|
|
Целевой показатель
|
Единица измерения
|
2021 год
|
2022 год
|
2023 год
|
2024 год
|
Прогноз до 2030 года
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Количество открытых онлайн-курсов, размещенных на международных платформах онлайн-образования, с общим числом слушателей по каждому курсу не менее 5000 человек не менее чем из 5 стран, не менее
|
единиц
|
30
|
35
|
40
|
45
|
53
|
|
2.
|
Доля научно-педагогических работников в возрасте до 35 лет в общем числе научно-педагогических работников, не менее
|
процентов
|
18,9
|
19,3
|
19,7
|
20
|
20
|
|
3.
|
Доля студентов, поступивших на обучение по программам магистратуры и имеющих высшее образование, полученное в других образовательных организациях высшего образования, не менее
|
процентов
|
30
|
35
|
40
|
40
|
50
|
|
4.
|
Прирост объема фонда целевого капитала по сравнению с показателем по итогам 2019 года, не менее
|
млн. рублей
|
6
|
11,5
|
16,7
|
23,6
|
58,2
|
|
5.
|
Доля научно-педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ других организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов, не менее
|
процентов
|
6
|
9
|
12
|
15
|
17
|
|
6.
|
Доля обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, проходящих обучение по индивидуализированным образовательным траекториям, не менее
|
процентов
|
20
|
22
|
25
|
28
|
50
|
|
7.
|
Доля практико-ориентированных на реальный сектор экономики образовательных программ, обеспечивающих получение обучающимися профессиональных компетенций, отвечающих актуальным требования рынка труда, не менее
|
процентов
|
46
|
46,2
|
46,5
|
46,5
|
47
|
|
8.
|
Количество реализованных дополнительных образовательных программ (включая онлайн-обучение), не менее
|
единиц
|
250
|
260
|
270
|
290
|
350
|
|
9.
|
Количество основных образовательных программ, прошедших общественную аккредитацию, не менее
|
единиц
|
15
|
17
|
19
|
20
|
25
|
|
10.
|
Доля преподавателей, реализующих учебные дисциплины, курсы (модули) на иностранном языке, не менее
|
процентов
|
12,3
|
12,5
|
12,7
|
13
|
14,7
|
|
11.
|
Количество иностранных граждан, обучающихся по программам высшего образования, не менее
|
тыс. человек
|
3
|
3,1
|
3,2
|
3,3
|
3,5
|
|
12.
|
Доля доходов от реализации дополнительных образовательных программ и программ профессионального обучения в общем объеме доходов от образовательной деятельности, процентов, не менее
|
процентов
|
11
|
13
|
14
|
15
|
15
|
|
13.
|
Планируемый объем сделок по коммерциализации изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, ноу-хау, программ для электронно-вычислительных машин, баз данных, права на которые принадлежат федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" (далее - университет) (в том числе при совместном правообладании), за отчетный год, не менее
|
млн рублей
|
0,6
|
0,8
|
1,3
|
2,1
|
4,8
|
|
14.
|
Общее количество патентов на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, программы для электронно-вычислительных машин, базы данных, зарегистрированных за отчетный год, не менее
|
единиц
|
691
|
723
|
754
|
788
|
1043
|
|
|
в том числе количество патентов на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, зарегистрированных за отчетный год, не менее
|
единиц
|
20
|
22
|
23
|
26
|
30
|
|
15.
|
Количество журналов университета, включенных в международные базы данных (Web of Science, Scopus), нарастающим итогом, не менее
|
единиц
|
17
|
18
|
19
|
20
|
22
|
|
16.
|
Количество созданных новых коллективов научно-педагогических работников, не менее чем 30 процентами из которых руководят молодые перспективные исследователи в возрасте до 39 лет, в отчетном году, не менее
|
единиц
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
17.
|
Количество созданных новых коллективов научно-педагогических работников с международным участием, нарастающим итогом, не менее
|
единиц
|
0
|
1
|
1
|
2
|
3
|
|
18.
|
Увеличение доли аспирантов, представивших к защите диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук при освоении программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, по сравнению с показателем по итогам 2018 года, не менее
|
процентов
|
20
|
50
|
80
|
110
|
150
|
|
19.
|
Техническая вооруженность сектора исследований и разработок (балансовая стоимость машин и оборудования в расчете на одного исследователя)
|
тыс. руб./человек
|
6800
|
6950
|
7270
|
7460
|
8700
|
|
20.
|
Количество созданных отечественных технологий с использованием результатов исследований и разработок, востребованных реальным сектором экономики и отраслями социальной сферы
|
единиц
|
3
|
4
|
5
|
7
|
15
|
|
21.
|
Отношение внебюджетных средств и бюджетных ассигнований в составе внутренних затрат на исследования и разработки
|
единиц
|
0,2
|
0,24
|
0,29
|
0,36
|
1,24
|
|
22.
|
Число публикаций в высокорейтинговых журналах, индексируемых международными системами научного цитирования
|
единиц
|
4030
|
4070
|
4114
|
4166
|
4458
|
|
23.
|
Численность исследователей
|
человек
|
430
|
440
|
451
|
464
|
537
|
