Раздел I

I. Внести в государственную программу Республики Марий Эл "Развитие образования" на 2013 - 2025 годы, утвержденную постановлением Правительства Республики Марий Эл от 30 ноября 2012 г. N 452 "О государственной программе Республики Марий Эл "Развитие образования" на 2013 - 2025 годы" (портал "Марий Эл официальная" (portal.mari.ru/pravo), 10 декабря 2012 г., N 30112012040402; 5 ноября 2013 г., N 31102013040326; 8 мая 2014 г., N 08052014040209, 23 июля 2014 г., N 23072014040346, 2 сентября 2014 г., N 02092014040406; 13 апреля 2015 г., N 13042015040128, 21 октября 2015 г., N 20102015040314; 21 марта 2016 г., N 18032016040053, 7 апреля 2016 г., N 05042016040078, 19 августа 2016 г., N 18082016040205, 7 ноября 2016 г., N 03112016040269, 26 декабря 2016 г., N 26122016040326; 23 января 2017 г., N 20012017040004, 13 июня 2017 г., N 12062017040173, 24 июля 2017 г., N 21072017040210, 28 сентября 2017 г., N 28092017040282; 15 января 2018 г., N 15012018040005, 17 мая 2018 г., N 16052018040189; 28 января 2019 г., N 28012019040008, 18 апреля 2019 г., N 17042019040102, 2 июля 2019 г., N 28062019040177, 12 сентября 2019 г., N 11092019040233, 19 декабря 2019 г., N 18122019040341; 17 марта 2020 г., N 17032020040066, 29 мая 2020 г., N 29052020040186, 18 августа 2020 г., N 18082020040277; 15 февраля 2021 г., N 12022021040047, 15 февраля 2021 г., N 12022021040048, 19 апреля 2021 г., N 19042021040130), следующие изменения:

а) в паспорте Государственной программы:

позицию "Соисполнитель Государственной программы" изложить в следующей редакции:

"Соисполнители Государственной программы

-

Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Марий Эл; Министерство здравоохранения Республики Марий Эл; Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл; Министерство молодежной политики, спорта и туризма Республики Марий Эл";

позицию "Участники Государственной программы" изложить в следующей редакции:

"Участники Государственной программы

-

Министерство промышленности, экономического развития и торговли Республики Марий Эл; Министерство транспорта и дорожного хозяйства Республики Марий Эл; Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Марий Эл; Министерство природных ресурсов, экологии и охраны окружающей среды Республики Марий Эл; Департамент информатизации и связи Республики Марий Эл; Департамент труда и занятости населения Республики Марий Эл; Комитет гражданской обороны и защиты населения Республики Марий Эл; военный комиссариат Республики Марий Эл (по согласованию); Министерство внутренних дел по Республике Марий Эл (по согласованию); Управление Федеральной службы исполнения наказаний по Республике Марий Эл (по согласованию); Союз "Торгово-промышленная палата Республики Марий Эл" (по согласованию); Ассоциация учреждений профессионального образования Республики Марий Эл (по согласованию); органы местного самоуправления в Республике Марий Эл (по согласованию); федеральные государственные образовательные организации высшего образования (по согласованию); государственные организации Республики Марий Эл, находящиеся в ведении Министерства образования и науки Республики Марий Эл; организации (по согласованию)";

позицию "Объемы финансирования Государственной программы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования Государственной программы

