Приложение. Положение о проведении областного конкурса творческих, исследовательских и проектных работ "Моя профессиональная карьера

Приложение
к приказу министерства
образования Нижегородской области
от 18 января 2016 г. N 118

Положение
о проведении областного конкурса творческих, исследовательских и проектных работ "Моя профессиональная карьера"

1. Общее положение

Областной конкурс творческих, исследовательских и проектных работ "Моя профессиональная карьера" (далее - Конкурс) направлен на активизацию профессионального самоопределения обучающихся образовательных организаций.

2. Цель и задачи Конкурса

Цель Конкурса - содействие осознанному выбору участниками Конкурса будущей профессиональной деятельности через поисковую и творческую деятельность.

Задачи Конкурса:

- поддержка и стимулирование интереса обучающихся к проектированию профессионального будущего;

- привлечение внимания обучающихся к изучению профессий различных сфер экономики;

- развитие творческой, исследовательской и проектной деятельности обучающихся в области профессионального самоопределения;

- популяризация метода проектирования профессионального будущего обучающихся образовательных организаций;

- подготовка молодежи к активным действиям на рынке труда.

3. Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных организаций Нижегородской области в возрастных группах:

- 1 возрастная группа: обучающиеся 3 - 5 классов (включительно);

- 2 возрастная группа: обучающиеся 6 - 7 классов (включительно);

- 3 возрастная группа: обучающиеся 8 - 9 классов (включительно).

4. Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются индивидуально выполненные работы обучающихся в номинациях:

- "Творческие работы";

- "Исследовательские работы";

- "Проектные работы".

4.1. Номинация "Творческие работы".

Участниками Конкурса представляются работы по теме "Профессия моей мечты" в следующих видах:

- "Рисунки";

- "Сочинения";

- "Стихи";

- "Компьютерная презентация".

4.2. Номинация "Исследовательские работы".

Участниками Конкурса представляются работы по теме "В мире профессий" - представление наиболее востребованных на современном рынке труда профессий и анализ влияния данного факта на собственный профессиональный выбор автора.

4.3. Номинация "Проектные работы".

Участниками Конкурса представляется проект по теме: "Моя профессиональная карьера" (поэтапное планирование профессионального развития),

5. Требования к работам Конкурса

5.1. Общие требования.

Участники Конкурса представляют конкурсные работы в электронном виде на электронном носителе (на CD-R) и в печатном варианте в формате Word, шрифт - Times New Roman 14, междустрочный интервал - 1,5 пт., ориентация - книжная, поля стандартные - 3,0x1,5x1,5x1,5, выравнивание по ширине листа, страницы пронумерованы, размер фотографий, изображений - 180 - 300 dpi.).

Каждая работа должна содержать титульный лист, включающий следующие сведения: полное наименование организации, название номинации, тема работы, имя и фамилия автора, класс, Ф.И.О. руководителя и контактный номер телефона руководителя.

Каждая работа сопровождается заявкой, оформленной в соответствии с приложением.

Работы не рецензируются и не возвращаются.

5.2. Требования к номинации "Творческие работы":

- "Творческие работы: рисунки" - должны четко отражать действия человека в профессии. Работы могут быть выполнены на различной бумаге (картоне) формата А4 в любом жанре и технике (тушь, гуашь, акварель, пастель, компьютерная графика, смешанные техники и т.д.);

- "Творческие работы: сочинения" - автор должен рассказать о профессии своей мечты, раскрыть ее позитивные стороны и обосновать свой выбор профессии. Работа представляется в печатном виде, на русском языке в прозе;

- "Творческие работы: стихи" - к участию принимаются произведения собственного сочинения, соответствующие заявленной теме, оформленные в печатном виде. Объем работы: не более 2 печатных страниц формата А4. Ответственность за авторство творческих работ несет общеобразовательная организация, представившая данную работу к участию в Конкурсе.

5.3. "Творческие работы - компьютерная презентация".

Структура презентации:

1. Первый слайд презентации - титульный. На титульном слайде указывается: название работы, фамилия, имя автора (полностью), возраст, наименование образовательной организации, класс, Ф.И.О. педагога (руководителя).

На следующих слайдах должны быть отражены:

2. Мотивы выбора будущей профессии (специальности).

3. Содержание и условия труда в профессии (специальности).

4. Условия и особенности получения профессии (специальности).

5. Востребованность профессии (специальности) на рынке труда.

6. Организации и предприятия, в которых требуются люди этой профессии.

7. Любая другая полезная информация о профессии (специальности).

Презентация должна быть выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint, в формате ppt (версия 97 - 2003, 2007), объем работы не должен превышать 15 Мб, количество слайдов - не более 25, действия и смена слайдов презентации должны происходить автоматически. Презентация должна сохранять единый стиль (цвет, шрифт, размер, начертание, выравнивание), быть тематически и композиционно выдержанной. Можно дополнить презентацию небольшими видеороликами, фотографиями, использовать звуковое сопровождение.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

5.3. "Исследовательские работы" должны раскрывать актуальность выбора будущей профессии, иметь теоретическую и практическую значимость.

