Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Распоряжение главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 29 апреля 2013 г. N 400-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Краснодарского края, направленные на повышение эффективности образования и науки" (с изменениями и дополнениями)
- Приложение. План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы Краснодарского края, направленные на повышение эффективности образования и науки"
- Приложение. Финансовое обеспечение
Приложение. Финансовое обеспечение
Информация об изменениях:
Приложение изменено с 26 декабря 2017 г. - Распоряжение главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 25 декабря 2017 г. N 390-р
Приложение
к плану мероприятий ("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы
Краснодарского края, направленные
на повышение эффективности
образования и науки"
Финансовое обеспечение
С изменениями и дополнениями от:
23 июля 2014 г., 23 июля 2015 г., 19 декабря 2016 г., 25 декабря 2017 г.
|
(млн. рублей) | |||||||||||||
|
N |
Наименование мероприятий |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
||||||
|
консолидированный бюджет Краснодарского края |
планируемые внебюджетные средства |
дополнительная потребность |
консолидированный бюджет Краснодарского края |
планируемые внебюджетные средства |
дополнительная потребность |
консолидированный бюджет Краснодарского края |
планируемые внебюджетные средства |
дополнительная потребность |
потребность |
потребность |
потребность |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
1. Дошкольное образование | |||||||||||||
|
1.1 |
Реализация государственных программ, направленных на ввод дошкольных мест |
4872,0 |
0,0 |
0,0 |
3178,1 |
0,0 |
0,0 |
4019,1 |
0,0 |
0,0 |
307,0 |
1063,7 |
900,1 |
|
1.1.1 |
Внесение изменений в государственную программу Краснодарского края "Развитие образования", утвержденную постановлением главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 5 октября 2015 года N 939 |
1694,7 |
0,0 |
0,0 |
776,8 |
0,0 |
0,0 |
404,4 |
0,0 |
0,0 |
62,0 |
42,1 |
42,1 |
|
1.1.2 |
Внесение изменений в государственную программу Краснодарского края "Социально-экономическое и инновационное развитие Краснодарского края", утвержденную постановлением главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 5 октября 2015 года N 943 |
3177,3 |
0,0 |
0,0 |
2401,3 |
0,0 |
0,0 |
3614,7 |
0,0 |
0,0 |
245,0 |
1021,6 |
858,0 |
|
1.1.3 |
Оценка эффективности реализации государственной программы Краснодарского края "Развитие образования", утвержденной постановлением главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 5 октября 2015 года N 939 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.1.4 |
Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их представления |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2 |
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования |
14,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.1 |
Использование методических рекомендаций по созданию дополнительных мест в сети дошкольных образовательных организаций и ликвидации очереди в дошкольные образовательные организации, разработанных Министерством образования и науки Российской Федерации (далее -Минобрнауки России) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.2 |
Строительство (реконструкция) зданий дошкольных образовательных организаций и пристроек к зданиям образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.3 |
Капитальный ремонт зданий образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.4 |
Реализация мероприятий федеральной стажировочной площадки для создания и распространения современной муниципальной модели дошкольного образования, обеспечивающей его доступность и качество |
14,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.3 |
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.3.1 |
Организация деятельности дошкольных образовательных организаций на основании обновленных уполномоченными федеральными органами исполнительной власти регулирующих документов (требований санитарных, строительных, пожарной безопасности и так далее) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4 |
Создание условий для развития негосударственного сектора |
10,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
0,0 |
68,9 |
89,4 |
101,1 |
120,7 |
|
1.4.1 |
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования |
10,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
0,0 |
68,9 |
89,4 |
101,1 |
120,7 |
|
1.4.1.1 |
Обеспечение принципа равного доступа к бюджетному финансированию дошкольных образовательных организаций на основе методических рекомендаций Минобрнауки России |
10,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
0,0 |
68,9 |
89,4 |
101,1 |
120,7 |
|
1.4.1.2 |
Разработка и реализация пилотного проекта государственной поддержки предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.2 |
Формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.2.1 |
Разработка и предоставление в установленном порядке на утверждение значений нормативов финансового обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.2.2 |
Разработка муниципальных правовых актов, предусмотривающих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы местных бюджетов, не отнесенные к полномочиям Краснодарского края, и нормативные затраты на содержание имущества дошкольных организаций) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.2.3 |
Разработка плана мероприятий по поддержке негосударственных образовательных организаций дошкольного образования, негосударственных организаций общего образования по оказанию услуг по дошкольному образованию |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5 |
