Приложение. Перечень вопросов для проведения тестирования руководящих работников государственных образовательных учреждений сферы культуры и искусства Московской области

Приложение
к распоряжению Министерства культуры
Московской области
от 7 февраля 2012 г. N 41-р

Перечень
вопросов для проведения тестирования руководящих работников государственных образовательных учреждений сферы культуры и искусства Московской области

1. Каковы конституционные принципы образования в Российской Федерации?

2. В каком документе закреплены основные положения о правах ребенка?

3. Какой документ определяет государственную политику в области образования и регламентирует организацию и функционирование системы образования?

4. Какой документ определяет организационную основу государственной политики Российской Федерации в области образования?

5. На каких принципах основывается государственная политика в области образования?

6. Каковы основные задачи среднего специального учебного заведения?

7. Кем устанавливается порядок создания, реорганизации и ликвидации государственных средних специальных учебных заведений, находящихся в ведении субъекта Российской Федерации

8. Какой уровень профессионального образования предъявляется к педагогическим работникам в среднем специальном учебном заведении?

9. Кто не допускается к педагогической деятельности?

10. Какой документ дает право учреждению на образовательную деятельность?

11. Какова цель аккредитации образовательного учреждения?

12. В соответствии с какими документами осуществляется организация образовательного процесса?

13. Может ли образовательное учреждение оказывать дополнительные платные образовательные услуги, выходящие за рамки финансируемых из бюджета образовательных программ?

14. Какие виды средних специальных учебных заведений установлены Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования?

15. Кто формирует структуру среднего специального учебного заведения?

16. С какой периодичностью среднее специальное учебное заведение обновляет образовательные программы (в части состава дисциплин (модулей), установленных средним специальным учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, а также методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий)?

17. Сколько часов составляет максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки?

18. Какие программы реализуются в Российской Федерации в целях создания условий для художественного образования и эстетического воспитания граждан, обладающих выдающимися творческими способностями в области искусств?

19. Для каких целей проводится аттестация педагогических работников?

20. Что является основанием для проведения аттестации с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности?

21. Что является основанием для проведения аттестации педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям?

22. В течение какого срока действительна квалификационная категория, установленная педагогическому работнику на основании аттестации?

23. Кто не подлежит аттестации?