Приложение N 2. Методики, используемые учителем-дефектологом

Приложение N 2

к Порядку работы территориальной

психолого-медико-педагогической

комиссии города Ачинска

Методики, используемые учителем-дефектологом

1. Методики и задания при обследовании младших дошкольников (3-5 лет)

- Исследование предметно-практической деятельности.

- Сюжетно-процессуальная игра.

- Ориентировка в схеме тела.

- Исследование общей и мелкой моторики.

- Узнавание реалистических изображений.

- Сюжетные картинки (понимание действий).

- Оценка уровня общей осведомленности.

- Представления о цвете.

- Представления о форме.

- Представления о величине.

- Элементарные количественные представления.

- Анализ продуктов деятельности.

2. Методики и задания при обследовании старших дошкольников (5-7 лет).

- Беседа (выявление представлений об окружающем мире).

- Предметное окружение.

- Социальное окружение (семья).

- Природный мир, времена года.

- Выявление представлений о сенсорных эталонах (сгруппируй картинки).

- Представления о цвете, форме, величине.

- Построй из палочек.

- Разрезные картинки.

- Понимание скрытого смысла (картинки).

- Ориентировка в пространстве.

- Ориентировка на листе бумаги.

- Исследование графических навыков (Рисунок человека)

- Исследование уровня сформированности элементарных математических представлений.

- Анализ продуктов деятельности ребенка.

- Готовность к школе (сформированность графических навыков, зрительно-моторной координации).

- Готовность к школе (сформированность произвольного поведения).

3. Пакет диагностических методик для проведения диагностики детей младшего школьного возраста (от 7 до 11 лет).

- Беседа: представления об окружающем.

- Понимание скрытого смысла текста.

- Понимание скрытого смысла пословиц и поговорок.

- Анализ продуктов деятельности ребенка.

- Обследование знаний учащихся по математике (первая половина учебного года: 1 класс)

- Обследование знаний учащихся по математике за 1 класс.

- Обследование знаний учащихся по русскому языку (первая половина учебного года, 1 класс)

- Обследование знаний учащихся 1 класса по русскому языку

- Самооценка учебных успехов и "зоны незнания" (со 2 года обучения)

- Обследование знаний учащихся по математике (2 класс)

- Обследование знаний учащихся по русскому языку (2 класс)

- Обследование знаний учащихся по математике (3 класс)

- Обследование знаний учащихся по русскому языку (3 класс)

- Обследование знаний учащихся по русскому языку (4 класс)

- Обследование знаний учащихся по математике (4 класс)

- Сформированность познавательных учебных действий.

4. Пакет диагностических методик для проведения диагностики детей среднего школьного возраста (от 11 до 15 лет).

- Самооценка учебных успехов и "зоны незнания".

- Сформированность познавательных учебных действий.

- Аудирование.

- Диктант.

- Грамматическое задание.

- Литературное чтение.

- Обследование знаний учащихся по математике за 5 класс.

- Обследование знаний учащихся по математике за 6 класс.

- Обследование знаний учащихся по математике за 7 класс.

- Обследование знаний учащихся по математике за 8 класс.

- Обследование знаний учащихся по математике за 9 класс.