2. Раздел - образование как система дифференцированных образовательных услуг

2. Раздел - образование как система дифференцированных образовательных услуг

Направление деятельности	Задачи	Сроки реализации гг	Организаторы работ	Источники финансирования	Ожидаемый результат по данному разделу
1	2	3	4	5	6
2.1. Разработка и внедрение региональных Московских стандартов на основе федеральных стандартов.	2.1.1. Разработать и внедрить базисную программу воспитания и развития детей дошкольного возраста.	1994-1995	Департамент образования, Центр "Дошкольное детство" им. А.В. Запорожца, Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет текущего финансирования образования	Более полное удовлетворение образовательных потребностей за счет создания единого образовательного пространства столичного региона.
	2.1.2. Завершить переход школ на Московский региональный базисный учебный план.	1994-1995	Департамент образования, учебные округа	За счет текущего финансирования
	2.1.3. Разработать региональные требования к уровню подготовленности выпускников начальной, основной и полной общеобразователь- ной школы.	1994-1996	Департамент образования, НПО "Образование для всех" Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет текущего финансирования образования.
2.2. Разра- ботка на ос- нове реги- онального стандарта новых педагогичес- ких технологий	2.2.1. Разработать педагогические технологии, обеспечивающие: а) дифференцированный и индивидуальный подход к обучению с учетом психофизических и возрастных особенностей детей; б) развитие личности с учетом социокультурной среды, конфесиональных и национальных запросов населения столицы. в) разнообразие типов и видов образовательных учреждений; г) внедрение и поставку наукоемких и информационных личностно-ориенти- рованных технологий.	1994-1996	Департамент образования, Комитет по культуре, Комитет по делам семьи и молодежи, Московский институт повышения квалификации работников образования и его филиалы, Центральное отделение Российской академии образования, Московская академия развития образования, Институт новых технологий	За счет текущего финансирования образования, за счет дополнительных средств, выделенных Правительством Москвы. За счет средств, выделенных отраслевым ведомствам.	Создание условий для формирования индивидуальных образовательных траекторий учащихся.
	2.2.2. Реорганизовать Московский институт новых технологий образования в региональный Центр новых информационных технологий.	к 01.09.94	Департамент образования	За счет текущего финансирования образования
	2.2.3. Разработать нормативно-право- вую базу непрерывности, дифференциации и диверсикации образования в столице	1994-1995	Департамент образования Московский институт повышения квалификации работников образования.	За счет бюджетного финансирования.
	2.2.4. Создать многоуровненную, модульную систему подготовки и переподготовки педагогических и управленческих кадров для обеспечения работы по новым технологиям.	1994-1995	Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет текущего финансирования образования
	2.2.5. Разработать и внедрить новую систему языковой подготовки учащихся и педагогических кадров.	1994-1995	Департамент образования, Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет текущего финансирования
	2.2.6. Разработать и внедрить систему переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров в области компьютерной технологии обучения	1994-1996	Департамент образования, Московский институт повышения квалификации работников образования, Московский городской экспериментальный центр компьютерного обучения	За счет текущего финансирования образования
	2.2.7. Создать Международный психологический колледж	1994-1995	Центральное отделение Российской Академии образования, Московский Департамент образования, Психологический институт Российской Академии образования	За счет текущего финансирования образования
2.3. Проектирова- ние образователь- ной среды учебного округа.	2.3.1. Провести экспертизу и инвентаризацию учреждений образования, культуры, спорта и др. с целью создания условий для оптимизации образовательной среды и провести ее рационализацию.	1994	Департамент образования, префектуры, учебные округа, комитеты по культуре, физ.культуре и спорту.	За счет текущего финансирования отраслей. За счет дополнительных средств, выделенных префектурами для реализации Программы.	Максимальное удовлетворение потребностей округа.
	2.3.2. Разработать вариативные дизайн-проекты развивающей предметной среды для дошкольных учреждений и учебно-воспитате- льных комплексов с учетом региональных условий.	1994	Департамент образования, Центр дошкольного детства им. Запорожца, Всесоюзный научно-исследовате- льский институт технической эстетики.	За счет текущего финансирования образования. За счет дополнительных средств, выделенных Префектурами для реализации Программы.
