Приложение N 8. Положение об организации Школы осознанного родительства

Приложение N 8
к приказу
Министерства здравоохранения
Свердловской области
от 30.12.2020 г. N 2498-п

Положение
об организации Школы осознанного родительства

Наиболее перспективной и эффективной формой занятий является семейная подготовка к рождению ребенка, направленная на привлечение членов семьи к активному участию к дородовой подготовке. Партнерство во время родов и послеродовом периоде способствует изменению образа жизни беременной и ее семьи, ориентирует на рождение желанного ребенка.

К посещению Школы осознанного родительства следует привлекать всех женщин с первого триместра беременности, желательно вместе с будущими отцами и близкими родственниками.

Наряду с семейной формой подготовки к деторождению рекомендуется использование традиционных методов по психофизической подготовке беременных к родам, а также обучение их правилам личной гигиены, подготовки к будущим родам и уходу за ребенком. При этом используются демонстрационные материалы, наглядные пособия, технические средства и предметы ухода за ребенком.

При проведении занятий по определенным дням недели целесообразно сформировать группы численностью не более 10-15 человек, желательно объединять женщин с одинаковым сроком беременности.

Для активного привлечения будущих отцов, а также других членов семьи на занятия по подготовке к деторождению в женских консультациях необходимо обеспечить доступную информацию о программах и времени проведения занятий с дополнительным информированием на акушерских приемах.

Рекомендуемая программа:

I блок - акушерский: "Физиология беременности и родов" (ведет врач-акушер-гинеколог).

Занятие N 1:

1) изменения в организме женщины в беременности и родов;

2) особенности питания во время беременности;

3) подготовка мышц тазового дна к родам (тренировки);

4) готовность организма беременной к родам;

5) предвестники родов.

Занятие N 2

1) течение родов (схватки, потуги, последовый период);

2) медикаментозное обезболивание родов;

3) операция кесарево сечение;

4) послеродовый период (возможные варианты осложнений; правильное послеродовое восстановление женщины);

5) физическая активность женщины после родов, профилактика (при необходимости - лечение) стрессового недержания мочи и пролапса тазовых органов, улучшение сексуальной функции (тренировки мышц тазового дна, применение пессариев по показаниям).

II блок - "Все о кормлении грудью" (ведет врач акушер - гинеколог, акушерка, медицинская сестра, психолог после специальной подготовки) состоит из четырех занятий. Отметка о посещении занятий ставится в обменной карте беременной.

Занятие N 3

1) преимущества грудного вскармливания;

2) важность исключительно грудного вскармливания в первые 6 месяцев и продолжение кормления грудью до 2-х лет и более с прикормами;

3) молочная железа и механизм лактации;

4) техника кормления грудью.

Занятие N 4

1) основы ведения грудного вскармливания;

2) как обеспечить достаточное количество грудного молока;

3) технология поддержки грудного вскармливания в роддомах;

4) ответы на вопросы.

С целью формирования осознанного отцовства необходимо проводить обучение будущих отцов:

1) преимущества грудного вскармливания;

2) роль семьи в успешном вскармливании;

3) партнерские роды.

Охват беременных занятиями в Школе осознанного родительства (8085%) необходимо ввести в критерии эффективности работы в соответствии с принципом участковости при формировании зарплаты.

III блок - психологический:

Занятие N 5: "Психологические аспекты и практика родов", "Роды, доброжелательные к ребенку" (ведет психолог после специальной подготовки).

1) особенности психологического состояния беременной женщины;

2) психология родов;

3) "практика родов" (потуги: как правильно тужиться, позы, техники дыхания, методы самообезболивания в родах);

4) способы саморегуляции эмоционального состояния в начале родов ("Разрядка", "Антистресс", методика "Погружение в цвет" и так далее);

5) партнерские роды: плюсы и минусы. Конкретные действия во время схваток, потуг и рождения малыша;

6) кесарево сечение: психологическая реабилитация мамы и ребенка;

7) роды глазами ребенка.

Занятие N 6: "Знакомство с родильным домом" (ведет врач акушер - гинеколог, акушерка).

1) особенности работы родильных домов (особенности трехуровневой системы оказания медицинской помощи);

2) необходимы вещи, которые надо взять в роддом для будущей мамы и новорожденного;

3) когда необходимо ложиться в родильное отделение;

4) (посещение родильного отделения для лучшего знакомства и уменьшения психологического напряжения перед родами в приемные дни).

IV блок - педиатрический (врач-педиатр):

Занятие N 7: "Маленький родился":

1) информирование о неонатальном скрининге с отметкой в карте (приказ Министерства здравоохранения Свердловской области от 09.10.2014 N 1298-п "О совершенствовании массового обследования новорожденных детей на наследственные заболевания (неонатальный скрининг) на территории Свердловской области");

2) что может новорожденный;

3) уход за ребенком: купание, уход за кожей, профилактика опрелостей, подмывание;

4) подгузники и техника пеленания;

5) основы массажа для новорожденного;

6) средства гигиены.