Приложение N 7. Лист экспертной оценки профессиональной деятельности педагога дополнительного образования, аттестуемого по итогам экспертизы уровня профессиональной компетентности

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение N 7

к приказу

министерства образования

Рязанской области

от 30 мая 2011 г. N 884

                        ЛИСТ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ

  профессиональной деятельности педагога дополнительного образования,

аттестуемого по итогам экспертизы уровня профессиональной компетентности

Показатели	Баллы	Наличие подтверждающих документов
1. Повышение уровня профессиональной компетенции *
1.1. Прохождение курсов повышения квалификации (не менее 72 часов), переподготовки; обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре	0,5	Сертификат с указанием регистрационного номера документа, сроков, формы и темы
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта *
2.1. Наличие методических и дидактических разработок, авторских программ, инновационных дидактических и методических материалов в межаттестационный период	0,1 за каждую, но не более 0,5	Наименование, справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
2.2. Наличие публикаций в межаттестационный период	0,5	Титульный лист печатного издания, страница "содержание", выходные данные
2.3. Проведение мастер-классов, открытых занятий на областном уровне	0,2	Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)
2.4.Выступление на семинарах, конференциях	0,4	Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)
2.5.Профессиональные конкурсы:		Справка, заверенная председателем жюри или ксерокопия диплома, заверенная руководителем учреждения
a) федеральные
- победитель	4,5
- дипломант	4
- участник	3
b) региональные
победитель	4
дипломант	3,5
участник	2,5
c) муниципальные
победитель	3
дипломант	2,5
участник	2
3. Результативность (баллы не суммируются, учитывается лучший результат)
3.1. Стабильность состава * (за 2 - 3 года) в процентах 90%	1,5	Ксерокопия приказа
3.2. Конкурсы, олимпиады, фестивали, соревнования:
3.2.1. Выше средних для данной возрастной группы в регионе	1,5	копия протокола или выписка из протокола соревнований
3.3. Результаты итоговой аттестации:
3.3.1. 100% учащихся освоили программу в полном объеме	1,5	копия приказа
3.3.2. 95% учащихся освоили программу в полном объеме	1
4. Звания и награды, присвоенные в межаттестационный период:
4.1 Почетное звание "Заслуженный учитель РФ"	4	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.2 Почетное звание "Заслуженный деятель культуры РФ"	4	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.3. Почетное звание "Заслуженный работник физической культуры РФ"	4	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.4. Почетная грамота министерства образования Рязанской области	0,1	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.5. Благодарность Губернатора	0,2	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.6. Почетная Грамота Губернатора	0,3	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.7. Благодарность областной Думы	0,2
4.8. Грамота областной Думы	0,3	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.9. Почетная грамота Министерства образования и науки РФ	0,5	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.10. Нагрудный знак "Почетный работник общего образования РФ", "Отличник физической культуры и спорта"	1	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.11. Прочие награды	0,1-0,5	(ксерокопия, заверенная руководителем)
4.12. Ученая степень, ученое звание, полученные в межаттестационный период	4	ксерокопия, заверенная руководителем)
5.Экспертиза результативности профессиональной деятельности
5.1.Наличие материалов по организации образовательного процесса: - образовательная программа - перечень УМК к образовательной программе технологические карты или конспекты (разработки) занятий - информационно-аналитические карты или другие материалы внутреннего контроля посещения занятий администрацией, методической службой вашего учреждения и др. - самоанализ занятий - перечень используемых электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т.п.) - календари массовых мероприятий, положения о массовых мероприятиях - материалы по мониторингу уровня развития воспитанников (тесты, исследования, диагностические материалы), участию детей в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, соревнованиях и т.д. Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого.	Высокое качество и полнота оформления материалов - 1 Наличие материалов - 0,5 Отсутствие большей части материалов - 0	(ксерокопии, заверенные руководителем)
5.2. Экспертиза педагогической деятельности - Общая культура - Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся - Компетентность в области мотивации учебной деятельности - Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности - Компетентность в области обеспечения нормативно-правовой и информационной основы собственной деятельности - Компетентность в области современных технологий и методик дополнительного образования - Компетентность в субъективных условиях деятельности - Умение устанавливать субъект-субъектные отношения - Умение организовать учебную деятельность обучающихся - Умение реализовать педагогическое оценивание	От 1 до 2-х баллов по каждой позиции, общая сумма делится на 10 2- высокая степень 1 - требует совершенствования 0 - требует значительного совершенствования	Экспертиза осуществляется по итогам анализа посещенных занятий (1-2 занятия) и материалов самоанализа педагога
5.3. Работа с родителями (сценарии родительских собраний, материалы для консультаций, совместные проекты) Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого	Системность и неформальность - 0,5 балл Системность - 0,3	(материалы, заверенные руководителем и материалы самоанализа педагога)
5.4.Воспитательная работа (социально-профилактическая, реализация социальных инициатив, проектов, система работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, здоровьесбережению обучающихся и т.д.)	Системность и неформальность до 0,5 балл, Системность - 0,3	(материалы, заверенные руководителем и материалы самоанализа педагога)

* Выполнение требований разделов 1, 2, 5 обязательно.

Рекомендуемая сумма баллов  для  определения  квалификационной  категории

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности и результативности педагога дополнительного образования	Квалификационная категория
	Первая (количество баллов)	Высшая (количество баллов)
Разделы 1, 2	0,5 и более	0,8 и более
Раздел 3 (учитывается лучший результат, баллы не суммируются)	от 1 и более	1,5
Раздел 4 (учитывается лучший результат, баллы не суммируются)	0 и более	0 и более
Раздел 5	от 1,8 и более	2 и более
Всего:	от 3,3 до 4,29	от 4,3-х баллов и выше

Общее  заключение:   На   основании   анализа   уровня   результативности

профессиональной   деятельности   педагога   дополнительного  образования

образовательного   учреждения   можно   сделать   вывод,    что  (Ф.И.О.)

_________________________________________________________________________

Соответствует (не соответствует) _____________ квалификационной категории

Подписи экспертов: ______________________________________________________

С результатами экспертизы ознакомлен (а) ________________________________

                                              (подпись аттестуемого)