Приложение N 12. Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации по должности "преподаватель" (для преподавателей общегуманитарных дисциплин, общего эстетического образования, раннего эстетического образования и др.) требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой, высшей)

Приложение N 12

Утвержден
приказом министерства образования
и науки Краснодарского края
от 19 сентября 2012 г. N 7243

Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации по должности "преподаватель" (для преподавателей общегуманитарных дисциплин, общего эстетического образования, раннего эстетического образования и др.) требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой, высшей)
N п/п	Показатели	Критерии оценки	Документы, подтверждающие выполнение показателя	Оценка в баллах*
1	Профессиональная деятельность
1.1. Владение современными образовательными технологиями
	Применение современных образовательных технологий.	Регулярность использования образовательных технологий, умение адаптировать образовательные технологии в соответствии с педагогической ситуацией.	Письменный отчет аттестуемого или иной документ, заверенный руководителем ОУ.	Использование на практике технологий, подтверждаемое положительными отзывами об открытых уроках - 2 балла за каждый урок. Не более 10 баллов.
	Организация педагогического процесса с одаренными детьми.	Использование методик и технологий, отражающих индивидуальную деятельность с одаренными детьми.	Документы, подтверждающие высокую положительную динамику индивидуальных достижений обучающихся (справки, дипломы, грамоты, благодарности и др.).	2 балла за каждого учащегося. Не более 20 баллов.
	Организация педагогического процесса с детьми с ограниченными возможностями, с отклонениями в развитии.	Использование методик и технологий, отражающих индивидуальную деятельность с детьми с ограниченными возможностями, с отклонениями в развитии.	Документарное подтверждение (медицинские справки, копии приказов) факта работы с детьми с ограниченными возможностями, с отклонениями в развитии.	2 балла за каждого учащегося. Не более 20 баллов.
	Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности.	Использование мультимедийного оборудования в воспитательно-образовательном процессе.	Письменный отчет аттестуемого об использовании ИКТ в профессиональной деятельности, подписанный руководителем ОУ, и (или) отзывы о проведенных открытых занятиях, отражающие использование ИКТ.	3 балла за каждое мероприятие (урок). Не более 15 баллов.
1.2.	Методическая деятельность
	Разработка учебных программ.	Качество разработанных программ.	Положительные рецензии к программам. пособиям и др. материалам с приложением титульных листов.	Рецензирование программ специалистами на уровнях: - ОУ аттестуемого - 10 баллов; - муниципальном - 15 баллов; - зональном - 20 баллов; - региональном - 25 баллов; - федеральном - 30 баллов. Не более 50 баллов.
	Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов и др.	Качество разработанных методических рекомендаций, дидактических материалов и др.	Положительные рецензии к рекомендациям и др. материалам с приложением титульных листов.	Рецензирование методических рекомендаций, дидактических материалов и др. специалистами на уровнях: - ОУ аттестуемого - 10 баллов; - муниципальном - 15 баллов; - зональном - 20 баллов; - региональном - 25 баллов; - федеральном - 30 баллов. Не более 50 баллов.
	Уровень квалификации, позволяющий осуществлять экспертную деятельность.	Работа в качестве члена жюри конкурсов. Участие в экспертных группах. Владение методиками анализа педагогической деятельности.	Документы, подтверждающие работу в качестве члена жюри, экспертную деятельность преподавателя. Наличие рецензий, отзывов и др.	Ведение деятельности на уровнях: - ОУ - 10 баллов; - муниципальном - 15 баллов; - зональном - 20 баллов; - региональном - 25 баллов; - федеральном - 30 баллов; - международном - 35 баллов. Не более 50 баллов.
	Организационно-методическая работа.	Руководство методическим объединением (отделением, секцией, предметно-цикловой комиссией). Наставничество и кураторство.	Документы, подтверждающие работу в качестве руководителя методического объединения (секции, цикловой комиссии), наставника молодого преподавателя, куратора (копия приказа о назначении), и (или) письменный отчет аттестуемого о работе в качестве руководителя методического объединения (отделения, секции, цикловой комиссии), наставника молодого преподавателя, куратора, подписанный руководителем ОУ.	Работа на уровнях: - ОУ - 15 баллов; - муниципальном - 30 баллов; - зональном - 40 баллов; - региональном - 45 баллов. Не более 45 баллов. - ОУ - 10 баллов; - муниципальном - 20 баллов; - зональном - 25 баллов; - региональном -30 баллов. Не более 35 баллов.
	Построение предметно-развивающей среды (оборудование и оформление учебного класса).	Индивидуальный подход построения предметно-развивающей среды, соответствующий принципам ее создания.	Письменная характеристика компонентов предметно-развивающей среды, составленная аттестуемым и заверенная руководителем ОУ.	Предметно-развивающая среда построена с учетом всех принципов, отражает индивидуальный подход преподавателя - 15 балов.
