прохождении курсов повышения квалификации.

В межаттестационный период.

Владение навыками пользователя персонального компьютера: - курсы пользователя ПК или квалификационное испытание пользователя ПК

20

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) или справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ.

*суммирование баллов по данным показателям не производится

1.3.

Использование современных образовательных технологий

20

Презентация не менее 2 занятий, мероприятий (CD и распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование преподавателем современных образовательных технологий.

В межаттестационный период

1.4

Наличие у преподавателей или концертмейстеров материалов, отражающих работу с родителями:

Планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования.

В межаттестационный период.

- эпизодическая работа

5

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- системность работы с родителями

20

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1.

Проведение не менее двух открытых уроков, или тематических показов учащихся, или тематических выступлений с рефератами или методическими разработками:

Отзывы (не менее двух уроков) руководителя методиста Учебно-методического центра, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Копия листа регистрации присутствующих на открытых уроках, тематических показах и пр.

В межаттестационный период.

- на уровне образовательного учреждения;

5

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- на городской методической секции преподавателей специальных дисциплин, получивших положительную оценку Учебно-методического центра

10

2.2.

Результаты профессиональной работы, отмеченные комиссией Учебно-методического центра по результатам объезда и подтвержденные грамотой Учебно-методического центра за отличную работу.

10

Копии грамот Учебно-методического центра.

В межаттестационный период.

* для преподавателей художественных дисциплин

2.3.

Наличие используемых в образовательном процессе:

Титульный лист издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.

В межаттестационный период (включая интернет-публикации).

- учебно-методических пособий, поурочных планов, репертуарных сборников, дидактических пособий

10

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- программ автором, редактором или составителем которых является преподаватель.

15

2.4.

Наличие опубликованных:

Копии титульного листа печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации).

- статей,

15

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- учебно-методических пособий, поурочных планов, репертуарных сборников, дидактических пособий,

20

- программ,

25

- учебников автором, редактором или составителем которых является преподаватель/ концертмейстер.

100

2.5.

Наличие опубликованной монографии

100

Титульный лист с выходными данными.

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации).

2.6.

Участие преподавателя или концертмейстера в семинарах и конференциях в качестве докладчика/содокладчика, выступление на курсах повышения квалификации в качестве преподавателя

Программа/регламент/план мероприятия с указанием даты, места, темы выступления, названия мероприятия. Справки, отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.

В межаттестационный период.

- регионального уровня;

15

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- всероссийского, международного уровня

30

2.7.

Проведение мастер-класса

Приглашение. Программа/регламент мероприятия. Копии списка участников с указанием программы; отзывы педагогических работников, посетивших мероприятие. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.

В межаттестационный период.

- регионального уровня;

15

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- всероссийского и международного уровня по приглашению органов исполнительной власти/управления образованием, творческих союзов.

30

2.8.

Наличие диссертации или занимаемая должность по профилю преподаваемой дисциплины в образовательном учреждении высшего профессионального образования:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

- кандидат наук, доцент

50

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- доктор наук, профессор

100

2.9.

Наличие записей выступлений преподавателя/концертмейстера на CD-носителе, DVD-носителе, выполненные по заказу звукозаписывающих компаний тиражом не менее 500 экземпляров или для показа на телевидении, сообщения по радио (при наличии стажа работы в образовательном учреждении не менее пяти лет).

40

Копии обложек CD или DVD, копии записей с телевидения.

В межаттестационный период.

2.10

Наличие у преподавателя или концертмейстера диплома профессионального конкурса музыкантов-исполнителей или художников, проводимого уполномоченными в сфере культуры и искусства органами государственной власти других субъектов Российской Федерации либо уполномоченными в сфере культуры органами государственной власти зарубежных стран:

Копия диплома, копия положения о конкурсе.

В межаттестационный период.

- регионального уровня

10

* суммирование баллов производится у концертмейстеров по разным показателям

- всероссийского уровня

20

- международного уровня

50

2.11.

