Приложение N 3. Критерии аттестации граждан, претендующих на получение аттестации эксперта, привлекаемого Министерством образования и спорта Республики Карелия к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Приложение N 3
к приказу Министерства
образования и спорта
Республики Карелия
от 01 июля 2021 года N 737

Критерии
аттестации граждан, претендующих на получение аттестации эксперта, привлекаемого Министерством образования и спорта Республики Карелия к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

1. Критерии аттестации граждан, претендующих на получение аттестации эксперта, привлекаемого Министерством образования и спорта Республики Карелия к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (далее - заявители) содержат требования к образованию, стажу работы, наличию знаний и навыков в сфере образования, в том числе к наличию специальных профессиональных и общекультурных навыков, а также знаний нормативно-правового регулирования законодательства Российской Федерации в сфере образования.

2. Требования к образованию заявителя (соответствие данному критерию устанавливается путем проверки представленных документов и сведений): эксперт должен иметь высшее профессиональное образование подтвержденное соответствующим документом об образовании и (или) о квалификации.

3. Требования к стажу работы заявителя (соответствие данному критерию устанавливается путем проверки представленных документов и (или) сведений): эксперт должен иметь опыт работы в образовательной (научной) организации или в органе государственной власти (органе, осуществляющем государственное управление в сфере образования) или в органе местного самоуправления (органе, осуществляющем управление в сфере образования) или в органе, осуществляющем контроль (надзор) в сфере образования. Общая продолжительность работы эксперта в указанных органах и (или) организациях должна составлять не менее трех лет в соответствии заявленной областью экспертизы.

4. Требования к наличию у заявителя знаний нормативно-правового регулирования законодательства Российской Федерации и навыков в сфере образования, в том числе специальных профессиональных навыков и знаний законодательства Российской Федерации в сфере образования (соответствие данным критериям устанавливается путем проверки представленных документов и сведений, а также путем проведения квалификационного экзамена):

4.1. Требования к наличию знаний законодательства Российской Федерации в сфере образования: эксперт должен знать законодательство Российской Федерации об образовании, о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, о лицензировании отдельных видов деятельности;

4.2. Требования к наличию специальных профессиональных навыков: эксперт должен уметь:

- работать с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами, содержащими нормы, регламентирующие отношения в сфере образования;

- проводить анализ соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований законодательства об образования;

- проводить анализ локальных нормативных актов, разработанных и утвержденных организациями, осуществляющими образовательную деятельность, на их соответствие законодательству Российской Федерации и Республики Карелия в сфере образования;

- проводить анализ наличия, полноты и достоверности информации, размещенной организациями, осуществляющими образовательную деятельность, на официальном сайте в сети Интернет.

- проводить оценку соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся в организации, осуществляющей указанную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе устанавливать соответствие (несоответствие) содержания подготовки обучающихся, структуры образовательных программ, условий реализации образовательных программ и результатов их реализации требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

- проводить экспертизу качества освоения обучающимися образовательных программ;

- проводить анализ результатов текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, государственной итоговой аттестации выпускников, курсовых работ (проектов), отчетов по практикам, выпускных квалификационных работ;

- проводить анализ и экспертизу документов и материалов, характеризующих деятельность организации, средств обеспечения образовательного процесса по вопросам, подлежащим проверке (в том числе учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов);

- проводить анализ полноты реализации образовательных программ путем экспертизы использования в образовательном процессе объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности (зданий, строений, сооружений, помещений и территорий), учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса;

- проводить анализ соответствия организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензионным требованиям.

4.3. Требования к наличию общекультурных навыков: эксперт должен обладать:

- способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации;

- способностью использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертных заключений;

- способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных.

5. Проверка соответствия заявителя критериям аттестации осуществляется в срок, не превышающий 45 рабочих дней, путем:

- рассмотрения представленных документов и (или) сведений;

- рассмотрения представленных документов и (или) сведений и проведения квалификационного экзамена.