-

объем финансирования составляет 89 649 098,4 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 5 091 937,0 тыс. рублей 2014 год - 6 127 201,3 тыс. рублей 2015 год - 6 233 658,9 тыс. рублей 2016 год - 5 765 244,3 тыс. рублей 2017 год - 6 237 326,4 тыс. рублей 2018 год - 6 881 038,5 тыс. рублей 2019 год - 8 148 824,5 тыс. рублей 2020 год - 9 572 007,8 тыс. рублей 2021 год - 10 187 732,8 тыс. рублей 2022 год - 7 015 042,9 тыс. рублей 2023 год - 6 997 035,4 тыс. рублей 2024 год - 5 696 024,3 тыс. рублей 2025 год - 5 696 024,3 тыс. рублей; в том числе за счет средств: республиканского бюджета Республики Марий Эл - 76 400 835,5 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 4 168 275,6 тыс. рублей 2014 год - 5 551 820,6 тыс. рублей 2015 год - 5 669 192,6 тыс. рублей 2016 год - 5 333 696,6 тыс. рублей 2017 год - 5 749 112,4 тыс. рублей 2018 год - 6 300 919,3 тыс. рублей 2019 год - 6 785 608,0 тыс. рублей 2020 год - 7 476 977,9 тыс. рублей 2021 год - 7 410 281,6 тыс. рублей 2022 год - 5 477 918,4 тыс. рублей 2023 год - 5 567 597,5 тыс. рублей 2024 год - 5 454 717,5 тыс. рублей 2025 год - 5 454 717,5 тыс. рублей; федерального бюджета (при условии выделения средств из федерального бюджета) 10 192 713,4 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 746 333,5 тыс. рублей 2014 год - 389 696,1 тыс. рублей 2015 год - 279 605,5 тыс. рублей 2016 год - 196 753,9 тыс. рублей 2017 год - 208 573,2 тыс. рублей 2018 год - 397 748,3 тыс. рублей 2019 год - 1 066 729,8 тыс. рублей 2020 год - 1 858 606,6 тыс. рублей 2021 год - 2 541 249,3 тыс. рублей 2022 год - 1 301 465,4 тыс. рублей 2023 год - 1 194 047 тыс. рублей 2024 год - 5 952,4 тыс. рублей 2025 год - 5 952,4 тыс. рублей; бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл (при условии выделения средств из бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл) - 70 589,6 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 0,0 тыс. рублей 2014 год - 0,0 тыс. рублей 2015 год - 64 861,6 тыс. рублей 2016 год - 1 300,0 тыс. рублей 2017 год - 0,0 тыс. рублей 2018 год - 0,0 тыс. рублей 2019 год - 1 347,8 тыс. рублей 2020 год - 1 206,0 тыс. рублей 2021 год - 984,6 тыс. рублей 2022 год - 441,8 тыс. рублей 2023 год - 173,6 тыс. рублей 2024 год - 137,1 тыс. рублей 2025 год - 137,1 тыс. рублей; внебюджетных источников (при условии выделения средств из внебюджетных источников) - 2 984 959,9 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 177 327,9 тыс. рублей 2014 год - 185 684,6 тыс. рублей 2015 год - 219 999,2 тыс. рублей 2016 год - 233 493,8 тыс. рублей 2017 год - 279 640,8 тыс. рублей 2018 год - 182 370,9 тыс. рублей 2019 год - 295 138,9 тыс. рублей 2020 год - 235 217,3 тыс. рублей 2021 год - 235 217,3 тыс. рублей 2022 год - 235 217,3 тыс. рублей 2023 год - 235 217,3 тыс. рублей 2024 год - 235 217,3 тыс. рублей 2025 год - 235 217,3 тыс. рублей. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период";

б) в паспорте подпрограммы "Государственное обеспечение функционирования системы образования":

позицию "Соисполнитель подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Соисполнители подпрограммы

-

Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Марий Эл; Министерство здравоохранения Республики Марий Эл; Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл; Министерство молодежной политики, спорта и туризма Республики Марий Эл";

позицию "Показатели (индикаторы) подпрограммы" дополнить абзацем тридцать восьмым следующего содержания:

"количество предоставленных выплат ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство (кураторство) педагогическим работникам образовательных организаций в общем количестве запланированных таких выплат";

позицию "Объемы финансирования подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования подпрограммы