1.3. Внеклассно-воспитательная работа
	Осуществление внеклассно-воспитательной работы	Организация эффективных форм внеклассно-воспитательной работы.	Письменный отчет аттестуемого о внеклассно-воспитательной работе, заверенный руководителем ОУ, и (или) копии приказов о посещении мероприятий и др.	5 баллов за каждое мероприятие. Не более 30 баллов.
	Взаимодействие с родителями обучающихся.	Организация эффективных форм работы с родителями.	Письменный отчет аттестуемого о работе с родителями, заверенный руководителем ОУ, и (или) программы, отзывы родителей о проведенных совместно с ними мероприятиях и др.	3 балла за каждое мероприятие с участием родителей. Не более 30 баллов.
2.	Личный вклад в повышение качества образования
	Обобщение и распространение собственного педагогического опыта и профессионально-педагогическая активность.	Выступления на конференциях, семинарах, методических объединениях и др., проведение занятий в системе дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), размещение материалов на сайтах.	Документы (справки, программы, буклеты, отзывы с заверенными подписями и др.), адреса сайтов, на которых размещен опыт работы аттестуемого, подтверждающие выступление: - в ОУ аттестуемого - для первой категории; - в других ОУ (для преподавателей СПО - в ОУ аттестуемого или другом ОУ) - для высшей категории.	За выступления на уровнях: - ОУ - 5 баллов; - муниципальном - 10 баллов; - зональном - 15 баллов; - региональном - 20 баллов; - федеральном - 25 баллов; - международном - 30 баллов. Не более 60 баллов.
		Публикации в печати о собственном опыте работы, опубликованные методические, дидактические материалы.	Список публикаций, заверенный руководителем ОУ.	За каждую публикацию на уровнях: - муниципальном - 5 баллов; - зональном - 8 баллов; - региональном - 10 баллов; - федеральном - 15 баллов. Не более 50 баллов.
		Размещение педагогического опыта в муниципальном (краевом) банке.	Сертификат (справка) о включении в муниципальный (краевой) банк педагогического опыта.	Муниципальный банк - 15 баллов, краевой банк - 30 баллов. Баллы суммируются. Не более 50 баллов.
	Уровень методической деятельности.	Результативность участия в конкурсах педагогического мастерства и конкурсах методических работ.	Документы, подтверждающие участие. Наличие призовых мест.	**За участие в конкурсах на уровнях: - ОУ - 1 балл; - муниципальном - 3 балла; - зональном - 5 баллов; - региональном - 7 баллов; - федеральном - 10 баллов; - международном - 15 баллов.
				За призовое место в конкурсах на уровнях: - ОУ - 5 баллов; - муниципальном - 10 баллов; - зональном - 15 баллов; - региональном - 20 баллов; - федеральном - 25 баллов; - международном - 30 баллов.
				За победу в конкурсах на уровнях: - ОУ - 10 баллов; - муниципальном - 15 баллов; - зональном - 20 баллов; - региональном - 25 баллов; - федеральном - 30 баллов; - международном - 35 баллов. Баллы суммируются.
	Инновационная деятельность.	Реализация инновационного образовательного проекта: - разработка инновационного образовательного проекта; - защита разработанного проекта в форме публичного выступления; - внедрение образовательного проекта.	Документы с реквизитами, подтверждающие защиту и внедрение образовательного проекта (копия приказа о включении аттестуемого в инновационную группу по реализации проекта, копия приказа или программа мероприятия по публичной защите проекта, справка (сертификат) о внедрении проекта).	Реализация проекта: - разработка проекта - 15 баллов; - защита проекта - 10 баллов; - внедрение проекта на уровнях: - ОУ - 15 баллов; - муниципальном - 20 баллов; - зональном - 25 баллов; - региональном - 30 баллов; - федеральном - 35 баллов. Не более 60 баллов.
3.	Результативность профессиональной деятельности
3.1. ***	Результативность работы преподавателя по освоению обучающимися образовательной программы.	Динамика освоения обучающимися образовательной программы.	Аналитическая справка о результатах промежуточного и (или) итогового мониторинга освоения учащимися образовательной программы (выписка из протокола заседания комиссии), составленная аттестуемым и подписанная руководителем ОУ.	30 баллов за группу (класс), в которой выявлена положительная динамика освоения обучающимися образовательной программы.
	Успеваемость обучающихся: общая и на "4" и "5".	Уровень успеваемости: общей и на "4" и "5".	Копии документов, заверенные руководителем ОУ, подтверждающие уровень успеваемости обучающихся: общей и на "4" и "5".	Общая успеваемость 100% - 5 баллов, на "4" "5" не менее 80% - 10 баллов.
3.2.	Результативность работы преподавателя по продолжению освоения учащимися образовательных программ (для отделений РЭР).	Наличие выпускников РЭР, продолживших обучение в 1 классе ОУ.	Копия приказа о зачислении в 1 класс.	(50 - 69)% выпускников - 20 баллов; от 70% - 30 баллов.
