Приложение N 6. Конкурсный бюллетень

Информация об изменениях:

Постановлением администрации г. Дзержинска Нижегородской области от 12 мая 2015 г. N 1420 в настоящее приложение внесены изменения, вступающие в силу с момента официального опубликования названного постановления

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 6
к Положению об организации
и проведении конкурса на замещение
вакантной должности руководителя
муниципального общеобразовательного
учреждения города Дзержинска
(с изменениями от 12 мая 2015 г.)

Конкурсный бюллетень

____________________________________________________________________ ______________

(Наименование должности, на замещение которой проводится конкурс)

____________________________________________________________________ ______________

____________________________________________________________________ ______________

(Фамилия, имя, отчество Кандидата)

I. Оценка личных и деловых качества Кандидата, его способности осуществлять руководство общеобразовательным учреждением

N п/п	Критерий оценки	Балльная шкала	Количество баллов
1	Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
2	Знание нормативных и ненормативных правовых документов в сфере образования	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
3	Знание педагогики; достижений современной психолого-педагогической науки и практики; психологии	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
4	Знание основ физиологии, гигиены	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
5	Знание теории и методов управления образовательными системами	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
6	Знание современных педагогических технологий продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методов убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
7	Знание технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
8	Знание основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
9	Знание основ экономики, социологии	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
10	Знание способов организации финансово-хозяйственной деятельности муниципального общеобразовательного учреждения;	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
11	Знание основ менеджмента, управления персоналом	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
12	Знание основ управления проектами	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
13	Знание правил внутреннего трудового распорядка муниципального общеобразовательного учреждения; правил по охране труда и пожарной безопасности	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
14	Наличие высшего профессионального образования по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стажа работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стажа работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
15	Награды, поощрения различного уровня	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
16	Участие/победы в конкурсах, семинарах, конференциях различного уровня	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
17	Профессиональная подготовка, переподготовка по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент"	0 - показатель отсутствует полностью 0,5 - показатель присутствует частично 1 - показатель освещен полностью
18	Инициативность	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
19	Ответственность	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
20	Исполнительность	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
21	Коммуникабельность	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
22	Целеустремленность	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
23	Работоспособность	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
Итого

II. Оценка Программы развития общеобразовательного учреждения, представленной Кандидатом

N п/п	Критерий оценки	Балльная шкала	Количество баллов
1	актуальность (нацеленность на решение ключевых проблем развития муниципального общеобразовательного учреждения)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
2	прогностичность (ориентация на удовлетворение "завтрашнего" социального заказа на образование и управление муниципальным общеобразовательным учреждением и учет изменений социальной ситуации)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
3	эффективность (нацеленность на максимально возможные результаты при рациональном использовании имеющихся ресурсов)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
4	реалистичность (соответствие требуемых и имеющихся материально-технических и временных ресурсов)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
5	проработанность (подробная и детальная проработка всех шагов деятельности по Программе)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
6	полнота и целостность (наличие системного образа муниципального общеобразовательного учреждения, образовательной деятельности, отображение в комплексе всех направлений развития)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
7	управляемость (разработанный механизм управленческого сопровождения реализации Программы)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
8	контролируемость (наличие максимально возможного набора индикативных показателей)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
9	социальная открытость (наличие механизмов информирования участников работы и социальных партнеров)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
10	культура оформления Программы (единство содержания и внешней формы	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
Итого

____________________________________________________________________ ______________

Фамилия, имя, отчество члена конкурсной комиссии, должность