Методические указания по заполнению формы "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования, за 2020 г. (форма N СПО-Мониторинг)" (утв. Министерством просвещения РФ, 2021 г.)

Методические указания по заполнению формы "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования, за 2020 г. (форма N СПО-Мониторинг)"
(утв. Министерством просвещения РФ, 2021 г.)

Методические указания по заполнению формы "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования, за 2020 г. (форма N СПО-Мониторинг)" разработаны в целях обеспечения реализации Федерального закона от 29 декабря 2013 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в рамках которого за государственными органами государственной власти в сфере образования закреплены полномочия обеспечения осуществления мониторинга в системе образования на федеральном уровне, а также реализации пункта 19 комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015-2020 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 г. N 349-р.

Общие положения

Респондентами по форме статистического наблюдения N СПО-Мониторинг являются юридические лица, осуществляющие подготовку кадров по образовательным программам среднего профессионального образования, находящиеся в ведении Российской Федерации.

Сведения по форме N СПО-Мониторинг не заполняют образовательные организации, находящиеся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка (статья 81 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").

В форме N СПО-Мониторинг используются данные образовательной организации, представленные за отчетный год в следующих формах федерального статистического наблюдения:

- форма N СПО-1 "Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования" (приказ Росстата от 16.08.2019 N 455);

- форма N СПО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организации" (приказ Росстата от 01.11.2019 N 648) - для образовательных организаций среднего профессионального образования;

- форма N ВПО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности образовательной организации высшего образования" (приказ Росстата от 28.02.2020 N 90) - для образовательных организаций (филиалов) высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;

- форма N 1-ПК "Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам" (приказ Росстата от 20 декабря 2019 г. N 786);

- форма N ПО "Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения" (приказ Росстата от 22 ноября 2019 г. N 695).

При наличии у образовательной организации обособленных подразделений (филиалов)*(1) форма заполняется как по каждому обособленному подразделению отдельно, так и по образовательной организации без этих обособленных подразделений (филиалов).

Отчет по образовательной организации, а также по каждому филиалу (при их наличии), предоставляется в организацию, уполномоченную Министерством просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) в соответствии с инструктивным письмом.

В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, а затем в скобках - краткое наименование. На бланке формы, содержащей сведения по обособленному подразделению юридического лица, указывается наименование обособленного подразделения и юридического лица, к которому оно относится.

По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом; если фактический адрес не совпадает с юридическим, то указывается также фактический почтовый адрес. Для обособленных структурных подразделений (филиалов), не имеющих юридического адреса, указывается почтовый адрес с почтовым индексом.

По строке "Ведомственная принадлежность" указывается наименование органа исполнительной власти, в ведении которого находится образовательная организация. Частные образовательные организации не заполняют данную строку.

По строке "Код ведомства по ОКОГУ" указывается код органа исполнительной власти, в ведении которого находится образовательная организация, по Общероссийскому классификатору органов государственного управления (ОКОГУ). Частные образовательные организации не заполняют данную строку.

Юридическое лицо проставляет в кодовой части формы код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата. По обособленным структурным подразделениям юридического лица указывается идентификационный номер, который устанавливается территориальным органом Росстата по месту расположения территориально обособленного подразделения. В графе 2 указывается код территории, на которой расположена организация по Общероссийскому классификатору территорий муниципальных образований (далее - ОКТМО); в графе 3 - код формы собственности по Общероссийскому классификатору форм собственности (ОКФС); в графе 4 - код организационно-правовой формы по Общероссийскому классификатору организационно-правовых форм (ОКОПФ); в графе 5 - код типа организации (автономная организация - 1, бюджетная организация - 2, казенная организация - 3, частная организация - 4). В графе 6 указывается код статуса организации (юридическое лицо - 1; филиал - 2). В графе 7 - локальный код месторасположения (городские поселения - 1, сельские поселения - 2).

В графе 8 указывается код 1 при наличии у отчитывающейся образовательной организации статуса Базовой профессиональной образовательной организации (далее - БПОО), в противном случае проставляется код "0". БПОО создаются при финансовой поддержке из средств федерального бюджета, регионального, муниципального и с возможностью привлечения внебюджетных средств. Статус БПОО федерального уровня присваивается профессиональной образовательной организации по итогам Конкурсного отбора субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание в субъектах Российской Федерации базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ.

В графах 9 и 10 необходимо указать адреса: электронной почты (графа 9) и веб-сайта (графа 10) при их наличии, в противном случае проставляется код "0".

Духовная образовательная организация, реализующая в соответствии с лицензией наряду с программами религиозного образования образовательные программы среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, входящим в перечень, утвержденный приказом Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. N 1199, и выдающая документы об образовании установленного образца, отчитывается по форме N СПО-Мониторинг.

Все показатели формы должны заполняться на основании данных первичной учетной документации, имеющейся в образовательной организации. При заполнении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней статистических данных.

Данные в форме приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.

Отчетным периодом в зависимости от показателя формы может быть календарный отчетный год, учебный год, завершившийся в отчетном году или период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года. Показатели, исчисляемые на определенную дату, могут заполняться по состоянию на конец отчетного года, на 1 октября отчетного года или на начало учебного года, начавшегося в отчетном году. Конкретный отчетный период (отчетная дата) для каждого раздела/строки/графы указывается в указаниях по заполнению соответствующего раздела, непосредственно в разделе формы или сноске в форме.

Сведения предоставляются в сроки и адреса, указанные на бланке формы.

При необходимости изменения данных, предоставленных ранее в федеральных формах статистического наблюдения, интегрированных в отчет по форме N СПО-мониторинг, руководитель образовательной организации направляет в адрес Минпросвещения России письмо с объяснением причин изменения и предлагаемых новых значениях, а также копиями документов, подтверждающих предлагаемые изменения.

Формулы логического и арифметического контроля по форме N СПО-Мониторинг за 2020 год

______________________________

*(1) Для целей заполнения настоящей формы статистического наблюдения под обособленным подразделением понимается любое территориально обособленное от организации подразделение, по месту или с места нахождения которого осуществляется хозяйственная деятельность на оборудованных стационарных рабочих местах, при этом рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более одного месяца.

Признание обособленного подразделения таковым производится независимо от того, отражено или не отражено его создание в учредительных или иных организационно-распорядительных документах организации, и от полномочий, которыми наделяется указанное подразделение.

*(2) Многофункциональный центр прикладных квалификаций (учебный центр профессиональной квалификации) - структурное подразделение организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения и дополнительных профессиональных программ, разработанных на основе профессиональных стандартов (квалификационных требований).

*(3) В структуре образовательных организаций, реализующих интегрированные образовательные программы в области искусств, физической культуры и спорта.

*(4) Центр проведения демонстрационного экзамена - аккредитованная союзом площадка, оснащенная для выполнения заданий демонстрационного экзамена в соответствии с установленными требованиями по компетенции.

*(5) Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) - организация (структурное подразделение организации, филиал организации), координирующая развитие и использование ресурсов субъекта Российской Федерации, в кооперации с потенциальными работодателями, в целях опережающей профессиональной подготовки, в том числе профессиональной ориентации, среднего профессионального образования, профессионального обучения, подготовки, переподготовки, повышения квалификации всех категорий граждан по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и компетенциям на уровне, соответствующем лучшим мировым стандартам и практикам, в том числе международным стандартам "Ворлдскиллс", в целях реализации потребностей регионального сектора экономики.

*(6) Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации (п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ).

*(7) Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием сетевой формы реализации образовательных программ наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления образовательной деятельности по соответствующей образовательной программе (п. 1 ст. 15 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ). Реализация сетевого обучения регламентируется приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020 "Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ".

*(8) Перечень предприятий/организаций ОПК определяется приказом Министерства промышленности и торговли Российской Федерации от 3 июля 2015 г. N 1828 "Об утверждении перечня организаций, включенных в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса".

*(9) Инфраструктурный лист Ворлдскиллс Россия по компетенции - составная часть технического описания компетенции, включающая в себя перечень необходимого оборудования, инструментов, расходных материалов, мебели, вычислительной техники и лицензионного программного обеспечения, интерактивного и презентационного оборудования, офисных принадлежностей и других предметов, необходимых для оснащения рабочего места и проведения практической подготовки.

*(10) Адаптированная образовательная программа среднего профессионального образования - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих или программа подготовки специалистов среднего звена, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Адаптированная образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно на основе соответствующего ФГОС СПО по профессии (специальности), требований профессионального стандарта в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей (Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. директором Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО от 20.04.2015 N 06-830вн).

*(11) Лицо с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ФЗ-273, ст. 2). Подтверждающим документом является заключение психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК).

*(12) Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ФЗ-181, ст. 1). Подтверждающим документом является справка медико-социальной экспертизы об установлении инвалидности (справка МСЭ).

*(13) Виды нарушений здоровья указываются в соответствии с приказом Минтруда России от 27 августа 2019 г. N 585н "О классификациях и критериях, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы", Международной классификацией болезней.

*(14) Адаптированная образовательная программа среднего профессионального образования - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих или программа подготовки специалистов среднего звена, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Адаптированная образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно на основе соответствующего ФГОС СПО по профессии/специальности, требований профессионального стандарта в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей (Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. директором Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО от 20.04.2015 N 06-830вн).

*(15) Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием сетевой формы реализации образовательных программ наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления образовательной деятельности по соответствующей образовательной программе.

Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора, который заключается между организациями, и в котором указываются основные характеристики образовательной программы, реализуемой с использованием такой формы (в том числе вид, уровень и (или) направленность) (при реализации части образовательной программы определенных уровня, вида и (или) направленности указываются также характеристики отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами), выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении, а также объем ресурсов, используемых каждой из указанных организаций, и распределение обязанностей между ними, срок действия этого договора.

*(16) Промежуточная аттестация - часть образовательной программы, завершающая освоение отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы. Проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

*(17) Демонстрационный экзамен - вид аттестационного испытания при государственной итоговой аттестации или промежуточной аттестации по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования или по их части, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для решения выпускниками практических задач профессиональной деятельности.

*(18) Лицо без гражданства - физическое лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и не имеющее доказательств наличия гражданства (подданства) иностранного государства (п. 1 ст. 2 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации").

*(19) Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ФЗ-181, ст. 1).

Установление инвалидности у взрослых и детей осуществляется при предоставлении государственной услуги по проведению медико-социальной экспертизы. В зависимости от степени расстройства функций организма гражданину, признанному инвалидом, устанавливается I, II или III группа инвалидности. Ребенку (лицу в возрасте до 18 лет) независимо от тяжести расстройства функций организма устанавливается категория "ребенок-инвалид". Инвалидность устанавливается или на определенный срок или бессрочно. Подтверждающим документом является справка медико-социальной экспертизы об установлении инвалидности (справка МСЭ).

*(20) Обучающийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ФЗ-273, ст. 2).

Установление статуса "обучающийся с ОВЗ" осуществляется психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК). ПМПК создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования или органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, и может быть центральной или территориальной. К основным направлениям деятельности ПМПК относится проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций. Подтверждающим документом является заключение ПМПК.

*(21) В соответствии с перечнем конкурсов и олимпиад профессионального мастерства обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, учитываемых при проведении мониторинга качества подготовки кадров за 2020 год, за исключением:

а) "Ворлдскиллс" (сведения об участии студентов в чемпионате "Ворлдскиллс" учитываются в графах 4, 10 раздела 2.2.11);

б) "Абилимпикс" (сведения об участии студентов в чемпионате "Абилимпикс" учитываются в разделе 2.2.12).

*(22) Дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки. Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

*(23) Основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. Под профессиональным обучением по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего. Под профессиональным обучением по программам переподготовки рабочих и служащих понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях получения новой профессии рабочего или новой должности служащего с учетом потребностей производства, вида профессиональной деятельности. Под профессиональным обучением по программам повышения квалификации рабочих и служащих понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня.

