Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение
к распоряжению Комитета
по образованию
от 26 сентября 2011 г. N 1875-р
Экспертное заключение | |||||||||||||
об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения | |||||||||||||
(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) | |||||||||||||
| |||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | |||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
Эксперт: |
|
||||||||||||
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) |
||||||||||||
| |||||||||||||
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | |||||||||||||
| |||||||||||||
(дата проведения экспертизы) | |||||||||||||
| |||||||||||||
N |
Критерии и показатели |
Баллы |
Наличие подтверждающих документов в портфолио |
Примечания |
|||||||||
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения | |||||||||||||
1.1 |
Использование современных образовательных технологий |
10 |
Презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подготовленные в PowerPoint, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий |
В межаттестационный период |
|||||||||
1.2 |
Владение навыками пользователя персонального компьютера*: |
|
Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения. |
В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||||
курсы пользователя ПК или |
50 |
||||||||||||
|
квалификационное испытание пользователя ПК |
до 40 |
Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ |
|
|||||||||
1.3 |
Использование электронных образовательных ресурсов |
|
Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
(ЭОР) в образовательном процессе: |
|
электронных ресурсов, конспекты 5 уроков/занятий, проводимых с использованием ЭОР |
|
|||||||||
лицензионных |
5 |
||||||||||||
созданных самостоятельно |
10 |
||||||||||||
наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. |
10 |
||||||||||||
1.4 |
Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса |
10 |
Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов |
В межаттестационный период |
|||||||||
1.5 |
Эффективное использование современных методик обследования развития детей* |
20 |
Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *для учителя-логопеда, учителя-дефектолога |
|||||||||
1.6 |
Программа обучения педагогических кадров*: |
|
Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *только для методиста |
|||||||||
|
эффективность реализации |
10 |
|||||||||||
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | |||||||||||||
2.1 |
Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров |
|
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра |
В межаттестационный период |
|||||||||
районного уровня |
5 |
||||||||||||
городского уровня |
10 |
||||||||||||
федерального уровня |
15 |
||||||||||||
международного уровня |
50 |
||||||||||||
2.2 |
Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*: |
|
Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса |
В межаттестационный период *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению) |
|||||||||
лауреат/дипломант районного уровня |
5 |
||||||||||||
лауреат/дипломант городского уровня |
10 |
||||||||||||
победитель районного уровня |
10 |
||||||||||||
победитель городского уровня |
15 |
||||||||||||
2.3 |
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||||
районного уровня |
5 |
||||||||||||
городского уровня |
10 |
||||||||||||
всероссийского уровня |
20 |
||||||||||||
2.4 |
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||||
районного уровня |
5 |
||||||||||||
городского уровня |
10 |
||||||||||||
всероссийского уровня |
20 |
||||||||||||
2.5 |
Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||||
районного уровня |
10 |
||||||||||||
городского уровня |
15 |
||||||||||||
всероссийского уровня |
25 |
||||||||||||
2.6 |
Наличие изданного учебника |
200 |
Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации |
|
|||||||||
2.7 |
Наличие опубликованной монографии |
100 |
Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения |
|
|||||||||
2.8 |
Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: |
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения |
|
|||||||||
|
кандидат наук |
50 |
|
|
|||||||||
|
доктор наук |
100 |
|
|
|||||||||
2.9 |
Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия* |
|
Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||||
отзыв положительный или |
10 |
||||||||||||
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта |
20 |
||||||||||||
2.10 |
Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: |
|
Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD - дисках) |
В межаттестационный период *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения |
|||||||||
районный уровень* |
5 |
||||||||||||
городской уровень |
15 |
||||||||||||
всероссийский уровень/международный уровень |
30 |
||||||||||||
2.11 |
Результативность участия в профессиональных конкурсах: |
|
Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня |
10 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса городского уровня |
15 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа |
20 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня |
25 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса международного уровня |
30 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
50 |
|
вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня) |
|||||||||
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня |
30 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса городского уровня |
40 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа |
50 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса всероссийского уровня |
70 |
|
* включая ПНПО |
|||||||||
|
победитель конкурса международного уровня |
100 |
|
|
|||||||||
|
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации* |
300 |
|
|
|||||||||
2.12 |
Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах |
40 |
Копии приказов, распоряжений |
В межаттестационный период |
|||||||||
2.13 |
Исполнение функций наставника |
30 |
Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений | |||||||||||||
3.1 |
Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ* |
|
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
* количество обучающихся, показавших результаты на уровне или выше среднегородских результатов |
|||||||||
|
от 20% до 39% от числа участвующих или |
20 |
Суммирование баллов по данным показателям не производится |
(средние данные за межаттестационный период) |
|||||||||
|
от 40% до 59% от числа участвующих или |
40 |
|
|
|||||||||
|
от 60% и более от числа участвующих |
80 |
|
|
|||||||||
3.2 |
Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**) |
|
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения Суммирование баллов по данным показателям не производится |
* средние данные за межаттестационный период **Для ГОУ НПО, СПО - по результатам итоговой аттестации по дисциплинам |
|||||||||
|
от 20% до 39% от числа участвующих или |
20 |
|
|
|||||||||
|
от 40% до 59% от числа участвующих или |
40 |
|
|
|||||||||
|
60% и более от числа участвующих |
80 |
|
|
|||||||||
3.3 |
Качество знаний по итогам внешнего мониторинга* |
|
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
* средние данные за межаттестационный период внешний мониторинг - |
|||||||||
|
от 20% до 39% от числа участвующих или |
20 |
|
мониторинг, проводимый районными, городскими методическими |
|||||||||
|
от 40% до 59% от числа |
40 |
Суммирование баллов по данным |
службами или органами |
|||||||||
|
участвующих или 60% и более от числа участвующих |
80 |
показателям не производится |
управления образования |
|||||||||
3.4 |
Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
40 |
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) |
|||||||||
3.5 |
Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
40 |
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) |
|||||||||
3.6 |
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах: |
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
победители/призеры районного уровня |
20 |
учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад |
|
|||||||||
|
победители/призеры городского уровня |
40 |
|
|
|||||||||
|
победители/призеры всероссийского уровня |
100 |
|
|
|||||||||
|
победители/призеры международного уровня |
200 |
|
|
|||||||||
3.7 |
Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: |
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня |
10 |
учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований |
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня |
15 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня |
20 |
|
|
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня |
30 |
|
|
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня |
20 |
|
|
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня |
40 |
|
|
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня |
100 |
|
|
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня |
200 |
|
|
|||||||||