2.4. Информатиза- ция образователь- ной среды.	2.4.1. Создать единую информационную систему и региональную электронную сеть образования.	1994-1996	Департамент образования, Институт новых технологий, Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет дополнительных средств, выделенных Правительством Москвы для реализации Программы. За счет текущего финансирования.	Создание информационной поддержки функционирования образовательной среды.
	2.4.2. Создать городской и окружные информационно-ана- литические центры.	1994-1995	Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет текущего финансирования Московского института повышения квалификации работников образования
	2.4.3. Разработать и внедрить единую систему мониторинга образования	1994-1995	Московский институт повышения квалификации работников образования, Департамент образования	За счет текущего финансирования Департамента образования.
	2.4.4. Создать систему программно-методи- ческого обучения (электронные учебники, учебно-методичес- кие комплексы и среды)	1994-1996	Департамент образования, Юго-Восточный учебный округ, Московский городской экспериментальный центр компьютерного обучения, Институт Новых Технологий образования	За счет текущего финансирования Департамента образования.	Создание электронных учебников
	2.4.5. Создание единой структуры сервисно-ремонтно- го обслуживания технических средств обучения (включая компьютеры, аудио-, видео и лабораторное оборудование)	1994-1995	Институт Новых Технологий образования, НПО "Алмаз"	За счет текущего финансирования образования и средств программы конверсии РФ.
2.5. Создание независимой Московской аттестацион- ной службы для учащихся, учителей, студентов образователь- ных учреждений.	2.5.1. Отработать нормативно-право- вую базу по созданию независимой аттестационной службы	1994-1995	Правительство Москвы	За счет текущего финансирования
	2.5.2. Подготовить специалистов для аттестационных служб	1994-995#	Правительство Москвы
	2.5.3. Отработать механизм аттестации педагогических и управленческих кадров.	1994	Департамент образования, Московский институт повышения квалификации работников образования, Аттестационная служба	За счет текущего финансирования Департамента образования	Социальная защищенность субъектов и объектов образования и введение новых форм контроля.
2.6. Создание городской, многофункцио- нальной, разноуровне- вой системы профессиона- льного образования.	2.6.1. Провести рационализацию сети профессиональных учебных заведений (создание профессиональных лицеев, колледжей, высших профессиональных училищ, центров, комплексов), обеспечивающих разноуровневую подготовку с учетом интересов и способностей молодежи и взрослого населения.	1994-1996	Московский институт повышения квалификации работников образования, Департамент образования, учебные округа	За счет текущего финансирования образования.	Обеспечение городского хозяйства квалифицированными кадрами
	2.6.2. Сформировать городскую сеть учебных заведений с высоким уровнем потенциальных возможностей работы в инновационном режиме и переориентации на межтерриториальную и межотраслевую подготовку (профессиональные лицеи, высшие профессиональные училища, центры, комплексы)	1994-1996	Департамент образования, учебные округа, Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет текущего финансирования Департамента образования
	2.6.3. Создать многофункциональ- ную модель подготовки кадров для городского хозяйства в условиях рынка.	1994	Московский институт повышения квалификации работников образования	За счет дополнительных средств, выделенных Правительством Москвы для реализации программы.
	2.6.4. Ввести подготовку по новым профессиям и специальностям, в том числе: - банковского дела; - менеджмента; - биржевой деятельности; - коммерческой деятельности; - правоведения; - экологии; - ремесленичества и худ. промысла	1994-1997	Департамент образования, учебные округа	За счет текущего финансирования образования
	2.6.5. Организовать разноуровневую подготовку, способствующую наиболее полному удовлетворению интересов молодежи в получении профессии с выходом на первую ступень высшего образования (бакалавриат).	1994-1996	Департамент образования, Московский институт повышения квалификации работников образования, Учебные округа.	За счет текущего финансирования Департамента образования, За счет Департамента труда и занятости.
	2.6.6. Разработка содержания общего образования в области технологии.	1994-1996	Департамент образования, Технологическая школа, Институт Новых Технологий образования, Московский институт повышения квалификации работников образования, Технологическая школа Московского Департамента образования и ОРТ.	За счет текущего финансирования образования.