*(24) Тьютор - это преподаватель, методист, консультант, который осуществляет текущую методическую поддержку студента. Имеет возможность контролировать процесс изучения курса студентом, оценивать выполненные им индивидуальные задания, его работу в семинарах и при необходимости оказывать ему помощь или давать совет.

*(25) Сертифицированный эксперт Ворлдскиллс - эксперт Ворлдскиллс, которому в установленном Положением о сертификации экспертов Ворлдскиллс (утверждено Правлением Союза "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)", Протокол N 1 от 09.03.2017) порядке выдан сертификат эксперта Ворлдскиллс, действие которого не прекращено и данные о котором размещены в реестре сертифицированных экспертов Ворлдскиллс.

*(26) Внешние совместители - лица, принятые на работу по совместительству из других организаций.

*(27) Повышение квалификации направлено на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Профессиональная переподготовка направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

Повышение квалификации или профессиональная переподготовка может осуществляться полностью или частично в форме стажировки в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.

*(28) В соответствии с Методическими рекомендациями о повышении квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс, утвержденными распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 28 февраля 2019 г. N Р-15, программам повышения квалификации, основанная на опыте Союза Ворлдскиллс - это программа, направленная на практическое освоение преподавателями (мастерами производственного обучения) стандартов Ворлдскиллс и Спецификации стандартов Ворлдскиллс по компетенции, а также на обучение преподавателей (мастеров производственного обучения) методике подготовки и объективной оценки студентов (слушателей) в соответствии со стандартом Ворлдскиллс и Спецификацией стандартов Ворлдскиллс по определенной компетенции.

*(29) В соответствии со ст. 102 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" организация может иметь помещения на различном праве пользования "На праве собственности, на праве оперативного управления, на праве аренды и др.". Институт права собственности регулируется ст. 209 Гражданского кодекса Российской Федерации (далее - ГК РФ); оперативное управление осуществляется в соответствии со ст. 296 ГК РФ, а арендные отношения - в соответствии с главой 34 ГК РФ.

*(30) Учебник - учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (предмета), соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

*(31) Учебное пособие - учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания. К учебным пособиям относятся: учебно-наглядное пособие (учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию или воспитанию, например, атласы, альбомы), учебно-методическое пособие (учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания учебной дисциплины или по методике воспитания), самоучитель (учебное пособие для самостоятельного изучения чего-либо без помощи руководителя), хрестоматия (учебное пособие, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения дисциплины), практикум (учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного, например, задачник), учебная программа (учебное издание, определяющее содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины).

*(32) Аудиовизуальный документ - документ, содержащий изобразительную и (или) звуковую и текстовую информацию, воспроизводимую с помощью технических средств.

*(33) Микроформа - фотодокумент на плёночном или другом носителе, который для изготовления и использования требует увеличения при помощи микрографической техники. Документами на микроформах являются: микрокарты, микрофильмы, микрофиши и ультрамикрофиши.

*(34) Терминал состоит из экрана и клавиатуры, предназначен для ввода и вывода информации, осуществляет связь пользователя с ПК. Обычно его возможности ограничены способностью отображать переданную ему информацию, обрабатывать информацию, вводимую с клавиатуры, и передавать ее компьютеру.

*(35) Локальная вычислительная сеть соединяет два или более ПК, расположенных в пределах одного здания или нескольких соседних зданий, и не использует для этого средства связи общего назначения.

*(36) "ОК 013-2014 (СНС 2008). Общероссийский классификатор основных фондов" (принят и введен в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 N 2018-ст) (ред. от 08.05.2018).

*(37) Под общественным объединением понимается любое объединение, созданное и функционирующее в соответствие с нормами, установленными Федеральным законом N 82-ФЗ от 19 мая 1995 года "Об общественных объединениях".

*(38) Подразделение образовательной организации, являющееся организационной формой воспитательной деятельности, целью которого является сопровождение добровольческой (волонтерской) деятельности: организация акций и мероприятий; распространение и популяризация идей добровольчества в молодежной среде; сбор запросов о помощи; консультативная помощь. Под добровольческой (волонтерской) деятельностью понимается добровольная деятельность в форме безвозмездного выполнения работ и (или) оказания услуг в целях, указанных в пункте 1 статьи 2 Федерального закона от 11.08.1995 N 135-ФЗ "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)":

- социальной поддержки и защиты граждан, включая улучшение материального положения малообеспеченных, социальную реабилитацию безработных, инвалидов и иных лиц, которые в силу своих физических или интеллектуальных особенностей, иных обстоятельств не способны самостоятельно реализовать свои права и законные интересы;

- подготовки населения к преодолению последствий стихийных бедствий, экологических, промышленных или иных катастроф, к предотвращению несчастных случаев;

- оказания помощи пострадавшим в результате стихийных бедствий, экологических, промышленных или иных катастроф, социальных, национальных, религиозных конфликтов, жертвам репрессий, беженцам и вынужденным переселенцам;

- содействия укреплению мира, дружбы и согласия между народами, предотвращению социальных, национальных, религиозных конфликтов;

- содействия укреплению престижа и роли семьи в обществе;

- содействия защите материнства, детства и отцовства;

- содействия деятельности в сфере образования, науки, культуры, искусства, просвещения, духовному развитию личности;

- содействия деятельности в сфере профилактики и охраны здоровья граждан, а также пропаганды здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния граждан;

- содействия деятельности в области физической культуры и спорта (за исключением профессионального спорта), участия в организации и (или) проведении физкультурных и спортивных мероприятий в форме безвозмездного выполнения работ и (или) оказания услуг физическими лицами;

- охраны окружающей среды и защиты животных;

- охраны и должного содержания зданий, объектов и территорий, имеющих историческое, культовое, культурное или природоохранное значение, и мест захоронения;

- подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций, пропаганды знаний в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности;

- социальной реабилитации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, безнадзорных детей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- оказания бесплатной юридической помощи и правового просвещения населения;

- содействия добровольческой (волонтерской) деятельности;

- участия в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

- содействия развитию научно-технического, художественного творчества детей и молодежи;

- содействия патриотическому, духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи;

- поддержки общественно значимых молодежных инициатив, проектов, детского и молодежного движения, детских и молодежных организаций;

- содействия деятельности по производству и (или) распространению социальной рекламы;

- содействия профилактике социально опасных форм поведения граждан.

*(39) Наставничество ("шефство") - метод обучения, при котором более опытный и компетентный участник образовательной деятельности (наставник) помогает и направляет менее опытного участника при решении конкретных практических задач.

*(40) Наставники - высококвалифицированные работники промышленности и сельского хозяйства, транспорта, инженерно-технические работники, государственные и муниципальные служащие, учителя, преподаватели и другие работники образовательных организаций, врачи, работники культуры и деятели искусства, оказывающие содействие молодым рабочим и специалистам, в том числе молодым представителям творческих профессий, в успешном овладении ими профессиональными знаниями, навыками и умениями, в их профессиональном становлении, в приобретении молодыми рабочими и специалистами опыта работы по специальности, формировании у них практических знаний и навыков, оказывающие постоянную и эффективную помощь молодым рабочим и специалистам в совершенствовании форм и методов работы, участвующие в проведении работы по воспитанию молодых рабочих и специалистов, повышении их общественной активности и формировании гражданской позиции.

*(41) Под общественным объединением понимается добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения. Право граждан на создание общественных объединений реализуется как непосредственно путем объединения физических лиц, так и через юридические лица - общественные объединения (ст. 5 Федеральный закон от 19.05.1995 N 82-ФЗ "Об общественных объединениях").

*(42) Мастерская - структурное подразделение организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, оснащенное современной материально-технической базой по одной из компетенций для обеспечения практической подготовки обучающихся в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в том числе стандартами Ворлдскиллс Россия.

Принадлежность мастерской к числу мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций, определяется примерным положением о мастерской, оснащенной современной материально-технической базой по одной из компетенций (приложение 3 к Методическим рекомендациям об оснащении организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, материально-технической базой по приоритетным группам компетенций - утв. Заместителем Министра И.П. Потехиной 31 января 2019 г.).

Оснащение мастерской осуществляется в соответствии с требованиями инфраструктурных листов Ворлдскиллс Россия по соответствующей компетенции, размещенных на сайте автономной некоммерческой организации "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)" в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

ГАРАНТ:

См. Порядок предоставления данных по форме "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей программы среднего профессионального образования, за 2020 г. (форма N СПО-Мониторинг)", направленный письмом Минпросвещения России от 29 июля 2021 г. N АБ-849/05

УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра просвещения
Российской Федерации
А.В. Бугаев

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ В МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
			МОНИТОРИНГ ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ за 2020 г.

Предоставляют:	Сроки предоставления
Образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования: - Министерству просвещения Российской Федерации	В соответствии с инструктивным письмом	Форма N СПО-Мониторинг 1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес _________________________________________________________________________________________
Ведомственная принадлежность __________________________________						Код ведомства по ОКОГУ _______________________
Код									Адрес *
отчитывающейся организации по ОКПО	территории по ОКТМО	формы собственности по ОКФС	организационно-правовой формы по ОКОПФ	типа организации: автономная организация - 1; бюджетная организация - 2; казенная организация - 3; частная организация - 4	статуса организации юридическое лицо - 1; филиал - 2		локальный код месторасположения: городские поселения - 1; сельские поселения - 2	наличия статуса БПОО** 1 - имеется; 0 - отсутствует	электронной почты	веб-сайта
1	2	3	4	5	6		7	8	9	10

______________________________

* Если имеется - укажите адрес, в противном случае проставьте код "0".

** Базовая профессиональная образовательная организация.

Раздел 1. Сведения об организации

1.1. Отнесение к группам образовательных организаций

Профиль образовательной организации		(01) ___________
	Укажите код профиля, которому соответствует образовательная организация (1 - Математические и естественные науки; 2 - Инженерное дело, технологии и технические науки; 3 - Здравоохранение и медицинские науки; 4 - Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки; 5 - Науки об обществе; 6 - Образование и педагогические науки; 7 - Гуманитарные науки; 8 - Искусство и культура; 9 - Оборона и безопасность государства, военные науки; 10 - многопрофильный)

Целевая направленность образовательной деятельности организации по типу потенциального работодателя на рынке труда		(02) ___________
	Укажите код целевой направленности образовательной деятельности организации (1 - Малый бизнес и сфера услуг, 2 - Организации/предприятия, оказывающие социально значимые услуги (здравоохранение, образование, обеспечение безопасности и правопорядка), 3 - Крупное производство, 4 - Градообразующие предприятия, 5 - Спорт высоких достижений, 6 - Учреждения культуры)

1.2. Сведения о структурных подразделениях и иных организационных формах в составе организации

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование показателей	N строки	Число подразделений
1	2	3
Учебно-производственные мастерские	01
Учебные полигоны	02
Учебные базы практик	03
Многофункциональные центры прикладных квалификаций	04
Интернаты для проживания обучающихся	05
Общежития	06
Культурно-досуговые центры	07
Студенческие спортивные клубы	08
Центр проведения демонстрационного экзамена	09
Центр тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)	10
Центр опережающей профессиональной подготовки	11
Ресурсный учебно-методический центр	12
Центр содействия трудоустройству	13

Справка 1. Наличие действующей аккредитации по стандартам "Ворлдскиллс" специализированного центра компетенций (1 - да; 0 - нет)

(14) ________

1.3. Сведения об образовательных программах, реализуемых организацией

Наименование программ	N строки	Наличие лицензии* (1 - да; 0 - нет)	Наличие аккредитации* (1 - да; 0 - нет)	Организация реализует** (1 - да; 0 - нет)
1	2	3	4	5
Основные общеобразовательные программы:
дошкольного образования	01		X
начального, основного, среднего общего образования	02		X
Основные профессиональные образовательные программы:
подготовки квалифицированных рабочих, служащих	03
подготовки специалистов среднего звена	04
бакалавриата	05
специалитета	06
магистратуры	07
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)	08
ординатуры	09
ассистентуры-стажировки	10
Основные программы профессионального обучения:
программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих	11		X
программы переподготовки рабочих, служащих	12		X
программы повышения квалификации рабочих, служащих	13		X
Дополнительные общеобразовательные программы:
дополнительные общеразвивающие программы	14		X
дополнительные предпрофессиональные программы	15		X
Дополнительные профессиональные программы:
программы повышения квалификации	16		X
программы профессиональной переподготовки	17		X
Подготовка научных кадров в докторантуре	18	X	X

______________________________

* Сведения показываются: по стр. 01, 02 по состоянию на начало учебного года, начавшегося в отчетном году; по стр. 03-07 - на 01 октября отчетного года; по стр. 08-17 - на конец отчетного года.

