Раздел 5. Описание планируемых достижений в развитии системы общего образования в Скопинском районе по итогам реализации в 2012 - 2013 годах

Раздел 5. Описание планируемых достижений в развитии системы общего образования в Скопинском районе по итогам реализации в 2012 - 2013 годах

Планируемое состояние муниципальной системы общего образования до 2013 года

В течение 2012 - 2013 гг. требуется предпринять ряд значимых шагов с целью построения новой, современной системы общего образования. Инновацией системы должна стать ориентация на достижение новых результатов, нового качества образования. Этот принцип должен быть реализован как в рамках Комплекса мер по модернизации системы общего образования, так и в повседневной практике управления и преподавания.

Развитие системы общего образования в районе предполагает системную деятельность по реализации следующих задач:

- повышение качества образования;

- укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений с целью создания современных условий для ведения образовательного процесса;

- формирование среды, направленной на сохранение и развитие здоровья школьников;

- совершенствование педагогического потенциала.

Перечень основных результатов развития муниципальной системы общего образования в контексте проблем текущего состояния общего образования муниципальной системы и стратегических ориентиров до 2013 года

Основными качественными результатами, которые планируется достичь в 2012 - 2013 гг. являются:

- увеличение доли общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям к условиям обучения (оснащение учебных кабинетов в 8 ОУ, школьных библиотек в 4 ОУ, спортивных залов в 6 ОУ, пищеблоков в 6 ОУ);

- продолжение реализации ФГОС начального общего образования (в 3-классах); ожидается, что доля школьников, обучающихся по новым стандартам составит 30%;

- обеспечение положительной динамики показателя средней заработной платы педагогов по отношению к показателю средней заработной плате по экономике в регионе;

- увеличение доли учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей до 50% ;

- повышение квалификации учителей для работы в соответствии с требованиями ФГОС (100%);

- повышение пропускной возможности Интернет-сетей, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов с целью развития дистанционных образовательных технологий для 8 образовательных учреждений (100%);

- повышение качества питания обучающихся в 6 ОУ;

- снижение потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.

Совершенствование механизмов контроля и информационное сопровождение позволит предупредить возможные риски реализации комплекса мер и вовремя внести изменения в план реализации.