Наличие у преподавателя или концертмейстера диплома победителя всероссийского конкурса, проводимого Министерством культуры Российской Федерации

100

Копия диплома, копия положения о конкурсе.

В межаттестационный период.

2.12.

Наличие у преподавателя

Копия диплома или свидетельства.

В межаттестационный период.

- диплома победителя смотра-конкурса педагогического мастерства молодых преподавателей государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры "Педагогические надежды";

25

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- свидетельства лауреата конкурса на соискание премии Правительства Санкт-Петербурга "Педагогические надежды" в сфере дополнительного образования детей;

50

- свидетельства победителя мероприятий, по итогам проведения которых присуждается премия в рамках приоритетного национального проекта "Образование"

70

2.13.

Проведение сольного концерта преподавателя или концертмейстера:

Копии афиш, программ концертов, буклетов, каталогов и др., заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- в музеях, музеях-квартирах;

20

* суммирование баллов по данным показателям производится у концертмейстеров по разным показателям

- в Большом и Малом залах Филармонии, зале Академической Капеллы, Малом зале им.А.К.Глазунова, концертном зале Мариинского театра, концертном зале Смольного собора, Филармонии джазовой музыки, джазовом клубе JFC, Союзе композиторов и других концертных залах, аналогичных по профессиональному статусу и расположенных на территории Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации

70

2.14.

Организация персональной выставки преподавателя:

Подтверждающие документы учредителя выставки, копии афиш, буклетов, каталогов и др., заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- в музеях, музеях-квартирах, галереях;

20

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- ЦВЗ "Манеж", выставочном зале Союза художников Российской Федерации и других выставочных залах, аналогичных по профессиональному статусу и расположенных на территории Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации.

70

2.15.

Уровень организационно-методической деятельности:

Справка с места работы, справка учебно-методического центра.

В межаттестационный период.

- руководство методическим отделом школы,

10

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- работа в составе бюро секции преподавателей городских методических секций Учебно-методического центра,

15

- работа в качестве председателя методического бюро преподавателей городских секций или методиста Учебно-методического центра

20

2.16.

Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города (проведение концертов/организация выставок в социальных учреждениях, больницах, домах-интернатах и др.)

10

Наличие грамот, отзывов, благодарностей. Программы мероприятий.

В межаттестационный период.

2.17.

Общественная активность преподавателя / концертмейстера:

Копии приказов, распоряжений. Предоставление буклетов и каталогов.

В межаттестационный период.

в жюри профессиональных конкурсов;

30

* суммирование баллов по данным показателям не производится

в экспертных комиссиях.

40

2.18.

Работа:

Справка с места работы.

На момент прохождения аттестации.

- в академических симфонических оркестрах Санкт-Петербурга, оркестровых коллективах оперных театров,

20

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- в Заслуженном коллективе России Академическом симфоническом оркестре Санкт-Петербургской академической филармонии им. Д. Д.Шостаковича, оркестрах Государственного академического Мариинского театра, государственном академическом русском оркестре им.В.В.Андреева, государственных театрах в качестве актёра, солиста, артиста хора, балета, хореографа, балетмейстера, хормейстера, режиссёра при наличии стажа работы в образовательном учреждении не менее трех лет.

30

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1.

Реализация принципа преемственности обучения - подготовка учащегося к поступлению в старшие классы лицеев, ССМШ-колледж, профильные учреждения СПО и ВПО в сфере культуры и искусства в динамике (непосредственно после окончания образовательного учреждения).

20

Копии приказов о зачислении или копии студенческих книжек, списки обучающихся, заверенные руководителем того учреждения, в котором обучается в настоящее время студент.

В межаттестационный период.

* Баллы суммируются из расчёта 10 баллов за каждого последующего поступившего для преподавателей индивидуальных дисциплин и концертмейстеров по специальности

3.2.

