Приложение 3. Критерии аттестации экспертов, привлекаемых Министерством образования и науки Пермского края к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Приложение 3
к приказу
Министерства образования
и науки Пермского края
от 16 сентября 2021 г. N 26-01-06-923

Критерии
аттестации экспертов, привлекаемых Министерством образования и науки Пермского края к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Гражданин, претендующий на получение аттестации эксперта, привлекаемого Министерством образования и науки Пермского края к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, должен соответствовать следующим критериям:

1. Наличие высшего образования по направлению подготовки "Образование и педагогика" или по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим областям и видам экспертиз.

2. Наличие стажа работы по заявленным областям и видам экспертизы не менее 5 лет.

3. Наличие знаний, умений и навыков по заявленной области экспертизы:

3.1. Знать:

- законодательство Российской Федерации в сфере образования;

- федеральные государственные образовательные стандарты (по уровню образования, по профессиям, специальностям и направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессионального образования), в отношении которых эксперт может проводить экспертизу);

- федеральные государственные требования к дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств и к дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта;

- способы и особенности применения сетевой формы реализации образовательных программ, а также реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

3.2. Уметь:

- работать с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами, содержащими нормы, регламентирующие образовательные отношения;

- проводить экспертизу оценочных и методических материалов на соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям;

- устанавливать выполнение (невыполнение) аккредитационных показателей;

- анализировать информацию и документы, полученные в ходе проведения экспертизы;

- грамотно формулировать и обосновывать выводы по предмету экспертизы;

- составлять и оформлять отчет об экспертизе с использованием средств компьютерной техники и информационных технологий.

3.3. Обладать навыками:

- разработки и реализации образовательных программ;

- поиска, сбора, анализа и систематизации информации, необходимой для проведения экспертизы;

- работы с компьютерной и другой оргтехникой, применения современных информационно-телекоммуникационных технологий;

- применения правил деловой этики;

- делового письма (переписки).