-

объем финансирования составляет 79 909 946,1 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 4 006 947,3 тыс. рублей 2014 год - 5 523 465,1 тыс. рублей 2015 год - 5 738 929,0 тыс. рублей 2016 год - 5 567 367,4 тыс. рублей 2017 год - 5 996 076,8 тыс. рублей 2018 год - 6 624 646,1 тыс. рублей 2019 год - 6 757 633,1 тыс. рублей 2020 год - 7 933 727,3 тыс. рублей 2021 год - 8 470 304,0 тыс. рублей 2022 год - 6 119 233,6 тыс. рублей 2023 год - 6 185 250 тыс. рублей 2024 год - 5 493 183,2 тыс. рублей 2025 год - 5 493 183,2 тыс. рублей; в том числе за счет средств: республиканского бюджета Республики Марий Эл - 73 181 990,2 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 3 824 398,8 тыс. рублей 2014 год - 5 330 656,0 тыс. рублей 2015 год - 5 449 240,7 тыс. рублей 2016 год - 5 179 597,3 тыс. рублей 2017 год - 5 601 743,0 тыс. рублей 2018 год - 6 117 000,1 тыс. рублей 2019 год - 6 455 008,8 тыс. рублей 2020 год - 7 182 251,2 тыс. рублей 2021 год - 7 083 958,7 тыс. рублей 2022 год - 5 183 261,4 тыс. рублей 2023 год - 5 258 942,4 тыс. рублей 2024 год - 5 257 965,9 тыс. рублей 2025 год - 5 257 965,9 тыс. рублей; федерального бюджета (при условии выделения средств из федерального бюджета) - 3 677 857,9 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 5 220,6 тыс. рублей 2014 год - 7 124,5 тыс. рублей 2015 год - 4 827,5 тыс. рублей 2016 год - 152 976,3 тыс. рублей 2017 год - 114 693,0 тыс. рублей 2018 год - 325 275,1 тыс. рублей 2019 год - 8 685,4 тыс. рублей 2020 год - 516 222,2 тыс. рублей 2021 год - 1 151 057,4 тыс. рублей 2022 год - 700 719,6 тыс. рублей 2023 год - 691 056,3 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей; бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл (при условии выделения средств из бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл) - 66 338,1 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 0,0 тыс. рублей 2014 год - 0,0 тыс. рублей 2015 год - 64 861,6 тыс. рублей 2016 год - 1 300,0 тыс. рублей 2017 год - 0,0 тыс. рублей 2018 год - 0,0 тыс. рублей 2019 год - 0,0 тыс. рублей 2020 год - 36,6 тыс. рублей 2021 год - 70,6 тыс. рублей 2022 год - 35,3 тыс. рублей 2023 год - 34,0 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей; внебюджетных источников (при условии выделения средств из внебюджетных источников) - 2 983 759,9 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 177 327,9 тыс. рублей 2014 год - 185 684,6 тыс. рублей 2015 год - 219 999,2 тыс. рублей 2016 год - 233 493,8 тыс. рублей 2017 год - 279 640,8 тыс. рублей 2018 год - 182 370,9 тыс. рублей 2019 год - 293 938,9 тыс. рублей 2020 год - 235 217,3 тыс. рублей 2021 год - 235 217,3 тыс. рублей 2022 год - 235 217,3 тыс. рублей 2023 год - 235 217,3 тыс. рублей 2024 год - 235 217,3 тыс. рублей 2025 год - 235 217,3 тыс. рублей. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период";

в) в паспорте подпрограммы "Государственная поддержка развития системы образования":

позицию "Объемы финансирования подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования подпрограммы

-

объем финансирования составляет 1 768 866,1 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 818 547,1 тыс. рублей 2014 год - 456 952,2 тыс. рублей 2015 год - 333 895,5 тыс. рублей 2016 год - 44 787,9 тыс. рублей 2017 год - 52 857,3 тыс. рублей 2018 год - 21 387,1 тыс. рублей 2019 год - 6 530,2 тыс. рублей 2020 год - 10 363,3 тыс. рублей 2021 год - 5 473,8 тыс. рублей 2022 год - 0,0 тыс. рублей 2023 год - 6 023,9 тыс. рублей 2024 год - 6 023,9 тыс. рублей 2025 год - 6 023,9 тыс. рублей; в том числе за счет средств: республиканского бюджета Республики Марий Эл - 400 573,3 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 108 598,1 тыс. рублей 2014 год - 107 560,3 тыс. рублей 2015 год - 97 392,7 тыс. рублей 2016 год - 43 787,9 тыс. рублей 2017 год - 4 561,3 тыс. рублей 2018 год - 3 742,8 тыс. рублей 2019 год - 3 940,2 тыс. рублей 2020 год - 7 444,5 тыс. рублей 2021 год - 5 473,8 тыс. рублей 2022 год - 0,0 тыс. рублей 2023 год - 6 023,9 тыс. рублей 2024 год - 6 023,9 тыс. рублей 2025 год - 6 023,9 тыс. рублей; федерального бюджета (при условии выделения средств из федерального бюджета) - 1 368 292,8 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 709 949,0 тыс. рублей 2014 год - 349 391,9 тыс. рублей 2015 год - 236 502,8 тыс. рублей 2016 год - 1 000,0 тыс. рублей 2017 год - 48 296,0 тыс. рублей 2018 год - 17 644,3 тыс. рублей 2019 год - 2 590,0 тыс. рублей 2020 год - 2 918,8 тыс. рублей 2021 год - 0,0 тыс. рублей 2022 год - 0,0 тыс. рублей 2023 год - 0,0 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период";