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |
440,4 |
0,0 |
0,0 |
443,7 |
0,0 |
0,0 |
447,0 |
0,0 |
130,9 |
662,5 |
759,8 |
871,6 |
|
1.5.1 |
Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее-ФГОС ДО) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.2 |
Финансовое обеспечение внедрения ФГОС ДО в пределах предоставленных полномочий |
426,4 |
0,0 |
0,0 |
429,7 |
0,0 |
0 |
433,0 |
0,0 |
130,9 |
648,5 |
745,8 |
857,6 |
|
1.5.3 |
Утверждение плана повышения величины норматива финансирования по обеспечению требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО (при наделении соответствующими полномочиями) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.4 |
Создание условий для реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
14,0 |
0,0 |
0,0 |
14,0 |
0,0 |
0,0 |
14,0 |
0,0 |
0,0 |
14,0 |
14,0 |
14,0 |
|
1.5.5 |
Актуализация образовательных программ в соответствии со стандартами дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.6 |
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.7 |
Информационное сопровождение независимой системы оценки качества работы организаций дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.8 |
Организация взаимодействия по созданию условий для обеспечения информационной открытости муниципальных дошкольных образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.9 |
Формирование и организация взаимодействия общественных советов в целях проведения независимой системы оценки качества работы дошкольных образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.10 |
Анализ результатов независимых рейтингов и разработка направлений улучшения качества услуг, предоставляемых организациями дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.11 |
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6 |
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования |
2,8 |
5,1 |
0,0 |
4,8 |
1,9 |
0,0 |
5,3 |
2,2 |
0,0 |
7,5 |
7,5 |
7,5 |
|
1.6.1 |
Разработка примерных должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6.2 |
Разработка и реализация программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования |
2,4 |
4,8 |
0,0 |
3,1 |
1,3 |
0,0 |
4,1 |
1,5 |
0,0 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
|
1.6.3 |
Разработка и реализация программ повышения квалификации для руководящих работников муниципальных и государственных дошкольных образовательных организаций |
0,3 |
0,3 |
0,0 |
1,6 |
0,6 |
0,0 |
1,1 |
0,7 |
0,0 |
1,8 |
1,8 |
1,8 |
|
1.6.4 |
Разработка и реализация персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 1 |
ОД |
0,1 |
0,1 |
|
1.6.5 |
Разработка для органов местного самоуправления в Краснодарском крае методических рекомендаций по разработке положения об оплате труда педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6.6 |
Разработка и внедрение положений об оплате труда педагогических работников государственных образовательных организаций путем внедрения (изменения) показателей эффективности их деятельности, ориентированных на повышение качества оказываемых услуг дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7 |
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
1.7.1 |
Создание условий для развития предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации, направленной на развитие способностей, стимулирующей инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников, в соответствии с утвержденными требованиями Минобрнауки России |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
|
1.7.2 |
Проведение мониторинга предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации, направленной на развитие способностей, стимулирующей инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
|
1.7.3 |
Разработка в пределах предоставленных полномочий показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8 п |
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.1 |
Разработка и апробация модели реализации эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.2 |
Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.3 |
Разработка в пределах предоставленных полномочий целевых показателей, измерителей критериев оценки качества деятельности различных категорий персонала дошкольных организаций, предложений по формам отчетности, содержащей информацию о выполнении показателя, источники информации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.4 |
Разработка в пределах предоставленных полномочий методических рекомендаций расчета размеров оплаты труда педагогических работников организаций дошкольного образования по критериям оценки деятельности |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.5 |
Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании на основании соответствующих рекомендаций Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.6 |
Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт (результаты аттестации на первую и высшую категории указываются в договоре (дополнительном соглашении) при заключении эффективного контракта с педагогическим работником) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.7 |
Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании на основании соответствующих рекомендаций Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.8 |
Проведение мероприятий по организации заключения дополнительных соглашений с работниками дошкольных образовательных организаций в связи с введением эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.9 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования |
1602,4 |