Реализация принципа преемственности обучения - подготовка учащегося к поступлению в старшие классы лицеев, ССМШ-колледж, профильные учреждения СПО и ВПО в сфере культуры и искусства в динамике (непосредственно после окончания образовательного учреждения).

20

Копии приказов о зачислении или копии студенческих книжек, списки обучающихся, заверенные руководителем того учреждения, в котором обучается в настоящее время студент.

В межаттестационный период.

* Баллы суммируются из расчёта 5 баллов за каждого последующего поступившего для преподавателей групповых дисциплин, общего курса фортепиано и концертмейстеров

3.3.

Подготовка преподавателем/участие концертмейстера в подготовке участников методических смотров-конкурсов учащихся по специальностям (классам), проводимых Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром, участие в которых для всех преподавателей является обязательным, и отмеченных:

Копия диплома/грамоты Учебно-методического центра, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- грамотой

10

- дипломом победителя

30

3.4.

Подготовка преподавателем учащихся участников городских олимпиад по предметам учебного плана, проводимых Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром, условия проведения которых предусматривают две ступени отбора участников, и отмеченных:

Копия диплома/грамоты Учебно-методического центра, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- грамотой

10

- дипломом победителя

30

3.5.

Подготовка преподавателем/ концертмейстером творческого коллектива образовательного учреждения, выступающего на открытых концертных площадках в Санкт-Петербурге (Большой и Малый залы Филармонии, зал Академической капеллы, концертный зал Смольного собора и др.) и участвующего в городских мероприятиях, проводимых Комитетом по культуре и (или) Санкт-Петербургским учебно-методическим центром.

50

Копии афиш и программ выступлений, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

3.6.

Подготовка преподавателем/ концертмейстером

Положение о конкурсе, копии дипломов, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

- дипломанта,

30

* суммирование баллов по данным показателям не производится

- лауреата детского или юношеского конкурса, проводимого Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром, Комитетом по культуре, Министерством культуры Российской Федерации, а также конкурсов, входящих в ассоциацию EMCY.

50

3.7.

Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус

10

Копия диплома, заверенного руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период.

* суммирование баллов по данным показателям не производится

3.8.

Подготовка преподавателем или концертмейстером учащегося, удостоенного премии Правительства Санкт-Петербурга "Юные дарования", получившего диплом победителя общероссийского конкурса "Молодые дарования России", получившего премию-стипендию "Надежда России".

60

Копия диплома.

В межаттестационный период.

* суммирование баллов по данным показателям не производится

3.9.

Сохранность преподавателем контингента обучающихся

20

Справка, заверенная руководителем учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период.

4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности (баллы в данном разделе не суммируются)

4.1.

Работа преподавателя или концертмейстера в сфере музыкального, художественного образования не менее десяти лет, отмеченная грамотами и благодарностями органов управления образованием.

10

Копии грамот или благодарностей

В межаттестационный период.

* суммирование баллов по данным показателям не производится

4.2.

Наличие у преподавателя или концертмейстера государственных наград в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.03.1994 N 442 "О государственных наградах Российской Федерации", а также наличие почетных званий в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30.12.1995 N 1341 "Об установлении почетных званий Российской Федерации, утверждении положений о почетных званиях и описания нагрудного знака к почетным званиям Российской Федерации" за достижения в сфере культуры и искусства.

80

Копия удостоверения к награде

4.3.

Наличие у преподавателя или концертмейстера Почетной грамоты Министерства культуры Российской Федерации и Российского профсоюза работников культуры

20

Копия грамоты

4.4.

Наличие у преподавателя или концертмейстера знака "За отличную работу"

30

Копия удостоверения к награде

4.5.

Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга".

30

Копия удостоверения к награде

4.6.

Наличие у преподавателя или концертмейстера ведомственной награды "Благодарность министра культуры Российской Федерации"

30

Копия грамоты

4.7.

Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака Министерства культуры Российской Федерации "За высокие достижения".

