Приложение N 2. Методика проведения конкурсного отбора и критерии принятия решения о распределении контрольных цифр приема по профессиям и специальностям и (или) укрупненным группам профессий и специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований областного бюджета

Приложение N 2
к Порядку проведения конкурса
по распределению контрольных цифр
приема по профессиям, специальностям
и направлениям подготовки и (или)
укрупненным группам профессий,
специальностей и направлений подготовки
для обучения по образовательным
программам среднего профессионального
и высшего образования за счет бюджетных
ассигнований областного бюджета,
утвержденному приказом Департамента
Смоленской области по образованию и науке
от 23.03.2021 г. N 226-ОД

Методика
проведения конкурсного отбора и критерии принятия решения о распределении контрольных цифр приема по профессиям и специальностям и (или) укрупненным группам профессий и специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований областного бюджета

1. Контрольные цифры приема по профессиям, специальностям и (или) укрупненным группам профессий, специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований областного бюджета (далее - контрольные цифры приема) в рамках каждой профессии, специальности и (или) укрупненной группы профессий, специальностей среднего профессионального образования распределяются профессиональным образовательным организациям и образовательным организациям высшего образования, реализующим программы среднего профессионального образования, (далее вместе - образовательные организации) в объеме, не превышающем предложений по установлению контрольных цифр приема по соответствующим профессиям, специальностям и (или) укрупненным группам профессий, специальностей, указанных в заявке образовательной организации.

2. Критерием принятия решения о распределении контрольных цифр приема является показатель потенциала образовательной организации по соответствующей профессии, специальности.

3. Показатель потенциала образовательной организации по соответствующей профессии, специальности рассчитывается по следующей формуле:

,

где:

- нормированное значение показателя , i = {1, 2, ............., 9};

- нормированное значение показателя WS;

- нормированное значение показателя Т;

- удельный вес штатных педагогических работников, имеющих ученую степень и/или ученое звание, а также первую и высшую квалификационные категории, в общей численности штатных педагогических работников в целом по программам среднего профессионального образования;

- удельный вес стоимости машин и оборудования не старше 5 лет в общем объеме такого оборудования в целом по программам среднего профессионального образования;

- отношение средней заработной платы педагогических работников в образовательной организации в целом по программам среднего профессионального образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Смоленской области;

- удельный вес численности работников, имеющих сертификат и/или свидетельство эксперта Ворлдскиллс, в общей численности работников образовательной организации в целом по программам среднего профессионального образования;

- продолжительность реализации в образовательной организации образовательной программы по соответствующей профессии, специальности (количество лет с момента начала реализации образовательной программы);

- средний балл аттестата студентов, принятых в году, предшествующем году, в котором проводится конкурс, на обучение по очной форме по соответствующей программе подготовки специалистов среднего звена или квалифицированных рабочих, служащих, или средний балл (по 5-балльной шкале) результатов проведения отбора лиц, принятых в году, предшествующем году, в котором проводится конкурс, на обучение по очной форме по соответствующей образовательной программе, интегрированной с программами основного общего и среднего общего образования;

- удельный вес численности студентов по соответствующей профессии, специальности, ставших в году, предшествующем году, в котором проводится конкурс, победителями и призерами всероссийских и международных конкурсов и олимпиад профессионального мастерства, всероссийских и международных спортивных соревнований (для профессий и специальностей физкультурно-спортивной направленности), включая региональные этапы (при наличии), в общей численности студентов по соответствующей профессии, специальности;

- удельный вес численности студентов по соответствующей профессии, специальности, обучающихся на основе договоров о целевом обучении, в общей численности студентов по соответствующей профессии, специальности;

- удельный вес численности студентов (включая выпуск года, предшествующего году, в котором проводится конкурс), обучающихся по соответствующей профессии, специальности, принявших участие в промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена, в общей численности студентов (включая выпуск года, предшествующего году, в котором проводится конкурс) по соответствующей профессии, специальности;

WS - количество победителей и призеров финала Национального чемпионата "Молодые профессионалы" (Ворлдскиллс Россия), финала Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс", Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования по соответствующей профессии или специальности в году, предшествующем году, в котором проводится конкурс;

Т - удельный вес численности выпускников образовательной организации, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения, в общей численности выпускников, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования;

D - показатель, отражающий факт наличия профессионально-общественной аккредитации образовательной программы по соответствующей профессии, специальности, срок действия которой истекает не ранее завершения учебного года, на который устанавливаются контрольные цифры приема (значение данного показателя составляет 3 балла).

4. Нормировка значений по каждому показателю деятельности образовательной организации (i = 1, 2,....,9), , осуществляется

посредством рейтингования образовательных организаций.

Рейтинговое значение каждого i-го показателя деятельности строится из уникальных значений показателя из полного набора данных по данному показателю по всем образовательным организациям, принимающим участие в конкурсе, по следующей формуле:

где:

V - число уникальных значений i-го показателя в наборе данных по всем образовательным организациям, принимающим участие в конкурсе;

- позиция образовательной организации (начиная с первой) в рейтинге, содержащем только уникальные значения показателя, определяемая в порядке убывания показателя деятельности образовательной организации.

5. Рейтинг по каждому показателю деятельности образовательной организации строится из уникальных значений соответствующего показателя из полного набора данных по указанному показателю для всех образовательных организаций, принимающих участие в расчете показателя потенциала образовательной организации.

При этом значение показателя для образовательной(-ых) организации(-ий), занимающей(-их) первую позицию в рейтинге, принимается равным 100; значение показателя для образовательной(-ых) организации(-ий), занимающей(-их) последнюю позицию в рейтинге, приравнивается к 0.