0,0 |
0,0 |
940,6 |
0,0 |
0,0 |
1825,8 |
0,0 |
0,0 |
2477,0 |
3017,1 |
3094,1 |
|
1.9.1 |
Разработка и внедрение в пределах предоставленных полномочий механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.9.2 |
Проведение мероприятий по организации заключения дополнительных соглашений (новых трудовых договоров) с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в связи с введением эффективного контракта в соответствии с типовой формой договора, утвержденной Правительством Российской Федерации в установленном законодательством порядке |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.9.3 |
Подготовка предложений по формированию краевого бюджета в части финансового обеспечения деятельности системы дошкольного образования, предусматривающей повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
1602,4 |
0,0 |
0,0 |
940,6 |
0,0 |
0,0 |
1825,8 |
0,0 |
0,0 |
2477,0 |
3017,1 |
3094,1 |
|
1.9.4 |
Мониторинг реализации мероприятий по повышению оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций, предусмотренных в настоящей "дорожной карте" и направленных на повышение эффективности дошкольного образования в пределах предоставленных полномочий |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.10 |
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.10.1 |
Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах, проведение семинаров |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.10.2 |
Оценка влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенность населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Всего по разделу 1 |
6942,7 |
5,1 |
0,0 |
4577,4 |
1,9 |
0,0 |
6307,4 |
2,2 |
199,8 |
3543,6 |
4949,4 |
4994,2 |
|
2. Общее образование | |||||||||||||
|
2.1 |
Достижение новых качественных образовательных результатов |
2567,2 |
0,0 |
0,0 |
873,4 |
0,0 |
0,0 |
650,2 |
0,0 |
0,0 |
708,2 |
790,0 |
860,9 |
|
2.1.1 |
Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов (далее также ФГОС): |
2567,2 |
0,0 |
0,0 |
873,4 |
0,0 |
0,0 |
650,2 |
0,0 |
0,0 |
708,2 |
790,0 |
860,9 |
|
2.1.1.1 |
начального общего образования. Обеспечение условий для внедрения ФГОС начального общего образования: закупка оборудования и материалов; закупка учебников и методических пособий; создание комфортной здоровьесберегающей среды: повышение квалификации руководящих и педагогических работников; обмен передовым опытом основного общего образования. Обеспечение условий для внедрения ФГОС основного общего образования: закупка оборудования и материалов; закупка учебников и методических пособий; создание комфортной здоровьесберегающей среды; повышение квалификации руководящих и педагогических работников; обмен передовым опытом |
2294,1 |
0,0 |
0,0 |
614,8 |
0,0 |
0,0 |
485,1 |
0,0 |
0,0 |
508,2 |
590,0 |
660,9 |
|
2.1.1.2 |
Разработка региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях |
11,5 |
0,0 |
0,0 |
8,0 |
0,0 |
0,0 |
5,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.1.1.3 |
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан |
261,6 |
0,0 |
0,0 |
250,6 |
0,0 |
0,0 |
160,1 |
0,0 |
0,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
|
2.2 |
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников в пределах предоставленных полномочий |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.2.1 |
Сбор, обработка, хранение, структурирование и анализ информации, позволяющей оценивать и прогнозировать качество образования в Краснодарском крае |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.3 |
Подготовка методических рекомендаций для образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.3.1 |
Подготовка методических рекомендаций для образовательных организаций по корректировке основных образовательных программ общего образования на основании результатов российских и международных исследований образовательных достижений школьников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.3.2 |
Проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: повышения квалификации педагогических работников; корректировки апробации основных общеобразовательных программ; сбора и распространения лучших педагогических практик; формирования сетевого взаимодействия образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.4 |
Подготовка и переподготовка современных педагогических кадров образовательных организаций |
2,9 |
0,0 |
0,0 |
3,0 |
0,0 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.4.1 |
Разработка и апробация программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров |
2,9 |
0,0 |
0,0 |
3,0 |
0,0 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.4.2 |
Реализация программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; развитие системы наставничества; формирование краевого целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5 |
Обеспечение доступности качественного образования |
17,7 |
0,0 |
0,0 |
53,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5.1 |
Разработка и внедрение краевой системы оценки качества общего образования в пределах предоставленных полномочий: |
17,7 |
0,0 |
0,0 |
53,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5.1.1 |
разработка показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников |
17,7 |
0,0 |
0,0 |
53,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5.1.2 |
информационное сопровождение независимой системы оценки качества работы организаций общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5.1.3 |
организация взаимодействия по созданию условий для обеспечения информационной открытости организаций общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5.1.4 |
