Приложение N 2. Аналитический отчет о результатах деятельности при присвоении квалификационной категории (первой или высшей) по должности "воспитатель"

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение N 2

к приказу

министерства образования

Рязанской области

от 11 ноября 2011 г. N 1681

            Аналитический отчет о результатах деятельности

_________________________________________________________________________

  ФИО аттестуемого, наименование образовательного учреждения, должность

       при присвоении квалификационной категории (первой или высшей)

                      по должности "воспитатель"

Примечание:  результаты   деятельности   представляются   аттестуемым  за

межаттестационный период (за последние четыре года).

1.Общие данные об аттестуемом

Образование _____________________________________________________________

Стаж педагогической работы ______________________________________________

Стаж работы в данном учреждении _________________________________________

Стаж работы в данной должности __________________________________________

Наличие квалификационной категории по данной должности __________________

2. Основные цели и задачи педагогической деятельности (в  соответствии  с

должностными    обязанностями,    с    учетом    условий   педагогической

деятельности).

3. Степень решения  педагогических  целей  и  задач.  Анализ  результатов

педагогической деятельности:

3.1.1. Укажите в таблице, как  соотносятся  цели,  которые  администрация

ставила перед Вами в межаттестационный  период,  с  целями   и   задачами

(направлениями) деятельности воспитателя:

Цели, которые администрация ставила перед воспитателем	Цели воспитателя	Задачи (направления) воспитателя

3.1.2. Укажите  относительно  каждой  задачи  (направления)  деятельности

воспитателя ОУ виды работ,  посредством  которых  реализовывалась  каждая

задача, и полученные результаты:

Задачи (направления) деятельности воспитателя ОУ	Виды работ, посредством которых реализовывалась каждая задача	Результаты, достигнутые при решении данной задачи
1. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей
2. Создание условий для реализации интересов и потребностей обучающихся в различных видах творческой деятельности
3. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося, воспитанника
4. Создание условий для развития общения обучающихся, воспитанников
5. Оказание помощи обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, содействие обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям, получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства
6. Организация мониторинга за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм
7. Организация коррекционно-развивающей работы (с группой или отдельными учащимися)

3.1.3. Какие задачи (направления) явились  приоритетными  в  деятельности

воспитателя ОУ в межаттестационный период. Дайте обоснование, почему?

3.1.4. Проанализируйте, какие виды работ были ведущими при решении каждой

задачи (направления) деятельности воспитателя ОУ.

3.1.5. Проанализируйте и опишите  наиболее  существенные  результаты  при

выполнении  всех  видов  работ  по  приоритетным  задачам  (направлениям)

деятельности воспитателя ОУ.

3.2. Недостатки в организации работы, их причины.

4. Использование современных образовательных технологий в  педагогической

деятельности

Примечание.  Отметить  знаком  "++"  использование  технологии  в  полном

объеме, знаком "+" - использование элементов технологии.

Наименование технологии	Использование (да)
Развивающее обучение
Реализация компетентностного подхода
Разноуровневое обучение
Дифференцированное обучение
Технология решения изобретательных задач (ТРИЗ)
Проектная деятельность
Диалоговая
Модульное и блочно-модульное обучение
Продуктивное обучение
Здоровьесберегающие технологии
Система инновационной оценки "Портфолио"
Информационно-коммуникационные
Другие (перечислить)

4.1.Дополнительная аналитическая информация (эффективность  использования

современных педагогических технологий)

5. Аналитическая  информация  о  воспитательных  результатах.  Количество

обучающихся,      вовлеченных      в      мероприятия     воспитательного

характера/численность  обучающихся.  Положительная  динамика   проявлений

личностных качеств  воспитанников,  количество  социальных  инициатив  со

стороны обучающихся;  нравственные  ценности,  преобладающие   в  детском

коллективе, поведение учащихся в  ОУ  и  вне  его.  Наиболее  эффективные

средства и методы достижения воспитательных результатов.

6.    Методы     психолого-педагогической    диагностики,    используемые

воспитателем:

Название методики, автор	С какой целью, где и когда применяется

7. Удовлетворенность детей и родителей деятельностью педагога.

