Приложение N 5. Критерии аттестации экспертов, привлекаемых Министерством образования Республики Мордовия к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Приложение N 5
к приказу Министерства образования
Республики Мордовия
от 12 ноября 2021 г. N 1100

Критерии
аттестации экспертов, привлекаемых Министерством образования Республики Мордовия к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Гражданин, претендующий на получение аттестации эксперта, привлекаемого Министерством образования Республики Мордовия к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (далее - Заявитель), должен соответствовать следующим требованиям:

1. Гражданин не должен являться индивидуальным предпринимателем, государственным или муниципальным служащим, работником Министерства образования Республики Мордовия в соответствии с пунктами 2 и 15 Правил аттестации экспертов, привлекаемых к осуществлению экспертизы в целях государственного контроля (надзора), муниципального контроля, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2020 года N 2328.

2. Требования к образованию Заявителя: наличие высшего образования.

3. Требования к стажу работы Заявителя: наличие стажа работы в совокупности не менее пяти лет на должностях руководителей (заместителей руководителей) организаций, осуществляющих образовательную деятельность; руководителей (заместителей руководителей) структурных подразделений организаций, осуществляющих образовательную деятельность; педагогических (научно-педагогических) работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность; государственной гражданской службы органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, на должностях муниципальной службы органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

4. Требования к наличию навыков и знаний Заявителя:

4.1. Наличие общекультурных навыков:

4.1.1. Способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации.

4.1.2. Способность использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертных заключений.

4.1.3. Способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных.

4.2. Наличие специальных профессиональных навыков Заявителя:

4.2.1. Для проведения экспертизы при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части соблюдения обязательных требований, установленных законодательством об образовании, необходимы навыки оценки соблюдения организацией, осуществляющей образовательную деятельность, требований законодательства в сфере образования;

4.2.2. Для проведения экспертизы при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части соблюдения лицензионных требований к образовательной деятельности необходимы навыки оценки соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, дополнительным профессиональным программам, лицензионных требовании к образовательной деятельности.

4.2.3. Для проведения экспертизы при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части соблюдения требований, установленных федеральными государственными образовательными стандартами необходимы навыки оценки соблюдения требований, установленных федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования; среднего профессионального образования.

4.2.4. Для проведения экспертизы