формирование и организация взаимодействия общественных советов в целях проведения независимой системы оценки качества работы образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5.1.5 |
анализ результатов независимых рейтингов и разработка направлений улучшения качества услуг, предоставляемых организациями общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.6 |
Разработка и реализация региональной стратегии поддержки и развития малокомплектных и условно малокомплектных школ |
847,2 |
0,0 |
0,0 |
925,7 |
0,0 |
0,0 |
959,7 |
0,0 |
0,0 |
966,2 |
970,6 |
999,8 |
|
2.6.1 |
Мониторинг и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена малокомплектных и условно малокомплектных школ с остальными школами Краснодарского края |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.6.2 |
Реализация мероприятий по поддержке и развитию малокомплектных и условно малокомплектных школ: оценка качества образования; профессиональное развитие руководящих и педагогических работников школ: формирование межшкольных партнерств и сетей, выявление и распространение лучшего педагогического опыта |
847,2 |
0,0 |
0,0 |
925,7 |
0,0 |
0,0 |
959,7 |
0,0 |
0,0 |
966,2 |
970,6 |
999,8 |
|
2.7 |
Введение эффективного контракта в общем образовании |
1535,0 |
0,0 |
0,0 |
1782,7 |
0,0 |
0,0 |
1982,3 |
0,0 |
0,0 |
2550,4 |
2846,4 |
3275,6 |
|
2.7.1 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контраста с педагогическими работниками в системе общего образования: |
1535,0 |
0,0 |
0,0 |
1782,7 |
0,0 |
0,0 |
1982,3 |
0,0 |
0,0 |
2550,4 |
2846,4 |
3275,6 |
|
2.7.1.1 |
реализация моделей эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.7.1.2 |
подготовка предложений по формированию краевого бюджета в части финансового обеспечения деятельности системы общего образования, предусматривающей повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
1535,0 |
0,0 |
0,0 |
1782,7 |
0,0 |
0,0 |
1982,3 |
0,0 |
0,0 |
2550,4 |
2846,4 |
3275,6 |
|
2.7.1.3 |
приведение локальных нормативных актов общеобразовательных организаций, регламентирующих режим работы педагогических работников, в соответствие с приказом Минобрнауки России от 22 декабря 2014 года N 1601 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.7.1.4 |
осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.7.1.5 |
оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.7.1.6 |
совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.8 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в пределах предоставленных полномочий |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.8.1 |
Разработка и принятие в пределах предоставленных полномочий региональных (муниципальных) нормативных правовых актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования (в том числе по результатам независимой оценки) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.8.2 |
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора, утвержденной Правительством Российской Федерации в установленном законодательством порядке |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.9 |
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
1,1 |
0,0 |
0,0 |
1,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.9.1 |
Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
1,1 |
0,0 |
0,0 |
1,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.9.2 |
Организация сбора и обработки данных для проведения в пределах предоставленных полномочий регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление луч-игах практик |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Всего но разделу 2 |
4971,0 |
0,0 |
0,0 |
3639,1 |
0,0 |
0,0 |
3595,3 |
0,0 |
0,0 |
4226,8 |
4607,0 |
5136,3 |
|
3. Дополнительное образование детей | |||||||||||||
|
3.1 |
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |
154,4 |
0,0 |
0,0 |
159,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.1.1 |
Разработка плана мероприятий по реализации в 2017 - 2019 годах Стратегии развития воспитания в Краснодарском крае |
154,4 |
0,0 |
0,0 |
159,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.1.2 |
Разработка рекомендаций по реализации плана мероприятий по реализации в 2017 - 2019 годах Стратегии развития воспитания в Краснодарском крае |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.1.3 |
Оценка эффективности и представление информации Минобрнауки России о реализации плана мероприятий по реализации в 2017 - 2019 годах Стратегии развития воспитания в Краснодарском крае |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.2 |
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей |
27,6 |
0,0 |
0,0 |
6,8 |
0,0 |
0,0 |
21,7 |
0,0 |
0,0 |
21,7 |
21,7 |
21,7 |
|
3.2.1 |
Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных правовых актов на федеральном уровне) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.2.2 |
Разработка рекомендаций по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей, принятие соответствующих нормативных правовых актов в пределах своей компетенции |
27,6 |
0,0 |
0,0 |
6,8 |
0,0 |
0,0 |
21,7 |
0,0 |
0,0 |
21,7 |
21,7 |
21,7 |
|
3.3 |
Методическое сопровождение внедрения современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.3.1 |
Мониторинг реализуемых в муниципальных образованиях моделей организации дополнительного образования детей в пределах предоставленных полномочий |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.3.2 |
Организация и проведение серии семинаров, освещающих модели организации муниципальных систем дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.4 |
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.4.1 |
