Приказ Департамента образования Вологодской области от 8 февраля 2016 г. N 323 "Об организации работы по разработке перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов" (утратил силу)

Приказ Департамента образования Вологодской области от 8 февраля 2016 г. N 323
"Об организации работы по разработке перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов"

ГАРАНТ:

Приказ Департамента образования Вологодской области от 14 февраля 2018 г. N 420 настоящий приказ признан утратившим силу с 19 февраля 2018 г.

В целях организации работы по реализации реабилитационный или абилитационных мероприятий, предусмотренных индивидуальными программами реабилитации или абилитации детей-инвалидов, и в соответствии с Федеральным законом от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", Приказом Минтруда России от 31 июля 2015 года N 528н "Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм", Приказом Минтруда России от 15 октября 2015 года N 723н "Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы", приказываю:

1. Утвердить Порядок организации работы по разработке перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов (далее также - Порядок) (приложение).

2. Управлению реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования (А.В. Микурова) организовать работу по разработке перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов в соответствии с Порядком, указанным в пункте 1 настоящего приказа.

3. Отделу государственной службы, правовой, кадровой и организационной работы (А.В. Баскаков):

организовать регистрацию выписок из индивидуальных программ реабилитации или абилитации детей-инвалидов, поступивших в Департамент образования области на бумажном носителе с сопроводительным письмом ФКУ "ГБ МСЭ по Вологодской области" Минтруда России и передачу в управление реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования Департамента образования области в день их поступления в Департамент образования области;

направить настоящий приказ в Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Вологодской области и разместить его на официальном сайте Департамента образования области в 7-дневный срок со дня подписания настоящего приказа.

4. Бюджетному учреждению Вологодской области "Областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (И.А. Токарева):

обеспечить разработку перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов в соответствии с Порядком, указанным в пункте 1 настоящего приказа;

назначить специалистов, ответственных за разработку перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов;

обеспечить представление итоговой информации в Департамент образования области о результатах выполнения мероприятий, указанных в перечне мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с Порядком, указанным в пункте 1 настоящего приказа.

5. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов области, осуществляющим управление в сфере образования:

ознакомить руководителей подведомственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с Порядком, указанном в пункте 1 настоящего приказа в течение 10 дней со дня подписания настоящего приказа;

организовать работу по выполнению Порядка, указанного в пункте 1 настоящего приказа, на территории муниципального района (городского округа).

6. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2016 года.

7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Начальник Департамента

Е.О. Рябова

Порядок
организации работы по разработке перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов
(далее - Порядок)
(утв. приказом Департамента образования области от 8 февраля 2016 г. N 323)

1. Настоящий Порядок регламентирует процедуру разработки перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей- инвалидов.

Действие настоящего Порядка распространяется на детей-инвалидов, нуждающихся в мероприятиях по психолого-педагогической реабилитации или абилитации, в соответствии с индивидуальными программами реабилитации детей-инвалидов (далее - ИПРА, дети-инвалиды), выдаваемыми федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и предусматривающими реабилитационные или абилитационные мероприятия.

2. Участниками процесса разработки перечня мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов (далее также - перечень мероприятий) являются:

Федеральное казенное учреждение "Главное бюро медико-социальной экспертизы по Вологодской области" Минтруда России (далее - ФКУ "ГБ МСЭ по Вологодской области" Минтруда России);

Департамент образования Вологодской области (далее - Департамент образования области);

орган местного самоуправления муниципального района (городского округа) области, осуществляющей правление в сфере образования, по месту жительства ребенка-инвалида (далее также - ОМСУ);

бюджетное учреждение Вологодской области "Областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (далее - БУ ВО "Областной центр ППМСП");

организации, осуществляющие образовательную деятельность;

Центральная и Территориальные психолого-медико-педагогические комиссии Вологодской области (далее - комиссии).

3. Выписки из ИПРА детей-инвалидов поступают в Департамент образования области в электронном виде с использованием единой системы межведомственного электронного взаимодействия и подключаемых к ней региональных систем межведомственного электронного взаимодействия, а при отсутствии доступа к этой системе - на бумажном носителе с сопроводительным письмом ФКУ "ГБ МСЭ по Вологодской области" Минтруда России с соблюдением требований законодательства Российской Федерации о персональных данных.

Выписка из ИПРА ребенка-инвалида, поступившая в Департамент образования области на бумажном носителе и с сопроводительным письмом ФКУ "ГБ МСЭ по Вологодской области" Минтруда России, регистрируется специалистом отдела государственной службы, правовой, кадровой и организационной работы, ответственным за регистрацию входящей документации и передается в управление реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования Департамента образования области в день ее поступления в Департамент образования области.

4. Специалист управления реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования Департамента образования области, ответственный за организацию работы по разработке перечней мероприятий, обеспечивает подготовку приказа Департамента образования области, предусматривающего этапы работы по разработке перечня мероприятий с указанием исполнителей и сроков исполнения мероприятий, и направляет указанный приказ (с приложением копии выписки из ИТЕРА ребенка-инвалида) в БУ ВО "Областной центр ППМСП" и ОМСУ в течение 3 рабочих дней с даты поступления выписки из ИПРА ребенка-инвалида в Департамент образования области.