г) в паспорте подпрограммы "Обеспечение реализации государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования" на 2013 - 2025 годы":

позицию "Объемы финансирования подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования программы

-

объем финансирования составляет 675 566,6 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 49 562,0 тыс. рублей 2014 год - 50 949,1 тыс. рублей 2015 год - 52 921,7 тыс. рублей 2016 год - 50 423,4 тыс. рублей 2017 год - 53 962,3 тыс. рублей 2018 год - 54 295,8 тыс. рублей 2019 год - 55 518,5 тыс. рублей 2020 год - 67 057,7 тыс. рублей 2021 год - 70 308,5 тыс. рублей 2022 год - 41 820,5 тыс. рублей 2023 год - 20 641,3 тыс. рублей 2024 год - 54 052,9 тыс. рублей 2025 год - 54 052,9 тыс. рублей; в том числе за счет средств: республиканского бюджета Республики Марий Эл - 601 128,3 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 43 962,8 тыс. рублей 2014 год - 45 239,5 тыс. рублей 2015 год - 47 610,5 тыс. рублей 2016 год - 45 427,5 тыс. рублей 2017 год - 48 677,1 тыс. рублей 2018 год - 49 233,5 тыс. рублей 2019 год - 49 684 тыс. рублей 2020 год - 61 176,8 тыс. рублей 2021 год - 63 870,6 тыс. рублей 2022 год - 35 356,1 тыс. рублей 2023 год - 14 688,9 тыс. рублей 2024 год - 48 100,5 тыс. рублей 2025 год - 48 100,5 тыс. рублей; федерального бюджета (при условии выделения средств из федерального бюджета) 74 438,3 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 5 599,2 тыс. рублей 2014 год - 5 709,6 тыс. рублей 2015 год - 5 311,2 тыс. рублей 2016 год - 4 995,9 тыс. рублей 2017 год - 5 285,2 тыс. рублей 2018 год - 5 062,3 тыс. рублей 2019 год - 5 834,5 тыс. рублей 2020 год - 5 880,9 тыс. рублей 2021 год - 6 437,9 тыс. рублей 2022 год - 6 464,4 тыс. рублей 2023 год - 5 952,4 тыс. рублей 2024 год - 5 952,4 тыс. рублей 2025 год - 5 952,4 тыс. рублей. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период";

д) в паспорте подпрограммы "Развитие региональной системы дополнительного образования":

позицию "Объемы финансирования подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования подпрограммы

-

объем финансирования составляет 166 055,3 тыс. рублей, в том числе: 2016 год - 0,0 тыс. рублей 2017 год - 28 770,0 тыс. рублей 2018 год - 21 843,1 тыс. рублей 2019 год - 21 750,0 тыс. рублей 2020 год - 7 935,6 тыс. рублей 2021 год - 24 044,5 тыс. рублей 2022 год - 12 238,8 тыс. рублей 2023 год - 16 491,1 тыс. рублей 2024 год - 16 491,1 тыс. рублей 2025 год - 16 491,1 тыс. рублей; в том числе за счет средств: республиканского бюджета Республики Марий Эл - 165 218,6 тыс. рублей, в том числе: 2016 год - 0,0 тыс. рублей 2017 год - 28 770,0 тыс. рублей 2018 год - 21 843,1 тыс. рублей 2019 год - 21 644,5 тыс. рублей 2020 год - 7 935,6 тыс. рублей 2021 год - 23 861,7 тыс. рублей 2022 год - 12 101,7 тыс. рублей 2023 год - 16 354,0 тыс. рублей 2024 год - 16 354,0 тыс. рублей 2025 год - 16 354,0 тыс. рублей; бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл (при условии выделения средств из бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл) - 836,7 тыс. рублей, в том числе: 2019 год - 105,5 тыс. рублей 2020 год - 0,0 тыс. рублей 2021 год - 182,8 тыс. рублей 2022 год - 137,1 тыс. рублей 2023 год - 137,1 тыс. рублей 2024 год - 137,1 тыс. рублей 2025 год - 137,1 тыс. рублей. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период";