Структура работы:

1. Титульный лист.

2. Оглавление с указанием страниц.

3. Текст работы (введение, основная часть, заключение).

Введение включает в себя обоснование и актуальность выбора профессии для участника Конкурса, а также ответы на следующие вопросы: "Почему тема, которую я раскрываю, является важной в настоящий момент?", "Что в большей степени влияет на мой выбор?"

В данном разделе необходимо раскрыть суть увиденной (например, на экскурсии, профпрактике и т.д.), прочитанной или услышанной информации о выбранной профессиональной сфере.

Основная часть подразумевает рассмотрение основного вопроса выбора профессии с разных точек зрения, аргументирование позиции "за" и "против", возникших сложностей профессионального характера, при этом необходимо выделить основные элементы принятия решения для преодоления данной проблемы.

В заключении приводятся основные выводы, резюме, мнение автора.

4. Литература и интернет-источники.

5. Приложение (при наличии).

Объем работы не более 15 страниц.

5.4. "Проектные работы" должны содержать проект построения своей профессиональной карьеры.

Структура работы:

1. Титульный лист.

2. Введение.

Введение включает в себя обоснование и актуальность вопросов выбора профессии для участника.

3. Цели и задачи работы.

4. Основные направления и содержание деятельности по реализации проекта и развитию профессиональной траектории.

5. Анализ необходимых ресурсов для достижения поставленных целей.

6. Стартовые условия для достижения поставленных целей (качество стартовых позиций: способности, интересы, успехи в учебе и др.).

7. План реализации проекта.

8. Ожидаемые результаты и способы оценки результативности.

9. Литература и интернет-источники.

10. Приложения (иллюстративный материал, фотографии, графики, грамоты, дипломы, сертификаты).

Объем представляемого проекта не более 20 страниц формата А4.

6. Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в 2 этапа:

1 этап - заочный - проводится в общеобразовательных организациях (январь - февраль 2016 года) в любой форме: конкурс рисунков, исследовательских, проектных работ и др. В рамках первого этапа организаторы самостоятельно оценивают и осуществляют отбор творческих работ, представляемых для следующего этапа Конкурса.

2 этап - областной - прием заявок и работ участников Конкурса оргкомитетом (до 20 марта 2016 года) по адресу: 603016, г. Н.Новгород, ул. Ю. Фучика, д. 12-а, Центр профессионального развития ГБПОУ "Нижегородский индустриальный колледж" (с пометкой "Профориентационный отдел");

- оценка и экспертиза конкурсных работ (апрель 2016 года);

- подведение итогов (май 2016 года);

- награждение победителей (сентябрь 2016 года).

Подведение итогов и награждение победителей Конкурса будет проводиться на областной выставке-ярмарке "Твой выбор - твои возможности" в рамках III Регионального Чемпионата WorldSkills Russia.

7. Регламент работы жюри

7.1. Оценка работ обучающихся проводится по номинациям с учетом возрастных групп.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

7.3. Критерии оценки творческих работ:

"Творческие работы: рисунки":

- соответствие содержания работы теме Конкурса;

- художественное мастерство (техника и качество исполнения работы, соответствие творческого уровня возрасту автора);

- оригинальность замысла;

- соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ.

"Творческие работы: сочинение":

- соответствие работы теме Конкурса;

- полнота раскрытия темы;

- последовательность и оригинальность изложения;

- художественный вкус и выразительность;

- грамотность и уровень речевой подготовки;

- самостоятельность суждений, отражение личного отношения к теме.

"Творческие работы: стихи":

- соответствие тематике конкурса;

- смысловая и композиционная целостность стихотворения;

- стилистическая и языковая грамотность;

- художественность (мысль, чувство, переживание, выраженные через художественный образ).

"Творческие работы: компьютерная презентация":

- соответствие тематике конкурса и номинации, требованиям положения;

- оригинальность;

- аргументированность;

- обоснованность выбора;

- эстетичность и дизайн оформления слайдов.

7.4. Критерии оценки исследовательских работ:

- соответствие содержания работы заявленной теме, поставленным целям и задачам исследования;

- аргументированность, убедительность исследования;

- наличие в работе всесторонних теоретических обоснований;

- обоснованность выводов и их соответствие поставленным задачам.

7.5. Критерии оценки проекта построения профессиональной карьеры:

- аргументированность перспектив профессиональной карьеры;

- соответствие поставленных целей конкретному, измеримому, достижимому и значимому результату, соотнесенному с определенным промежутком времени;

- реальность проекта;

- качество оценки стартовых позиций конкурсанта (способности, интересы, успехи в учебе и др.);

- четкость определения этапов профессионального роста (временные точки оценки и достижения промежуточных результатов).

8. Подведение итогов

8.1. Участники областного этапа получают свидетельство участника Конкурса (в электронном виде направляется в образовательную организацию).

8.2. Победители Конкурса награждаются дипломами.