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности | |||||||||||||
4.1. |
Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций: |
|
Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
районный (муниципальный) уровень |
5 |
|
|
|||||||||
|
городской уровень |
10 |
|
* вне зависимости от года получения |
|||||||||
|
всероссийский уровень* |
20 |
|
|
|||||||||
|
международный уровень* |
30 |
|
|
|||||||||
4.2 |
Премии Правительства Санкт-Петербурга |
20 |
Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга |
|
|||||||||
4.3 |
Награды: |
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного |
|
|||||||||
|
региональные награды |
20 |
учреждения |
|
|||||||||
|
ведомственные награды |
30 |
|
|
|||||||||
|
государственные награды |
100 |
|
|
|||||||||
5. |
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса |
-100 |
Справка руководителя образовательного учреждения |
В период прохождения аттестации |
|||||||||
Общее количество баллов: |
|
|
|
||||||||||
| |||||||||||||
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности | |||||||||||||
| |||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого) | |||||||||||||
можно сделать вывод, что уровень квалификации |
|
||||||||||||
|
(должность) |
||||||||||||
соответствует требованиям, предъявляемым к |
|
квалификационной |
|||||||||||
|
(первой/высшей) |
|
|||||||||||
категории. | |||||||||||||
Рекомендации: |
|
||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
Подпись эксперта: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
Сумма баллов для определения квалификационной категории | |||||||||||||
| |||||||||||||
Педагогические работники |
Количество баллов на первую квалификационную категорию |
Количество баллов на высшую квалификационную категорию |
|||||||||||
Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА |
от 240 |
до 585 |
585 |
и выше |
|||||||||
Учитель прочих предметов |
от 200 |
до 500 |
500 |
и выше |
|||||||||
Учитель (только домашнее обучение) |
от 175 |
до 435 |
435 |
и выше |
|||||||||
Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (I-VII вида) |
от 125 |
до 320 |
320 |
и выше |
|||||||||
Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (VIII вида) |
от 115 |
до 290 |
290 |
и выше |
|||||||||
Учитель-логопед, учитель-дефектолог |
от 110 |
до 245 |
245 |
и выше |
|||||||||
Преподаватель (образовательное учреждение начального и среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по образованию) |
от 160 |
до 400 |
400 |
и выше |
|||||||||
Преподаватель (образовательное учреждение среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по здравоохранению) |
от 110 |
до 280 |
280 |
и выше |
|||||||||
Воспитатель (в том числе группы продленного дня) |
от 85 |
до 210 |
210 |
и выше |
|||||||||
Методист |
от 135 |
до 310 |
310 |
и выше |
|||||||||
Мастер производственного обучения |
от 120 |
до 295 |
295 |
и выше |
|||||||||
Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей) |
от 110 |
до 270 |
270 |
и выше |
|||||||||
Старший вожатый |
от 95 |
до 235 |
235 |
и выше |
|||||||||
Преподаватель-организатор ОБЖ |
от 105 |
до 265 |
265 |
и выше |
|||||||||
Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) |
от 100 |
до 250 |
250 |
и выше |
|||||||||
Руководитель физического воспитания |
от 110 |
до 275 |
275 |
и выше |
Экспертное заключение | |||||||||||
об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения | |||||||||||
(старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога) | |||||||||||
| |||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
Эксперт: |
|
||||||||||
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) |
||||||||||
| |||||||||||
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | |||||||||||
| |||||||||||
(дата проведения экспертизы) | |||||||||||
| |||||||||||
N |
Критерии и показатели |
Баллы |
Наличие подтверждающих документов в портфолио |
Примечания |
|||||||
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения | |||||||||||
1.1 |
Использование современных образовательных технологий |
10 |
Презентации не менее 5 мероприятий совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей (CD или распечатка на бумажном носителе), подготовленные в PowerPoint, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий |
В межаттестационный период |
|||||||
1.2 |
Владение навыками пользователя персонального компьютера*: |
|
Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения. |
В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||
курсы пользователя ПК или |
50 |
||||||||||
|
квалификационное испытание пользователя ПК |
до 40 |
Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ |
|
|||||||
1.3 |
Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: |
|
Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты 5 мероприятий (совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с |
В межаттестационный период |
|||||||
|
лицензионных. |
5 |
семьей), проводимых с использованием ЭОР |
|
|||||||
|
созданных самостоятельно |
10 |
|
|
|||||||
|
наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. |
10 |
|
|
|||||||
1.4 |
Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса |
10 |
Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов |
В межаттестационный период |
|||||||
1.5 |
Эффективное использование современных методик обследования развития детей* |
20 |
Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *для учителя-логопеда, учителя-дефектолога |
|||||||
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | |||||||||||
2.1 |
Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров |
|
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра |
В межаттестационный период |
|||||||
районного уровня |
5 |
||||||||||
городского уровня |
10 |
||||||||||
федерального уровня |
15 |
||||||||||
международного уровня |
20 |
||||||||||
2.2 |
Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов: |
|
Копия диплома, заверенная работодателем. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса |
В межаттестационный период |
|||||||
|
лауреат/дипломант районного уровня |
5 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант городского уровня |
10 |
|||||||||
|
победитель районного уровня |
10 |
|||||||||
|
победитель городского уровня |
50 |
|||||||||
2.3 |
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||
|
районного уровня |
5 |
|
|
|||||||
|
городского уровня |
10 |
|
|
|||||||
|
всероссийского уровня |
20 |
|
|
|||||||
2.4 |
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||
|
районного уровня |
5 |
|
|
|||||||
|
городского уровня |
10 |
|
|
|||||||
|
всероссийского уровня |
20 |
|
|
|||||||
2.5 |
Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||
|
районного уровня |
10 |
|||||||||
|
городского уровня |
15 |
|||||||||
|
всероссийского уровня |
25 |
|||||||||
2.6 |
Наличие изданного учебника |
200 |
Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации |
|
|||||||
2.7 |
Наличие опубликованной монографии |
100 |
Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения |
|
|||||||
2.8 |
Наличие диссертации по проблемам дошкольного образования, педагогике, психологии: |
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения |
|
|||||||
|
кандидат наук |
50 |
|
|
|||||||
|
доктор наук |
100 |
|
|
|||||||
2.9 |
Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия/занятия*: |
|
Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||
|
отзыв положительный |
10 |
|||||||||
|
или отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта |
20 |
|||||||||
2.10 |
Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: |
|
Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD-дисках) |
В межаттестационный период |
|||||||
|
районный уровень |
5 |
|||||||||
|
городской уровень |
15 |
|||||||||
|
всероссийский уровень/международный уровень |
30 |
|||||||||
2.11 |
Результативность участия в профессиональных конкурсах: |
|
Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||
|
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня |
10 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса городского уровня |
15 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа |
20 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня |
25 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса международного уровня |
30 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
50 |
|
вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня) |
|||||||
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня |
30 |
|||||||||
|
победитель конкурса городского уровня |
40 |
|||||||||
|
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа |
50 |
|||||||||
|
победитель конкурса всероссийского уровня |
70 |
|||||||||
|
победитель конкурса международного уровня |
100 |
|||||||||
|
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
300 |
|||||||||
2.12 |
Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов |
40 |
Копии приказов, распоряжений |
В межаттестационный период |
|||||||
2.13 |
Исполнение функций наставника |
30 |
Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений | |||||||||||
