Приложение N 3

Приложение N 3

2. Цели и задачи реализации Программы

Целями Программы являются:

создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей;

обеспечение благоприятных условий для создания на муниципальном уровне единой государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;

повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений всех типов и видов;

обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования всем слоям населения независимо от места жительства, социального статуса семьи, уровня развития и здоровья ребёнка; создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей;

создание условий для обеспечения в муниципальном районе эффективной системы взаимодействия в системе дополнительного образования детей по реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей, обеспечивающей достижение показателей развития системы дополнительного образования детей, установленных Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599.

Задачами Программы являются:

создание условий для проведения учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях;

укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных организаций;

обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек(за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг);

реализация Закона Рязанской области от 13.09.2006 г. N 101-ОЗ "О предоставлении компенсаций по оплате жилых помещений и коммунальных услуг отдельным категориям специалистов в сельской местности и рабочих поселках (поселках городского типа);

создание условий для развития детского творчества;

осуществление организационно-методической, экспертно-консультационной поддержки в системе дополнительного образования детей;

выявление, формирование и распространение лучших практик в реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детей различных направленностей;

выявление инфраструктурного, материально-технического и кадрового потенциала Старожиловского муниципальной района в системе дополнительного образования детей;

формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации дополнительных общеобразовательных программ;

обеспечение развития профессионального мастерства и уровня компетенции педагогов и других участников системы дополнительного образования детей на территории Старожиловского муниципального района;

обеспечение функционирования в Старожиловском муниципальном районе общедоступного навигатора (информационного портала с региональным и муниципальным сегментами) в системе дополнительного образования детей;

организационно-техническое и методическое сопровождение внедрения модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей;

создание условий для занятий спортом детей и молодежи;

организация и совершенствование питания в дошкольных образовательных организациях;

организация и совершенствование питания в общеобразовательных организациях;

реализация Закона Рязанской области от 29.12.2010 N 170-ОЗ "О наделении органами местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Рязанской области по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей";

совершенствование форм организации отдыха и оздоровление детей в Старожиловском муниципальном районе;

организация деятельности, обеспечивающей разумное и полезное проведение детьми и подростками свободного времени;

развитие форм выявления и поддержки одаренных детей;

укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях:

создание безопасных условий для проведения учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях;

управление процессами развития сети образовательными организациями района

обеспечение организации и ведения бухгалтерского и налогового учета и отчетности, осуществления контроля в соответствии с заключенными договорами

определение содержания методической работы с педагогическими работниками.

Для достижения целей и решения поставленных задач предусматривается применение комплексного подхода и программно-целевого метода. Использование комплексного подхода предполагает разделение Программы на подпрограммы в зависимости от проблемного направления, что обеспечивает широкий охват проблемы программными мероприятиями, а применение программно-целевого метода, увязывающего мероприятия по срокам, ресурсам и исполнителям, создаст условия для максимально эффективного использования бюджетных средств в соответствии с приоритетами муниципальной политики в сфере образования.