Приложение 4. Предмет охраны объекта культурного наследия регионального значения - памятника "Школа начальная женская", 1848 г., расположенного по адресу: Пермский край, Очерский городской округ, г. Очер, ул. Калинина, д. 31

Приложение 4
к приказу
Государственной инспекции
по охране объектов культурного
наследия Пермского края
от 20.01.2021 N Пр55-01-06-7

Предмет охраны
объекта культурного наследия регионального значения - памятника "Школа начальная женская", 1848 г., расположенного по адресу: Пермский край, Очерский городской округ, г. Очер, ул. Калинина, д. 31

N п/ох	Наименование, описание предмета охраны	Изображение
1. Градостроительные особенности
1.1	Расположение на пересечении ул. Калинина и ул. Гоголя - угловое расположение, фиксация угла квартала, формирование историко-градостроительной среды центра города
1.2	Основные точки восприятия вдоль ул. Калинина и ул. Гоголя с удалением до 100 м
2. Архитектурные особенности (экстерьер):
2.1	Объемно-пространственное решение: 2-этажное прямоугольное в плане, кирпичное здание под вальмовой крышей
2.2	Материал стен: керамический полнотелый кирпич XIX в.
2.3	Материал фасадной поверхности: лицевая кладка, окраска по кирпичу
2.4	Кровля металлическая фальцевая с организованным водостоком. Цвет кровли и водосточных труб - сурик
2.5	Архитектурный декор фасадов в стилистике провинциального классицизма:
2.5.1	Венчающий карниз большого выноса
2.5.2	Прямоугольные окна второго этажа обрамлены прямыми наличниками с сандриком-полочкой и полотенцами. Междуэтажный прямой карниз
2.5.3	Прямоугольные окна первого этажа с прямыми наличниками и сандриком-полочкой с брильянтовыми дентикулами
2.6	Расположение, габариты, историческая расстекловка оконных проемов, материал рам - дерево
2.7	Расположение, габариты дверных проемов
3. Архитектурные особенности (интерьер):
3.1	Планировочное решение - расположение капитальных стен
3.2	Профилированный тянутый карниз в помещениях первого и второго этажей
4. Мемориальные особенности
4.1	Подлинный элемент материальной культуры, формирующий и организующий историко-градостроительную среду
4.2	Здание связано с развитием образования в регионе