Приложение N 15. Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагога-психолога требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей)

Приложение N 15

Утвержден
приказом министерства образования
и науки Краснодарского края
от 19 сентября 2012 г. N 7243

Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагога-психолога требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей)
N	Показатели	Критерии оценки	Документы, подтверждающие выполнение показателя		Оценка в баллах*
1.	Профессиональная деятельность
1.1.	Владение современными образовательными технологиями
1.1.1.	Применение современных психологических и психолого-педагогических технологий.	Уровень владения технологиями. Умение адаптировать технологии с учетом специфики педагогических условий.	Письменный отчет аттестуемого об использовании современных психологических и психолого-педагогических технологий на практике, подписанный руководителем ОУ, с приложениями: документы, подтверждающие факт обучения использованию технологий (сертификаты, удостоверения, дипломы, свидетельства и т.п.); письма, приказы о проведении мероприятий, планы, программы мероприятий; отзывы о проведенных открытых мероприятий, на которых аттестуемый продемонстрировал владение технологией, заверенные: - руководителем ОУ или организаторами мероприятия - для первой категории; - специалистами вышестоящей профессиональной структуры / организации или организаторами мероприятия - для высшей категории.		Использование на практике технологий, умение оценивать целесообразность и эффективность, адаптировать технологии с учетом специфики педагогических условий, наличие отзывов об открытых мероприятиях. 4 балла за каждое мероприятие. Не более 20 баллов.
1.1.2.	Применение сетевых и дистанционных технологий.	Уровень владения и регулярность использования технологий. Умение оценивать целесообразность применения технологии с учетом специфики педагогических условий.	Письменный отчет аттестуемого об использовании сетевых и дистанционных технологий на практике, подписанный руководителем ОУ, с приложениями: документы, подтверждающие факт обучения использованию сетевых и дистанционных технологий; письма, приказы об использовании технологий в работе, проведении мероприятий; планы, программы мероприятий; отзывы о проведенных открытых мероприятиях, на которых аттестуемый продемонстрировал владение технологией, заверенные: - руководителем ОУ или организаторами мероприятия для первой категории; - специалистами вышестоящей профессиональной структуры / организации или организаторами мероприятия для высшей категории.		Регулярное использование на практике сетевых и дистанционных технологий, умение оценивать целесообразность и эффективность их использования. Наличие отзывов и положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры / организации об использовании сетевых и дистанционных технологий - 20 баллов.
					Применение на практике сетевых и дистанционных технологий. Наличие отзывов и положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры / организации об использовании сетевых и дистанционных технологий - 10 баллов.
					Применение на практике сетевых технологий - 5 баллов.
					Не более 20 баллов.
1.1.3.	Применение цифровых образовательных ресурсов.	Регулярность, целесообразность и эффективность использования цифровых образовательных ресурсов.	Письменный отчет аттестуемого и заключение специалистов вышестоящей профессиональной структуры / организации об использовании цифровых образовательных ресурсов с заверенными подписями.		Регулярное использование на практике цифровых образовательных ресурсов, умение оценивать целесообразность и эффективность, адаптировать материалы с учетом специфики педагогических условий. Наличие положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры / организации об использовании цифровых образовательных ресурсов - 10 баллов.
					Использование на практике цифровых образовательных ресурсов. Наличие положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры / организации об использовании цифровых образовательных ресурсов - 5 баллов.
1.1.4.	Работа с документацией.	Соответствие документации специалиста нормативным документам и локальным актам.	Рабочая документация в соответствии должностными инструкциями. Справка из учреждения о наличии и состоянии документации.		5 баллов за каждый документ. Не более 40 баллов.
1.2.	Осуществление методической деятельности:
1.2.1.	Разработка индивидуальных программ, программ групповой работы, факультативов, курсов по выбору.	Соответствие программы требованиям. Уровень рецензий: - для высшей категории - рецензии высших учебных заведений и методических служб регионального и федерального уровня; для первой категории рецензии муниципального уровня.	Рецензии на программы, оформленные в соответствии с установленными требованиями.		10 баллов за каждую разработку с рецензией высших учебных заведений и методических служб регионального и федерального уровня, но не более чем за 3 разработки (не более 30 баллов). 5 баллов за каждую разработку с рецензией муниципального уровня, но не более чем за 3 разработки. Не более 15 баллов.