	Результативность в сохранности контингента обучающихся (для преподавателей ОЭО).	Отсутствие отсева учащихся без уважительных причин.	Копии документов, заверенные руководителем ОУ, подтверждающие отсутствие отсева учащихся без уважительных причин.	Отсев обучающихся без уважительных причин 0% - 15 баллов.
	Результативность работы аттестуемого по профориентации выпускников (для преподавателей ОЭО).	Наличие выпускников, поступивших в ОУСПО и ВПО профильной направленности.	Копии справок о поступлении в ОУ СПО или ВПО, заверенные руководителем ОУ.	По профильному предмету (специальности) - 10 баллов за каждого выпускника, по другим предметам вступительных испытаний - 3 балла за каждого выпускника.
	Концертно-выставочная деятельность.	Участие в составе исполнительских коллективов образовательного учреждения.	Копии документов, заверенные руководителем ОУ, подтверждающие осуществление концертно-выставочной деятельности.	5 баллов за каждое выступление. Не более 50 баллов.
		Персональные выставки, сольное исполнительство.		Сольный концерт, персональная выставка - 20 баллов.
		Участие аттестуемого и / или его учащихся в концертах, выставках, олимпиадах, фестивалях и др.		Участие в мероприятиях на уровнях: - ОУ - 1 балл, - муниципальном - 3 балла, - зональном - 5 баллов, - региональном - 7 баллов, - федеральном - 10 баллов, - международном - 15 баллов. Не более 50 баллов.
3.3.	Общественное признание деятельности.	Публикации в СМИ о педагогической деятельности аттестуемого и / или его учащихся.	Ксерокопии публикаций, заверенные руководителем ОУ.	5 баллов за 1 публикацию. Не более 25 балла.
		Отзывы коллег, администрации, общественных организаций и др. о работе преподавателя (грамоты, благодарственные письма и др.).	Документы, подтверждающие общественную значимость деятельности преподавателя, заверенные подписью руководителя ОУ.	3 балла за каждый документ. Не более 30 баллов.
		Творческие связи. Взаимодействие с образовательными учреждениями, концертными организациями, творческими союзами, общественными организациями и т.д.	Справки, отражающие сотрудничество аттестуемого с различными социальными партнерами; планы совместных мероприятий, договоры, отражающие творческое сотрудничество.	5 баллов за каждый документ, отражающий сотрудничество аттестуемого с различными социальными партнерами. Не более 50 баллов.
	Профессиональный рост.	Наличие наград, отраслевых знаков отличия: - медаль, - почетные звания, - нагрудный знак, - почетная грамота Министерства культуры (образования и науки) РФ. Наличие ученой степени.	Копии документов, подтверждающих наличие наград, ученой степени.	Награды: - медаль - 20 баллов; - почетные звания: "заслуженный" - 15 баллов, "народный" - 25 баллов; - нагрудный знак - 10 баллов;
				- почетная грамота Министерства культуры (образования и науки) РФ - 8 баллов. Ученая степень: - кандидат наук - 30 баллов, - доктор наук - 50 баллов. (учитываются одно почетное звание и одна ученая степень).
4.	Повышение квалификации
4.1.	Систематичность повышения квалификации в централизованных формах.	Послевузовское образование (аспирантура, ассистентура-стажировка, докторантура, получение второго высшего образования по профилю деятельности) или курсы повышения квалификации, пройденные в аттестационный период (не менее 72 часов).	Документ, подтверждающий факт обучения. Документы, подтверждающие повышение квалификации, с реквизитами.	Обучение в докторантуре - 30 баллов; обучение в аспирантуре (ассистентуре-стажировке) - 25 баллов. Документ о повышении квалификации - 20 баллов.
4.2.	Систематичность повышения квалификации в нецентрализованных формах.	Повышение квалификации в формах семинаров, конференций, мастер-классов, открытых уроков и др. (менее 72 часов).	Документ, подтверждающий систематичность повышения квалификации, с реквизитами.	5 баллов за каждое участие. Не более 20 баллов.
Примечания *Для присвоения высшей квалификационной категории необходимо набрать не менее 180 баллов; для присвоения первой квалификационной категории необходимо набрать не менее 150 баллов. ** Победителями конкурсных мероприятий являются обладатели дипломов Гран-При и I степени, призерами - обладатели дипломов II и III степени, дипломанты. При участии в разных этапах одного конкурса учитывается только самый высокий результат. *** При оценке предметных достижений обучающихся учитываются результаты двух лет из аттестационного периода одной группы (класса) по выбору преподавателя. Рекомендуемая формула расчета показателей динамики индивидуальных достижений обучающихся: разница значений среднеарифметического балла первой контрольной работы и последующих - больше нуля: , где: - среднеарифметический балл каждой работы группы (класса) учащихся; n - число работ. Показатели всех разделов считаются за аттестационный период (кроме п. 3.1. и п. 3.3. "Профессиональный рост"). Письменный отчет может быть представлен одним документом, включающим все пункты.

Ректор ГБОУ КК ККИДППО

Е.А. Семенко