Приложение N 1. Положение о проведении республиканского этапа Всероссийского конкурса Эссе в рамках Всероссийского праздника "День Финансиста" среди обучающихся образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы в Республике Крым, в 2021 г.

Приложение N 1
к приказу Министерства
образования, науки и
молодежи Республики Крым
от 23 июня 2021 г. N 1074

Положение
о проведении республиканского этапа Всероссийского конкурса Эссе в рамках Всероссийского праздника "День Финансиста" среди обучающихся образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы в Республике Крым, в 2021 году

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения республиканского этапа Всероссийского конкурса Эссе в рамках Всероссийского праздника "День Финансиста" (далее - Конкурс), порядок участия в Конкурсе и определение победителей Конкурса.

1.2. Организатором Конкурса является Министерство финансов Республики Крым и Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым.

1.3. Организационно-методическое сопровождение проведения республиканского этапа Конкурса обеспечивает Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Крым "Дворец детского и юношеского творчества".

1.4. Рабочим языком Конкурса является русский язык - государственный язык Российской Федерации.

1.5. Состав организационного комитета и жюри Конкурса утверждается приказом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым.

1.6. Участие в Конкурсе бесплатное и добровольное.

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цели Конкурса:

- поддержание традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы;

- повышение уровня знаний учащихся о героической истории нашей Родины;

- повышение уровня знаний о роли нашего народа в героическом освоении космоса;

- содействие развитию активной гражданской позиции учащихся, направленной на сохранение ценностей и традиций государства.

2.2. Основные задачи Конкурса:

- раскрытие роли профессионалов - финансистов в борьбе за Победу в Великой Отечественной Войне 1941 - 1945 годов;

- раскрытие роли финансов в личной и государственной жизни в мирное время и во время Великой Отечественной Войны!941-1945 годов;

- увековечивание ярких и героических страниц решающих битв за Родину;

- анализ роли финансов в освоении космоса;

- содействие развитию активной гражданской позиции учащихся, направленной на сохранение ценностей и традиций государства;

- выявление и поощрение учащихся, обладающих глубокими знаниями по истории, экономике и финансам, обществознанию и способных их применять;

- развитие творческого потенциала учащихся.

3. Участники Конкурса

Участниками Конкурса являются:

- обучающиеся 7 - 11 классов государственных, муниципальных и частных общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы в Республике Крым;

- обучающиеся 1 - 2 курсов организаций среднего профессионального образования, реализующих программы общего образования в Республике Крым.

4. Сроки проведения Конкурса

4.1. Республиканский этап Конкурса проводится с 25 июня по 01 августа 2021 года.

4.2. Для участия в республиканском этапе Конкурса до 26 июля 2021 года на электронный адрес leto.mon@crimeaedu.ru направляются следующие материалы:

- конкурсные работы в сканированном виде (в формате PDF, тип изображения ЧБ, разрешение 600 dpi, объемом не более 3 МБ). К отсканированной конкурсной работе участника прилагается копия, набранная на компьютере и сохраненная в формате .doc или .docx. При отсутствии одного из указанных вариантов представления конкурсная работа не принимается;

- титульный лист конкурсной работы республиканского этапа Всероссийского конкурса Эссе в рамках Всероссийского праздника "День Финансиста" среди обучающихся образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы в Республике Крым в 2021 году по форме согласно приложению 1 к Положению;

- согласие на обработку персональных данных несовершеннолетнего по форме согласно приложению 2 к Положению;

В теме письма указать: "Работа на Конкурс Эссе в рамках Дня Финансиста".

5. Условия участия в Конкурсе

5.1. Тематические направления Конкурса:

- Вклад моей семьи в общее дело достижения Победы в Великой Отечественной Войне;

- Профессиональные финансисты в годы Великой Отечественной Войны;

- Аналитический взгляд на роль финансов в мирное и военное время;

- 60-летию первого полета в космос посвящаю.

5.2. Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления.

5.3. Жанр конкурсных работ: эссе - прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции, подразумевающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету.

5.3.1. Эссе, представленное на Конкурс, должно иметь следующую структуру:

- вступление (введение) - отправная идея, связанная с конкретной темой. Введение определяет тему эссе и содержит определения основных встречающихся понятий;

- содержание (основная часть) - аргументированное изложение основных тезисов. Основная часть строится на основе аналитической работы, в том числе - на основе анализа фактов;

Наиболее важные понятия, входящие в эссе, систематизируются, иллюстрируются примерами.

- заключение - окончательные выводы по теме, то, к чему пришел автор в результате рассуждений. Заключение суммирует основные идеи. Заключение может быть представлено в виде суммы суждений, которые оставляют поле для дальнейшей дискуссии.

5.3.2. Эссе должно демонстрировать содержательно-теоретический уровень владения обществоведческой тематикой (проблематикой).

5.3.3. Эссе должно отражать личное мнение автора по излагаемому вопросу (т.е. оценочные суждения - мнения, основанные на авторских убеждениях или взглядах).