** Показывается факт реализации программ: по стр. 01, 02 - в течение учебного года, завершившегося в отчетном году; по стр. 03-07 - с 01 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года; по стр. 08-18 - в отчетном году.

1.4. Перечень учредителей
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 6 проставлен код "1")

Для юридических лиц - полное наименование учредителя по Уставу; для физических лиц - фамилия, имя, отчество учредителя	Адрес	Междугородний телефонный код	Контактный телефон	Адрес электронной почты
1	2	3	4	5

Раздел 2. Сведения об образовательной деятельности организации

2.1. Общая характеристика основных образовательных программ, реализуемых организацией

Коды по ОКЕИ: человек - 792, единица - 642

Наименование программ	N строки	Число программ, реализуемых организацией*	Из них (из гр. 3)		Численность обучающихся**	в том числе по форме обучения			Среднегодовая численность обучающихся***	Из гр. 10 - обучающихся по договорам об оказании платных образовательных услуг
			прошли фессионально-общественную аккредитацию	обновлены в отчетном году с участием общественно-деловых объединений и представителей работодателей		очной	очно-заочной	заочной
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Основные общеобразовательные программы:
дошкольного образования	01	Х	X	X
начального, основного, среднего общего образования	02	Х	X	X
Основные профессиональные образовательные программы:
подготовки квалифицированных рабочих, служащих	03
подготовки специалистов среднего звена	04
бакалавриата	05		X	X
специалитета	06		X	X
магистратуры	07		X	X
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)	08		X	X
ординатуры	09		X	X
ассистентуры-стажировки	10		X	X

______________________________

* по строкам 03-07 учитываются программы, реализуемые с 01 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года, по строкам 08-10 - с 01 января по 31 декабря отчетного года.

** по строкам 01, 02 указывается численность обучающихся на начало учебного года, начавшегося в отчетном году, по строкам 03-07 - на 01 октября отчетного года, по строкам 08-10 - на конец отчетного года.

*** за календарный отчетный год.

Справка 2.	Число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования в сетевой форме	(11) _______ единиц
	из них (из стр. 11):
	научные, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные или иные организации (за исключением образовательных организаций)	(12) _______ единиц
	из стр. 12 - предприятия (организации) оборонно-промышленного комплекса (ОПК)	(13) _______ единиц
	Число организаций, являющихся базами практики, с которыми оформлены договорные отношения	(14) _______ единиц
	Число договоров о сотрудничестве (взаимодействии) с организациями социальной сферы	(15) _______ единиц
	Число программ среднего профессионального образования (из суммы стр. 03, 04 по гр. 3):
	реализуемых с использованием сетевой формы реализации образовательных программ	(16) _______ единиц
	обеспеченных оборудованием, соответствующим инфраструктурным листам WorldSkills	(17) _______ единиц
	Число адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:	(18) _______ единиц
	с нарушениями зрения	(19) _______ единиц
	с нарушениями слуха	(20) _______ единиц
	с нарушениями опорно-двигательного аппарата	(21) _______ единиц
	с нарушениями интеллектуального развития	(22) _______ единиц
	с другими нарушениями	(23) _______ единиц
	с множественными нарушениями	(24) _______ единиц
	Число образовательных программ среднего профессионального образования, для которых обеспечивается по выбору обучающихся возможность обучения с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий	(25) _______ единиц
	Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, освоивших (осваивающих) часть образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий	(26) _______ человек
	Численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования с использованием ресурсов организаций ОПК в рамках договоров о сетевом взаимодействии	(27) _______ человек
	Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792

2.2. Сведения об основных образовательных программах подготовки специалистов среднего звена, подготовки квалифицированных рабочих, служащих

2.2.1. Распределение приема по специальностям, профессиям

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Коды по ОКЕИ: человек - 792, условная единица - 876 (балл - с двумя десятичными знаками)

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Подано заявлений на обучение

Принято (сумма гр. 7-10)

Из них (из гр. 6) приняты на обучение

Из гр. 6

получивших предыдущее образование в другом регионе

из гр. 11 приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований

имеющих средний балл аттестата 4 и более

имели при поступлении договор о целевом обучении

имели индивидуальные достижения, засчитываемые при поступлении

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

X

в том числе по специальностям:

X

X

на базе основного общего образования - всего

02

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

Продолжение 2.2.1

Наименование специальности, профессии	N строки	Средний балл аттестата студентов, принятых		Средний балл результатов отбора лиц, принятых		План приема на 2021 год
		за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации	по договорам об оказании платных образовательных услуг	за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации	по договорам об оказании платных образовательных услуг	за счет бюджетных ассигнований			по договорам об оказании платных образовательных услуг
						федерального бюджета	бюджета субъекта Российской Федерации	местного бюджета
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X	X	X	X
в том числе по специальностям:		X	X
		X	X
на базе основного общего образования - всего	02	X	X	X	X
в том числе по специальностям:				X	X
				X	X
на базе среднего общего образования - всего	03	X	X	X	X
в том числе по специальностям:				X	X
				X	X
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X	X	X	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X	X	X	X
в том числе по профессиям:				X	X
				X	X
на базе среднего общего образования - всего	06	X	X	X	X
в том числе по профессиям:				X	X
				X	X
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X	X	X	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X	X	X	X

2.2.1.1. Распределение приема студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Подано заявлений на обучение

Принято (сумма гр. 7-10, сумма гр. 11-16)

Из них (из гр. 6) приняты на обучение

из гр. 6 - с нарушениям

Из гр. 6 - по адаптированным программам

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

другими

с множественными нарушениями

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

2.2.1.2. Распределение приема студентов по региону получения общего образования

(из числа граждан Российской Федерации (за исключением иностранных граждан и лиц без гражданства), получивших документ об общем образовании в отчетном году)

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Категория региона получения общего образования	N строки	Принято студентов, получивших в отчетном году документ об общем образовании - всего	Из них (из гр. 3) по уровням общего образования		Из гр. 3 - приняты на обучение				Из гр. 3 - несовершеннолетние*
					за счет бюджетных ассигнований			по договорам об оказании платных образовательных услуг
			основное общее	среднее общее	федерального бюджета	бюджета субъекта Российской Федерации	местного бюджета
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
В субъекте Российской Федерации, на территории которого расположена образовательная организация	01
В иных субъектах Российской Федерации - всего	02
в том числе в субъектах Российской Федерации:
За пределами Российской Федерации	03

______________________________

* Возраст учитывается на 1 января года, следующего за отчетным.

2.2.2. Распределение численности студентов по специальностям, профессиям

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Численность студентов по курсам

Численность студентов на всех курсах (сумма гр. 4-10, сумма гр. 12-15)

Из них (из гр. 11) обучаются

Из гр. 11

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

заключили договор о целевом обучении

из них (из гр. 16) с организациями ОПК

1-9 классы*

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

5 курс

6 курс

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

X

в том числе по специальностям:

X

X

на базе среднего общего образования - всего

03

X

X

в том числе по специальностям:

X

X

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

X

в том числе по профессиям:

X

X

на базе среднего общего образования - всего

06

X

X

в том числе по профессиям:

X

X

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

______________________________

* Указывается численность студентов до получения ими основного общего образования

Справка 3. Численность студентов, отчисленных:	за неуспеваемость	(09) _______ человек
	по собственному желанию	(10) _______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

Продолжение 2.2.2

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Из гр. 11						Из гр. 12 - в рамках задания государственного плана подготовки кадров для организаций ОПК
			обучаются			прошли промежуточную аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена	из гр. 21 - которым в качестве результата демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс засчитаны результаты чемпионатов профессионального мастерства** (в качестве оценки "отлично")	обучаются по неактуализированным ФГОС***
			с применением практико-ориентированной (дуальной) модели обучения	по программам, реализуемым с использованием сетевой формы	из них (из гр. 19) - с организациями, за исключением образовательных*
1	2	3	18	19	20	21	22	23	24
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08

______________________________

* научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные или иные организации (за исключением образовательных организаций);

** проводимые автономной некоммерческой организацией "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)", либо Союзом "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)", либо международной организацией "WorldSkills International";

*** К неактуализированным относятся ФГОС СПО, утвержденные Минобрнауки России в период до 8 декабря 2016 г., входящим в число профессий и специальностей, по которым одновременно действуют актуализированный и неактуализированный ФГОС СПО (перечень прилагается в методических указаниях).

2.2.2.1. Распределение численности студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Численность студентов (сумма гр. 5-8, сумма гр. 9-14)

Из них (из гр. 4) обучаются

Из гр. 4 - с нарушениям

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

другими

с множественными нарушениями

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

Продолжение 2.2.2.1

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Из гр. 4 заключили договор о целевом обучении

Из них (из гр. 15) - инвалиды

Из гр.4 обучаются

в отдельных группах для лиц с ОВЗ и инвалидностью

по индивидуальному учебному плану

по адаптированным образовательным программам

из гр. 19 - с нарушениям

исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

другими

с множественными нарушениями

1

2

3

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

2.2.2.2. Количество учебных групп обучающихся по программам среднего профессионального образования

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Количество учебных групп	Из них (из гр. 4) группы только для обучающихся		Из них (из гр. 4) - только для лиц с ОВЗ и инвалидностью
				за счет бюджетных ассигнований	по договорам об оказании платных образовательных услуг
1	2	3	4	5	6	7
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03	X
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

Справка 4. Численность кураторов учебных групп СПО указанной формы обучения	(09) ______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

2.2.3. Распределение выпуска по специальностям, профессиям

Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)

Коды по ОКЕИ: человек - 792, условная единица - 876 (балл - с одним десятичным знаком)

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Выпуск фактический с 01.10.19 по 30.09.20 (сумма гр. 5-8)	из них (из гр. 4) обучались				Из гр. 4 - продолжили обучение в данной образовательной организации
				за счет бюджетных ассигнований			по договорам об оказании платных образовательных услуг
				федерального бюджета	бюджета субъекта Российской Федерации	местного бюджета
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03	X
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

Продолжение 2.2.3

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Из гр. 4 - получивших по результатам ГИА оценки "хорошо" и "отлично"

Из гр. 4 - прошедшие аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

Средняя оценка (по пятибалльной шкале) выпускников (учтенных в гр. 12), полученная при прохождении ГИА с использованием демонстрационного экзамена

Выпуск ожидаемый с 01.10.20 по 30.09.21

Из них (из гр. 19) - прошли промежуточную аттестацию с использовани ем механизма демон-страционного экзамена

всего

из них прошедшие ГИА с использованием демонстрационного экзамена

из гр. 12 - получившие оценку

из гр. 12 - которым в качестве результата демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс засчитаны результаты чемпионатов профессионального мастерства* (в качестве оценки "отлично")

"неудовлетворительно"

"удовлетворительно"

"хорошо"

"отлично"

1

2

3

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

X

______________________________

* проводимые автономной некоммерческой организацией "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)", либо Союзом "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)", либо международной организацией "WorldSkills International"