7.1.  Результаты   опросов,   анкетирования.   Количество   положительных

голосов/количество опрошенных. Наличие  рекламаций  со  стороны  детей  и

родителей, наличие благодарностей

8. Сохранение здоровья воспитанников.

- соблюдение техники  безопасности  и  санитарно-гигиенических  норм  при

организации работы;

-  использование   педагогом    в    своей    деятельности    современных

здоровьесберегающих    технологий   (целесообразность,   результативность

применения, высокий коэффициент сохранения здоровья обучающихся);

- организация  и  проведение  мероприятий,  способствующих  сохранению  и

восстановлению психического и физического здоровья обучающихся (праздники

здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые

сборы и т.п.)

9. Профессиональный рост педагога:

9.1. Прохождение курсов  повышения  квалификации  (не  менее  72  часов),

переподготовки;  обучение  по  программам  высшего  образования  (для  не

имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре:

Наименование учреждения	Название образовательной программы	Дата прохождения курсов	N удостоверения (свидетельства)

9.2. Индивидуальная методическая работа:

Год	Наименование темы	Результаты работы (методическая продукция)

9.3. Участие в профессиональных конкурсах:

Уровень	Наименование конкурса	Результат участия
		Участник	Лауреат	Победитель
Всероссийский
Региональный
Муниципальный

9.4.  Участие  в  экспериментальной  и  научно-исследовательской  работе,

инновационной   деятельности.   Наличие   собственных    методических   и

дидактических   разработок,   рекомендаций,   учебных   пособий  и  т.п.,

применяемых в образовательном процессе.

Уровень	Вид деятельности. Тема	Количество и объем авторских программ, собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе
Региональный Муниципальный Учрежденческий
Региональный Муниципальный Учрежденческий

9.5.  Дополнительная   аналитическая  информация  о  высоких  результатах

методической деятельности  (призовые  места  в  методических  фестивалях,

конкурсах, конференциях и т.д.)

10. Обобщение и распространение опыта.

10.1. - 10.2. Презентация опыта на различных уровнях:

Форма	Уровень	Тематика с указанием года
10.1. Проведение мастер-классов, открытых занятий, презентаций технологий и методик работы для педагогов, руководителей	Региональный Межмуниципальный Муниципальный
10.2. Выступления на методических объединениях, конференциях, семинарах, круглых столах и т.п.	Региональный Межмуниципальный Муниципальный

10.3.  Наличие  научно-педагогических   и   методических   публикаций  на

муниципальном, областном, федеральном уровне:

Уровень	Название публикации	Выходные данные
		Место издания	Название издательства	Год издания
Международный Всего:
Всероссийский Всего:
Региональный Всего:
Муниципальный Всего:

10.4.  Наличие  научно-педагогических   и   методических   публикаций  на

интернет-сайтах

Название публикации	Дата размещения материала	Адрес сайта	Наличие положительных откликов

11.  Взаимодействие   с   родителями   и  общественностью  (аналитическая

информация о социальных партнерах, привлечении родителей к воспитательной

работе,  работе   по  оказанию  помощи  в  решении  родительских  проблем

воспитания детей,  работе  с  социально  неблагополучными   и   социально

незащищенными семьями).

12.  Исполнительская  дисциплина  (качественное   ведение   документации,

своевременное предоставление материалов и т.п.)

13.  Другие  информационные  и  аналитические данные, свидетельствующие о

результативности деятельности педагога

"__" _____________ 20__ г.                     __________________________

                                                 /подпись аттестуемого/

Данные, представленные в аналитическом отчете __________________ заверяю.

                                                 ФИО педагога

Руководитель образовательного учреждения ________________________________

                                             /подпись руководителя ОУ/

Выводы администрации образовательного учреждения:

- уровень общей и профессиональной культуры педагога;

- создание благоприятного психологического климата (отсутствие конфликтов

с администрацией, коллегами, родителями, учащимися и др.);

- оценка результативности и эффективности педагогической деятельности;

- рекомендация о присвоении квалификационной категории.

Руководитель образовательного учреждения       __________________________

                                                /подпись руководителя ОУ/

"___" ____________20 __ г.

М.П.