Раздел 6. Реализация системного подхода к управлению учреждениями национального образования

Раздел 6.

Реализация системного подхода к управлению учреждениями национального образования

ГАРАНТ:

Начало таблицы, см. окончание

-------------------------------------------------------------------------

  1 |                 2                 |   3     |           4         |

-------------------------------------------------------------------------

6.1. Обобщить опыт работы администрации    1998      МКО, МИПКРО, МИРОС

     школ Москвы для выявления типичных

     затруднений, возникающих при

     создании и функционировании

     учебных заведений с этнокультурным

     содержанием образования.

6.2. Создать систему информационного       1999-     МКО, МИПКРО, МИРОС

     обеспечения деятельности              2000

     руководителей школ с

     этнокультурным компонентом,

     кураторов окружных управлений,

     специалистов окружных методических

     центров.

6.3. Определить базовые                    1998-     МКО, окружные

     профессиональные учебные заведения    1999      управления

     по организации обучения                         образования

     традиционным национальным

     промыслам, ремеслам,

     декоративно-прикладному искусству.

6.4. Создать банк данных учреждений с      1998      МКО, МИРОС

     этнокультурным компонентом

     образования.

6.5. Создание временных                    1999-     МКО, МИПКРО, МИРОС

     научно-методических коллективов       2000

     (ВНМК) с участием ведущих ученых и

     специалистов по разработке

     организационно-управленческих

     вопросов этнокультурного

     образования.

-------------------------------------------------------------------------

ГАРАНТ:

Окончание таблицы, см. начало

-------------------------------------------------------------------------

  1 |                 2                 |        5       |          6

-------------------------------------------------------------------------

6.1. Обобщить опыт работы администрации                   Выработка реко-

     школ Москвы для выявления типичных                   мендаций по оп-

     затруднений, возникающих при                         тимальному  уп-

     создании и функционировании                          равлению нацио-

     учебных заведений с этнокультурным                   нальным образо-

     содержанием образования.                             ванием.

6.2. Создать систему информационного      МКО             Обмен    опытом

     обеспечения деятельности                             педагогического

     руководителей школ с                                 процесса, выра-

     этнокультурным компонентом,                          ботка  рекомен-

     кураторов окружных управлений,                       даций  по опти-

     специалистов окружных методических                   мальной его ор-

     центров.                                             ганизации.

6.3. Определить базовые                   МКО             Расширение обу-

     профессиональные учебные заведения                   чения  учащихся

     по организации обучения                              народным   про-

     традиционным национальным                            мыслам.

     промыслам, ремеслам,

     декоративно-прикладному искусству.

6.4. Создать банк данных учреждений с     МКО             Развитие и  ко-

     этнокультурным компонентом                           ординация  дея-

     образования.                                         тельности   уч-

                                                          режде-ний этно-

                                                          культурного об-

                                                          разования.

6.5. Создание временных                   МКО             Повышение уров-

     научно-методических коллективов                      ня  научного  и

     (ВНМК) с участием ведущих ученых и                   организацион-

     специалистов по разработке                           но-методическо-

     организационно-управленческих                        го  обеспечения

     вопросов этнокультурного                             этнокуль-турно-

     образования.                                         го  образования

                                                          в Москве.

-------------------------------------------------------------------------