е) в паспорте подпрограммы "Реализация региональных проектов":

позицию "Участники подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Участники подпрограммы

-

Министерство здравоохранения Республики Марий Эл; Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл; Департамент информатизации и связи Республики Марий Эл; Департамент труда и занятости населения Республики Марий Эл; федеральные государственные образовательные организации высшего образования (по согласованию); государственные организации Республики Марий Эл, находящиеся в ведении Министерства образования и науки Республики Марий Эл; организации (по согласованию)";

позицию "Показатели (индикаторы) подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Показатели (индикаторы) подпрограммы

-

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования); количество дополнительно созданных мест с целью обеспечения дошкольным образованием детей в возрасте до 3 лет, в том числе введенных путем: строительства зданий (пристройки к зданию) дошкольных образовательных организаций; приобретения (выкупа) здания (пристройки к зданию) и помещений дошкольных организаций; перепрофилирования групп в функционирующих дошкольных образовательных организациях; количество новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, в том числе: введенных путем строительства объектов инфраструктуры системы общего образования; введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета; количество новых мест дошкольного образования, созданных для детей в возрасте до 7 лет; количество созданных новых мест в общеобразовательных организациях в связи с ростом числа обучающихся, вызванным демографическим фактором; удельный вес численности обучающихся, занимающихся во вторую смену; число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей; численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей; количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, на базе которых созданы и функционируют центры образования естественно-научной и технологической направленностей, нарастающим итогом; доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации, в том числе в центрах непрерывного повышения профессионального мастерства; количество общеобразовательных организаций, на базе которых созданы и функционируют детские технопарки "Кванториум", нарастающим итогом; доля детей, охваченных деятельностью региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, технопарков "Кванториум" и центров "IТ-куб"; количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обновлена материально-техническая база для занятий детей физической культурой и спортом, нарастающим итогом; доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках программы "Билет в будущее"; количество созданных новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, нарастающим итогом; количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций; количество образовательных организаций, которые обеспечены материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды, нарастающим итогом; доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, нарастающим итогом; доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды; доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования; количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", нарастающим итогом; доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена; доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам; численность граждан, охваченных деятельностью Центров опережающей профессиональной подготовки; доля выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, занятых по виду деятельности и полученным компетенциям; количество мастерских производственного обучения, оснащенных в рамках национального проекта "Образование" современной материально-технической базой, нарастающим итогом; количество граждан, ежегодно проходящих обучение по программам непрерывного образования (дополнительным образовательным программам и программам профессионального обучения) в образовательных организациях высшего образования; доля общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, внедривших рабочие программы воспитания обучающихся, нарастающим итогом; доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, в которых в соответствии с утвержденным стандартом сформирована ИТ-инфраструктура для обеспечения в помещениях безопасного доступа к государственным, муниципальными иным информационным системам, а также к сети Интернет; доля учащихся, имеющих возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки; доля заданий в электронной форме для учащихся, проверяемых с использованием технологий автоматизированной проверки; доля педагогических работников, получивших возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки; доля учащихся, которым предложены рекомендации по повышению качества обучения и формированию индивидуальных траекторий с использованием данных цифрового портфолио учащегося; доля учащихся, по которым осуществляется ведение цифрового профиля";

позицию "объемы финансирования подпрограммы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования подпрограммы