3.1. |
Достижение стабильных положительных (промежуточных и итоговых) результатов формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период* |
|
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *(воспитатель, старший воспитатель, руководитель/инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель) |
|||||||
|
от 60% до 70% воспитанников или |
20 |
Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|
|||||||
|
от 71% до 80% воспитанников или |
40 |
|
|
|||||||
|
от 81% до 90% воспитанников |
80 |
|
|
|||||||
3.2 |
Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья* |
40 |
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *(учитель-логопед, учитель-дефектолог) |
|||||||
3.3 |
Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья* |
40 |
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *(учитель-логопед, учитель-дефектолог) |
|||||||
3.4 |
Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях: |
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников. Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований |
В межаттестационный период |
|||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня |
10 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня |
15 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня |
20 |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня |
30 |
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, |
20 |
|||||||||
|
соревнования районного уровня |
|
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня |
40 |
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня |
100 |
|||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня |
200 |
|||||||||
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности | |||||||||||
4.1. |
Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций: |
|
Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||
|
районный (муниципальный) уровень |
5 |
|
|
|||||||
|
городской уровень |
10 |
|
* вне зависимости от года получения |
|||||||
|
всероссийский уровень* |
20 |
|
|
|||||||
|
международный уровень* |
30 |
|
|
|||||||
4.2 |
Премии Правительства Санкт-Петербурга |
20 |
Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга |
|
|||||||
4.3 |
Награды: |
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного |
|
|||||||
|
региональные награды |
20 |
учреждения |
|
|||||||
|
ведомственные награды |
30 |
|
|
|||||||
|
государственные награды |
100 |
|
|
|||||||
5. |
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса |
-100 |
Справка руководителя образовательного учреждения |
В период прохождения аттестации |
|||||||
Общее количество баллов: |
|
|
|
||||||||
| |||||||||||
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности | |||||||||||
| |||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого) | |||||||||||
можно сделать вывод, что уровень квалификации |
|
||||||||||
|
(должность) |
||||||||||
соответствует требованиям, предъявляемым к |
|
квалификационной |
|||||||||
|
(первой/высшей) |
|
|||||||||
категории. | |||||||||||
Рекомендации: |
|
||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
Подпись эксперта: | |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
Сумма баллов для определения квалификационной категории | |||||||||||
| |||||||||||
Педагогические работники |
Количество баллов на первую квалификационную категорию |
Количество баллов на высшую квалификационную категорию |
|||||||||
Старший воспитатель |
от 130 |
до 295 |
295 |
и выше |
|||||||
Воспитатель |
от 120 |
до 270 |
270 |
и выше |
|||||||
Музыкальный руководитель |
от 120 |
до 270 |
270 |
и выше |
|||||||
Учитель-логопед, учитель-дефектолог |
от 110 |
до 245 |
245 |
и выше |
|||||||
Руководитель/инструктор физического воспитания |
от 120 |
до 270 |
270 |
и выше |
Экспертное заключение | ||||||||||||||
об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей | ||||||||||||||
(педагога дополнительного образования, методиста, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Эксперт: |
|
|||||||||||||
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) |
|||||||||||||
| ||||||||||||||
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
(дата проведения экспертизы) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
N |
Критерии и показатели |
Баллы |
Наличие подтверждающих документов в портфолио |
Примечания |
||||||||||
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения | ||||||||||||||
1.1 |
Наличие программы: |
|
Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания "авторская"; досуговая программа, утвержденная руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
- образовательной модифицированной |
10 |
|||||||||||||
- образовательной авторской |
30 |
|||||||||||||
- досуговой краткосрочной |
10 |
|||||||||||||
- досуговой длительной |
20 |
|||||||||||||
1.2 |
Программа деятельности |
|
Программа, утвержденная руководителем учреждения; должностная инструкция (функциональные обязанности); материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период только для воспитателя, педагога-организатора |
||||||||||
- наличие |
5 |
|||||||||||||
- соответствие функционалу |
10 |
|||||||||||||
- эффективность реализации |
20 |
|||||||||||||
1.3 |
Программа обучения педагогических кадров: |
|
Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период только для методиста |
||||||||||
- эффективность реализации |
10 |
|||||||||||||
1.4 |
Учебно-методический комплекс: |
|
Перечень, заверенный руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
|
- полнота |
10 |
|
|
||||||||||
|
- систематизация |
5 |
|
|
||||||||||
|
- современность |
5 |
|
|
||||||||||
1.5 |
Репертуар к образовательной программе: |
|
Перечень музыкальных произведений, используемых в образовательном процессе |
в межаттестационный период только для концертмейстера |
||||||||||
|
- соответствие содержанию программы |
10 |
|
|
||||||||||
|
- актуальность |
5 |
|
|
||||||||||
1.6 |
Перечень музыкального материала к занятиям |
10 |
Перечень, заверенный руководителем учреждения |
в межаттестационный период только для концертмейстера |
||||||||||
1.7 |
Применение современных образовательных технологий |
10 |
Презентации не менее 5 занятий/мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий |
в межаттестационный период |
||||||||||
1.8 |
Владение навыками пользователя персонального компьютера*: |
|
Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения. |
в межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
курсы пользователя ПК или |
50 |
|||||||||||||
|
квалификационное испытание пользователя ПК |
до 40 |
Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ |
|
||||||||||
1.9 |
Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе: |
|
Перечень электронных образовательных ресурсов к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты занятий с использованием электронных образовательных ресурсов |
в межаттестационный период |
||||||||||
- лицензионных |
5 |
|||||||||||||
- созданных самостоятельно |
10 |
|||||||||||||
- наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. |
10 |
|||||||||||||
1.10 |
Наличие материалов, отражающих работу с родителями*: |
|
План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования |
в межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
- эпизодическая работа или |
5 |
|||||||||||||
- системность работы с родителями |
20 |
|||||||||||||
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | ||||||||||||||
2.1 |
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения |
||||||||||
районного уровня* |
5 |
|||||||||||||
городского уровня |
10 |
|||||||||||||
всероссийского уровня |
20 |
|||||||||||||
2.2 |
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения |
||||||||||
|
районного уровня* |
5 |
|
|||||||||||
|
городского уровня |
10 |
|
|||||||||||
|
всероссийского уровня |
20 |
|
|||||||||||
2.3 |
Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения |
||||||||||
|
районного уровня* |
10 |
|
|||||||||||
|
городского уровня |
15 |
|
|||||||||||
|
всероссийского уровня |
25 |
|
|||||||||||
2.4 |
Наличие изданного учебника |
200 |
Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации |
|
||||||||||
2.5 |
Наличие опубликованной монографии |
100 |
Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем учреждения |
|
||||||||||
2.6 |
Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: |
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем учреждения |
|
||||||||||
|
кандидат наук |
50 |
|
|
||||||||||
|
доктор наук |
100 |
|
|
||||||||||
2.7 |
Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*: |
|
Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, методиста профильного учреждения дополнительного образования детей, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на занятии, заверенный руководителем учреждения |
в межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
отзыв положительный или |
10 |
||||||||||||
|
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта |
20 |
||||||||||||
2.8 |
Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации: |