2.2.3.1. Распределение выпуска студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям

Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Выпуск фактический с 01.10.19 по 30.09.20 (сумма гр. 5-10)

из гр. 4 - с нарушениям

Из них (из гр. 4) прошедших ГИА с использованием демонстрационного экзамена

Выпуск планируемый с 01.10.20 по 30.09.21 (сумма гр. 13-18)

из гр. 12 - с нарушениям

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

другими

с множественными нарушениями

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

другими

с множественными нарушениями

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

2.2.4. Распределение приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации по специальностям
(за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета)

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Принято
1	2	3	4
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03	X
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

2.2.5. Распределение численности студентов из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, по курсам и специальностям
(за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета)

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Численность студентов по курсам							Численность студентов на всех курсах (сумма гр. 4-10)
			1-9 классы*	1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс	6 курс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X	X
в том числе по специальностям:			X
			X
на базе среднего общего образования - всего	03	X	X
в том числе по специальностям:			X
			X
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X	X
в том числе по профессиям:			X
			X
на базе среднего общего образования - всего	06	X	X
в том числе по профессиям:			X
			X
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

______________________________

* Указывается численность студентов до получения ими основного общего образования

2.2.6. Распределение выпуска специалистов среднего звена из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучавшихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, по специальностям
(за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета)

Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Выпуск фактический с 01.10.19 по 30.09.20	Из него (из гр. 4) продолжили обучение в данной образовательной организации
1	2	3	4	5
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03	X
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

2.2.7. Распределение приема, численности и выпуска студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, в том числе студентов из числа иностранных граждан и лиц без гражданства по возрасту

Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование показателя	N строки	Принято			Численность студентов			Выпуск
		Всего студентов	из них (из гр. 3)		Всего студентов	из них (из гр. 6)		Всего студентов	из них (из гр. 9)
			иностранные граждане	лица без гражданства		иностранные граждане	лица без гражданства		иностранные граждане	лица без гражданства
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего	01
В возрасте (число полных лет на 1 января года, следующего за отчетным) моложе 13 лет	02
13 лет	03
14 лет	04
15 лет	05
16 лет	06
17 лет	07
18 лет	08
19 лет	09
20 лет	10
21 год	11
22 года	12
23 года	13
24 года	14
25 лет	15
26 лет	16
27 лет	17
28 лет	18
29 лет	19
30-34 года	20
35-39 лет	21
40-44 года	22
45 лет и старше	23

2.2.7.1. Распределение приема, численности и выпуска студентов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, по возрасту

Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование показателя	N строки	Принято на обучение									Численность студентов
		всего из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, детей-инвалидов	в том числе (из гр. 3)		из гр. 3 - с нарушениями						всего из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, детей-инвалидов	в том числе (из гр. 12)		из гр. 12 - с нарушениями
			лица с ОВЗ	инвалиды, дети-инвалиды	зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития	другими	с множественными нарушениями		лица с ОВЗ	инвалиды, дети-инвалиды	зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития	другими	с множественными нарушениями
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Всего	01
В возрасте (число полных лет на 1 января года, следующего за отчетным) моложе 13 лет	02
13 лет	03
14 лет	04
15 лет	05
16 лет	06
17 лет	07
18 лет	08
19 лет	09
20 лет	10
21 год	11
22 года	12
23 года	13
24 года	14
25 лет	15
26 лет	16
27 лет	17
28 лет	18
29 лет	19
30-34 года	20
35-39 лет	21
40-44 года	22
45 лет и старше	23

Продолжение 2.2.7.1

Наименование показателя	N строки	Выпуск
		всего из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, детей-инвалидов	в том числе (из гр. 21)		из гр. 21 - с нарушениями
			лица с ОВЗ	инвалиды, дети-инвалиды	зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития	другими	с множественными нарушениями
1	2	21	22	23	24	25	26	27	28	29
Всего	01
В возрасте (число полных лет на 1 января года, следующего за отчетным) моложе 13 лет	02
13 лет	03
14 лет	04
15 лет	05
16 лет	06
17 лет	07
18 лет	08
19 лет	09
20 лет	10
21 год	11
22 года	12
23 года	13
24 года	14
25 лет	15
26 лет	16
27 лет	17
28 лет	18
29 лет	19
30-34 года	20
35-39 лет	21
40-44 года	22
45 лет и старше	23

2.2.8. Распределение численности студентов, приема и выпуска по гражданству

Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

N строки

Код государства по ОКСМ

Принято

Численность студентов

Выпуск

всего

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

всего

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

всего

за счет бюджетных ассигнований

по договорам об оказании платных образовательных услуг

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

федерального бюджета

бюджета субъекта Российской Федерации

местного бюджета

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Студенты, обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 02, 03, 04)

01

в том числе:

граждане Российской Федерации

02

643

граждане иностранных государств - всего

03

в том числе из иностранных государств:

лица без гражданства

04

Кроме того, иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом, обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой - всего (сумма строк 06, 07)

05

X

X

X

X

X

X

X

X

X

в том числе:

граждане иностранных государств - всего

06

X

X

X

X

X

X

X

X

X

в том числе из иностранных государств:

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

лица без гражданства

07

X

X

X

X

X

X

X

X

X

2.2.9. Распределение численности студентов образовательной организации, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших обучение в других организациях

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, прошедших обучение (стажировку, практику) в других организациях, в учебном году, заканчивающемся в отчетном, длительностью
		не менее месяца			менее месяца
		в зарубежных организациях, расположенных		в иностранных организациях, расположенных на территории Российской Федерации	в зарубежных организациях, расположенных		в иностранных организациях, расположенных на территории Российской Федерации
		в странах СНГ (кроме Российской Федерации)	в других странах (кроме стран СНГ)		в странах СНГ (кроме Российской Федерации)	в других странах (кроме стран СНГ)
1	2	3	4	5	6	7	8
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования	01
на базе основного общего образования	02
на базе среднего общего образования	03
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования	05
на базе среднего общего образования	06
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08

2.2.10. Сведения о студентах с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Принято (с 01.10.19 по 30.09.20) на программы подготовки		Численность студентов, обучающихся по программам подготовки		Выпуск фактический (с 01.10.19 по 30.09.20) по программам подготовки		Выпуск планируемый (с 01.10.20 по 30.09.21) по программам подготовки		Прибыло студентов*
										на программы подготовки		переведено из других образовательных организаций	восстановлены из ранее отчисленных
		специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих	специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих	специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих	специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих
										специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Студенты из числа лиц с ОВЗ и инвалидов - всего	01
в том числе:
студенты с ОВЗ	02
из них:
инвалиды	03
дети-инвалиды	04
инвалиды (кроме учтенных в стр. 03)	05
дети-инвалиды (кроме учтенных в стр. 04)	06
Из строки 01:
инвалиды I группы	07
инвалиды II группы	08
инвалиды III группы	09

______________________________

* За период с 01.10.2019 по 30.09.2020 г. Принятые в установленном порядке на обучение и выпускники в этот пункт не включаются.

Продолжение 2.2.10

	N строки	Выбыло студентов*						Впервые установлена (восстановлена) группа инвалидности или установлен статус "лицо с ОВЗ"*	Снята группа инвалидности*	Из суммы гр. 5-8 принявших участие в чемпионате "Абилимпикс" в отчетном году
		по программам подготовки		переведены в другие образовательные организации	по болезни	по неуспеваемости	отчислено по другим основаниям
		специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих							региональном	национальном
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
Студенты из числа лиц с ОВЗ и инвалидов - всего	01
в том числе:
студенты с ОВЗ	02
из них:
инвалиды	03
дети-инвалиды	04
инвалиды (кроме учтенных в стр. 03)	05
дети-инвалиды (кроме учтенных в стр. 04)	06
Из строки 01:
инвалиды I группы	07
инвалиды II группы	08
инвалиды III группы	09

______________________________

* За период с 01.10.2019 по 30.09.2020 г.

2.2.11. Сведения об участии обучающихся по программам среднего профессионального образования в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс", региональных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Коды по ОКЕИ: человек - 792, условная единица - 876 (балл - с одним десятичным знаком)

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Из численности студентов (включая выпуск отчетного года) - принявших участие

в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" отчетного года

в региональных этапах олимпиад, конкурсов профессионального мастерства в отчетном году*

во всероссийских и международных олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства в отчетном году*

в региональных чемпионатах

в финале чемпионата

всего

из них получивших

Средний балл, набранный студентами (учтенными в гр. 4)

всего

из них получивших

Средний балл, набранный студентами (учтенными в гр. 10)

золотую медаль

серебряную медаль

бронзовую медаль

медальон за профессионализм

золотую медаль

серебряную медаль

бронзовую медаль

медальон за профессионализм

всего

из них победителей и призеров

всего

из них победителей и призеров

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

X

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

X

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

X

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

X

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

X

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

X

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

X

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

X

X

______________________________

* в соответствии с перечнем конкурсов и олимпиад профессионального мастерства обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования за 2020 год, учитываемых как один из критериев показателя потенциала образовательных организаций.

Справка 5.

	N строки	Из численности студентов (включая выпуск отчетного года), обучающихся (обучавшихся) по программам среднего профессионального образования - принявших участие в отчетном году в олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства по уровням мероприятия:
		региональный		всероссийский (национальный)		международный
		всего	из них (из гр. 3) - победителей и призеров	всего	из них (из гр. 5) - победителей и призеров	всего	из них (из гр. 7) - победителей и призеров
1	2	3	4	5	6	7	8
Численность студентов - всего	09
в том числе по мероприятиям:

Код по ОКЕИ: человек - 792
Справка 6.
Численность студентов (включая выпуск отчетного года), входящих в состав национальной сборной Российской Федерации по профессиональному мастерству	(10) _____ человек
Численность студентов, принявших участие в отборочных чемпионатах для включения в состав национальной сборной Российской Федерации по профессиональному мастерству	(11) _____ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

2.2.12. Сведения об участии обучающихся по программам среднего профессионального образования в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс"

Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Из численности студентов (включая выпуск отчетного года) - принявших участие
			в чемпионате "Абилимпикс" отчетного года
			в региональных чемпионатах				в национальном чемпионате
			всего	из них получивших			всего	из них получивших
				золотую медаль	серебряную медаль	бронзовую медаль		золотую медаль	серебряную медаль	бронзовую медаль
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03	X
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

2.3. Сведения о дополнительном профессиональном образовании и профессиональном обучении

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Всего обучено	Из них (из гр. 3)		Из гр. 3 - в возрасте*			Из гр. 4 - в возрасте*
			обученные из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	работники данной организации
					25-65 лет	предпенсионном**	50 лет и старше	25-44 лет	45-65 лет	предпенсионном**	50 лет и старше
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Численность лиц, обученных в организации по дополнительным профессиональным программам - всего (сумма стр. 02, 05)	01
из них (из стр. 01)
по программам повышения квалификации - всего (сумма стр. 03, 04)	02
из них (из стр. 02) в объеме:
от 16 до 72 часов	03
от 72 часов и выше	04
по программам профессиональной переподготовки - всего (сумма стр. 06, 07)	05
из них (из стр. 05) в объеме:
от 250 до 500 часов	06
500 часов и выше	07
Из стр. 05 - с присвоением новой квалификации	08
Численность лиц, обученных по программам профессионального обучения - всего (сумма стр. 10-12)	09
из них (из стр. 09)
по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих	10
по программам переподготовки рабочих, служащих	11
по программам повышения квалификации рабочих, служащих	12

______________________________

* Возраст учитывается по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным.

** К гражданам предпенсионного возраста относятся люди, которым до наступления возраста, дающего право на страховую пенсию по старости, в том числе назначаемую досрочно, осталось не более пяти лет. Предпенсионный возраст определяется индивидуально для каждого гражданина и подтверждается соответствующим документом Пенсионного фонда России.

