Приложение 2. Оценка кандидата

Информация об изменениях:

Приказом Департамента стратегического планирования Вологодской области от 10 октября 2016 г. N 69 настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение
к Методике
проведения конкурса на замещение
вакантных должностей государственной
гражданской службы области в Департаменте
стратегического планирования области

(с изменениями от 10 октября 2016 г.)

                            ОЦЕНКА КАНДИДАТА

на должность ____________________________________________________________

                               (наименование должности)

_________________________________________________________________________

                (наименование структурного подразделения)

_________________________________________________________________________

                    (фамилия, имя, отчество кандидата)

оценщиком _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

          (наименование должности, фамилия, имя, отчество лица,

  проводившего собеседование) по результатам проведенного собеседования

_________________________________________________________________________

                         (указать дату и время)

уровень   компетенций  кандидата  в  вопросах,  относящихся  к  замещению

должности, соответствует (по 4-балльной шкале): (отметить соответствующий

пункт,  учитывая управленческие(*), коммуникативные(**), профессиональные

(специальные)(***) компетенции кандидата)

	3 баллам
	2 баллам
	1 баллу
	0 баллов

     С  учетом  результатов  индивидуального  собеседования, иных методов

оценки,  использованных  при  проведении  конкурсных процедур (результаты

тестирования, написания реферата и т.д.) ________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

           (указать наименования других оценочных мероприятий)

считаю, что _____________________________________________________________

                          (фамилия, имя, отчество кандидата)

(отметить соответствующий пункт)

____ высоко компетентен для замещения должности соответствующей категории

и группы (в значительной степени)

____ в   целом   компетентен   для  замещения  должности  соответствующей

категории  и группы (компетентность соответствует требованиям к должности

соответствующей категории и группы)

____ ограниченно  компетентен  для  замещения  должности  соответствующей

категории  и  группы  (компетентен  только в узком круге вопросов или при

условии повышения квалификации)

____ ограниченно  компетентен  для  замещения  должности  (только в узком

круге вопросов или при условии повышения квалификации)

____ некомпетентен  для  замещения  должности соответствующей категории и

группы

     Обоснование вывода (в случае присвоения крайних оценок) ____________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

            ________________ ____________________________________________

               (подпись)               (расшифровка подписи)

                                             "__" ______________ 20___ г.

______________________________

(*) Управленческие   компетенции - способности   и  личностные  качества,

составляющие  совокупность  умений  и  навыков, необходимых для замещения

руководящих   должностей.   Могут   включать   в  себя,  например,  такие

компетенции,   как:   "Стратегическое   видение",   "Работа   с  людьми",

"Способность к принятию решений" и т.д.

(**) Коммуникативные  компетенции  включают  знание  необходимых способов

взаимодействия  с  окружающими  и  удаленными  людьми и событиями, навыки

работы  в  группе,  владение  различными социальными ролями в коллективе.

Умение  представить  себя,  написать  письмо,  анкету,  заявление, задать

вопрос, вести дискуссию и др.

(***) Профессиональные  (специальные)  компетенции  включают компетенции,

необходимые  для  замещения  конкретной должности: обладание необходимыми

для  замещения  должности  знаниями  и  навыками,  умение применить их на

практике.