Изучение предложений негосударственного сектора, некоммерческих организаций на рынке услуг дополнительного образования детей и опыта использования механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.4.2 |
Разработка методических рекомендаций по использованию в муниципальных образованиях ресурсов негосударственного сектора, некоммерческих организаций и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.4.3 |
Разработка, апробация, внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования, образовательного досуга детей и подростков |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.5 |
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.5.1 |
Разработка и внедрение в пределах предоставленных полномочий показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.5.2 |
Информационное сопровождение независимой системы оценки качества работы организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.5.3 |
Организация взаимодействия но созданию условий для обеспечения информационной открытости организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.5.4 |
Формирование и организация взаимодействия общественных советов в целях проведения независимой системы оценки качества работы образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.5.5 |
Анализ результатов независимых рейтингов и разработка направлений улучшения качества услуг, предоставляемых организациями дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.6 |
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
11,1 |
0,0 |
0,0 |
19,2 |
0,0 |
0,0 |
19,2 |
0,0 |
28,0 |
19,2 |
22,5 |
24,5 |
|
3.6.1 |
Реализация мероприятий государственных программ по развитию системы выявления и развития молодых талантов |
11,1 |
0,0 |
0,0 |
19,2 |
0,0 |
0,0 |
19,2 |
0,0 |
28,0 |
19,2 |
22,5 |
24,5 |
|
3.7 |
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования |
501,9 |
49,3 |
0,0 |
694,2 |
50,4 |
0,0 |
836,3 |
51,2 |
0,0 |
1083,9 |
1339,7 |
1582,4 |
|
3.7.1 |
Проведение аттестации педагогических работников организаций дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.7.2 |
Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.7.3 |
Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.7.4 |
Подготовка предложений по формированию краевого бюджета в части планирования дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей |
501,9 |
49,3 |
0,0 |
694,2 |
50,4 |
0,0 |
836,3 |
51,2 |
0,0 |
1083,9 |
1339,7 |
1582,4 |
|
3.7.5 |
"Разработка в пределах предоставленных полномочий нормативных правовых актов (внесение изменений в действующие), предусматривающих стимулирование руководителей государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей исходя из взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.7.6 |
Заключение трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой, утвержденной Правительством Российской Федерации в установленном законодательством порядке |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.7.7 |
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.7.8 |
Организация информационного сопровождения мероприятий по введению эффективного контракта в организациях дополнительного образования детей (проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах, освещение в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.8 |
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
2,9 |
1,8 |
0,0 |
2,9 |
1,8 |
0,0 |
1,9 |
1,9 |
2,1 |
|
3.8.1 |
Разработка программы профессиональной подготовки руководителей организаций дополнительного образования детей, сбор заявок на курсовую подготовку |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.8.2 |
Проведение курсов повышения квалификации и переподготовки руководителей организаций дополнительного образования детей |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
2,9 |
1,8 |
0,0 |
2,9 |
1,8 |
0,0 |
1,9 |
1,9 |
2,1 |
|
|
Всего по разделу 3 |
696,0 |
49,3 |
0,0 |
882,4 |
52,2 |
0,0 |
880,1 |
53,0 |
28,0 |
1126,7 |
1385,8 |
1630,7 |
|
4. Среднее профессиональное образование | |||||||||||||
|
4.1 |
Оценка деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.1.1 |
Сбор и систематизация информации в пределах предоставленных полномочий в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.1.2 |
Реализация регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0.0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.1.3 |
Сбор, систематизация и анализ информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования в соответствии с федеральным регламентом |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0 0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.2 |
Реализация региональной программы модернизации профессионального образования |
145,9 |
0,0 |
0,0 |
154,9 |
0,0 |
0,0 |
114,4 |
0,0 |
0,0 |
171,2 |
167,9 |
167,9 |
|
4.2.1 |
Подведение итогов реализации мероприятий долгосрочной краевой целевой программы "Совершенствование и укрепление организационной структуры и материально-технической базы системы начального и среднего профессионального образования Краснодарского края" на 2010 - 2014 годы: анализ результатов; оценка достижения значений показателей результативности реализации программы |
145,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.2.2 |
Внесение изменений в государственную программу Краснодарского края "Развитие образования", включающих мероприятия (за исключением мероприятий, предусмотренных государственными и другими ведомственными целевыми программами) по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: мониторинг организации беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов; проведение мероприятий по обеспечению беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов на перспективу до 2018 года; приобретение оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