|
Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. Справка из учреждения, организующего повышение квалификации. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD-дисках) |
в межаттестационный период *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения |
||||||||||
|
районный уровень* |
5 |
||||||||||||
|
городской уровень |
15 |
||||||||||||
|
всероссийский уровень/международный уровень |
30 |
||||||||||||
2.9 |
Методическое руководство: |
|
План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности; отзывы |
в межаттестационный период |
||||||||||
|
- рабочей группой, временным творческим объединением |
10 |
||||||||||||
|
- методическим объединением: |
|
||||||||||||
|
районным |
10 |
||||||||||||
|
городским |
20 |
||||||||||||
2.10 |
Исполнение функций наставника |
30 |
Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
2.11 |
Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности: |
|
Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности |
|
||||||||||
|
- опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности |
20 |
|
в межаттестационный период |
||||||||||
|
- наличие инновационного продукта |
50 |
|
|
||||||||||
2.12 |
Перечень разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллектива |
10 |
Перечень, согласованный с руководителем коллектива (ПДО), заверенный руководителем учреждения |
в межаттестационный период только для концертмейстера |
||||||||||
2.13 |
Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках: |
|
Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения |
В межаттестационный период |
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня |
10 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса городского уровня |
15 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа |
20 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня |
25 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса международного уровня |
30 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
50 |
|
вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня) |
||||||||||
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня |
30 |
|
|
||||||||||
|
победитель конкурса городского уровня |
40 |
|
|
||||||||||
|
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа |
50 |
|
|
||||||||||
|
победитель конкурса всероссийского уровня |
70 |
|
|
||||||||||
|
победитель конкурса международного уровня |
100 |
|
|
||||||||||
|
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
300 |
|
|
||||||||||
2.14 |
Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей |
40 |
Копии приказов, распоряжений |
в межаттестационный период |
||||||||||
2.15 |
Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе |
10 |
Совместные проекты, программы мероприятий, отзывы |
в межаттестационный период |
||||||||||
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений | ||||||||||||||
3.1 |
Наличие форм фиксации образовательных результатов |
10 |
Бланки, образцы форм фиксации образовательных результатов, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
3.2 |
Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса |
10 |
Диагностические материалы |
в межаттестационный период |
||||||||||
3.3 |
Динамика результативности освоения программы |
20 |
Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
3.4 |
Мониторинг уровня физического развития воспитанников и повышение их мастерства |
10 |
Материалы мониторинга, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период только для инструктора по ФК |
||||||||||
3.5 |
Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус: |
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований |
в межаттестационный период |
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня |
10 |
||||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня |
15 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня |
20 |
|
|
||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня |
30 |
|
|
||||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня |
20 |
|
|
||||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня |
40 |
|
|
||||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня |
100 |
|
|
||||||||||
|
победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня |
200 |
|
|
||||||||||
3.6 |
Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус |
20 |
Ксерокопии дипломов, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
3.7 |
Реализация принципа преемственности обучения (поступление обучающихся в ВУЗы и другие профильные объединения и учреждения) в динамике |
20 |
Справки из учреждений, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
3.8 |
Сохранность контингента обучающихся |
20 |
Справка, заверенная руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
3.9 |
Методическая поддержка творческих инициатив и достижений педагогов (участие педагогов в профессиональных конкурсах, создание программно-методических материалов): |
|
Копия диплома победителя, заверенная руководителем учреждения; документ о подтверждении методического сопровождения от администрации учреждения |
в межаттестационный период только для методиста |
||||||||||
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня |
10 |
|
|
||||||||||
|
лауреат, победитель конкурса городского уровня |
15 |
|
|
||||||||||
|
лауреат, победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа |
20 |
|
|
||||||||||
|
лауреат, победитель конкурса всероссийского уровня |
30 |
|
|
||||||||||
|
лауреат, победитель конкурса международного уровня |
35 |
|
|
||||||||||
|
лауреат, победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
50 |
|
|
||||||||||
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности | ||||||||||||||
4.1. |
Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций: |
|
Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем учреждения |
в межаттестационный период |
||||||||||
|
районный (муниципальный) уровень |
5 |
|
|
||||||||||
|
городской уровень |
10 |
|
|
||||||||||
|
всероссийский уровень* |
20 |
|
* вне зависимости от года получения |
||||||||||
|
международный уровень* |
30 |
|
|
||||||||||
4.2 |
Премии Правительства Санкт-Петербурга |
20 |
Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга |
|
||||||||||
4.3 |
Награды: |
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем учреждения |
|
||||||||||
|
региональные награды |
20 |
|
|
||||||||||
|
ведомственные награды |
30 |
|
|
||||||||||
|
государственные награды |
100 |
|
|
||||||||||
5. |
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса |
- 100 |
Справка руководителя образовательного учреждения |
В период прохождения аттестации |
||||||||||
Общее количество баллов: |
|
|
|
|||||||||||
| ||||||||||||||
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого) | ||||||||||||||
можно сделать вывод, что уровень квалификации |
|
|||||||||||||
|
(должность) |
|||||||||||||
соответствует требованиям, предъявляемым к |
|
квалификационной |
||||||||||||
|
(первой/высшей) |
|
||||||||||||
категории. | ||||||||||||||
Рекомендации: |
|
|||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Подпись эксперта: | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Сумма баллов для определения квалификационной категории | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Педагогические работники |
Количество баллов на первую квалификационную категорию |
Количество баллов на высшую квалификационную категорию |
||||||||||||
Педагог дополнительного образования |
от 275 |
до 500 |
500 |
и выше |
||||||||||
Методист |
от 170 |
до 370 |
370 |
и выше |
||||||||||
Педагог-организатор |
от 165 |
до 360 |
360 |
и выше |
||||||||||
Концертмейстер |
от 110 |
до 215 |
215 |
и выше |
||||||||||
Инструктор по физической культуре |
от 100 |
до 165 |
165 |
и выше |
||||||||||
Воспитатель |
от 145 |
до 270 |
270 |
и выше |
Экспертное заключение | |||||||||||||
об уровне профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога | |||||||||||||
| |||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | |||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
Эксперт: |
|
||||||||||||
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) |
||||||||||||
| |||||||||||||
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | |||||||||||||
| |||||||||||||
(дата проведения экспертизы) | |||||||||||||
| |||||||||||||
N |
Критерии и показатели |
Баллы |
Наличие подтверждающих документов в портфолио |
Примечания |
|||||||||
1. Владение современными технологиями и методиками, эффективность их применения | |||||||||||||
1.1. |
Наличие программы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса: |
|
Программа, утвержденная руководителем учреждения. Документы, подтверждающие допуск программы к использованию в образовательном учреждении |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- модифицированной |
10 |
|||||||||||
|
- авторской |
20 |
|||||||||||
1.2 |
Владение навыками пользователя персонального компьютера*: |
|
Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения. Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ |
