Письмо Министерства просвещения РФ от 2 апреля 2021 г. N АК-152/08 "О проведении процедуры оценки предметных и методических компетенций учителей"

Министерство просвещения Российской Федерации информирует о продолжении реализации проекта по созданию единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров и распространению форматов непрерывного профессионального развития педагогических работников. В рамках данного проекта предусмотрена реализация ФГАОУ ДПО "Академия Минпросвещения России" в 2021 году дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (далее - ДПП ПК) "Школа современного учителя".

Подготовительным этапом к реализации ДПП ПК "Школа современного учителя" является процедура оценки предметных и методических компетенций учителей по предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география.

Цели проведения процедуры оценки:

- формирование кадрового резерва учителей по предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география, рекомендованных к привлечению в качестве методистов в рамках формирования Единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и образовательных организаций, в том числе для решения задач по формированию и сопровождению индивидуальных образовательных маршрутов педагогов;

- организация методического сопровождения педагогических работников в целях обеспечения их непрерывного профессионального развития на основании результатов оценки предметных и методических компетенций;

- выполнение всего спектра задач в рамках обеспечения деятельности Центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (далее - ЦНППМ), создаваемых в рамках реализации мероприятий национального проекта "Образование".

Этапы реализации подготовительного этапа:

1) формирование в субъекте Российской Федерации экспертного сообщества (методического актива), включающего учителей по указанным учебным предметам с высоким уровнем методической компетентности. Формирование осуществляется по результатам оценки методической компетентности на основе добровольного участия учителей (период проведения - май 2021 года);

2) проведение оценки предметных и методических компетенций учителей по указанным учебным предметам в регионе. Список участников оценки формируется на основе добровольного участия учителей. Оценка работ учителей выполняется экспертным сообществом, сформированным на первом этапе. Анализ результатов оценки будет учтен при формировании индивидуальных образовательных маршрутов для учителей - слушателей ДПП ПК "Школа современного учителя" (периоды проведения: I волна - июнь/июль 2021 г., ll волна - сентябрь 2021 года).

К участию в оценке могут быть приглашены:

- учителя по предметам русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география; выразившие желание войти в состав кадрового резерва для формирования методических служб региона;

- учителя по предметам русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география - потенциальные слушатели ДПП ПК "Школа современного учителя".

Общее рекомендуемое количество участников процедур оценки от субъекта Российской Федерации:

- для методического актива - из расчета один участник по учебному предмету на 100 учителей по данному учебному предмету в субъекте Российской Федерации. При расчете необходимо учитывать уже имеющийся методический актив, сформированный в субъекте в 2020 году;

- для учителей - потенциальных слушателей ДПП ПК "Школа современного учителя" субъект формирует список из расчета охвата 6% всех учителей субъекта Российской Федерации. При этом конкретное количество учителей по каждому предмету (русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география) формируется исходя из потребностей субъекта. В приоритетном порядке рекомендуется привлекать к участию учителей из общеобразовательных организаций, демонстрирующих устойчиво низкие образовательные результаты.

Для проведения процедуры оценки органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, назначают регионального координатора, определяют пункт(-ы) проведения оценки, формируют списки организаторов в каждом пункте проведения и списки участвующих в оценке учителей по предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, история, обществознание, география.

Федеральному координатору предоставляются заверенные органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования:

1) информация о назначении регионального координатора (приложение 1)*;

2) список ответственных организаторов в пункте проведения оценки (приложение 2);

3) список общеобразовательных организаций, назначенных пунктами проведения, с количеством участников (приложение 3);

4) информация об общем количестве участников оценки в субъекте Российской Федерации (приложение 4).

Кроме того, список общеобразовательных организаций, назначенных пунктами проведения, с количеством участников и информация об общем количестве участников оценки в субъекте Российской Федерации предоставляется в редактируемом формате (.xls, .xlsx.).

Cписки участвующих в оценке учителей по предметам используются в субъекте Российской Федерации при проведении процедуры оценки и получении результатов и не предоставляются федеральному координатору.

Информация о назначении регионального координатора, список ответственных организаторов в пункте проведения оценки, список общеобразовательных организаций, назначенных пунктами проведения, с количеством участников и информация об общем количестве участников оценки в субъекте Российской Федерации направляются по электронной почте monitoring@fioco.ru в срок до 15 апреля 2021 года.

Контакты: федеральный координатор Дергунова Татьяна Николаевна, тел. +7 (495) 023-45-00 доб. 2046; электронная почта: monitoring@fioco.ru, dergunova@fioco.ru.

Статс-секретарь - заместитель министра

А.А. Корнеев

______________________________

* Приложения при данной публикации не приводятся.