5,0 |
0,0 |
0,0 |
4,4 |
0,0 |
0,0 |
3,3 |
0,0 |
0,0 |
|
4.2.3 |
Подписание соглашения с Минобрнауки России о предоставлении субсидий на поддержку реализации мероприятий федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы в части, касающейся разработки и внедрения программы модернизации системы профессионального образования Краснодарского края |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.2.4 |
Реализация мероприятий федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы в части, касающейся разработки и внедрения программы модернизации системы профессионального образования Краснодарского края |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
39,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.2.5 |
Укрепление учебной и материально-технической базы государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
110,0 |
0,0 |
0,0 |
110,0 |
0,0 |
0,0 |
167,9 |
167,9 |
167,9 |
|
4.3 |
Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций |
1,3 |
0,0 |
0,0 |
1,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,3 |
1,3 |
- |
- |
|
4.3.1 |
Разработка плана но созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров, их организационно-правовой формы, в том числе с учетом востребованности профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ для реализации пилотных проектов многофункциональных центров прикладных квалификаций |
1,3 |
0,0 |
0,0 |
1,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,3 |
1,3 |
- |
- |
|
4.3.2 |
Согласование с Минобрнауки России количества создаваемых в Краснодарском крае многофункциональных центров прикладных квалификаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.3.3 |
Сбор данных о востребованных региональным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в органы службы занятости населения и организации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.3.4 |
Привлечение в установленном законодательством порядке работодателей к формированию содержания, методик преподавания, финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций и участию в итоговой аттестации выпускников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.3.5 |
Организация и проведение в пределах предоставленных полномочий мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Краснодарском крае |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.4 |
Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.4.1 |
Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
"0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.4.2 |
Разработка для государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, методических рекомендаций по реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования с использованием сетевой формы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5 |
Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5.1 |
Создание условий для развития системы независимой оценки качества и сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5.2 |
Разработка (актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0.0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5.3 |
Информационное сопровождение независимой системы оценки качества работы организаций среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5.4 |
Организация взаимодействия по созданию условий для обеспечения информационной открытости организаций среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5.5 |
Формирование и организация взаимодействия общественных советов в целях проведения независимой системы оценки качества работы образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.5.6 |
Анализ результатов независимых рейтингов и разработка направлений улучшения качества услуг, предоставляемых организациями среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.6 |
Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.6.1 |
Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.6.2 |
Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций Минобрнауки России по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной обучения и среднего профессионального образования, в соответствии с федеральным планом-графиком апробации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.6.3 |
Проведение в определенном законодательством порядке конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Краснодарского края |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
331,8 |
68,7 |
0,0 |
348,4 |
68,7 |
0,0 |
213,1 |
68,7 |
0,0 |
226,7 |
401,4 |
515,7 |
|
4.7.1 |
Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.2 |
Осуществление мероприятии, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого) персонала |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.3 |
Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.4 |
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.5 |
Совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на эффективный контракт |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.6 |