Справка 7. Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки*	(13) _____ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

______________________________

* Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки рассчитывается как отношение суммы произведений численности обучающихся по программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки и количества часов, отведенных на реализацию соответствующей программы, к количеству часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося. Количество часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося принимается равным 1440.

2.4. Сведения об основных программах профессионального обучения

2.4.1. Распределение численности обучающихся по основным программам профессионального обучения
(без учета осваивающих образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО; по состоянию на конец отчетного года)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513	N строки	Код профессии (при наличии)	Всего обучается лиц	Из гр. 4 - обучаются				Из гр. 4 направлены на обучение посредством ЦОПП (в том числе через цифровую платформу)
				за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения	по направлению органов службы занятости	работников организаций за счет средств работодателя	по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих	01	X
в том числе по профессиям:
Программы переподготовки рабочих, служащих	02	X
в том числе по профессиям:
Программы повышения квалификации рабочих, служащих	03	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X

Справка 8.	Число реализуемых адаптированных программ профессионального обучения в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:	(05) ______ единиц
	с нарушениями зрения	(06) ______ единиц
	с нарушениями слуха	(07) ______ единиц
	с нарушениями опорно-двигательного аппарата	(08) ______ единиц
	с нарушениями интеллектуального развития	(09) ______ единиц
	с другими нарушениями	(10) ______ единиц
	с множественными нарушениями	(11) ______ единиц
Код по ОКЕИ: единица - 642

2.4.2. Распределение численности обучающихся по основным программам профессионального обучения из числа лиц с ОВЗ и инвалидов по профессиям, должностям
(без учета осваивающих образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО; по состоянию на конец отчетного года)

Коды по ОКЕИ: человек - 792, единица - 642

Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513	N строки	Код профессии (при наличии)	Всего обучается лиц с ОВЗ и инвалидов (сумма гр. 5, 8, 9; сумма гр. 11-16)	Из них (из гр. 4)					Из гр. 4 - по адаптированным программам	Из гр. 4 - с нарушениям						Из гр. 4 - обучаются				Количество учебных групп, в которых обучаются лица с ОВЗ
				слушатели с ОВЗ	из них (из гр. 5)		инвалиды (кроме учтенных в гр. 6)	дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 7)		зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития	другими	с множественными нарушениями	за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения	по направлению органов службы занятости	работников организаций за счет средств работодателя	по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц
					инвалиды	дети-инвалиды
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих	01	X
в том числе по профессиям:
Программы переподготовки рабочих, служащих	02	X
в том числе по профессиям:
Программы повышения квалификации рабочих, служащих	03	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X

Справка 9. Численность кураторов учебных групп профессионального обучения, в которых обучаются лица с ОВЗ	(05) ______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

2.4.3. Распределение выпуска обучавшихся по основным программам профессионального обучения из числа лиц с ОВЗ и инвалидов по профессиям, должностям
(без учета осваивающих образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО; за отчетный год)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513	N строки	Код профессии (при наличии)	Всего обучено лиц с ОВЗ и инвалидов (сумма гр. 5, 8, 9; сумма гр. 11-16)	Из них (из гр. 4)					Из гр. 4 - по адаптированным программам	Из гр. 4 - с нарушениям						Из гр. 4 - обучено
				слушатели с ОВЗ	из них (из гр. 5)		инвалиды (кроме учтенных в гр. 6)	дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 7)		зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития	другими	с множественными нарушениями	за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения	по направлению органов службы занятости	работников организаций за счет средств работодателя	по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц
					инвалиды	дети-инвалиды
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих	01	X
в том числе по профессиям:
Программы переподготовки рабочих, служащих	02	X
в том числе по профессиям:
Программы повышения квалификации рабочих, служащих	03	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X

Раздел 3. Сведения о персонале организации

3.1.1. Распределение численности основного персонала по уровню образования
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642 (с одним десятичным знаком)

N строки

Всего

Из них (из гр. 3) имеют образование

Из гр. 3 имеют квалификационные категории

Численность работников в пересчете на полную занятость, единиц

высшее

из них (из гр. 4) педагогическое

из гр. 4 имеют:

среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена

из них (из гр. 11) педагогическое

среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих

ученую степень

ученое звание

доктора наук

кандидата наук

PhD

профессора

доцента

высшую

первую

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 21, 22)

01

в том числе:

руководящие работники

02

из них:

директор (начальник)

03

заместитель директора (начальника)

04

руководитель филиала

05

педагогические работники - всего (сумма строк 07, 12-20)

06

в том числе:

преподаватели

07

из них:

общеобразовательных дисциплин

08

общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла

09

математического и общего естественно-научного учебного цикла

10

профессионального учебного цикла

11

мастера производственного обучения

12

социальные педагоги

13

педагоги-психологи

14

педагоги-организаторы

15

преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности

16

руководители физического воспитания

17

методисты

18

тьюторы

19

прочие

20

учебно-вспомогательный персонал

21

обслуживающий персонал

22

Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 07, 12):

имеют опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет

23

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

прошли обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет

24

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук

25

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс", национального чемпионата по стандартам "Ворлдскиллс"

26

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

участвующих в международных проектах и ассоциациях

27

Продолжение 3.1.1

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Из гр. 3 работают на
		0,1 ставки	0,2 ставки	0,25 ставки	0,3 ставки	0,4 ставки	0,5 ставки	0,6 ставки	0,7 ставки	0,75 ставки	0,8 ставки	0,9 ставки	1 ставку
1	2	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 21, 22)	01
в том числе:
руководящие работники	02
из них:
директор (начальник)	03
заместитель директора (начальника)	04
руководитель филиала	05
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 12-20)	06
в том числе:
преподаватели	07
из них:
общеобразовательных дисциплин	08
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла	09
математического и общего естественно-научного учебного цикла	10
профессионального учебного цикла	11
мастера производственного обучения	12
социальные педагоги	13
педагоги-психологи	14
педагоги-организаторы	15
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности	16
руководители физического воспитания	17
методисты	18
тьюторы	19
прочие	20
учебно-вспомогательный персонал	21
обслуживающий персонал	22
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 07, 12):
имеют опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет	23
прошли обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет	24
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, членами-корреспондентами или академиками государственных академий наук	25
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс", национального чемпионата по стандартам "Ворлдскиллс"	26

Справка 10. Сведения о работниках, занятых на должностях по внутреннему совместительству

	N строки	Занимают должностей (кроме учтенных в стр. 07, 12) на
		0,1 ставки	0,2 ставки	0,25 ставки	0,3 ставки	0,4 ставки	0,5 ставки	0,6 ставки	0,7 ставки	0,75 ставки	0,8 ставки	0,9 ставки	1 ставку
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Преподаватели	28
Мастера производственного обучения	29
Из должностей преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 28, 29) совмещают работники:
имеющие опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет	30
прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет	31
имеющие звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, членами-корреспондентами или академиками государственных академий наук	32
являющиеся победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс", национального чемпионата по стандартам "Ворлдскиллс"	33

Код по ОКЕИ: единица - 642

Справка 11.	Численность работников, имеющих
	сертификат эксперта "Ворлдскиллс"	(34) ______ человек
	свидетельство о праве участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам Worldskills	(35) ______ человек
	свидетельство о праве проведения чемпионатов по стандартам Worldskills в рамках своего региона	(36) ______ человек
	удостоверение эксперта Национального чемпионата "Абилимпикс"	(37) ______ человек
	удостоверение эксперта регионального чемпионата "Абилимпикс"	(38) ______ человек
	статус эксперта (тренера) национальной сборной Российской Федерации
	по профессиональному мастерству	(39) ______ человек
	Численность педагогических работников, уволившихся по собственному желанию в период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года	(40) ______ человек
	Наличие специалистов, обеспечивающих сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации:
	тифлопедагог	(41) ______ человек
	сурдопедагог	(42) ______ человек
	сурдопереводчик	(43) ______ человек
	тифлосурдопереводчик	(44) ______ человек
	олигофренопедагог	(45) ______ человек
	тьютор	(46) ______ человек
	специалист по специальным техническим и программным средствам	(47) ______ человек
	ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ	(48) ______ человек
	другие	(49) ______ человек
	Численность студентов с инвалидностью и ОВЗ, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, находящихся под патронажем тьюторов, ассистентов (помощников), узких специалистов (указанных в строках 41-49)	(50) ______ человек
	Численность преподавателей и мастеров производственного обучения в возрасте до 35 лет, вовлеченных в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы	(51) ______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

3.1.2. Распределение численности внешних совместителей по уровню образования

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642 (с одним десятичным знаком)

N строки

Всего

Из них (из гр. 3) имеют образование

Из гр. 3 имеют квалификационные категории

Численность работников в пересчете на полную занятость, единиц

высшее

из них (из гр. 4) педагогическое

из гр. 4 имеют:

среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена

из них (из гр. 11) педагогическое

среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих

ученую степень

ученое звание

доктора наук

кандидата наук

PhD

профессора

доцента

высшую

первую

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Численность работников - всего (сумма строк 02, 03, 14, 15)

01

в том числе:

руководящие работники

02

педагогические работники - всего (сумма строк 04-13)

03

в том числе:

преподаватели

04

мастера производственного обучения

05

социальные педагоги

06

педагоги-психологи

07

педагоги-организаторы

08

преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности

09

руководители физического воспитания

10

методисты

11

тьюторы

12

прочие

13

учебно-вспомогательный персонал

14

обслуживающий персонал

15

Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 04, 05):

прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет

16

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

действующие работники профильных предприятий, организаций

17

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, членами-корреспондентами или академиками государственных академий наук

18

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс", национального чемпионата по стандартам "Ворлдскиллс"

19

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Продолжение 3.1.2

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Из гр. 3 работают на
		0,1 ставки	0,2 ставки	0,25 ставки	0,3 ставки	0,4 ставки	0,5 ставки	0,6 ставки	0,7 ставки	0,75 ставки	0,8 ставки	0,9 ставки	1 ставку
1	2	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28
Численность работников - всего (сумма строк 02, 03, 14, 15)	01
в том числе:
руководящие работники	02
педагогические работники - всего (сумма строк 04-13)	03
в том числе:
преподаватели	04
мастера производственного обучения	05
социальные педагоги	06
педагоги-психологи	07
педагоги-организаторы	08
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности	09
руководители физического воспитания	10
методисты	11
тьюторы	12
прочие	13
учебно-вспомогательный персонал	14
обслуживающий персонал	15
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 04, 05):
прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет	16
действующие работники профильных предприятий, организаций	17
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, членами-корреспондентами или академиками государственных академий наук	18
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс", национального чемпионата по стандартам "Ворлдскиллс"	19

3.2. Распределение персонала по стажу работы
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Численность работников, имеющих педагогический стаж работы, всего (сумма гр. 4-9)	из гр. 3 - имеют педагогический стаж работы, лет
			до 3	от 3 до 5	от 5 до 10	от 10 до 15	от 15 до 20	20 и более
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 21, 22)	01
в том числе:
руководящие работники	02
из них:
директор (начальник)	03
заместитель директора (начальника)	04
руководитель филиала	05
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 12-20)	06
в том числе:
преподаватели	07
из них:
общеобразовательных дисциплин	08
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла	09
математического и общего естественно-научного учебного цикла	10
профессионального учебного цикла	11
мастера производственного обучения	12
социальные педагоги	13
педагоги-психологи	14
педагоги-организаторы	15
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности	16
руководители физического воспитания	17
методисты	18
тьюторы	19
прочие	20
учебно-вспомогательный персонал	21
обслуживающий персонал	22