5.3.4. Текст эссе должен быть сбалансирован. Если высказывается одна точка зрения, то желательно, чтобы в тексте присутствовала и была проанализирована и противоположная ей.

5.3.5. Содержание эссе должно быть продуманным, логически правильно выстроенным и структурированным (оно должно включать в себя введение, основную часть, заключение).

5.3.6. Необходимо указать источники информации, фактов, цифр, на которые ссылается автор эссе.

5.3.7. В эссе должно присутствовать творческое начало.

5.4. Требования к конкурсным работам:

- работа должна быть в формате Word, максимальный объем эссе 3 страницы, используемый шрифт Times New Roman, размер шрифта 12 с межстрочным интервалом 1,15.

- на титульном листе указывается: название эссе, ФИО автора, образовательное учреждение, класс, руководитель.

5.5. Каждый участник имеет право представить на Конкурс одну работу.

5.6. Конкурсные работы будут проверены на наличие некорректных заимствований. В случае выявления высокого процента некорректных заимствований (более 25%) конкурсная работа участника не допускается на рассмотрение членам жюри.

6. Критерии оценки Конкурса

Критерии оценки и методика оценки конкурсных работ:

N	Критерии		Детализация	Баллы	Общее кол-во
1.	Понимание темы и соответствие ей содержания работы (если тема не понята автором или проинтерпретирована совершенно неправильно (грубо проигнорировано объективное содержание и логическая структура выбранного афоризма), остальные критерии при проверке данной работы могут не учитываться и за всё эссе выставляется либо "0" баллов, либо (по решению жюри) не более "10" баллов за всю работу	1.1	Адекватность понимания темы	0-2	12
		1.2	Грамотная постановка основной проблемы, умение отделять главное от второстепенного	0-3
		1.3	Соответствие содержание работы заявленной теме	0-2
		1.4	Полнота раскрытия темы	0-3
		1.5	Выделение проблем, связанных с основной темы и адекватности их раскрытия	0-2
2.	Владение теоретическими и фактическим материалом по теме (в случае, если анализ приведён исключительно на повседневно-житейском уровне или при наличии в работе не относящихся к теме фрагментов текста или примеров по данному пункту ставится оценка "0" баллов	2.1	Владение концептуальным аппаратом (использования обществоведческих понятий, терминов, классификаций, относящихся к теме)	0-2	12
		2.2	Знание основных теоретических подходов к решению обсуждаемой проблемы их представителей, наличие ссылок на мнения известных исследователей по данной теме	0-2
		2.3	Использование системного подхода: выделение основных аспектов и уровней проблемы, понимание их взаимосвязей	0-2
		2.4	Аргументация на теоретическом уровне	0-2
		2.5	Аргументация на эмпирическом уровне (приведение конкретных примеров, отсылка к фактам, и т.п.)	0-2
		2.6	Выявление широких взаимосвязей, в том числе междисциплинарного характера	0-2
3.	Логичность авторского текста	3.1	Ясность и чёткость формулировок, отсутствие путаницы, связанной с двусмысленностью и неопределенностью выражений	0-3	10
		3.2	Обоснованность, непротиворечивость рассуждений, отсутствие пробелов аргументации	0-3
		3.3	Грамотность определение понятий и грамотность классификаций	0-2
		3.4	Осуществление выводов, основанных на структурных взаимосвязях между используемыми понятиями: генерализация, аналогия, анализ, синтез и т.п.	0-2
4.	Общая гуманитарная эрудиция	4.1	Знание социальных фактов и их уместное использование	0-2	10
		4.2	Использование примеров из всемирной и отечественной истории	0-3
		4.3	Знания в области истории мировой культуры (использование образов, символов, метафор из художественной литературы, живописи музыки и др.)	0-3
		4.4	Творческий подход к ответу на вопросы, оригинальность мышления	0-2
5.	Навык организации академического текста, связность, системность, последовательность изложения, культура письма	5.1	Связность, системность, последовательности текста	0-2	10
		5.2	Чёткая структурированность текста	0-1
		5.3	Соблюдение базовых стандартов академического цитирования	0-1
		5.4	Единство стиля, точность и выразительность языка	0-2
6.	Грамотность	6.1	Соблюдение орфографических норм	0-3	10
		6.2	Соблюдение пунктуационных норм	0-3
		6.3	соблюдение языковых норм	0-2
		6.4	соблюдение речевых норм	0-2
	Итого				60

7. Подведение итогов Конкурса

7.1. Победителями республиканского этапа Конкурса являются работы, которые в соответствие с критериями оценки получают соответственно, первое, второе и третье место в общем рейтинге работ по итогам оценки.

7.2. Решение жюри оформляется протоколом. По итогам Конкурса издается приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым.

7.3. Победители и призеры Конкурса награждаются дипломами I, II, III степени Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым (в каждом тематическом направлении).

7.4. Работы победителей и призеров регионального этапа направляются на межрегиональный этап Конкурса.

7.5. Информация об итогах Конкурса будет опубликована на сайте www.essepobeda.ru.