В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||||
|
курсы пользователя ПК или |
50 |
|||||||||||
|
квалификационное испытание пользователя ПК |
до 40 |
|||||||||||
1.3 |
Организация и содержание психодиагностической работы*: |
|
Наличие справок и отзывов методических служб, представление соответствующих учетных документов, заверенных руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *только для педагога-психолога |
|||||||||
|
- наличие, валидность и достаточность психодиагностических методик; |
5 |
|||||||||||
|
- наличие систематизированных и проанализированных данных психодиагностических исследований; |
10 |
|||||||||||
|
- наличие системного мониторинга психодиагностических показателей; |
10 |
|||||||||||
|
- целесообразность (соответствие содержания актуальным задачам конкретного ОУ) проводимой в ОУ психодиагностики |
20 |
|||||||||||
1.4 |
Организация и проведение развивающей, психокоррекционной и реабилитационной работы с обучающимися (воспитанниками): |
|
Наличие плана работы образовательного учреждения и педагога-психолога, справок и отзывов методических, представление соответствующих учетных документов, результатов анкетирования, заверенных руководителем образовательного учреждения. Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в ОУ (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу) - для социального педагога |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- в процессе специальной работы с отдельными детьми; |
10 |
|||||||||||
|
- в процессе специальной работы с группами детей; |
10 |
|||||||||||
|
- при проведении воспитательных мероприятий в формах, подразумевающих участие родителей и других родственников ребенка |
10 |
|||||||||||
1.5 |
Организация и проведение консультативной помощи по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся (воспитанников): |
|
По данным самоанализа, планов работы педагога-психолога, справок внутришкольного контроля, справок и отзывов методических служб района (города), соответствующих учетных документов, анкетирования и др. |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- с обучающимися (воспитанниками); |
10 |
|||||||||||
|
- с педагогами; |
15 |
|||||||||||
|
- с родителями (законными представителями) |
20 |
|||||||||||
1.6 |
Организация и проведение профилактической работы: |
|
Наличие справок и отзывов методических, соответствующих учетных документов, фото- и видеоотчетов, анкетирования и др. |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- разработка отдельных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения развития и социальной адаптации |
10 |
|||||||||||
|
- разработка системы работы по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения развития и социальной адаптации |
20 |
|||||||||||
1.7 |
Методическая работа с педагогами и администрацией ОУ: |
|
По данным протоколов методических объединений, журнала психолого-медико-педагогических консилиумов и др.) |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- участие в методических объединениях ОУ; |
5 |
|||||||||||
|
- руководство психолого-медико-педагогическим консилиумом (рабочей группой по социально-педагогическим проблемам); |
10 |
|||||||||||
|
- системно проводимые для педагогов лекции, семинары, тренинги методического содержания |
15 |
|||||||||||
1.8 |
Представительство в: |
|
Наличие справок методических служб районного или городского уровня |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- районном методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном); |
5 |
|||||||||||
|
- городском методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном); |
5 |
|||||||||||
|
- районном медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии); |
5 |
|||||||||||
|
- городском медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии); |
5 |
|||||||||||
|
- конфликтной комиссии; |
5 |
|||||||||||
|
- суде, КДН, органах опеки и попечительства в качестве экспертов-консультантов при решении вопросов о психическом состоянии, особенностях психического развития ребенка |
5 |
|||||||||||
1.9 |
Наличие электронного банка данных документов (личные дела обучающихся/воспитанников, бланки и т.п.) |
10 |
Рубрикатор (номенклатура дел) о наличии необходимой и достаточной документации, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
1.10 |
Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: |
|
Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты 5 уроков/занятий, проводимых с использованием ЭОР |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
лицензионных |
5 |
|||||||||||
|
созданных самостоятельно |
10 |
|||||||||||
|
наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. |
10 |
|||||||||||
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | |||||||||||||
2.1 |
Наличие собственных методик, технологий, инструментария*: |
|
Разработки, заверенные методической службой, руководителем образовательного учреждения, экспертные заключения ГОУ ДППО (ПК)С СПбАППО, ГНУ РАО, ГОУ ВПО |
*Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||||
|
- разработка методик, технологий, инструментария; или |
10 |
|||||||||||
|
- внедрение методик, технологий, инструментария; или |
15 |
|
*только для педагога-психолога |
|||||||||
|
- стандартизация методик, технологий, инструментария |
20 |
|||||||||||
2.2 |
Психологическое обеспечение образовательных программ*: |
|
Экспертные заключения ГОУ ДППО (ПК)С СПбАППО, ГНУ РАО, ГОУ ВПО |
В межаттестационный период *только для педагога-психолога |
|||||||||
|
- психологическое проектирование образовательной деятельности; |
5 |
|||||||||||
|
- психологическая экспертиза образовательной деятельности; |
10 |
|||||||||||
|
- мониторинг условий и результатов образовательной деятельности |
15 |
|||||||||||
2.3 |
Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров |
|
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
районного уровня |
5 |
|||||||||||
|
городского уровня |
10 |
|||||||||||
|
федерального уровня |
15 |
|||||||||||
|
международного уровня |
20 |
|||||||||||
2.4 |
Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*: |
|
Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса |
В межаттестационный период *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению) |
|||||||||
|
лауреат/дипломант районного уровня |
5 |
|||||||||||
|
лауреат/дипломант городского уровня |
10 |
|||||||||||
|
победитель районного уровня |
10 |
|||||||||||
|
победитель городского уровня |
50 |
|||||||||||
2.5 |
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||||
|
районного уровня |
5 |
|
|
|||||||||
|
городского уровня |
10 |
|
|
|||||||||
|
всероссийского уровня |
20 |
|
|
|||||||||
2.6 |
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||||
|
районного уровня |
5 |
|
|
|||||||||
|
городского уровня |
10 |
|
|
|||||||||
|
всероссийского уровня |
20 |
|
|
|||||||||
2.7 |
Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
|||||||||
|
районного уровня |
10 |
|
|
|||||||||
|
городского уровня |
15 |
|
|
|||||||||
|
всероссийского уровня |
25 |
|
|
|||||||||
2.8 |
Наличие изданного учебника |
200 |
Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации |
|
|||||||||
2.9 |
Наличие опубликованной монографии |
100 |
Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения |
|
|||||||||
2.10 |
Наличие диссертации по педагогике, психологии: |
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного |
|
|||||||||
|
кандидат наук |
50 |
|||||||||||
|
доктор наук |
100 |
|||||||||||
2.11 |
Публичное представление собственного профессионального опыта в форме открытого занятия (урока, тренинга)* |
|
Отзывы (не менее 2 занятий/тренингов) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на занятии (тренинге), заверенный руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится |
|||||||||
|
отзыв положительный или |
10 |
|||||||||||
|
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта |
20 |
|||||||||||
2.12 |
Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: |
|
Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD-дисках) |
В межаттестационный период *(для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения) |
|||||||||
|
районный уровень* |
5 |
|||||||||||
|
городской уровень |
15 |
|||||||||||
|
всероссийский уровень/международный уровень |
30 |
|||||||||||
2.13 |
Результативность участия в профессиональных конкурсах: |
|
Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения
|
В межаттестационный период |
|||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня |
10 |
|||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса городского уровня |
15 |
|||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа |
20 |
|||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня |
25 |
|||||||||||
|
лауреат/дипломант конкурса международного уровня |
30 |
|||||||||||
|
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
50 |
|
вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня) |
|||||||||
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня |
