Приложение. Методика проведения конкурсного отбора и критерии принятия решения об установлении контрольных цифр приема граждан по специальностям для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств краевого бюджета в 2014 г.

Приложение
к Порядку
проведения конкурса
на распределение контрольных
цифр приема граждан
по специальностям для обучения
по имеющим государственную
аккредитацию образовательным
программам среднего
профессионального образования
за счет средств краевого
бюджета в 2014 году

Методика
проведения конкурсного отбора и критерии принятия решения об установлении контрольных цифр приема граждан по специальностям для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств краевого бюджета в 2014 году

1. Контрольные цифры приема граждан по специальностям для обучения за счет средств краевого бюджета в 2014 году по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - контрольные цифры приема) в рамках каждой специальности среднего профессионального образования устанавливаются отдельно профессиональным образовательным организациям (далее - образовательные организации) в объеме, не превышающем предложений по установлению контрольных цифр приема, указанных в заявке образовательной организации.

2. Критерием принятия решения об установлении контрольных цифр приема является показатель потенциала образовательной организации.

3. Расчет показателей потенциала образовательных организаций по соответствующей специальности рассчитывается как сумма показателей по формуле

, где

ПО - показатель потенциала образовательной организации;

- доля (от 100) штатных педагогических работников, имеющих ученую степень и/или ученое звание, а также первую и высшую квалификационные категории (если сотрудник имеет ученую степень и/или ученое звание, а также первую или высшую квалификационную категорию, то учитывается и то, и другое);

- общая площадь учебно-лабораторных зданий (помещений) и спортивных сооружений в расчете на одного студента (приведенного контингента);

- количество студентов, ставших победителями и призерами Всероссийских олимпиад профессионального мастерства в течение двух лет. предшествующих году, в котором проводится конкурс;

- количество единиц учебной и учебно-методической литературы по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям основной профессиональной образовательной программы в расчете на 1 студента (прицеленною контингента);

- доля (от 100) учебного оборудования для лабораторных работ и практических занятий не старше 10 лет в общем объеме такого оборудования (учитываются муляжи, фантомы, тренажеры, предметы ухода, медицинское оборудование и инструментарий, лабораторное оборудование, химические реактивы, демонстрационной оборудование, компьютеры и мультимедийное оборудование, мебель для учебных аудиторий и кабинетов, компьютерное программное обеспечение образовательного процесса);

- доля (от 100) денежных средств, направленных на развитие материально-технической базы образовательной организации, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, в общем объеме денежных средств, полученных из всех источников в течение пяти лет, предшествующих году, в котором проводится конкурс:

- отношение (от 100) средней заработной платы педагогических работников (основных и совместителей) в образовательной организации к средней заработной плате по экономике соответствующего субъекта Российской Федерации.

Доля от 100 подсчитывается как процент от общей величины данного показателя.

Средняя заработная плата педагогических работников подсчитывается за учебный год, предшествующий году проведения конкурса. При этом работник, годовая педагогическая нагрузка которого составляет 720 часов и выше приравнивается к 1; работник, годовая педагогическая нагрузка которого составляет менее 720 часов приравнивается к

(совместители и лица, работавшие неполное рабочее время, учитываются пропорционально отработанному времени).

4. Расчет приведенного контингента производится как сумма количества обучающихся по основным профессиональным образовательным программам по дневной форме обучения и 1/4 часть количества обучающихся по основным профессиональным образовательным программам по очно-заочной форме обучения.

5. В результате подсчета показателей потенциала образовательных организаций выстраивается их иерархия (от большего значения к меньшему) и распределение контрольных цифр приема осуществляются в этом порядке в соответствии с ранее поданным предложением образовательной организации по установлению контрольных цифр приема. В случае превышения общего объема поданных предложений фактического объема контрольных цифр приема конкурсная комиссия производит их перераспределение среди участников конкурса для обеспечения минимального количества контрольных цифр приема занявшим последние места образовательным организациям в количестве одной группы (25 - 30 человек) по каждой из заявленных специальностей.