30

Копия удостоверения к награде

4.8

Наличие у преподавателя или концертмейстера ведомственной награды "Почетная грамота. Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации".

30

Копия грамоты

4.9.

Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака "За достижения в культуре"

30

Копия удостоверения к награде

4.10.

Наличие у преподавателя или концертмейстера Грамоты Губернатора Санкт-Петербурга

20

Копия грамоты

4.11

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-50

Справка руководителя образовательного учреждения.

В период прохождения аттестации

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

(должность)

соответствует требованиям, предъявляемым к

квалификационной

(первой/высшей)

категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:

Сумма баллов для определения квалификационной категории:

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Преподаватель

от 130

до 160

160 баллов

и выше

Концертмейстер

от 100

до 130

130 баллов

и выше

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 1 марта 2012 г. N 593-р настоящее приложение дополнено формой 9

Форма 9
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения (педагог-библиотекарь)
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт:
		(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Критерии и показатели					Баллы	Наличие подтверждающих документов в портфолио			Примечания
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применении
1.1	Наличие разработанных программ:									В межаттестационный период *Суммирование баллов при наличии двух программ
	- образовательной по формированию основ информационной культуры (библиотечно-библиографических знаний)					20*	* при наличии грифа об утверждении РЭСа
						10**	**на педагогическом совете образовательного учреждения
	- программы дополнительного образования по формированию библиотечно-библиографических знаний (основам информационной культуры)					30***	***при наличии лицензирования в системе дополнительного образования
1.2	Обучение основам (элементам) информационной культуры участников образовательного процесса					30	Информационно-аналитический отчет педагога-библиотекаря, заверенный администрацией образовательного учреждения отражающий динамику читательской активности			В межаттестационный период
1.3	Организация обслуживания обучающихся (воспитанников) и работников образовательного учреждения.					20	Динамика показателей библиотечной статистики			В межаттестационный период
1.4	Использование современных образовательных технологий и применение форм средств и методов библиотечной работы					10	Конспекты не менее 3 уроков/занятий или презентации не менее 3 уроков/занятий (распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом-библиотекарем современных образовательных технологий			В межаттестационный период
1.5	Владение навыками пользователя персонального компьютера*:						Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).			В межаттестационный период * Суммирование баллов по данным показателям не производится
	курсы пользователя ПК					50
	или
	квалификационное испытание пользователя ПК					40	Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ
1.6	Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:						Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР.			В межаттестационный период
	лицензионных					5
	созданных самостоятельно					10
	наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.					10
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
2.1	Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:						Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет - публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения
	районного уровня*					5
	городского уровня					10
	всероссийского уровня					20
2.2	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:						Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения
	районного уровня*					5
	городского уровня					10
	всероссийского уровня					20
2.3	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия*						Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методическою объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета но образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).			В межаттестационный период * Суммирование баллов по данным показателям не производится
	отзыв положительный					40
	или
	отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта					60	Лист регистрации присутствующих на уроке /занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).
2.4	Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер- классов :						Материалы, подтверждающие результат личного участия библиотекаря-педагога в данных мероприятиях (программа мероприятия, планы и протоколы заседаний творческих групп), заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).			В межаттестационный период
	районный уровень					10	количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	городской уровень					15
	всероссийский уровень /международный уровень					30
2.5	Результативность участия в профессиональных конкурсах:						Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).			В межаттестационный период
	лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня					10	количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	лауреат/дипломант конкурса городского уровня					15
	лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа					20
	лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня					25
	лауреат/дипломант конкурса международного уровня					30
	лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации					50
	победитель конкурса районного (муниципального) уровня					30
	победитель конкурса городского уровня					40				вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)
	победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа					50
	победитель конкурса всероссийского уровня					70
	победитель конкурса международного уровня					100
	победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации или Министерством Культуры					300
2.6	Общественная активность педагога- библиотекаря: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих и проектных группах.					40	Копии приказов, распоряжений.			В межаттестационный период
2.7	Исполнение функций наставника или тьютор					30	Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).			В межаттестационный период
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1	Результативность освоения программ					30	Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения.			в межаттестационный период
3.2	Результаты участия обучающихся в конкурсах:						Копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)			В межаттестационный период
	лауреат/дипломант конкурса районного уровня					10
	лауреат/дипломант конкурса городского уровня					15
	лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня					20
	победитель/призер конкурса районного уровня					20
	победитель/призер конкурса городского уровня					40
	победитель/призер конкурса всероссийского уровня					100
4.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса					- 100	Справка руководителя образовательного учреждения.			В период прохождения аттестации
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1	Участие: - в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров районного уровня: в различных образовательных проектах и в разработке учебно-тематического планирования						Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра			В межаттестационный период
	районного					5
	городского					10
	- участие в работе педагогических, методических советов, объединений
	районного					5
	городского					10
5.2	Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:						Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса.			В межаттестационный период *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению)
	лауреат/дипломант районного уровня					10
	лауреат/дипломант городского уровня					15
	победитель районного уровня					30
	победитель городского уровня					40
5.3	Грамоты, благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:						Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).			* вне зависимости от года получения
	районный (муниципальный) уровень					5
	городской уровень					10
	всероссийский уровень*					20
	международный уровень*					30
5.4	Премии Правительства Санкт-Петербурга					20	Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), I Установление Правительства Санкт-Петербурга
5.5	Награды за успехи в профессиональной деятельности:						Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).
	региональные награды					20
	ведомственные награды					30
	государственные награды					100
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации педагога-библиотекаря
соответствует требованиям, предъявляемым к										квалификационной
								(первой/высшей)
категории.
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Педагогический работник					Количество баллов на первую квалификационную категорию				Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Педагог-библиотекарь					от 250 до 350 баллов				от 350 и выше баллов