3.3. Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке персонала
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Прошли в учебном году, заканчивающемся в отчетном, повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку	Из них (из гр. 3)						Прошли повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)"	Из них (из гр. 10) сертифицированы в качестве экспертов WorldSkills
			по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ	по использованию информационных и коммуникационных технологий	в сфере современных технологий		в форме стажировки в профильных организациях и предприятиях	по программам, разработанным Национальным центром "Абилимпикс"
					производственных	образовательных
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Численность работников - всего	01
Руководящие работники	02
Педагогические работники - всего	03
из них:
преподаватели	04
мастера производственного обучения	05
Учебно-вспомогательный персонал	06

Справка 12.	Численность руководителей и педагогических работников, осуществляющих деятельность по реализации образовательных программ ТОП-50*	(07) ______ человек
	из них прошли обучение по дополнительным профессиональным программам
	по вопросам подготовки кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям	(08) ______ человек
	из них в отчетном году	(09) ______ человек
	Численность руководителей и педагогических работников, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по вопросам управления проектами	(10) ______ человек
	Численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку за последние 3 года	(11) ______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

______________________________

* в соответствии со списком 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования (Приказ Минтруда России от 2 ноября 2015 г. N 831)

3.4. Распределение персонала по возрасту

3.4.1. Распределение численности основного персонала по возрасту
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

Коды по ОКЕИ: человек - 792, год - 366

	N строки	Всего (сумма гр. 4-13)	Численность работников с числом полных лет по состоянию на 1 января 20__ года										Средний возраст, лет
			менее 25	25-29	30-34	35-39	40-44	45-49	50-54	55-59	60-64	65 и более
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Работников - всего	01
в том числе:
руководящие работники	02
из них:
директор (начальник)	03
заместитель директора (начальника)	04
руководитель филиала	05
педагогические работники - всего	06
в том числе:
преподаватели	07
из них:
общеобразовательных дисциплин	08
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла	09
математического и общего естественно-научного учебного цикла	10
профессионального учебного цикла	11
мастера производственного обучения	12
социальные педагоги	13
педагоги-психологи	14
педагоги-организаторы	15
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности	16
руководители физического воспитания	17
методисты	18
тьюторы	19
прочие	20
учебно-вспомогательный персонал	21
обслуживающий персонал	22

Справка 13. Численность преподавателей и мастеров производственного обучения, принявших в отчетном календарном году участие в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" и/или чемпионате профессионального мастерства по стандартам Worldskills для людей старше 50-ти лет "НАВЫКИ МУДРЫХ" в качестве конкурсантов возрастной категории в возрасте 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста

(23) ______ человек

Код по ОКЕИ: человек - 792

3.4.2. Распределение численности внешних совместителей по возрасту

Коды по ОКЕИ: человек - 792, год - 366

	N строки	Всего (сумма гр. 4-13)	Численность работников с числом полных лет по состоянию на 1 января 20__ года										Средний возраст, лет
			менее 25	25-29	30-34	35-39	40-44	45-49	50-54	55-59	60-64	65 и более
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Педагогические работники - всего	01
в том числе:
преподаватели	02
мастера производственного обучения	03
Учебно-вспомогательный персонал	04

3.5. Сведения о кадровом обеспечении воспитательной деятельности*
(без учета работающих по договорам гражданско-правового характера)

Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642

	N строки	Всего	Из них (из гр. 3) имеют образование		Из гр. 3
			высшее	из них (из гр. 4) педагогическое	работников списочного состава (без внешних совместителей)	Численность работников списочного состава в пересчете на полную занятость, единиц	внешних совместителей	Численность внешних совместителей в пересчете на полную занятость, единиц
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Всего работников, занимающихся воспитательной работой*	01
из них:
заместитель руководителя по воспитательной работе	02
социальные педагоги	03
педагоги-психологи	04
педагоги-организаторы	05
педагоги-воспитатели	06
тренеры (инструкторы)	07
тьюторы	08
руководители кружка (центра, клуба, секции)	09

______________________________

* Учитывается персонал, занимающийся воспитательной деятельностью, включает работников, выполняющих на условиях, предусмотренных трудовым договором, исключительно функции, связанные с реализацией направлений воспитательной деятельности

3.6. Сведения о персонале, обеспечивающем реализацию основных функций БПОО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 8 проставлен код "1")

Код по ОКЕИ: человек - 792

Категории персонала	N строки	Численность работников - всего	в том числе
			работающие на должностях по внутреннему совместительству	работающие по внешнему совместительству	из них (из гр. 5)
					сотрудники других профессиональных образовательных организаций	сотрудники образовательных организаций высшего образования
1	2	3	4	5	6	7
Заместитель директора по инклюзивному профессиональному образованию	01
Учитель-дефектолог	02
Учитель-логопед	03
Педагог-психолог	04
Сурдопереводчик	05
Сурдопедагог	06
Тифлопедагог	07
Олигофренопедагог	08
Методист	09
Тьютор	10
Технический и IT-специалист	11
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ	12

Справка 14. Количество вакансий для обеспечения функций БПОО в соответствии со штатным расписанием организации	(13) _____ единиц
Код по ОКЕИ: единица - 642

3.7. Сведения о персонале, обеспечивающем реализацию основных направлений деятельности РУМЦ
(заполняют организации, у которых в разделе 1.2 по строке 12 указано значение 1 или более)

Код по ОКЕИ: человек - 792

Категории персонала	N строки	Численность работников - всего	в том числе
			работающие на должностях по внутреннему совместительству	работающие по внешнему совместительству	из них (из гр. 5)
					сотрудники других профессиональных образовательных организаций	сотрудники образовательных организаций высшего образования
1	2	3	4	5	6	7
Руководитель РУМЦ	01
Методист	02
Педагог-психолог	03
Учитель-дефектолог	04
Сурдопедагог	05
Тифлопедагог	06
Специалист по связям с общественностью и сетевому взаимодействию	07
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ	08
Технический и IT-специалист	09
Специалист "горячей линии"	10

Справка 15. Количество вакансий для обеспечения функций РУМЦ в соответствии со штатным расписанием организации	(11) _____ единиц
Код по ОКЕИ: единица - 642

Раздел 4. Сведения о материально-технической и информационной базе организации

4.1. Наличие и движение основных фондов

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Наименование показателей	N строки	Наличие по полной учетной стоимости на начало отчетного года	Увеличение полной учетной стоимости за отчетный год (поступление)		Уменьшение полной учетной стоимости за отчетный год (выбытие)	Наличие по полной учетной стоимости на конец отчетного года	в том числе (из гр. 7) не старше 5 лет	Наличие на конец года по остаточной балансовой стоимости
			всего	за счет создания новой стоимости (ввода в действие новых основных фондов, модернизации, реконструкции)
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Основные фонды - всего (сумма строк 02, 03, 08, 09)	01						Х
в том числе:
здания и сооружения	02						Х
машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь	03
в том числе:
транспортные средства	04
информационное, компьютерное и телекоммуникационное (ИКТ) оборудование	05
из них:
компьютеры и периферийное оборудование	06
прочие машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь, и другие объекты	07
объекты интеллектуальной собственности	08						X
прочие виды основных фондов	09						X
Из строки 03:
машины и оборудование дорогостоящие (стоимостью свыше 1 млн руб. за единицу)	10
используемые в учебных целях в рамках реализации программ среднего профессионального образования - всего	11
в том числе по укрупненным группам профессий и специальностей:
переданные на безвозмездной основе профильными организациями и предприятиями	12

Справка 16.	Стоимость машин и оборудования (кроме указанных по стр. 03), не учтенных в составе основных фондов	(13) ______ тыс. руб.
	из них арендованных	(14) ______ тыс. руб.
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

4.2. Наличие и использование площадей

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055 (в целых); га - 059 (с двумя десятичными знаками)

Наименование показателей	N строки	Всего (сумма граф 9, 10, 11 и 12)	Из нее площадь:
			сданная в аренду или субаренду	находящаяся на капитальном ремонте	требующая капитального ремонта	находящаяся в аварийном состоянии	оборудованная охранно-пожарной сигнализацией	Из гр. 3 площадь, по форме владения, пользования
								на правах собственности	в оперативном управлении	арендованная	другие формы владения, пользования
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Общая площадь зданий (помещений) - всего (сумма строк 02, 09, 12), кв. м	01						Х
из нее площадь по целям использования:
учебно-лабораторных зданий (сумма строк 03, 05, 06, 07)	02
в том числе:
учебная	03
из нее площадь крытых спортивных сооружений	04
учебно-вспомогательная	05
предназначенная для научно-исследовательских подразделений	06
подсобная	07
из нее площадь пунктов общественного питания	08
общежитий	09
в том числе жилая	10
из нее занятая обучающимися	11
прочих зданий (помещений)	12						Х
Общая площадь земельных участков - всего, га	13
из нее площадь по целям использования:
учебных полигонов	14
опытных полей	15

Справка 17.	Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, нуждающихся в общежитиях	(16) ______ человек
	в том числе проживает в общежитиях	(17) ______ человек
	из них проживает в общежитиях, арендуемых у сторонних организаций	(18) ______ человек
	Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, проживающих в интернатах	(19) ______ человек
	Из строки# стр. 01 - предназначенная для организации воспитательной работы	(20) ______ кв. м
	Количество плоскостных спортивных сооружений	(21) ______ единиц
	из них (из стр. 21) требующих капитального ремонта	(22) ______ единиц
	Количество плавательных бассейнов	(23) ______ единиц
	из них (из стр. 23) требующих ремонта	(24) ______ единиц
	Количество многофункциональных спортивных площадок	(25) ______ единиц
	из них (из стр. 25) требующих ремонта	(26) ______ единиц
	Количество спортивных залов	(27) ______ единиц
	из них (из стр. 27) требующих ремонта	(28) ______ единиц
Коды по ОКЕИ: человек - 792; квадратный метр - 055 (в целых); единица - 642

4.3. Безбарьерная архитектурная среда в образовательной организации

Укажите по каждой из строк соответствующий код: да - 1; нет - 0

Элементы безбарьерной архитектурной среды	N строки	Наличие доступных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов с нарушениями
		зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата, в том числе передвигающихся на кресле-коляске	интеллектуального развития
1	2	3	4	5	6
Учебно-лабораторных зданий, в том числе:
входные пути	01
пути перемещения внутри здания	02
санитарно-гигиенические помещения	03
аудитории, кабинеты, мастерские	04
система информации и связи, в том числе системы оповещения и сигнализации	05
Общежитий, в том числе:
входные пути	06
пути перемещения внутри здания	07
санитарно-гигиенические помещения	08
система информации и связи, в том числе системы оповещения и сигнализации	09

Справка 18.	Количество жилых помещений общежитий, находящихся в собственности образовательной организации	(10) ______ единиц
	из них оборудованных для проживания лиц с инвалидностью и ОВЗ (нарушения зрения, слуха, ОДА)	(11) ______ единиц
Код по ОКЕИ: единица - 642

4.4. Наличие мест общественного питания

Код по ОКЕИ: место - 698

Наименование показателей	N строки	Учебно-лабораторные здания (корпуса)	Общежития
1	2	3	4
Число посадочных мест в собственных (без сданных в аренду и субаренду) и арендованных предприятиях (подразделениях) общественного питания	01
в том числе фактически используется	02
Число посадочных мест в предприятиях (подразделениях) общественного питания, сданных в аренду и субаренду	03

4.5. Формирование библиотечного фонда (включая библиотечный фонд общежитий)

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование показателей	N строки	Поступило экземпляров за отчетный год	Выбыло экземпляров за отчетный год	Состоит на учете экземпляров на конец отчетного года	Выдано экземпляров за отчетный год	в том числе обучающимся
1	2	3	4	5	6	7
Объем библиотечного фонда - всего (сумма строк 08-11)	01
из него литература:
учебная	02
в том числе обязательная	03
учебно-методическая	04
в том числе обязательная	05
художественная	06
научная	07
Из строки 01:
печатные издания	08
аудиовизуальные документы	09
документы на микроформах	10
электронные документы	11

4.6. Количество персональных компьютеров и информационного оборудования
(на конец отчетного года)

Код по ОКЕИ: штука - 796

Наименование показателей	N строки	Всего	в том числе используемых в учебных целях
			всего	из них доступных для использования обучающимися в свободное от основных занятий время
1	2	3	4	5
Персональные компьютеры - всего	01
из них:
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме планшетных)	02
планшетные компьютеры	03
находящиеся в составе локальных вычислительных сетей	04
имеющие доступ к Интернету	05
имеющие доступ к Интранет-порталу организации	06
поступившие в отчетном году	07
Электронные терминалы (инфоматы)	08
из них с доступом к ресурсам Интернета	09
Мультимедийные проекторы	10
Интерактивные доски	11
Принтеры	12
Сканеры	13
Многофункциональные устройства (МФУ, выполняющие операции печати, сканирования, копирования)	14
Ксероксы	15
Из стр. 01 - персональные компьютеры со сроком эксплуатации не более 5 лет	16

Справка 19.	Максимальная скорость доступа к Интернету	(17) ______ Мбит/сек.
	Суммарная пропускная способность всех каналов доступа к Интернету	(18) ______ Мбит/сек.