30 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса городского уровня |
40 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа |
50 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса всероссийского уровня |
70 |
|
|
|||||||||
|
победитель конкурса международного уровня |
100 |
|
|
|||||||||
|
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации |
300 |
|
|
|||||||||
2.14 |
Общественная активность: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов |
30 |
Копии приказов, распоряжений |
В межаттестационный период |
|||||||||
2.15 |
Наличие социальных связей и межведомственного взаимодействия по решению социальных проблем ребенка |
15 |
Планы совместной деятельности, договоры, соглашения о сотрудничестве |
В межаттестационный период |
|||||||||
2.16 |
Взаимодействие с научными учреждениями и учреждениями высшего профессионального образования: |
|
Удостоверения, дипломы, сертификаты, отзывы, договоры |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
- членство в профессиональных объединениях; |
5 |
|
|
|||||||||
|
- участие в партнерских программах; |
10 |
|
|
|||||||||
|
- научно-методическое обеспечение практических учебных занятий и практик (стажировок) студентов |
20 |
|
|
|||||||||
2.17 |
Исполнение функций наставника |
30 |
Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
3. Результаты, достигнутые обучающимися (воспитанниками) в процессе развития и показатели динамики их достижений | |||||||||||||
3.1 |
Наличие стабильных положительных результатов коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников* |
40 |
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *только для педагог-психолога |
|||||||||
3.2 |
Положительная динамика в коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников* |
40 |
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *только для педагог-психолога |
|||||||||
3.3 |
Положительная динамика профилактики и реабилитации девиантного поведения обучающихся и воспитанников |
10 |
Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН и ЗП, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в школе (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу) |
В межаттестационный период |
|||||||||
3.4 |
Повышение количества фактов раннего выявления трудных жизненных ситуаций и качества методов диагностики, соответствующих социальному составу обучающихся и воспитанников |
10 |
Справка о раннем выявлении и своевременном включении специалиста в решение проблем социальной жизни детей, подтвержденная руководством образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
3.5 |
Увеличение количества обращений детей, родителей и педагогов за социально-педагогической помощью и разрешение поставленных ими проблем |
10 |
Документы регистрации обращений, учёта действий и контроля результатов. Акты обследования условий жизни учащихся совместно с органами опеки муниципалитета, ОДН |
В межаттестационный период |
|||||||||
3.6 |
Стимулирование и развитие социально значимой деятельности учащихся |
10 |
Справка руководителя образовательного учреждения об участии обучающихся и воспитанников в социальных проектах, волонтерском движении, в клубной и культурно-массовой работе по пропаганде правил, правопорядка, здорового образа жизни |
В межаттестационный период |
|||||||||
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности | |||||||||||||
4.1. |
Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций: |
|
Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
|||||||||
|
районный (муниципальный) уровень |
5 |
|
|
|||||||||
|
городской уровень |
10 |
|
|
|||||||||
|
всероссийский уровень* |
20 |
|
* вне зависимости от года получения |
|||||||||
|
международный уровень* |
30 |
|
|
|||||||||
4.2 |
Премии Правительства Санкт-Петербурга |
20 |
Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения. Постановление Правительства Санкт-Петербурга |
|
|||||||||
4.3 |
Награды: |
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения |
|
|||||||||
|
региональные награды |
20 |
|||||||||||
|
ведомственные награды |
30 |
|||||||||||
|
государственные награды |
100 |
|||||||||||
5. |
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса |
- 100 |
Справка руководителя образовательного учреждения |
В период прохождения аттестации |
|||||||||
Общее количество баллов: |
|
|
|
||||||||||
| |||||||||||||
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности | |||||||||||||
| |||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого) | |||||||||||||
можно сделать вывод, что уровень квалификации |
|
||||||||||||
|
(должность) |
||||||||||||
соответствует требованиям, предъявляемым к |
|
квалификационной |
|||||||||||
|
(первой/высшей) |
|
|||||||||||
категории. | |||||||||||||
Рекомендации: |
|
||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
Подпись эксперта: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| |||||||||||||
Сумма баллов для определения квалификационной категории | |||||||||||||
| |||||||||||||
Педагогические работники |
Количество баллов на первую квалификационную категорию |
Количество баллов на высшую квалификационную категорию |
|||||||||||
Педагог-психолог |
от 205 |
до 515 |
515 |
и выше |
|||||||||
Социальный педагог |
от 175 |
до 440 |
440 |
и выше |
Экспертное заключение | ||||||||||
об уровне профессиональной деятельности инструктора-методиста | ||||||||||
| ||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | ||||||||||
| ||||||||||
| ||||||||||
Эксперт: |
|
|||||||||
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) |
|||||||||
| ||||||||||
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | ||||||||||
| ||||||||||
(дата проведения экспертизы) | ||||||||||
| ||||||||||
Показатели |
Баллы |
Наличие в портфолио подтверждающих документов |
||||||||
1. Научно-методическая деятельность | ||||||||||
1.1. Организация методической деятельности | ||||||||||
1.1.1. Наличие плана методической работы учреждения |
2 |
План, заверенный руководителем образовательного учреждения |
||||||||
1.1.2. Аналитические справки посещения занятий |
2 |
Справки, заверенные руководителем образовательного учреждения |
||||||||
1.1.3. Ведение статистического учета результатов работы учреждения (отделения учреждения) на этапах спортивной подготовки |
2 |
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
1.1.4. Анализ результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей учреждения (отделения образовательного учреждения) |
2 |
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
1.2. Наличие публикаций |
4 |
Титульный лист печатного издания, страница "содержание", выходные данные |
||||||||
1.3. Участие в проведении открытых занятий, мастер-классов, семинаров |
8 |
Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал) |
||||||||
2. Результативность | ||||||||||
2.1. Наличие собственных методических разработок |
2 |
Наименование, справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
2.2. Составление учебных планов по отделениям и по этапам подготовки |
2 |
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
2.3. Организация работы по повышению квалификации тренеров-преподавателей (курсы повышения квалификации, аттестация) |
2 |
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
2.4. Методическая поддержка инициатив и достижений педагогов |
3 |
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
2.5. Разработка календарного плана спортивно-массовых мероприятий учреждения |
2 |
План, заверенный руководителем образовательного учреждения |
||||||||
2.6. Организация и разработка документации по проведению соревнований |
2 |
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
2.7. Владение основами работы ПК: пользование оргтехникой, работа с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами |
2 |
Копия удостоверения курсов пользователя ПК или справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в ГЦФКиС |
||||||||
Итого: |
|
|
||||||||
3. Стаж и характер работы (баллы не суммируются) | ||||||||||
3.1. Научно-методическая |
|
Документ, подтверждающий соответствующий вид деятельности |
||||||||
3.1.1. в научно-исследовательском институте физкультуры, институте физкультуры 3 года |
5 |
|
||||||||
3.1.2. в научно-исследовательском институте физической культуры, институте физической культуры 5 лет |
10 |
|
||||||||
3.1.3. в сборных командах России 2 года |
5 |
|
||||||||
3.1.4. в сборных командах России 4 года |
10 |
|
||||||||
3.2. Методическая, руководящая работа по направлению "физическая культура и спорт" |
|
|
||||||||
3.2.1. ДЮСШ от 5 до 8 лет |
5 |
|
||||||||
3.2.2. ДЮСШ свыше 8 лет |
10 |
|
||||||||
3.2.3. СДЮСШОР от 4 до 7 лет |
5 |
|
||||||||
3.2.4. СДЮСШОР свыше 7 лет |
10 |
|
||||||||
3.2.5. ШВСМ, ТОР от 3 до 5 лет |
5 |
|
||||||||
3.2.6. ШВСМ, ТОР свыше 5 лет |
10 |
|
||||||||
3.3. Организационно-методическая работа в органах государственного управления по направлению "физическая культура и спорт" |
|
|
||||||||
3.3.1. Городских, районных от 5 до 8 лет |
5 |
|
||||||||
3.3.2. Городских, районных свыше 8 лет |
10 |
|
||||||||
