Приложение 4. Перечень показателей деятельности для установления контрольных цифр приема на обучение за счет средств областного бюджета Тверской области по программам профессионального образования

Приложение 4
к Порядку проведения конкурса
на установление контрольных цифр приема
на обучение по профессиям и специальностям
за счет бюджетных ассигнований
областного бюджета Тверской области в 2021 году

                                Перечень 

                        показателей деятельности

     ________________________________________________________________

                (полное наименование участника конкурса)

         для установления контрольных цифр приема на обучение 

         за счет средств областного бюджета Тверской области 

            по программам профессионального образования 

    на _____ год по ____________________ (профессии/специальности 1)

Наименование показателя	Единица измерения	Показатель
Установленные контрольные цифры приема (далее - КЦП) по очной форме обучения за 2020 год	Чел.
Фактический прием на бюджетные места (далее - фактический прием) по очной форме обучения за 2020 год	Чел.
КЦП по очно-заочной и заочной формам обучения за 2020 год	Чел.
Фактический прием по очно-заочной и заочной формам обучения за 2020 год	Чел.
КЦП по очной форме обучения за 2020 год	Чел.
Фактический прием по очной форме обучения за 2020 год	Чел.
КЦП по очно-заочной форме обучения за 2020 год	Чел.
КЦП по заочной форме обучения за 2020 год	Чел.
Фактический прием по очно-заочной и заочной формам обучения за 2020 год	Чел.
Численность выпускников, завершивших полный курс обучения по очной форме в 2020 году, успешно прошедших итоговую аттестацию	Чел.
Число выпускников (очная форма обучения) 2020 года, занятых 2 по состоянию на конец календарного года	Чел.
Численность выпускников, завершивших полный курс обучения по очной форме в 2020 году, и успешно прошедших итоговую аттестацию	Чел.
Число выпускников (очная форма обучения) 2020 года, занятых по состоянию на конец календарного года	Чел.
Ожидаемая численность студентов, завершающих полный курс обучения по очной форме в 2021 - 2022 учебном году	Чел.
Число выпускников 2021 - 2022 учебного года, последующее трудоустройство по профессии/специальности которых обеспечено действующими договорами (соглашениями) с работодателями или иными документами, на основании которых выпускнику предоставляется направление на работу	Чел.
Численность преподавателей, обеспечивающих реализацию обще профессиональных дисциплин профессионального цикла в рамках ОПОП 3	Чел.
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения, обеспечивающих реализацию профессионального цикла в рамках ОПОП	Чел.
Численность преподавателей профессионального цикла и мастеров производственного обучения, прошедших повышение квалификации не позднее 5 лет	Чел.
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения, обеспечивающих реализацию профессиональных модулей в рамках ОПОП	Чел.
Численность педагогических работников, имеющих базовое образование соответствующего профиля заявленной профессии/специальности	Чел.
Численность прошедших стажировку на предприятиях, организациях преподавателей и мастеров производственного обучения, реализующих профессиональные модули за последние 3 года	Чел.
Количество учебных дисциплин в соответствии с ФГОС по заявленной профессии/специальности	Единиц
Количество профессиональных модулей в соответствии с ФГОС по заявленной профессии/специальности	Единиц
Количество учебных дисциплин и профессиональных модулей, по которым имеются электронные учебные пособия и учебники 4 (заполняется соответствующее приложение)	Единиц
Количество лабораторий в соответствии с требованиями ФГОС по заявленной профессии/специальности (заполняется соответствующее приложение)	Единиц
Количество учебных дисциплин и МДК, в рамках которых выполняются лабораторные и практические работы с использованием персональных компьютеров	Единиц
Наличие мастерских, обеспеченных необходимым количеством учебных мест, по заявленной профессии/специальности в соответствии с ФГОС	Да/нет
Наличие лабораторий, оснащенных тренажерами-имитаторами (по техническим специальностям) (заполняется соответствующее приложение)	Да/нет
Наличие и актуальность сайта образовательного учреждения	Да/нет
Информационно-техническое оснащение образовательного процесса (количество ПК на 1 обучающегося)	Единиц

                         Междисциплинарные курсы, 

        учебные дисциплины, введенные по заявке работодателей

Название новых МДК *(2), учебных дисциплин, введенных за заявке работодателя	Название организации (предприятия) - работодателя, по заявке которого были введены новые МДК, учебные дисциплины
1.

Руководитель участника конкурса

________/ /____________________

(подпись)        (Ф.И.О.)

"___" ___________ _____ г.

М.П.

_______________________________

                Обеспеченность электронными учебниками,

                 электронными учебными пособиями *(3)

Наименование электронного учебника/электронного учебного пособия	Автор	Кем утвержден	Где утвержден	Год выпуска
1.

Руководитель участника конкурса

________/ /____________________

(подпись)        (Ф.И.О.)

"___" ___________ _____ г.

М.П.

_______________________________

                         Перечень лабораторий, 

                имеющихся в образовательном учреждении 

           для реализации заявленной профессии/специальности

Название лаборатории	Перечень оборудования
1.

Руководитель участника конкурса

________/ /____________________

(подпись)        (Ф.И.О.)

"___" ___________ _____ г.

М.П.

_______________________________

                              Лаборатории, 

    оснащенные тренажерами-имитаторами (по техническим специальностям)

Название лаборатории	Имеющиеся тренажеры-имитаторы
1.

Руководитель участника конкурса

________/ /____________________

(подпись)        (Ф.И.О.)

"___" ___________ _____ г.

М.П.

_______________________________

     1 Заполняется по каждой заявленной профессии/специальности

     2  Трудоустроенных,  призванных  в  ВС  РФ,  продолживших  обучение,

находящихся в отпуске по уходу за ребенком.

     3  С  учетом совмещения и совместительства должностей педагогических

работников.

     4    Электронные    учебники   -  совокупность  систематизированных,

законченных  по  смыслу и представленных в электронном виде графических и

текстовых  материалов  по  изучаемой  теме/  разделу/ дисциплине, имеющие

четкую  логику  построения  и  содержащие лекции, методические материалы,

практические  задания,  тесты,  глоссарии.  Электронные учебные пособия -

программно-методический    обучающий  комплекс,  соответствующий  типовой

учебной  программе  и обеспечивающий возможность освоить учебный курс или

его раздел при помощи ИКТ.

     *(2) Междисциплинарные курсы

     *(3) С учетом разработок коллектива участника конкурса