Приложение N 1. Примерный распорядок дня инвалида, сопровождаемого при проживании в рамках месячного-трехмесячного обучения

Приложение N 1
к Социальному проекту "Жить самостоятельно"

Примерный распорядок
дня инвалида, сопровождаемого при проживании в рамках месячного-трехмесячного обучения

Время	Наименование мероприятий	Содержание мероприятий
7.00-7.30	Подъем. Водные процедуры. Проветривание комнаты.	Обучение санитарно-гигиеническим навыкам
7.30-8.00	Завтрак.	Приготовление блюд из молочных продуктов, круп, яиц. Обучение пользованию кухонным инвентарем и техникой
8.00-8.10	Мытье посуды.	Мытье посуды с помощью моющих средств. Обучение правильному использованию моющих средств, их дозированию, уборке со стола.
8.10-8.20	Подготовка к выходу из дома	Обучение пользованию часами, отслеживать время. Формирование навыков самостоятельного выбора одежды, обуви по погоде
8. 20-8.50	Дорога в классы "Школа жизни" , отделение реабилитации инвалидов и (или) на реабилитационные мероприятий, образовательные учреждения, на работу и т.д.	Обучение самостоятельному передвижению по городу, правилам дорожного движения. Освоение новых маршрутов, ориентирование в пространстве города
9.00-13.00	Занятия в классах "Школы жизни" , в отделении реабилитации инвалидов, реабилитационные мероприятия в соответствии с ИПРА инвалида, учебные занятия в образовательных учреждениях и т.д.	Согласно расписанию занятий
	Получение социальных услуг и сопровождения в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг (ИППСУ)
13.00-15.00	Занятия в творческих кружках, спортивных секциях, трудовых мастерских, досуговые мероприятия, мастер-классы и т.д.	Согласно расписанию занятий
15.00-15.30	Дорога на учебную квартиру	Самостоятельное передвижение по городу. Освоение новых маршрутов, ориентирование в пространстве города
15.30-16.30	Полдник	Приготовление блюд на полдник, обучение сервировке стола, мытье посуды
16.30-17.30	Планирование мероприятий на вечер, утро следующего дня. Поход в магазин	Планирование покупки необходимых продуктов, товаров. Обучение составлению списков товаров и совершению покупки по ним в магазине. Обучение правилам поведения в магазине, других общественных местах. Обучение правильной раскладке продуктов на полки холодильника, товаров в шкафы
17.30-18.30	Приготовление ужина	Приготовление блюд, сервировка стола
18.30-19.00	Ужин	Обучение правилам этикета за столом
19.00-19.30	Уборка кухни	Формирование навыков уборки кухни (протирать стол, мыть раковину и посуду, подметать и мыть пол и т.д.)
19.30-21.00	Свободное время (прогулка, настольные игры, чтение книг, просмотр телевизионных программ)	Планирование свободного времени. Развитие познавательных способностей. Обучение пользованию бытовой техникой
21.00-22.00	Водные процедуры. Ручная стирка вещей. Подготовка ко сну	Обучение навыкам ухода за собой, выполнению санитарно-гигиенических процедур, уборке за собой сантехники с использованием моющих средств (ванны, раковины и т.д.). Обучение ручной стирке вещей с помощью хозяйственного мыла или стирального порошка. Подготовка спального места, чистого белья и одежды на следующий день