5. БУ ВО "Областной центр ППМСП" в целях разработки перечня мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребенка-инвалида направляет запрос в комиссию по месту жительства ребенка-инвалида для получения информации о прохождении ребенком-инвалидом комплексного психолого-медико-педагогического обследования в течение трех рабочих дней со дня получения приказа Департамента образования области, указанного в пункте 4 настоящего Порядка.

6. Комиссия с соблюдением требований законодательства Российской Федерации о персональных данных направляет любым доступным способом в БУ ВО "Областной центр ППМСП" в течение двух рабочих дней со дня получения запроса БУ ВО "Областной центр ППМСП", указанного в пункте 5 настоящего Порядка, информацию:

о проведении в отношении ребенка-инвалида комплексного психолого-медико-педагогического обследования и копию заключения на ребенка-инвалида,

об отсутствии сведений о проведении в отношении ребенка-инвалида комплексного психолого-медико-педагогического обследования.

7. БУ ВО "Областной центр ППМСП" разрабатывает перечень мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребенка-инвалида в соответствии с ИПРА с указанием исполнителей и сроков исполнения мероприятий и направляет его в ОМСУ в течение пятнадцати рабочих дней со дня получения приказа, указанного в пункте 4 настоящего Порядка.

8. ОМСУ определяет правовым актом муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность, в качестве конкретных исполнителей мероприятий, указанных в перечне мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в течение 10 рабочих дней со дня получения перечня мероприятий.

9. ОМСУ обеспечивает ознакомление родителей (законных представителей) ребенка-инвалида с перечнем мероприятий, а также сроками их исполнения и конкретными исполнителями в течение 10 рабочих дней со дня издания правового области на бумажном носителе и с сопроводительным письмом ФКУ "ГБ МСЭ по Вологодской области" Минтруда России, регистрируется специалистом отдела государственной службы, правовой, кадровой и организационной работы, ответственным за регистрацию входящей документации и передается в управление реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования Департамента образования области в день ее поступления в Департамент образования области.

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение 1
к Порядку организации работы по
разработке перечней мероприятий по
психолого-педагогической реабилитации
или абилитации детей-инвалидов

                                                                  (форма)

                                  ИНФОРМАЦИЯ

         О ВЫПОЛНЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ, УКАЗАННЫХ В ПЕРЕЧНЕ МЕРОПРИЯТИЙ

         ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИЛИ АБИЛИТАЦИИ

                               РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА

                    1. Общие данные о ребенке-инвалиде

                   ИПРА ребенка-инвалида N _____________________

       к протоколу проведения медико-социальной экспертизы гражданина

                            N _______ от ___________

1. Фамилия, имя, отчество (при наличии): ________________________________

2. Дата рождения: день ____________ месяц ____________ год ______________

3. Возраст  (число  полных  лет  (для  ребенка в возрасте до 1 года число

полных месяцев): ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Адрес  места жительства  (при отсутствии места  жительства указывается

адрес места пребывания, фактического проживания на территории  Российской

Федерации, место нахождения пенсионного дела инвалида (ребенка-инвалида),

выехавшего  на постоянное  жительство  за пределы  Российской  Федерации)

(указываемое подчеркнуть):

4.1. государство: _______________________________________________________

4.2. почтовый индекс: ___________________________________________________

4.3. субъект Российской Федерации: ______________________________________

4.4. район: _____________________________________________________________

                              /-\                            /-\

4.5. населенный пункт (4.5.1. \-/ городское поселение 4.5.2. \-/ сельское

поселение):

4.6. улица: _____________________________________________________________

4.7. дом/ корпус/ строение: ______________ /_____________/ ______________

4.8. квартира: __________________________________________________________

                                           /-\

5. Лицо без определенного места жительства \-/

                                   /-\

6. Лицо без постоянной регистрации \-/

7. Контактная информация:

7.1. Контактные телефоны: _______________________________________________

7.2. Адрес электронной почты: ___________________________________________

8. Страховой номер индивидуального лицевого счета: ______________________

              2. Данные о выполнении мероприятий, указанных в

              перечне мероприятий по психолого-педагогической

                реабилитации или абилитации ребенка-инвалида

Наименование мероприятия	Исполнитель мероприятия	Дата исполнения мероприятия	Результат выполнения мероприятия (выполнено/не выполнено)
Условия по организации обучения
Общеобразовательная программа
Адаптированная основная образовательная программа
Специальные педагогические условия для получения образования
Психолого-педагогическая помощь
Психолого-педагогическое консультирование инвалида и его семьи	"
Педагогическая коррекция
Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса

           3. Причины неисполнения мероприятий, предусмотренных

                         ИПРА ребенка-инвалида*

/-\

\-/  Ребенок-инвалид либо законный представитель

не  обратился  в  соответствующий  орган  государственной  власти,  орган

местного   самоуправления,  организацию  независимо   от  организационно-

правовых  форм  за  предоставлением   мероприятий,  предусмотренных  ИПРА

ребенка-инвалида

/-\

\-/ Ребенок-инвалид либо законный

отказался   от   того   или   иного вида,  формы  и  объема  мероприятий,

предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида

/-\

\-/ Ребенок-инвалид либо законный представитель

отказался от реализации ИПРА ребенка-инвалида в целом

/-\

\-/ Причины  неисполнения  мероприятий,  предусмотренных  ИПРА   ребенка-

инвалида, при согласии  ребенка-инвалида либо законного  представителя на

их реализацию:

_________________________________________________________________________

     (указываются причины неисполнения мероприятий, предусмотренных

      ИПРА ребенка-инвалида (по каждому невыполненному мероприятию)

Дата направления информации: "___" _______ 20_____ г.

