Приложение N 1. Общие требования, предъявляемые к педагогическому работнику образовательного учреждения при присвоении ему квалификационной категории (первой или высшей) по должности "педагог-организатор"

Приложение N 1

к приказу

министерства образования

Рязанской области

от 20 июля 2011 г. N 1209

Общие требования,
предъявляемые к педагогическому работнику образовательного учреждения при присвоении ему квалификационной категории (первой или высшей) по должности "педагог-организатор"

Первая квалификационная категория может быть установлена педагогам-организаторам, которые:

- владеют современными педагогическими технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; могут поставить и обосновать цели и задачи воспитательного процесса и отдельного занятия, ориентируясь на хорошее знание нормативных требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; могут поставить и обосновать цели и задачи для каждого воспитанника;

- владеют навыками мотивирования и имеют необходимые знания для этого, умеют побудить интерес к занятиям в досуговой сфере; используют индивидуальный подход в оценивании обучающихся; активно используют положительную мотивацию (одобрение, похвала); создают ситуации успеха; учитывают интерес обучающихся к соревнованию как форме работы и использует взаимное сравнение и сравнение с прошлыми личными результатами для мотивирования обучающихся;

- успешно реализуют программу деятельности (целевую, тематическую, внеурочной работы), вносят необходимые изменения в программный материал;

- умеют планировать внеучебные занятия, выбирают оптимальные методы и средства развития детей;

- участвуют в обсуждении программ на заседаниях методического совета; имеют некоторое количество самостоятельных программных и методических разработок, целенаправленно обновляют методические и дидактические материалы;

- имеют индивидуальный стиль продуктивной педагогической деятельности; обладают опытом профессионального самообразования;

- имеют активную позицию в вопросах эффективной организации продуктивной педагогической деятельности, направленной на достижение высоких результатов;

- имеют достаточно высокий уровень общей культуры;

- характеризуются высокой степенью удовлетворенности от профессии и самореализованности в ней.

Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогам-организаторам, которые:

- не менее двух лет имеют первую квалификационную категорию;

- владеют современными педагогическими технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; могут поставить и обосновать цели и задачи собственной педагогической деятельности, ориентируясь на хорошее знание нормативных требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; могут поставить и обосновать цели и задачи для каждого воспитанника в соответствии с их запросами и возможностями;

- владеют навыками мотивирования и имеют необходимые знания для этого, умеют побудить интерес к внеучебным занятиям; используют индивидуальный подход в оценивании обучающихся; активно используют положительную мотивацию (одобрение, похвала); создают ситуации успеха; учитывают интерес обучающихся к соревнованию как форме работы и использует взаимное сравнение и сравнение с прошлыми личн