Апробация моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования (в случае включения Краснодарского края в число пилотных субъектов Российской Федерации, проводящих апробацию моделей эффективного контракта): 1) отбор пилотных государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, для апробации моделей эффективного контракта на основании критериев, указанных в методических рекомендациях Минобрнауки России; 2) заключение соглашений с государственными образовательными организациями, реализующими программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, о проведении апробации моделей эффективного контракта; 3) принятие нормативных правовых актов в соответствии с положениями законодательства Российской Федерации, направленных на их реализацию, обеспечивающих внедрение эффективного контракта с работниками образовательных организаций, включая определение: порядка учета уровня квалификации работников образовательной организации при дифференциации оплаты труда; подходов к определению условий, необходимых для осуществления трудовой деятельности различными категориями работников образовательной организации, в рамках перехода к эффективному контракту; 4) организация взаимодействия в работе пилотных государственных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта; 5) анализ реализации достигнутых результатов апробации моделей эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.7 |
Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.7.8 |
Подготовка предложений по формированию краевого бюджета в части финансового обеспечения деятельности системы образования, предусматривающих дополнительные расходы на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
331,8 |
68,7 |
0,0 |
348,4 |
68,7 |
0,0 |
213,1 |
68,7 |
0,0 |
226,7 |
401,4 |
515,7 |
|
4.8 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0.0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.8.1 |
Разработка и принятие в соответствии с положениями законодательства Российской Федерации нормативных правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя организации среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.8.2 |
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой, утвержденной Правительством Российской Федерации в установленном законодательством порядке |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9 1 |
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9.1 |
Обеспечение информационного сопровождения мероприятий по введению эффективного контракта в системе среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9.2 |
Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций края по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9.3 |
Подготовка информационных материалов о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования и их распространение через средства массовой информации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9.4 |
Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9.5 |
Проведение в пределах предоставленных полномочий мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг организаций профессионального обучения и среднего профессионального образования и удовлетворенности населения качеством профессионального обучения и среднего профессионального образования, в том числе выявление лучших практик |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.9.6 |
Участие в пределах своей компетенции в сборе и систематизации информации в рамках проведения Минобрнауки России мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.10 |
Привлечение абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в систему среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.10.1 |
Организация работы "горячей линии" по вопросам приема в профессиональные образовательные организации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.10.2 |
Проведение семинаров (вебинаров) для педагогических работников и родителей обучающихся-инвалидов (законных представителей ребенка) по вопросам профориентации и получения услуг среднего профессионального образования и профессионального обучения для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.10.3 |
Размещение на официальных сайтах профессиональных образовательных организаций информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11 |
Обеспечение предоставления образовательных услуг среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.1 |
Разработка и реализация адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.2 |
Формирование локальной нормативной базы профессиональных образовательных организаций в части обеспечения условий доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья объектов и предоставления услуг в сфере среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.3 |
Создание условий для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.4 |
Создание в Краснодарском крае базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.5 |
Внедрение в деятельность профессиональных образовательных организаций требований к оказанию образовательных услуг по получению среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом различных нозологических групп |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.6 |
Осуществление подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников и специалистов по сопровождению по вопросам инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.11.7 |
Создание учебно-методических объединений педагогических работников по вопросам инклюзивного среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.12. |
Содействие трудоустройству выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, получивших среднее профессиональное образование |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.12.1 |
Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4.12.2 |
Организация межведомственного взаимодействия по трудоустройству инвалидов, получивших среднего профессионального образования, в том числе на специально оборудованные или квотируемые рабочие места |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Всего по разделу 4 |
479,0 |
68,7 |
0,0 |