4.7. Наличие специальных технических и программных средств (кроме программных средств общего назначения)
(на конец отчетного года)

Укажите по каждой из строк соответствующий код: да - 1; нет - 0

Наименование показателей	N строки	Наличие в организации	в том числе доступно для использования обучающимися
1	2	3	4
Обучающие компьютерные программы по отдельным предметам или темам, пакеты программ по специальностям	01
Программы компьютерного тестирования	02
Виртуальные тренажеры	03
Электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т.п.	04
Электронные версии учебных пособий по отдельным предметам или темам	05
Специальные программные средства для научных исследований	06
Электронные библиотеки (электронные библиотечные системы)	07
Электронные справочно-правовые системы	08
Специальные программные средства для решения организационных, управленческих и экономических задач (без учета систем автоматизированного документооборота)	09		X
Системы электронного документооборота	10
Средства контент-фильтрации доступа к Интернету	11		X
Другие специальные программные средства	12
Специальные технические и программные средства для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов
Устройства для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля	13
Устройства для ввода информации рельефно-точечным шрифтом Брайля	14
Читающие машины	15
Видеоувеличители	16
Программы невизуального доступа к информации	17
Программы синтезаторов речи	18
Звукоусиливающая аппаратура	19
Альтернативные устройства ввода информации	20
Устройства воспроизведения информации	21
Другие специальные технические средства	22
Другие специальные программные средства	23

Раздел 5. Сведения о финансово-экономической деятельности организации

5.1. Распределение объема средств организации по источникам их получения и по видам деятельности

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Наименование показателей	N строки	Всего (сумма гр. 4, 10, 11)	в том числе по видам деятельности								Из гр. 3 - на реализацию функций
			образовательная	из нее (из графы 4)					воспитательная	прочие виды
				по образовательным программам:		по программам профессионального обучения	по дополнительным профессиональным программам	по обеспечению и обслуживанию образовательного процесса			БПОО*	РУМЦ**
				подготовки квалифицированных рабочих, служащих	подготовки специалистов среднего звена
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Объем поступивших средств (за отчетный год) - всего (сумма строк 02, 06)	01
в том числе:
средства бюджетов всех уровней (субсидий) - всего (сумма строк 03-05)	02
в том числе бюджета:
федерального	03
субъекта Российской Федерации	04
местного	05
другие средства (кроме средств бюджетов всех уровней (субсидий) - всего (сумма строк 07-10)	06
в том числе средства:
организаций	07
населения	08
внебюджетных фондов	09
иностранных источников	10

______________________________

* Заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 8 проставлен код "1".

** Заполняют организации, у которых в разделе 1.2. по строке 12 указано значение 1 или более.

Справка 20.	Остаток средств:
	на начало отчетного года	(11) _______ тыс. руб.
	на конец отчетного года	(12) _______ тыс. руб.
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

5.2. Расходы организации

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Наименование показателей	N строки	Всего	в том числе осуществляемые за счет средств
			бюджетов всех уровней (субсидий)	организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы	из гр. 5 - осуществляющих деятельность по профилю реализуемых образовательной организацией образовательных программ
1	2	3	4	5	6
Расходы организации - всего (сумма строк 02-05)	01
в том числе:
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда	02
оплата работ, услуг	03
социальное обеспечение	04
прочие расходы	05
Поступление нефинансовых активов (сумма строк 07, 12-14)	06
Увеличение стоимости основных средств - всего	07
из них:
машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь	08
в том числе:
транспортные средства	09
информационное, компьютерное и телекоммуникационное (ИКТ) оборудование	10
прочие машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь, и другие объекты	11
Увеличение стоимости нематериальных активов	12
Увеличение стоимости непроизведенных активов	13
Увеличение стоимости материальных запасов	14
Из строки 01 - расходы на осуществление воспитательной и социализирующей деятельности* - всего	15
в том числе по направлениям деятельности:
гражданско-патриотическое	16
профессионально-ориентирующее (развитие карьеры)	17
спортивное и здоровьесберегающее	18
экологическое	19
студенческое самоуправление	20
культурно-творческое	21
бизнес-ориентирующее (молодежное предпринимательство)	22
Из строки 01 - на создание доступной среды для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	23
из них на повышение архитектурной доступности зданий, приобретение технических средств реабилитации и специального оборудования	24
Из строки 01 - на приобретение цифровых учебно-методических комплексов, цифровых тренажеров и "цифровых двойников"	25
Из строки 01 - на функционирование Центра проведения демонстрационного экзамена (при наличии)	26
из них:
на закупку оборудования	27
на приобретение расходных материалов	28
Из строки 01 - на организацию и проведение демонстрационного экзамена в части оплаты услуг привлекаемых экспертов	29
в части приобретения расходных материалов	30

______________________________

* Объем средств, направленных для обеспечения функционирования структурных подразделений воспитательной деятельности (без учета затрат на приобретение основных фондов) и проведение мероприятий воспитательной, патриотической и др. направленности.

5.2.1. Расходы организации на обеспечение деятельности БПОО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 8 проставлен код "1")

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Направления расходования средств	N строки	Всего
1	2	3
Расходы организации на реализацию функций БПОО - всего	01
Из строки 01:
повышение доступности архитектурной среды, зданий и территорий для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	02
в том числе:
учебно-лабораторных зданий	03
в том числе:
входные пути	04
пути перемещения внутри здания	05
санитарно-гигиенические помещения	06
аудитории, кабинеты	07
спортивные залы	08
мастерские	09
система оповещения и сигнализации	10
общежитий	11
в том числе:
входные пути	12
пути перемещения внутри здания	13
санитарно-гигиенические помещения	14
система оповещения и сигнализации	15
территории, прилегающей к зданию	16
в том числе:
зоны для парковки (стоянки) автомобиля инвалида	17
места отдыха	18
пешеходные дорожки, тротуары, пандусы	19
элементы опознавания и заблаговременного оповещения	20
маркировка, разметка проходов, средства ориентации	21
тактильные средства на покрытии пешеходных путей	22
приобретение технических средств реабилитации и специального оборудования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	23
приобретение автотранспортных средств для обеспечения передвижения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	24
приобретение и установка дополнительного оборудования для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью вождению транспортным средством	25
приобретение специального учебного, компьютерного оборудования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	26
приобретение специальных технических и программных средств для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов	27
в том числе:
устройства для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля	28
устройства для ввода информации рельефно-точечным шрифтом Брайля	29
читающие машины	30
видеоувеличители	31
программы невизуального доступа к информации	32
программы синтезаторов речи	33
звукоусиливающая аппаратура	34
альтернативные устройства ввода информации	35
устройства воспроизведения информации	36
другие специальные технические средства	37
другие специальные программные средства	38
оборудование в учебно-производственных мастерских и лабораториях рабочих мест для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	39
оснащение кабинетов педагогов-сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:	40
в том числе:
педагога-психолога	41
учителя-дефектолога	42
кабинета психологической разгрузки (сенсорной комнаты)	43
оснащение специальным оборудованием для осуществления образовательной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью	44
в том числе:
информационная образовательная среда, специальное программное обеспечение, оборудование для применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения	45
интерактивное оборудование (интерактивные столы, сенсорные киоски, терминалы, панели и т.д.), презентационное оборудование для проведения видео-конференц-связи	46
средства вычислительной техники, периферийное оборудование, программное обеспечение, компьютерные тренажеры, программно-аппаратный комплекс	47
электронные образовательные ресурсы, учебно-методические материалы, справочники и специальная литература для обеспечения инклюзивного среднего профессионального образования	48
в том числе:
с применением дистанционных образовательных технологий	49
повышение квалификации, программы профессиональной переподготовки, проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по теме инклюзивного среднего профессионального образования (повышение квалификации специалистов БПОО, а также работников профессиональных образовательных организаций региона)	50
приведение помещений в соответствие с утвержденным фирменным стилем	51

5.2.2. Расходы организации на обеспечение деятельности РУМЦ
(заполняют организации, у которых в разделе 1.2 по строке 12 указано значение 1 или более)

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Направления расходования средств	N строки	Всего
1	2	3
Расходы организации на реализацию направлений деятельности РУМЦ - всего	01
Из строки 01:
оснащение специальным учебным и реабилитационным оборудованием, с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей лиц с ОВЗ и инвалидов	02
оснащение специальным оборудованием для осуществления образовательной деятельности для инвалидов по программам среднего профессионального образования с применением дистанционных образовательных технологий	03
разработку и закупку образовательных программ, учебно-методических материалов, программного обеспечения для целей инклюзивного среднего профессионального образования	04
повышение квалификации, переподготовку и проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по теме инклюзивного среднего профессионального образования	05
оборудование помещений, в которых размещается РУМЦ, необходимой материально-технической базой	06
разработка методических рекомендаций и материалов по вопросам реализации инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования	07
организация и проведение РУМЦ мероприятий всероссийского и межрегионального уровней	08
из них (из строки 08) - организация и проведение курсов по программам повышения квалификации экспертов конкурсов "Абилимпикс"	09
изготовление печатной продукции	10

5.3. Сведения о выплате стипендий и других форм материальной поддержки

Коды по ОКЕИ: человек - 792 (с одним десятичным знаком); тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Наименование показателей	N строки	По всем образовательным программам		в том числе по образовательным программам
				подготовки квалифицированных рабочих, служащих		подготовки специалистов среднего звена
		всего	в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий)	всего	в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий)	всего	в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий)
1	2	3	4	5	6	7	8
Расходы организации, тыс. руб.:
На выплату стипендий (сумма строк 02-07)	01
в том числе:
государственные академические стипендии студентам	02
государственные социальные стипендии студентам	03
стипендии Правительства Российской Федерации	04
именные стипендии	05
стипендии, назначенные юридическими лицами или физическими лицами	06
прочие	07
На выплату других (кроме стипендий) форм материальной поддержки обучающихся	08
Среднегодовая численность обучающихся, человек:
Получающих стипендии	09
в том числе:
государственные академические стипендии студентам	10
государственные социальные стипендии студентам	11
стипендии Правительства Российской Федерации	12
именные стипендии	13
стипендии, назначенные юридическими лицами или физическими лицами	14
прочие	15
Получающих стипендии (кроме государственной социальной стипендии)	16
Получающих другие (кроме стипендий) формы материальной поддержки	17

Справка 21.	Среднегодовая численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджетной системы Российской Федерации	(18) ______ человек
	Среднегодовая численность обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджетной системы Российской Федерации	(19) ______ человек
	Численность студентов (на 01 октября отчетного года), получающих государственные академические стипендии, обучающихся по очной форме обучения
	по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих	(20) ______ человек
	по программам подготовки специалистов среднего звена	(21) ______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792 (с одним десятичным знаком)

5.4. Сведения о заработной плате работников

Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Категории персонала	N строки	Средняя численность работников, человек		Фонд начисленной заработной платы работников, тыс. руб.
		списочного состава (без внешних совместителей)*	внешних совместителей **	списочного состава (без внешних совместителей)		внешних совместителей
				всего	в том числе по внутреннему совместительству***
1	2	3	4	5	6	7
Всего (сумма стр. 02, 03, 06, 07)	01
в том числе:
руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них:
преподаватели	04
мастера производственного обучения	05
учебно-вспомогательный персонал	06
иной персонал	07

______________________________

* Среднесписочная численность работников.