1.2.2.	Разработка авторских программ.	Соответствие программы требованиям, предъявляемым к авторским программам.	Авторские программы, оформленные в соответствии с установленными требованиями, имеющие рецензии.		20 баллов за каждую программу. Не более 60 баллов.
1.2.3.	Разработка методических и дидактических материалов.	Практическое использование методических и дидактических материалов.	Положительные отзывы о содержании и использовании методических разработок, заверенные специалистами: - на муниципальном уровне - для первой категории; - специалистами вышестоящей профессиональной структуры / организации или организаторами мероприятия - для высшей категории.		Методические и дидактические материалы отличаются новизной и оригинальностью, используются в работе специалиста и его коллег. Эффективность их использования подтверждена на практике - 10 баллов за каждый материал.
					Методические и дидактические материалы отличаются новизной и оригинальностью, используются в работе специалиста. Эффективность их использования подтверждена на практике - 5 баллов за каждый материал. Не более 50 баллов.
1.2.4.	Уровень методической деятельности.	Результативность участия в конкурсах педагогического мастерства.	Копии документов, заверенные руководителем ОУ или организатором мероприятия, подтверждающие результаты участия.		**За участие в конкурсах на уровнях: - ОУ - 1 балл; - муниципальном - 3 балла; - зональном - 5 баллов; - региональном - 7 баллов; - федеральном - 10 баллов; - международном - 15 баллов.
					За победу и призовое место в конкурсах на уровнях: - ОУ - 5 баллов; - муниципальном - 10 баллов; - зональном - 15 баллов; - региональном - 20 баллов; - федеральном - 25 баллов; - международном - 30 баллов.
1.2.5.	Уровень квалификации, позволяющий осуществлять экспертную деятельность.	Работа в качестве эксперта, члена жюри конкурсов, фестивалей, выставок и иных формах экспертной деятельности.	Документы, подтверждающие экспертную деятельность аттестуемого, с реквизитами.		За каждый пример экспертной деятельности на уровнях: - ОУ - 3 балла; - муниципальном - 5 баллов; - зональном - 10 баллов; - региональном - 15 баллов; - федеральном - 20 баллов; - международном - 25 баллов. Не более 60 баллов.
2.	Личный вклад в повышение качества образования
	Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.	Активность и результаты работы по распространению собственного педагогического опыта.	Документы (приказы о проведении мероприятий, программы мероприятий, сертификаты, справки) и положительные отзывы с заверенными подписями; адреса сайтов, на которых размещен опыт аттестуемого.		За один документ 10 баллов. Не более 50 баллов.
		Наличие публикаций о собственном опыте работы.	Список публикаций за весь период с момента последней аттестации (заверяется руководителем ОУ).		Публикации на уровнях: - муниципальном - 5 баллов, - зональном - 8 баллов; - региональном - 10 баллов, - федеральном - 15 баллов. Не более 40 баллов.
		Размещение передового педагогического опыта в муниципальном (краевом) банке.	Сертификат (справка) о включении в краевой банк передового педагогического опыта.		В муниципальном банке - 15 баллов, в краевом банке - 30 баллов. Не более 45 баллов.
	Инновационная деятельность.	Реализация инновационного образовательного проекта: - разработка инновационного образовательного проекта; - защита разработанного проекта в форме публичного выступления; - внедрение образовательного проекта.	Документы с реквизитами, подтверждающие защиту и внедрение образовательного проекта (копия приказа о включении аттестуемого в инновационную группу по реализации проекта, копия приказа или программа мероприятия по публичной защите проекта, справка (сертификат) о внедрении проекта).		Реализация проекта: - разработка проекта - 15 баллов; - защита проекта - 10 баллов; - внедрение проекта на уровнях: - ОУ - 15 баллов, - муниципальном - 20 баллов, - зональном - 25 баллов, - региональном - 30 баллов, - федеральном - 35 баллов. Не более 60 баллов.
	Ведение элективных курсов, кружков, факультативов, групп научных обществ и т.д.	Результативность работы.	Документ, подтверждающий ведение деятельности (приказ о ведении элективных курсов, кружков, факультативов, групп, научных обществ и т.д.). Отчет о деятельности, заверенный руководителем учреждения.		Наличие позитивных достижений в соответствии с ожидаемыми результатами, которые определены в программе курса, кружковой работы, факультатива и т.д. Наличие позитивных результатов участия обучающихся в мероприятиях соответствующей направленности - 5 баллов за каждый документ, подтверждающий участие. Не более 40 баллов.
	Отраслевые награды, ученая степень.	Наличие наград, отраслевых знаков отличия: - медаль, - почетное звание, - нагрудный знак, - почетная грамота Министерства культуры (образования и науки) РФ. Наличие ученой степени.	Копии документов, подтверждающих наличие наград, ученой степени.		Награды: - медаль - 20 баллов, - почетное звание - 15 баллов, - нагрудный знак - 10 баллов, - почетная грамота Министерства культуры (образования и науки) РФ - 8 баллов. Ученая степень: - кандидат наук - 30 баллов, - доктор наук - 50 баллов (учитывается одна степень).