3.3.3. Территориальных (Москвы, Санкт-Петербурга) от 3 до 5 лет |
5 |
|
||||||||
3.3.4. Территориальных (Москвы, Санкт-Петербурга) свыше 5 лет |
10 |
|
||||||||
3.3.5. Федеральных от 2 до 4 лет |
5 |
|
||||||||
3.3.6. Федеральных свыше 4 лет |
10 |
|
||||||||
3.4. Тренерско-преподавательская работа |
|
|
||||||||
3.4.1. I-II лига |
5 |
|
||||||||
3.4.2. высшая лига 3 года |
5 |
|
||||||||
3.4.3. высшая лига 4 года |
10 |
|
||||||||
3.4.4. сборная команда России 2 года |
5 |
|
||||||||
3.4.5. сборная команда России 3 года |
10 |
|
||||||||
Итого: |
|
|
||||||||
4. Официальные документы (баллы не суммируются) | ||||||||||
4.1. Спортивные звания: |
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем |
||||||||
4.1.1. "Мастер спорта России" |
1 |
|
||||||||
4.1.2. "Мастер спорта России международного класса" |
2 |
|
||||||||
4.2. Почетное спортивное звание |
|
|
||||||||
4.2.1. "Заслуженный мастер спорта России" |
5 |
Копия удостоверения, заверенная руководителем |
||||||||
4.2.2. "Заслуженный тренер России" |
5 |
|
||||||||
4.2.3. "Почетный спортивный судья" |
5 |
|
||||||||
4.3. Награды субъекта: |
|
Копия грамоты, благодарности, удостоверения, заверенная руководителем |
||||||||
4.3.1. Почетная грамота Комитета по физической культуре и спорту |
1 |
|
||||||||
4.3.2. Нагрудный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта Санкт-Петербурга" |
2 |
|
||||||||
4.3.3. Почетный знак "Лучший в спорте Санкт-Петербурга" |
2 |
|
||||||||
4.3.4. Благодарность Губернатора Санкт-Петербурга |
2 |
|
||||||||
4.3.5. Грамота Губернатора Санкт-Петербурга |
3 |
|
||||||||
4.4. Ведомственные награды: |
|
|
||||||||
4.4.1. Благодарность Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации |
2 |
Копия грамоты, благодарности, удостоверения, заверенная руководителем |
||||||||
4.4.2. Почетная грамота Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации |
3 |
|
||||||||
4.4.3. Нагрудный знак "Отличник физической культуры и спорта" |
4 |
|
||||||||
4.4.4. Почетный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта" |
5 |
|
||||||||
4.4.5. Медаль Петра Лесгафта |
5 |
|
||||||||
4.4.6. Медаль Николая Озерова |
5 |
|
||||||||
4.5. Государственные награды: Почетное звание "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации" |
5 |
Копия удостоверения, заверенная руководителем |
||||||||
4.6. Ученая степень, ученое звание |
2 |
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения |
||||||||
4.7. Прочие награды (профильные) |
1-5 |
Копия грамоты, благодарности, удостоверения, заверенная руководителем |
||||||||
Итого: |
|
|
||||||||
Общая сумма баллов: |
|
|
||||||||
| ||||||||||
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности | ||||||||||
| ||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого) | ||||||||||
| ||||||||||
можно сделать вывод, что уровень квалификации инструктора-методиста соответствует | ||||||||||
требованиям, предъявляемым к |
|
квалификационной категории. |
||||||||
|
(первой/высшей) |
|
||||||||
Рекомендации: |
|
|||||||||
| ||||||||||
| ||||||||||
Подпись эксперта: |
|
|||||||||
| ||||||||||
Сумма баллов для определения квалификационной категории | ||||||||||
| ||||||||||
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности инструктора-методиста |
Квалификационная категория |
|||||||||
Первая (количество баллов) |
Высшая (количество баллов) |
|||||||||
Сумма 1 и 2 разделов |
18 и более |
26 и более |
||||||||
Раздел 3 (учитывается лучший результат, баллы не суммируются) |
0,5 |
10 |
5 |
10 |
||||||
Раздел 4 (учитывается лучший результат, баллы не суммируется) |
0-5 |
1-5 |
||||||||
Всего: |
от 20 |
32 и более |
Экспертное заключение | ||||||||||||||
об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждений дополнительного образования детей, в отношении которых функции учредителя осуществляет Комитет по культуре (преподавателя, концертмейстера) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Эксперт: |
|
|||||||||||||
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) |
|||||||||||||
| ||||||||||||||
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
(дата проведения экспертизы) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
N |
Критерии и показатели |
Баллы |
Наличие подтверждающих документов в портфолио |
Примечания |
||||||||||
1. Владение современными технологиями и методиками, эффективность их применения | ||||||||||||||
1.1 |
Наличие программы: |
|
Программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания "авторская". Рецензия ГОУ ДПО (повышения квалификации) "Санкт-Петербургский учебно-методический центр по образованию Комитета по культуре" (далее - Учебно-методический центр). Апробирование программы в образовательном учреждении |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- образовательной модифицированной/адаптированной |
20 |
||||||||||||
|
- образовательной авторской |
40 |
||||||||||||
1.2 |
Владение навыками пользователя персонального компьютера: |
|
Копия документа государственного образца курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования и государственных образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, имеющих государственную лицензию на повышение квалификации в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения, справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ |
В межаттестационный период |
||||||||||
|
- курсы пользователя ПК или квалификационное испытание пользователя ПК |
20 |
||||||||||||
1.3 |
Применение современных образовательных технологий |
20 |
Презентация не менее 2 занятий, мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование преподавателем современных образовательных технологий |
В межаттестационный период |
||||||||||
1.4 |
Наличие у преподавателей или концертмейстеров материалов, отражающих работу с родителями: |
|
Планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- эпизодическая работа |
5 |
||||||||||||
|
- системность работы с родителями |
20 |
||||||||||||
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | ||||||||||||||
2.1 |
Проведение не менее двух открытых уроков, или тематических показов учащихся, или тематических выступлений с рефератами или методическими разработками: |
|
Отзывы (не менее двух уроков) методиста Учебно-методического центра, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Копия листа регистрации присутствующих на открытых уроках, тематических показах и пр. |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- на уровне образовательного учреждения; |
5 |
|
|||||||||||
|
- на городской методической секции преподавателей специальных дисциплин, получивших положительную оценку Учебно-методического центра |
10 |
|
|||||||||||
2.2 |
Результаты профессиональной работы, отмеченные комиссией Учебно-методического центра по результатам объезда и подтвержденные грамотой Учебно-методического центра за отличную работу |
10 |
Копии грамот Учебно-методического центра |
В межаттестационный период |
||||||||||
2.3 |
Наличие: |
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- опубликованных статей, |
15 |
||||||||||||
|
- методических пособий, |
20 |
||||||||||||
|
- репертуарных сборников, |
20 |
||||||||||||
|
- учебников, автором, редактором или составителем которых является преподаватель/концертмейстер |
100 |
||||||||||||
2.4 |
Наличие опубликованной монографии |
100 |
Титульный лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем учреждения |
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) |
||||||||||
2.5 |
Участие преподавателя или концертмейстера в семинарах и конференциях в качестве докладчика/содокладчика, выступление на курсах повышения квалификации в качестве преподавателя |
|
Список выступлений, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- регионального уровня; |
15 |
|
|
||||||||||
|
- всероссийского уровня; |
30 |
|
|
||||||||||
|
- международного уровня |
30 |
|
|
||||||||||
2.6 |
Проведение мастер-класса |
|
Список мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- регионального уровня; |
15 |
||||||||||||
|
- всероссийского уровня; |
30 |
||||||||||||
|
- международного уровня |
30 |
||||||||||||
2.7 |
Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины: |
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения |
|
||||||||||
|
- кандидат наук |
50 |
|
|||||||||||
|
- доктор наук |
100 |
|
|||||||||||
2.8 |
Общественная активность: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов |
40 |
Копии приказов, распоряжений. Предоставление буклетов и каталогов |
В межаттестационный период |
||||||||||
2.9 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера диплома победителя смотра-конкурса педагогического мастерства молодых преподавателей государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры "Педагогические надежды" |
25 |
Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
||||||||||
2.10 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера диплома лауреата или дипломанта конкурса профессиональных музыкантов - исполнителей или художников, проводимого уполномоченными в сфере культуры органами государственной власти других субъектов Российской Федерации либо уполномоченными в сфере культуры органами государственной власти зарубежных стран: |