** Исчисляется пропорционально фактически отработанному времени.

*** Включая вознаграждение за работу по договорам гражданско-правового характера, заключенным работником списочного состава со своей организацией.

Раздел 6. Сведения о реализации основных направлений воспитательной деятельности организации

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642

Организационная форма	N строки	Количество структурных подразделений (организационных форм), единиц	Численность членов (участников), человек
			всего	в том числе из числа студентов организации, обучающихся по программам среднего профессионального образования
1	2	3	4	5
Структурные подразделения, осуществляющие воспитательную деятельность по направлениям:
гражданско-патриотическое	01
профессионально-ориентирующее (развитие карьеры)	02
спортивное и здоровьесберегающее	03
экологическое	04
студенческое самоуправление	05
культурно-творческое	06
бизнес-ориентирующее (молодежное предпринимательство)	07
Общественные объединения, созданные на базе образовательной организации	08
Центр поддержки добровольчества (волонтерства)	09

Справка 22.	Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования
	занимающихся волонтерской деятельностью (кроме учтенных по стр. 09)	(10) ______ человек
	зачисленных в студенческие спортивные клубы	(11) ______ человек
	выполнивших нормативы (тесты) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в период получения среднего профессионального образования	(12) ______ человек
	из них (из строки 12): в отчетном календарном году	(13) ______ человек
	охваченных мероприятиями патриотической направленности	(14) ______ человек
	посетивших культурные мероприятия, которые были проведены в образовательной организации*	(15) ______ человек
Код по ОКЕИ: человек - 792

______________________________

* Рассчитывается в соответствии с распоряжением Министерства культуры Российской Федерации от 16 октября 2020 г. N Р-1358 "О методологии расчета показателя "Число посещений культурных мероприятий"

Раздел 7. Внедрение практико-ориентированных и гибких образовательных технологий

7.1. Развитие наставничества

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Всего	из них		Численность наставников, имеющих договор с обучающимся (индивидуальный/групповой)	Реализуется модель наставничества
			сотрудники образовательной организации (штатные/внешние совместители)	работающие по договорам ГПХ
						индивидуальная	групповая
1	2	3	4	5	6	7	8
Численность наставников - всего	01
в том числе из числа работников организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы, осуществляющие деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ	02

Справка 23.	Наличие в образовательной организации Положения о наставничестве	(03) _____ (1 - да; 0 - нет)
	Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, имеющих наставника	(04) _____ человек
	в том числе из числа специалистов-практиков, работающих на предприятиях и организациях реального сектора экономики	(05) _____ человек
	Объем денежных средств, выплаченных наставникам в качестве надбавки за выполнение обязанностей наставника	(06) _____ тыс. руб.
Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

7.2. Развитие гибких образовательных технологий

Код по ОКЕИ: человек - 792

	N строки	Численность обучающихся по индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранной областью профессиональной деятельности	Из них (из гр. 3)		Численность педагогических работников, обеспечивающих тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной траектории
			инвалидов и лиц с ОВЗ	принявших участие в предметных олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, конкурсах проектов (региональный и национальный уровень)
1	2	3	4	5	6
Программы подготовки специалистов среднего звена - всего	01
в том числе по укрупненным группам специальностей:
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих - всего	02
в том числе по укрупненным группам профессий:

7.3. Вовлечение общественно-деловых объединений и представителей работодателей в развитие образовательной организации

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642

	N строки	Количество общественно-деловых объединений (предприятий, организаций), представители которых вовлечены в управление образовательной организацией		Численность представителей общественно-деловых объединений и предприятий/организаций			Формы сотрудничества и взаимодействия (укажите код: наличие - 1; отсутствие - 0)
				вовлеченных в коллегиальные органы управления*	привлеченных к учебно-методической работе**	с которыми заключены договора ГПХ	безвозмездная передача оборудования	спонсорская помощь (финансовая)	предоставление площадок предприятий для проведения практических занятий	участие в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства
		всего	в том числе, с которыми оформлены договоры о сотрудничестве и взаимодействии
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Общественно-деловые объединения	01
Работодатели (организации и предприятия, осуществляющие деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ)	02

______________________________

* Учитываются представители общественно-деловых объединений и представители работодателей, являющиеся членами коллегиальных органов управления образовательной организации.

** Разработка новых образовательных программ, обновление действующих, разработка фондов оценочных средств по дисциплинам профессионального цикла и пр.

7.4. Формирование и развитие инфраструктуры для массовой подготовки высококвалифицированных кадров

Коды по ОКЕИ: единица - 642

Элементы инфраструктуры	N строки	Количество структурных подразделений				Количество рабочих мест
		всего	из них (из гр. 3)			всего	из гр. 7 - доступны для лиц с ОВЗ и инвалидов
			созданных совместно с профильным предприятием, организацией	созданных с привлечением средств грантов в форме субсидии из федерального бюджета	с оборудованными рабочими местами для инвалидов не менее четырех нозологических групп (нарушения зрения, слуха, ОДА, нарушения интеллектуального развития)
							всего	в том числе (из гр. 8) с нарушениями
								зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Учебно-производственные мастерские	01
том числе по направлениям:
промышленные и инженерные технологии	02
информационные и коммуникационные технологии	03
строительство	04
обслуживание транспорта и логистика	05
искусство, дизайн и сфера услуг	06
социальная сфера	07
сельское хозяйство	08
Из стр. 01 - оснащенные современной материально-технической базой по одной из компетенций	09
том числе по направлениям:
промышленные и инженерные технологии	10
информационные и коммуникационные технологии	11
строительство	12
обслуживание транспорта и логистика	13
искусство, дизайн и сфера услуг	14
социальная сфера	15
сельское хозяйство	16

Продолжение 7.4

Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)

Элементы инфраструктуры	N строки	Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, проходящих обучение в мастерских, человек			Из гр. 13 - студенты других образовательных организаций	Численность штатных педагогических работников структурного подразделения, человек	Стоимость оборудования мастерской, тыс. руб.		Из гр. 18 - приобретенного за счет грантов в форме субсидии из федерального бюджета
		всего	в том числе обучающихся по программам подготовки
			специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих			первоначальная	остаточная
1	2	13	14	15	16	17	18	19	20
Учебно-производственные мастерские	01
в том числе по направлениям:
промышленные и инженерные технологии	02
информационные и коммуникационные технологии	03
строительство	04
обслуживание транспорта и логистика	05
искусство, дизайн и сфера услуг	06
социальная сфера	07
сельское хозяйство	08
Из стр. 01 - оснащенные современной материально-технической базой по одной из компетенций	09
том числе по направлениям:
промышленные и инженерные технологии	10
информационные и коммуникационные технологии	11
строительство	12
обслуживание транспорта и логистика	13
искусство, дизайн и сфера услуг	14
социальная сфера	15
сельское хозяйство	16

7.5. Показатели деятельности БПОО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 8 проставлен код "1")

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642

Наименование показателя	N строки	Всего
1	2	3
Количество имеющихся единиц библиотечного фонда (электронные документы), доступного для обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов	01
в том числе:
с нарушениями зрения	02
с нарушениями слуха	03
с нарушениями опорно-двигательного аппарата	04
с нарушениями интеллектуального развития	05
Численность выпускников ПОО субъекта Российской Федерации из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, которым было оказано содействие в трудоустройстве, чел.	06
Количество образовательных организацией, выпускникам которых, относящихся к категории лиц с ОВЗ и инвалидов, была оказана помощь в трудоустройстве, ед.	07
Численность обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов в 6-11 классах общеобразовательных организаций субъекта Российской Федерации, принявших участие в профориентационных мероприятиях БПОО в отчетном году, чел.	08
Количество профессиональных образовательных организаций, вовлеченных в сетевое взаимодействие по вопросам предоставления информационных и материально-технических ресурсов, относящихся к компетенции БПОО, ед.	09
Численность слушателей из числа педагогических работников региона, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования по вопросам инклюзивного образования в БПОО, чел.	10
Численность педагогических работников региона, прошедших стажировки по вопросам инклюзивного образования в БПОО, чел.	11
Численность обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов в профессиональных образовательных организациях субъекта, которым БПОО предоставлено психолого-педагогическое сопровождение в течение отчетного года, чел.	12
Количество диагностических мероприятий и профессиональных консультаций, проведенных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов, а также их родителей, ед.	13

7.6. Показатели деятельности РУМЦ
(заполняют организации, у которых в разделе 1.2. по строке 12 указано значение 1 или более)

7.6.1. Разработка РУМЦ адаптированных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств с участием работодателей и представителей общественных организаций инвалидов

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Количество разработанных адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ и инвалидов

Из них (из гр. 4) - с нарушениями

Из гр. 4 - включенные в банк адаптированных образовательных программ, доступный профессиональным образовательным организациям

Из них (из гр. 9) - с нарушениями

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Программы подготовки специалистов среднего звена:

интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

01

X

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

02

X

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

03

X

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

04

X

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования - всего

05

X

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

06

X

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

07

X

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

08

X

Продолжение 7.6.1

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Количество разработанных с участием представителей работодателей и общественных организаций инвалидов адаптированных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования, специальных технических и программных средств)	Из них (из гр. 14) - с нарушениями
				зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития
1	2	3	14	15	16	17	18
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего	01	X
в том числе по специальностям:
на базе основного общего образования - всего	02	X
в том числе по специальностям:
на базе среднего общего образования - всего	03	X
в том числе по специальностям:
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)	04	X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего	05	X
в том числе по профессиям:
на базе среднего общего образования - всего	06	X
в том числе по профессиям:
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)	07	X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)	08	X

7.6.2. Деятельность РУМЦ по разработке учебно-методических и иных материалов

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование индикатора	N строки	Всего
1	2	3
Количество разработанных конкурсных заданий, контрольно-оценочных средств, требований к оснащению рабочего места для конкурса профессионального мастерства "Абилимпикс" - всего	01
в том числе:
конкурсных заданий	02
из них (из стр. 02) используемые при проведении соревнований:
национального чемпионата "Абилимпикс"	03
регионального чемпионата "Абилимпикс"	04
контрольно-оценочных средств	05
требований к оснащению рабочего места	06
Количество актуализированных конкурсных заданий, контрольно-оценочных средств, требований к оснащению рабочего места конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (кроме учтенных в строке 01)	07
Количество разработанных методических рекомендаций по вопросам инклюзивного профессионального образования в части трансляции лучших практик подготовки лиц с ОВЗ и инвалидов различных нозологических групп	08
Количество разработанных программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций по вопросам инклюзивного среднего профессионального образования	09
Количество разработанных методических рекомендаций по реализации программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве в субъектах Российской Федерации	10
Количество разработанных методических рекомендаций по реализации образовательных программ СПО с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для инклюзивного профессионального образования	11
Количество разработанных единиц электронных образовательных ресурсов для обеспечения инклюзивного образования	12

Руководитель образовательной организации
	(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
			"____" ________ 20___ год
	(номер контактного телефона)		(дата составления документа)		М.П.
	E-mail: ______________		Веб-сайт: _______________

Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации

А.В. Бугаев