3.	Результативность профессиональной деятельности
3.1.	Выполнение объемных показателей индивидуального плана.	Соответствие достигнутых показателей индивидуальному плану.	Аналитическая справка, заверенная руководителем ОУ.		20 баллов за аналитическую справку, подтверждающую выполнение объемных показателей индивидуального плана по всем направлениям деятельности.
3.2.	Удовлетворенность потребителей услуг их качеством.	Удовлетворенность качеством оказываемых услуг, динамика изменения этих показателей.	Аналитическая справка, заверенная руководителем учреждения, с приложениями: результаты анкетирования, опросов. Наличие положительных отзывов, благодарностей, публикаций и т.п.		В соответствии с муниципальным (государственным) заданием - 20 баллов.
					Выше показателей, определенных муниципальным (государственным) заданием - 25 баллов.
					Выше показателей, определенных муниципальным (государственным) заданием. Наличие положительных отзывов, благодарностей, публикаций и т.п. - 30 баллов.
					Выше показателей, определенных муниципальным (государственным) заданием. Наличие положительной динамики этих показателей. Наличие положительных отзывов, благодарностей, публикаций и т.п. - 35 баллов. Набранные баллы суммируются.
3.3.	Результативность работы по направлениям:
3.3.1.	Диагностическое направление.	Владение методами групповой и индивидуальной диагностики, способность грамотно интерпретировать полученные диагностические материалы, умение анализировать условия и факторы в решаемых проблемах, определять последующий план действий.	Отчет, подписанный руководителем ОУ, с приложениями: перечень используемых диагностических методик; образцы диагностических заключений (с учетом сферы диагностики, возраста обследуемого, уровня интеллектуального развития и т.д.).	Целесообразность и обоснованность выбора методик - 3 балла за каждое заключение, но не более 15 баллов.
				Качество полученных результатов - 5 баллов за каждое заключение. Не более 25 баллов.
				Наличие последующего плана действий с рекомендациями организационно-методического и практического характера - 5 баллов за каждое заключение. Не более 25 баллов.
3.3.2.	Коррекционно-развивающее направление.	Результативность работы в данном направлении.	Отчет с количественно-качественным анализом, подтверждающим наличие динамики изменений в работе по выделенным параметрам, с приложениями графиков, диаграмм, таблиц, заверенный руководителем ОУ.	Результативность коррекционно-развивающей работы адаптации первоклассников (первокурсников) к обучению в ОУ - 10 баллов за одного обучающегося. Не более 50 баллов.
				Профилактика девиантного и делинквентного поведения - 10 баллов за одного обучающегося. Не более 50 баллов.
				Подготовка выпускников к сдаче экзаменов - 10 баллов за одного обучающегося. Не более 50 баллов.
3.3.3.	Просветительская деятельность.	Результативность работы в данном направлении.	Отчет о деятельности, заверенный руководителем ОУ, с приложениями. Документы, подтверждающие проведение мероприятий (рецензии, фото и видеоотчеты, приказы ОУ, план работы и др.). Отзывы участников.	Наличие положительных отзывов - 1 балл за мероприятие, 5 баллов за цикл мероприятий, 10 баллов за систему работы по актуальному направлению. Не более 50 баллов.
4.	Повышение квалификации
4.1.	Систематичность повышения квалификации в централизованных формах.	Послевузовское образование (аспирантура, ассистентура-стажировка, докторантура, получение второго высшего образования по профилю деятельности) или курсы повышения квалификации, пройденные в аттестационный период (не менее 72 часов).	Документ, подтверждающий факт обучения. Документы, подтверждающие повышение квалификации, с реквизитами.		Обучение в докторантуре - 30 баллов; Обучение в аспирантуре (ассистентуре-стажировке) - 25 баллов; Документ о повышении квалификации - 20 баллов.
4.2.	Систематичность повышения квалификации в нецентрализованных формах.	Повышение квалификации в формах семинаров, конференций, мастер-классов, открытых уроков и др. (менее 72 часов).	Документ, подтверждающий систематичность повышения квалификации, с реквизитами.		5 баллов за каждое участие. Не более 20 баллов.
Примечание. *Для присвоения высшей квалификационной категории необходимо набрать не менее 250 баллов; для присвоения I квалификационной категории - не менее 175 баллов. **При участии в разных этапах одного конкурса учитывается только самый высокий результат. Победителями являются обладатели дипломов Гран-При и I степени конкурсных мероприятий, призерами - обладатели дипломов II и III степени, дипломанты. Показатели всех разделов считаются за аттестационный период (кроме п. 2. "Отраслевые награды, ученая степень"). Письменный отчет может быть представлен одним документом, включающим все пункты.

Ректор ГБОУ КК ККИДППО

Е.А. Семенко