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 5 июня 2012 г. N 1604-р настоящее приложение дополнено формой 10

Форма 10
Экспертное заключение
об уровне профессиональной деятельности методиста - педагогического работника учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Комитета по культуре
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт:
		(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
Провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Критерии и показатели				Баллы	Наличие подтверждающих документов #портфолио					Примечания
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
1.1	Прохождение методистом курсов повышения квалификации.				30	Копия документа о прохождении курсов повышения квалификации. Копия документа государственного образца курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования и государственных образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, имеющих государственную лицензию на повышение квалификации в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения, справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ.					В межаттестационный период
	Владение навыками пользователя персонального компьютера: - курсы пользователя ПК или квалификационное испытание пользователя ПК				20						* суммирование баллов по данным показателям не производится
1.2.	Участие в разработке программы обучения педагогических кадров				20	Программа/материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).					В межаттестационный период
											* суммирование баллов по данным показателям не производится
1.3.	Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:					Перечень ЭОР к разделам программы/скриншоты страниц сайтов/ других электронных ресурсов/ презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР.					В межаттестационный период
	- лицензионных				5
	- созданных самостоятельно				10
2. Вклад в повышение качества образования, распространение передового опыта:
2.1.	в области организации работы городских методических секций преподавателей
2.1.1.	Использование различных форм обучения в работе с городской секцией преподавателей:					Копия плана работы городской методической секции, в том числе - по повышению квалификации, заверенная руководителем					В межаттестационный период
	- лекции				10						* суммирование баллов по данным показателям не производится
	- открытые уроки				10
	- семинары				20
	- конференции				30
2.1.2.	Проведение мероприятий сверх плана работы городской методической секции в связи с возникшей потребностью:					Справка руководителя / выписка из отчёта, копии Положений, приказов, заверенные руководителем					В межаттестационный период
	- до 5-ти мероприятий				10
	- свыше 5-ти мероприятий				20
2.1.3.	Организация работы городской методической секции по методическому сопровождению одарённых детей, ставших:					Копии списков участников открытых уроков, программ городских прослушиваний и концертов, заверенных руководителем, дипломов / свидетельств лауреатов					В межаттестационный период
	- лауреатами и дипломантами конкурсов				10						* суммирование баллов по данным показателям не производится
	- лауреатами премии Правительства Санкт-Петербурга "Юные дарования"				20
2.2.	в области организации повышения квалификации преподавателей секции:
2.2.1.	Организация мероприятий по повышению квалификации преподавателей методической секции по накопительной системе от общего числа:					Справка/копии аттестационных листов слушателей или приказов и статистическая справка об общем количестве повысивших квалификацию, заверенные руководителем					В межаттестационный период
	- до 20%				10						* суммирование баллов по данным показателям не производится
	- до 35%				20
	- свыше 35%				30
2.2.2.	Привлечение к проведению занятий с преподавателями/слушателями в рамках повышения квалификации профессорско-преподавательского состава:					Копии календарных и учебно-тематических планов тематических семинаров и курсов повышения квалификации, заверенные руководителем					В межаттестационный период
	- учреждений среднего профессионального образования				10
	- учреждений высшего профессионального образования				20