Руководитель органа

местного самоуправления

муниципального района

(городского округа)

области, осуществляющего

управление в сфере образования

_______________           _____________           _______________________

   (должность)              (подпись)              (расшифровка подписи)

М.П.

______________________________

* заполняется в обязательном порядке в  случае  невыполнения  мероприятий

указанных а перечне мероприятий по психолого-педагогической  реабилитации

или абилитации ребенка-инвалида

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение 2
к Порядку организации работы по
разработке перечней мероприятий по
психолого-педагогической реабилитации
или абилитации детей-инвалидов

                                                                  (форма)

                  ИТОГОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ВЫПОЛНЕНИЯ

                   МЕРОПРИЯТИЙ, УКАЗАННЫХ В ПЕРЕЧНЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО

                     ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИЛИ 

                           АБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА

                       1. Общие данные о ребенке-инвалиде

                     ИПРА ребенка-инвалида N ___________

     к протоколу проведения медико-социальной экспертизы гражданина

                             N ______ от __________

1. Фамилия, имя, отчество (при наличии): ________________________________

2. Дата рождения: день ______________ месяц __________ год ______________

3. Возраст  (число  полных лет (для  ребенка в  возрасте до  1 года число

полных месяцев):

_________________________________________________________________________

4. Адрес  места жительства  (при отсутствии места жительства  указывается

адрес места пребывания, фактического проживания на территории  Российской

Федерации, место нахождения пенсионного дела инвалида (ребенка-инвалида),

выехавшего на  постоянное  жительство за  пределы  Российской  Федерации)

(указываемое подчеркнуть):

4.1. государство: _______________________________________________________

4.2. почтовый индекс: ___________________________________________________

4.3. субъект Российской Федерации: ______________________________________

4.4. район: _____________________________________________________________

                              /-\                            /-\

4.5. населенный пункт (4.5.1. \-/ городское поселение 4.5.2. \-/ сельское

поселение):

4.6. улица: _____________________________________________________________

4.7. дом/ корпус/ строение: _____________/ ______________/ ______________

4.8. квартира: __________________________________________________________

                                           /-\

5. Лицо без определенного места жительства \-/

                                   /-\

6. Лицо без постоянной регистрации \-/

7. Контактная информация:

7.1. Контактные телефоны: _______________________________________________

7.2. Адрес электронной почты: ___________________________________________

8. Страховой номер индивидуального лицевого счета: ______________________

            2. Данные об исполнении мероприятий, возложенных ИПРА

             ребенка-инвалида на Департамент образования области

Наименование мероприятия	Исполнитель мероприятия	Дата исполнения мероприятия	Результат выполнения мероприятия (выполнено/не выполнено)
Условия по организации обучения
Общеобразовательная программа
Адаптированная основная образовательная программа
Специальные педагогические условия для получения образования
Психолого-педагогическая помощь
Психолого-педагогическое консультирование инвалида и его семьи
Педагогическая коррекция
Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса

             3. Причины неисполнения мероприятий" предусмотренных

                           ИПРА ребенка-инвалида*

/-\

\-/ Ребенок-инвалид либо законный представитель

не  обратился  в  соответствующий  орган  государственной  власти,  орган

местного   самоуправления,  организацию  независимо  от   организационно-

правовых  форм  за  предоставлением   мероприятий,  предусмотренных  ИПРА

ребенка-инвалида

/-\

\-/ Ребенок-инвалид либо законный представитель

отказался   от   того  или  иного  вида,  формы  и  объема   мероприятий,

предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида

/-\

\-/

Ребенок-инвалид либо законный представитель

отказался от реализации ИПРА ребенка-инвалида в целом

/-\

\-/ Причины  неисполнения  мероприятий,  предусмотренных  ИПРА   ребенка-

инвалида, при согласии ребенка-инвалида либо  законного представителя  на

их реализацию:

_________________________________________________________________________

     (указываются причины неисполнения мероприятий, предусмотренных

       ИПРА ребенка-инвалида (по каждому невыполненному мероприятию)

Дата направления информации: "___" __________ 20 _____ г.

Руководитель

БУ ВО "Областной центр

ППМСП"

______________           ___________             ________________________

 (должность)              (подпись)               (расшифровка подписи)

М.П.

______________________________

заполняется  в  обязательном  порядке в  случае невыполнения  мероприятий

указанных в перечне мероприятий  по психолого-педагогической реабилитации

или абилитации ребенка-инвалида