|
Копия диплома, копия положения о конкурсе, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период * суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- всероссийского уровня |
30 |
|
|
||||||||||
|
- международного уровня |
60 |
|
|
||||||||||
2.11 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера диплома победителя всероссийского конкурса, проводимого Министерством культуры Российской Федерации |
100 |
Копия диплома, копия положения о конкурсе, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период |
||||||||||
2.12 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера свидетельства лауреата конкурса на соискание премии Правительства Санкт-Петербурга "Педагогические надежды" в сфере дополнительного образования детей; |
50 |
Копия свидетельства, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- свидетельства победителя мероприятий, по итогам проведения которых присуждается премия в рамках приоритетного национального проекта "Образование" |
70 |
|
|
||||||||||
2.13 |
Проведение сольного концерта или организация персональной выставки преподавателя или концертмейстера: |
|
Копии афиш, программ концертов, буклетов, каталогов и пр., заверенные руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- в музеях, музеях-квартирах, расположенных на территории Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации, выставочных галереях, расположенных на территории Российской Федерации; |
20 |
|
|
||||||||||
|
- в Большом и Малом залах Филармонии, зале Академической Капеллы, Малом зале им.А.К.Глазунова, концертном зале Мариинского театра, концертном зале Смольного собора, Филармонии джазовой музыки, джазовом клубе JFC, Манеже, Союзе художников, выставочном зале Союза художников Российской Федерации |
70 |
|
|
||||||||||
2.14 |
Руководство методическим отделом школы |
10 |
Справка с места работы, справка из учебно-методического центра |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- работа в секции преподавателей городских методических секций учебно-методического центра |
15 |
||||||||||||
|
- работа в качестве председателя бюро секции преподавателей городских методических секций учебно-методического центра |
20 |
||||||||||||
2.15 |
Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города (проведение концертов/организация выставок в социальных учреждениях, больницах, домах-интернатах и др.) |
10 |
Наличие грамот, отзывов, благодарностей. Программы мероприятий |
В межаттестационный период |
||||||||||
3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений | ||||||||||||||
3.1 |
Реализация принципа преемственности обучения (поступление обучающихся в учреждения СПО и ВПО в сфере культуры и искусства) в динамике |
|
Копии приказов о зачислении или копии студенческих книжек, списки обучающихся, заверенные руководителем того учреждения, в котором обучается в настоящее время студент |
В межаттестационный период *пункт учитывается как для преподавателей, так и для концертмейстеров |
||||||||||
|
- для преподавателей групповых дисциплин; |
20 |
|
|
||||||||||
|
- для преподавателей индивидуальных дисциплин |
40 |
|
|
||||||||||
3.2 |
Подготовка преподавателем/участие концертмейстера в подготовке учащегося - победителя методических смотров-конкурсов учащихся по специальностям (классам), проводимых Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром, участие в которых для всех преподавателей является обязательным |
|
Копия диплома/грамоты Учебно-методического центра, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- грамота |
10 |
|
|
||||||||||
|
- диплом победителя |
30 |
|
|
||||||||||
3.3 |
Подготовка преподавателем не менее двух учащихся -победителей городских олимпиад по предметам учебного плана, проводимых Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром, условия проведения которых предусматривают две ступени отбора участников |
|
Копия диплома/грамоты Учебно-методического центра, заверенная руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
|
- грамота |
10 |
|
|
||||||||||
|
- диплом победителя |
30 |
|
|
||||||||||
3.4 |
Подготовка преподавателем/участие концертмейстера в подготовке одного из творческих коллективов образовательного учреждения, выступающего на открытых концертных площадках в Санкт-Петербурге (Большой и Малый залы Филармонии, зал Академической капеллы, концертный зал Смольного собора и др.) коллектива, участвующего в городских мероприятиях, проводимых Комитетом по культуре и (или) Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром |
50 |
Копии афиш и программ выступлений |
В межаттестационный период |
||||||||||
3.5 |
Подготовка преподавателем/участие концертмейстера в подготовке учащихся - лауреатов или дипломантов городских детских или юношеских конкурсов, проводимых Санкт-Петербургским Учебно-методическим центром, Комитетом по культуре, Министерством культуры Российской Федерации |
50 |
Положение о конкурсе, копии дипломов победителей |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится |
||||||||||
3.6 |
Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус |
10 |
Копия диплома, заверенного руководителем образовательного учреждения |
В межаттестационный период *суммирование баллов по данным показателям не производится **пункт учитывается как для преподавателей, так и для концертмейстеров |
||||||||||
3.7 |
Подготовка преподавателем или концертмейстером учащегося, удостоенного премии Правительства Санкт-Петербурга "Юные дарования" или получившего диплом победителя общероссийского конкурса "Молодые дарования России", или премию-стипендию "Надежда России" |
60 |
Копия диплома |
В межаттестационный период |
||||||||||
3.8 |
Сохранность преподавателем контингента обучающихся |
20 |
Справка, заверенная руководителем учреждения |
В межаттестационный период |
||||||||||
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности (баллы в данном разделе не суммируются) | ||||||||||||||
4.1 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера Почетной грамоты Министерства культуры Российской Федерации и Российского профсоюза работников культуры |
20 |
Копия грамоты |
|
||||||||||
4.2 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера государственных наград в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.03.1994 N 442 "О государственных наградах Российской Федерации", а также наличие почетных званий в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30.12.1995 N 1341 "Об установлении почетных званий Российской Федерации, утверждении положений о почетных званиях и описания нагрудного знака к почетным званиям Российской Федерации" за достижения в сфере культуры и искусства |
80 |
Копия удостоверения к награде |
|
||||||||||
4.3 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера знака "За отличную работу" |
30 |
Копия удостоверения к награде |
|
||||||||||
4.4 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга" |
30 |
Копия удостоверения к награде |
|
||||||||||
4.5 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера ведомственной награды "Благодарность министра культуры Российской Федерации" |
30 |
Копия грамоты |
|
||||||||||
4.6 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера нагрудного знака Министерства культуры Российской Федерации "За высокие достижения" |
30 |
Копия удостоверения к награде |
|
||||||||||
4.7 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера ведомственной награды "Почетная грамота Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации" |
30 |
Копия грамоты |
|
||||||||||
4.8 |
Наличие у преподавателя/концертмейстера нагрудного знака "За достижения в культуре" |
30 |
Копия удостоверения к награде |
|
||||||||||
4.9 |
Наличие у преподавателя или концертмейстера Грамоты Губернатора Санкт-Петербурга |
20 |
Копия грамоты |
|
||||||||||
4.10 |
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса |
-50 |
|
|
||||||||||
| ||||||||||||||
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
(Ф.И.О. аттестуемого) | ||||||||||||||
можно сделать вывод, что уровень квалификации |
|
|||||||||||||
|
(должность) |
|||||||||||||
соответствует требованиям, предъявляемым к |
|
квалификационной |
||||||||||||
|
(первой/высшей) |
|
||||||||||||
категории. | ||||||||||||||
Рекомендации: |
|
|||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Подпись эксперта: |
|
|||||||||||||
| ||||||||||||||
Сумма баллов для определения квалификационной категории | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Педагогические работники |
Количество баллов на первую квалификационную категорию |
Количество баллов на высшую квалификационную категорию |
||||||||||||
Преподаватель |
от 130 |
до 160 |
160 |
и выше |
||||||||||
Концертмейстер |
от 100 |
до 130 |
130 |
и выше |
<< Назад |
||
Содержание Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 26 сентября 2011 г. N 1875-р "О внесении изменений в Административный... |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.