2.2.3.	Методическое сопровождение не менее 40% слушателей повышения квалификации при подготовке аттестационных (итоговых) работ.				10	Справка о количестве преподавателей секции, прошедших повышение квалификации. Отзывы или копия журнала консультаций, заверенные руководителем.					В межаттестационный период
											* Баллы суммируются (за каждые последующие 20%)
2.3.	в области научно-методической деятельности:
2.3.1.	Наличие материалов, нашедших широкое применение в учебном процессе:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, отзывы.					В межаттестационный период
	- опубликованных статей;				15						* суммирование баллов по данным показателям не производится
	- методических, дидактических пособий, репертуарных сборников, поурочных планов;				20
	- программ;				30
	- учебников, монографий, автором, редактором или составителем которых является методист				100
2.3.2.	Рецензирование, аннотирование не менее 5-ти экземпляров учебной и учебно-методической литературы, подготовленной отдельными преподавателями и изданными государственными издательствами				10	Копии рецензий и титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес.					В межаттестационный период
											* суммирование баллов по данным показателям не производится
2.3.3.	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия.				20	Программа мероприятия. Отзыв/список выступлений, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.					В межаттестационный период
2.3.4.	Выступление методиста в качестве докладчика/содокладчика в семинарах, конференциях, проведение мастер-класса по приглашению органов исполнительной власти/управления образованием, творческих союзов:					Программа мероприятия. Отзыв/список выступлений, заверенный руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий.					В межаттестационный период.
	- регионального уровня				15
	- всероссийского, международного уровня				30
2.3.5.	Выступления методиста в качестве преподавателя в тематических семинарах и краткосрочных курсах повышения квалификации в объёме:					Копии календарных и учебно-тематических планов тематических семинаров и КПК, заверенные руководителем					В межаттестационный период.
	- до 25 часов				10
	- более 25 часов				25
2.3.6.	Качество формирования методического фонда по профилю методической секции: - издание или подготовка к изданию работ, включённых ранее в методический фонд				20	Опись методического фонда, заверенная руководителем, титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес					В межаттестационный период
2.3.7.	Методическое сопровождение молодых преподавателей/ слушателей:					Копия журнала индивидуальных консультаций или справка руководителя, материалы анкетирования.					В межаттестационный период
	- эпизодическая работа				5						* суммирование баллов по данным показателям не производится
	- системность индивидуальной работы				20
2.3.8.	Наличие записей выступлений методиста на CD-носителе, DVD-носителе, выполненные по заказу звукозаписывающих компаний тиражом не менее 500 экземпляров или для показа на телевидении, сообщения по радио (при наличии стажа работы в образовательном учреждении не менее пяти лет).				40	Копии обложек CD или DVD, копии записей с телевидения.					В межаттестационный период.
2.3.9	Проведение сольного концерта методистом					Копии афиш, программ концертов, буклетов, каталогов и пр., заверенные руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).					В межаттестационный период.
	- в музеях, музеях-квартирах;				20						* суммирование баллов по данным показателям производится у концертмейстеров
	- в Большом и Малом залах Филармонии, зале Академической Капеллы, Малом зале им.А.К.Глазунова, концертном зале Мариинского театра, концертном зале Смольного собора, Филармонии джазовой музыки, джазовом клубе JFC, Союзе композиторов и других концертных залах, аналогичных по профессиональному статусу и расположенных на территории Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации				70
2.3.10	Общественная активность методиста: участие в экспертных комиссиях.				40	Копии приказов, распоряжений.					В межаттестационный период
