Раздел 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере

Раздел 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере

1. В рамках подпрограммы отработан эффективный механизм финансирования отрасли, когда субсидии из федерального бюджета дополнялись вложениями областного бюджета и бюджетов муниципальных образований Челябинской области. Последовательное применение принципа софинансирования позволило не только привлечь дополнительные средства в систему образования, но и целевым образом направить их на приоритетные направления развития отрасли.

Поддержка лидеров в лице отдельных образовательных организаций, в том числе реализующих инновационные образовательные программы, позволила продемонстрировать новые подходы к осуществлению образовательной практики.

В результате формируется сеть образовательных организаций, участвующих в инновационном развитии системы образования, созданы действующие образцы новых образовательных практик, обновлено представление о том, что такое современное образование.

2. В отрасли функционирует 21 общеобразовательная организация (19 средних школ, 1 начальная общеобразовательная школа, школа - интернат N 31). Число учащихся общеобразовательных организаций в 2018 году увеличилось и составило 17 364 учащихся (738 классов). В 5-ти школах функционируют классы (коррекционного) специального образования.

3. Единый государственный экзамен является основной формой объективной оценки качества подготовки выпускников общеобразовательных организаций округа. 648 выпускников проходили итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования. Успешно прошли государственную итоговую аттестацию 647 человек, что составляет 99,85%. Из них 75 выпускников закончили школу с отличием, обучающиеся получили медали "За особые успехи в учении".

Для сохранения достигнутых позиций и усиления работы в данном направлении необходимо продолжить развитие профильного обучения при подготовке учащихся к единому государственному экзамену, работу по организации летней интенсивной образовательной практики для одаренных и высокомотивированных детей, а также спланировать курсы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных учреждений по проблемам качественной подготовки к единому государственному экзамену.

100% значению соответствует показатель "Доля использованной муниципальным образованием субсидии местному бюджету на оборудование ППЭ в общем размере субсидии местному бюджету на оборудование ППЭ, перечисленной муниципальному образованию".

Доля экзаменов государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проведенных в муниципальном образовании в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", в общем количестве проведенных в муниципальном образовании экзаменов государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, соответствует 100%.

4. Таким образом, перед МКУ Управление образования и молодежной политики ЗГО и образовательными организациями стоит задача - содействие развитию общего и дополнительного образования.