Приложение 1. Положение о Методическом совете кадетских школ (кадетских школ-интернатов) при Московском комитете образования

Приложение 1
к приказу Московского комитета образования
от 27 февраля 2002 г. N 120

Положение
о Методическом совете кадетских школ (кадетских школ-интернатов) при Московском комитете образования

Настоящее Положение определяет статус, функции и порядок работы Методического совета кадетских школ (кадетских школ-интернатов) при Московском комитете образования (далее - Методический совет).

1. Статус Методического совета

1.1. Методический совет является совещательным органом и готовит предложения первому заместителю председателя Московского комитета образования по повышению качества обучения и воспитания обучающихся в кадетских школах (кадетских школах-интернатах).

1.2. В своей деятельности Методический совет руководствуется федеральным законодательством и законодательством города Москвы, в области действия и развития кадетского образования и нормативными документами Министерства образования Российской Федерации и Московского комитета образования.

1.3. Предложения и рекомендации Методического совета, после принятия по ним решения председателем Московского комитета образования, являются обязательными для исполнения структурными подразделениями Московского комитета образования, окружными управлениями образования Московского комитета образования и кадетскими школами (кадетскими школами-интернатами) системы Московского комитета образования.

2. Основные функции Методического совета

Для решения задач повышения качества обучения и воспитания обучающихся кадетских школ (кадетских школ-интернатов), Методический совет осуществляет следующие функции:

- изучает и обобщает результаты деятельности кадетских школ (кадетских школ-интернатов), готовит рекомендации по развитию и совершенствованию кадетского образования;

- готовит предложения по организации и проведению занятий по дополнительным образовательным программам, имеющих целью военную подготовку воспитанников кадетских школ (кадетских школ-интернатов);

- разрабатывает и совершенствует программы проведения практических полевых занятий с воспитанниками 6-8 и 10 классов кадетских школ (кадетских школ-интернатов) и методические рекомендации к ним;

- готовит предложения по скорейшей адаптации воспитанников, зачисленных в кадетскую школу (кадетскую школу-интернат);

- рассматривает и готовит рекомендации по использованию в учебном процессе программ, проектов и учебных комплектов по вопросам кадетского образования, вносимые в Московский комитет образования;

- готовит предложения по улучшению организации и проведению состязаний и смотров-конкурсов среди кадетских школ (кадетских школ-интернатов);

- проводит анализ эффективности использования в учебном процессе имеющейся учебно-материальной базы кадетских школ (кадетских школ-интернатов) и готовит предложения по ее развитию;

- готовит предложения по повышению педагогического мастерства воспитателей и преподавателей, реализующих дополнительные образовательные программы, имеющих целью военную подготовку воспитанников кадетских школ (кадетских школ-интернатов);

- разрабатывает методические рекомендации по совершенствованию организации внутреннего порядка в кадетских образовательных учреждениях, предупреждению происшествий и преступлений среди воспитанников, совершению нарушений, порочащих звание кадета.

3. Состав Методического совета и порядок его формирования

3.1. Председатель, секретарь и члены Методического совета определяются приказом Московского комитета образования.

3.2. По предложению председателя Методического совета могут образовываться временные комиссии, а также иные рабочие органы. Полномочия и порядок их деятельности определяются Методическим советом.

3.3. Председатель Методического совета:

- руководит работой Методического совета, планирует его деятельность и ведет заседания;

- координирует и контролирует работу постоянных и временных комиссий и других рабочих органов Методического совета;

- подписывает от имени Методического совета протоколы заседаний и представляет их в отдел кадетского образования Московского комитета образования для доклада первому заместителю председателя Московского комитета образования.

3.4. Деятельность председателя и членов Методического совета осуществляется на общественных началах.

4. Порядок работы Методического совета

4.1. Заседание Методического совета проводится в соответствии с утвержденным планом работы, но не реже одного раза в месяц.

4.2. Заседание Методического совета считается правомочным при участии в нем не менее половины его членов. Предложения считаются принятыми, если за них проголосовало не менее двух третей от числа членов Методического совета, присутствующих на заседании.

4.3. Каждое заседание Методического совета оформляется протоколом, который доводится до всех его членов.