3. Результаты освоения обучающимися/ слушателями образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1.	Результативность работы по привлечению образовательных учреждений к участию в конкурсах, фестивалях, смотрах, выставках, олимпиадах и т.д., проводимых санкт-петербургским государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Санкт-Петербургский учебно-методический центр по образованию Комитета по культуре" (далее - Учебно-методический центр) (от общего числа учреждений):					Копии статистических листов/ приказов, заверенные руководителем					В межаттестационный период.
	- от 50 до 70%				10
	- до 80%				20
	- 100%				30
3.2.	Показатели успешной защиты аттестационных (итоговых) работ слушателей повышения квалификации					Выписки из приказов о зачислении слушателей и приказов по итогам обучения, заверенные руководителем.					В межаттестационный период
	- от 80 до 90% от общего числа				20
	- свыше 90% от общего числа				30
3.3.	Методическая поддержка творческих инициатив и достижений преподавателей (участие преподавателей в конкурсах, создание программно-методических материалов):					Копия диплома победителя, заверенная руководителем учреждения. Отзывы или копия журнала консультаций, заверенные руководителем.					В межаттестационный период
	- победитель городского смотра-конкурса молодых преподавателей "Педагогические надежды" в номинациях "Моя методика", "Открытый урок", "Мои ученики";				10						* количество по данным показателям баллов может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	- лауреат конкурса на соискание премии Правительства Санкт-Петербурга "Педагогические надежды" в номинациях "Моя методика", "Открытый урок", "Мои ученики" в сфере дополнительного образования детей;				20
	- победитель мероприятий, по итогам проведения которых присуждается премия в рамках приоритетного национального проекта "Образование", лауреат/победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации*.				30
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности (баллы в данном разделе не суммируются)
4.1.	Работа методиста в сфере музыкального, художественного или библиотечного образования не менее десяти лет, отмеченная грамотами и благодарностями органов управления образованием.				10	Копии грамот или благодарностей					В межаттестационный период
											* суммирование баллов по данным показателям не производится
4.2.	Наличие у методиста государственных наград в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.03.1994 N 442 "О государственных наградах Российской Федерации", а также наличие почетных званий в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30.12.1995 N 1341 "Об установлении почетных званий Российской Федерации, утверждении положений о почетных званиях и описания нагрудного знака к почетным званиям Российской Федерации" за достижения в сфере культуры и искусства.				80	Копия удостоверения к награде
4.3.	Наличие у методиста Почетной грамоты Министерства культуры Российской Федерации и Российского профсоюза работников культуры				20	Копия грамоты
4.4.	Наличие у методиста знака "За отличную работу"				30	Копия удостоверения к награде
4.5.	Наличие у методиста нагрудного знака "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга".				30	Копия удостоверения к награде
4.6.	Наличие у методиста ведомственной награды "Благодарность министра культуры Российской Федерации"				30	Копия грамоты
4.7.	Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака Министерства культуры Российской Федерации "За высокие достижения".				30	Копия удостоверения к награде
4.8	Наличие у методиста ведомственной награды "Почетная грамота Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации".				30	Копия грамоты
4.9.	Наличие у методиста нагрудного знака "За достижения в культуре"				30	Копия удостоверения к награде
4.10.	Наличие у методиста Грамоты Губернатора Санкт-Петербурга				20	Копия грамоты
4.11	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса				-50	Справка руководителя образовательного учреждения.					В период прохождения аттестации
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации
									(должность)
соответствует требованиям, предъявляемым к										квалификационной
								(первой/высшей)
категории.
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Педагогические работники							Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Методист - педагогический работник учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Комитета по культуре							от 120 до 160 баллов			свыше 160 баллов