504,6 |
68,7 |
0,0 |
327,5 |
68,7 |
1,3 |
399,2 |
569,3 |
683,6 |
|
5. Высшее образование | |||||||||||||
|
5.1 |
Введение эффективного контракта в муниципальном автономном образовательном учреждении высшего образования "Краснодарский муниципальный медицинский институт высшего сестринского образования" |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
5.2 |
Создание условий для осуществления трудовой деятельности педагогическими работниками, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, определенных в модели эффективного контракта) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
5.3 |
Проведение аттестации педагогических работников с последующим их переводом на эффективный контракт (результаты аттестации на первую и высшую категории указываются в договоре (дополнительном соглашении) при заключении эффективного контракта с педагогическим работником) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
5.4 |
Внедрение эффективного контракта в институте на основании соответствующих рекомендаций Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
5.5 |
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Всего по разделу 5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6. Наука и технологии | |||||||||||||
|
6.1 |
Содействие развитию фундаментальных и прикладных научных исследований |
15,0 |
0,0 |
0,0 |
9,0 |
0,0 |
0,0 |
18,0 |
0,0 |
0,0 |
28,0 |
28,0 |
28,0 |
|
6.1.1 |
Разработка прогноза научно-технологического развития Краснодарского края на долгосрочную перспективу |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.1.2 |
Грантовая поддержка фундаментальных научных исследований и утверждение приоритетных направлений фундаментальных научных исследований в интересах Краснодарского края на период до 2018 года |
15,0 |
0,0 |
0,0 |
9,0 |
0,0 |
0,0 |
18,0 |
0,0 |
0,0 |
28,0 |
28,0 |
28,0 |
|
6.1.3 |
Утверждение и реализация государственной программы развития научно-технологического комплекса на период до 2018 года (при условии включения государственной программы в Перечень государственных программ Краснодарского края, утвержденный нормативным правовым актом главы администрации (губернатора) Краснодарского края) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.2 |
Грантовая поддержка практико-ориентированных научно-исследовательских проектов на конкурсной основе |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
15,0 |
15,0 |
|
6.3 |
Содействие разработке государственными организациями, выполняющими на территории Краснодарского края научные исследования и экспериментальные разработки, системы показателей результативности их деятельности |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.3.1 |
Внесение предложений в проекты федеральных нормативных правовых актов, регулирующих вопросы оценки результативности деятельности научных организаций, в том числе эффективности деятельности руководителей и основных научных работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.3.2 |
Содействие мониторингу результативности деятельности государственных научных организаций на территории Краснодарского края |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.4 |
Содействие мониторингу динамики заработной платы работников государственных научных организаций на территории Краснодарского края |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.4.1 |
Изучение опыта создания моделей эффективного контракта в государственных научных организациях и оценка их влияния на эффективность деятельности научных организаций; внесение предложений в Минобрнауки России по оптимизации моделей эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.4.2 |
Содействие внедрению и пропаганда (разъяснительная работа в коллективах, публикация в средствах массовой информации) наиболее удачных моделей эффективного контракта в государственных научных организациях |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 п |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.4.3 |
Разработка предложений в Минобрнауки России по стимулированию деятельности научных организаций, демонстрирующих наиболее эффективные контракты |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6.4.4 |
Участие в пределах предоставленных полномочий в осуществлении мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, дифференциации оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Всего по разделу 6 |
15,0 |
0,0 |
0,0 |
9,0 |
0,0 |
0,0 |
18,0 |
0,0 |
0,0 |
28,0 |
43,0 |
43,0 |
|
7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | |||||||||||||
|
7.1 |
Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7.1.1 |
реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7.1.2 |
разработка и реализация планов мероприятий по социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7.1.3 |
обеспечение установления приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства. Применение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0.0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7.2. |
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7.3 |
Подготовка предложений по формированию краевого бюджета в части повышения оплаты труда педагогических работников образовательных, медицинских организаций или организаций, оказывающих социальные услуги детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" |
59,1 |
0,0 |
0,0 |
108,3 |
0,0 |
0,0 |
91,2 |
0,0 |
0,0 |
49,2 |
50,1 |
227,8 |
|
|
Всего по разделу 7 |
59,1 |
0,0 |
0,0 |
108,3 |
0,0 |
0,0 |
91,2 |
0.0 |
0,0 |
49,2 |
50,1 |
227,8 |
|
|
Итого |
13162,8 |
123,1 |
0,0 |
9720,8 |
122,8 |
0,0 |
11219,5 |
123,9 |
229,1 |
9373,5 |
11604,6 |
12715,6 |