Информация об изменениях:

Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 г. N 54-р в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 6
к административному регламенту
(с изменениями от 21 января 2013 г.)

Наименование структурного подразделения	Почтовый адрес	Справочный телефон	Адрес электронной почты
Многофункциональный центр Адмиралтейского района	Санкт-Петербург, ул. Садовая, д.55-57, литер А	573-99-80 или 573-90-00	knz@mfcspb.ru
Многофункциональный центр Василеостровского района	Санкт-Петербург, ул. Нахимова д.3, кор.2, литер А	576-20-86 или 573-90-00
Многофункциональный центр Выборгского района	Санкт-Петербург, ул. Новороссийская д.18	573-99-85 или 573-90-00
Многофункциональный центр Калининского района	Санкт-Петербург, Гражданский пр., д.104, литер А	576-08-01 или 573-90-00
Сектор Многофункционального центра Калининского района	Санкт-Петербург, Кондратьевский пр., д.22, литер А	573-96-95 или 573-90-00
Многофункциональный центр Кировского района	Санкт-Петербург, пр. Стачек, д. 18	573-94-95 или 573-90-00
Многофункциональный центр Колпинского района	Санкт-Петербург, г. Колпино, пр. Ленина, д.22	573-96-65 или 573-90-00
Многофункциональный центр Красногвардейского района	Санкт-Петербург, Новочеркасский пр., д.60, литер А	573-90-30 или 573-90-00
Многофункциональный центр Красносельского района	Санкт-Петербург, ул. Пограничника Гарькавого, д.36, кор.6	573-99-90 или 573-90-00
Многофункциональный центр Кронштадтского района	Санкт-Петербург, г. Кронштадт, пр. Ленина д.39а, литер А	610-18-56 или 573-90-00
Многофункциональный центр Московского района	Санкт-Петербург, ул. Благодатная, д. 41 литер А	573-99-30 или 573-90-00
Многофункциональный центр Курортного района	Санкт-Петербург, Сестрорецк, ул. Токарева, д. 7, литер А	573-96-70 или 573-90-00
Многофункциональный центр Невского района	Санкт-Петербург, пр. Большевиков, д.8, кор.1, литер А	573-96-75 или 573-90-00
Сектор Многофункционального центра Невского района	Санкт-Петербург, ул. Седова, д.69, кор.1, литер А	573-96-80 или 573-90-00
Многофункциональный центр Петроградского района	Санкт-Петербург, пр. Каменноостровский, д. 55, литер Г	573-96-90 или 573-90-00
Многофункциональный центр Петродворцового района	Санкт-Петербург, г. Петергоф, ул. Братьев Горкушенко, д. 6, литер А	573-99-41 или 573-90-00
Многофункциональный центр Приморского района	Санкт-Петербург, Котельникова Аллея д.2, кор. 2, литер А	573-90-60 или 573-90-00
Сектор Многофункционального центра Приморского района	Санкт-Петербург, пр. Новоколомяжский, д.16/8, литер А	573-96-60 или 573-90-00
Многофункциональный центр Пушкинского района	Санкт-Петербург, г. Пушкин, ул.Малая, д.17/13, литер А	573-99-46 или 573-90-00
Многофункциональный центр Фрунзенского района	Санкт-Петербург, пр. Дунайский, д.49/126, литер А	573-96-85 или 573-90-00
Многофункциональный центр Центрального района	Санкт-Петербург, Невский пр., д.174, литер А	573-90-57 или 573-90-00