-

объем финансирования составляет 4 953 374,2 тыс. рублей, в том числе: 2019 год - 1 096 229,5 тыс. рублей 2020 год - 1 207 620,0 тыс. рублей 2021 год - 1 397 057,2 тыс. рублей 2022 год - 662 794,2 тыс. рублей 2023 год - 589 673,3 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей; в том числе за счет средств: республиканского бюджета Республики Марий Эл - 461 525,0 тыс. рублей, в том числе: 2019 год - 86 219,1 тыс. рублей 2020 год - 44 131,7 тыс. рублей 2021 год - 64 933,1 тыс. рублей 2022 год - 120 926,0 тыс. рублей 2023 год - 145 315,1 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей; федерального бюджета (при условии выделения средств из федерального бюджета) 4 487 234,4 тыс. рублей, в том числе: 2019 год - 1 007 568,1 тыс. рублей 2020 год - 1 162 318,9 тыс. рублей 2021 год - 1 331 392,9 тыс. рублей 2022 год - 541 598,8 тыс. рублей 2023 год - 444 355,7 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей; бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл (при условии выделения средств из бюджетов муниципальных образований в Республике Марий Эл) 3 414,8 тыс. рублей, в том числе: 2019 год - 1 242,3 тыс. рублей 2020 год - 1 169,4 тыс. рублей 2021 год - 731,2 тыс. рублей 2022 год - 269,4 тыс. рублей 2023 год - 2,5 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей; внебюджетных источников (при условии выделения средств из внебюджетных источников) - 1 200,0 тыс. рублей, в том числе: 2019 год - 1 200,0 тыс. рублей 2020 год - 0,0 тыс. рублей 2021 год - 0,0 тыс. рублей 2022 год - 0,0 тыс. рублей 2023 год - 0,0 тыс. рублей 2024 год - 0,0 тыс. рублей 2025 год - 0,0 тыс. рублей. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период";

ж) в приложении N 1.2 к Государственной программе:

раздел "Подпрограмма "Государственное обеспечение функционирования системы образования" дополнить позицией 27 следующего содержания:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
"27.	Количество предоставленных выплат ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство (кураторство) педагогическим работникам образовательных организаций в общем количестве запланированных таких выплат	процентов	-	-	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0";

в разделе "Подпрограмма "Комплексное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей":

позицию 3 изложить в следующей редакции:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
"3.	Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных помещений в отчетном финансовом году	человек	184	264	-	-	-	-	-";

позицию 6 изложить в следующей редакции:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
"6.	Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных жилых помещений за счет средств субсидии из федерального бюджета, с нарастающим итогом	человек	295	506	-	-	-	-	-";

раздел "Подпрограмма "Реализация региональных проектов" изложить в следующей редакции:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
"Подпрограмма "Реализация региональных проектов"
"1.	Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	процентов	88,9	90,7	98,03	99,67	99,87	100,0	100,0
2.	Количество дополнительно созданных мест с целью обеспечения дошкольным образованием детей в возрасте до 3 лет, всего	единиц	1 165	1 010	575	-	-	-	-
	в том числе введенных путем:
	строительства зданий (пристройки к зданию) дошкольных образовательных организаций	единиц	420	350	205	-	-	-	-
	приобретения (выкупа) здания (пристройки к зданию) и помещений дошкольных организаций	единиц	0	0	0	-	-	-	-
	перепрофилирования групп в функционирующих дошкольных образовательных организациях	единиц	745	660	370	-	-	-	-
3.	Количество новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, всего	единиц			60	-	-	-	-
	в том числе:
	введенных путем строительства объектов инфраструктуры системы общего образования		-	-	-	-	-	-	-
	введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета		-	-	60	-	-	-	-
4.	Количество новых мест дошкольного образования, созданных для детей в возрасте до 7 лет	единиц	-	-	-	20	-	-	-
5.	Количество созданных новых мест в общеобразовательных организациях в связи с ростом числа обучающихся, вызванным демографическим фактором	единиц	-	-	-	825	-	-	-
6.	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся во вторую смену	процентов	-	14,6	12,5	10,0	5,0	0,0	0,0
7.	Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей	единиц	-	15	-	-	-	-	-
8.	Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей	тыс. единиц	-	11,39	-	-	-	-	-
9.	Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, на базе которых созданы и функционируют центры образования естественно-научной и технологической направленностей, нарастающим итогом	единиц	-	-	21	43	64	93	93
10.	Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации, в том числе в центрах непрерывного повышения профессионального мастерства	процентов	-	-	10,0	20,0	30,0	40,0	50,0
11.	Количество общеобразовательных организаций, на базе которых созданы и функционируют детские технопарки "Кванториум", нарастающим итогом	единиц	-	-	1	2	3	5	5
12.	Доля детей, охваченных деятельностью региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, технопарков "Кванториум" и центров "IТ-куб"	процентов	-	-	4,0	5,0	9,0	9,0	9,0
13.	Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обновлена материально-техническая база для занятий детей физической культурой и спортом, нарастающим итогом	единиц	9	16	21	25	30	35	35
14.	Доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках программы "Билет в будущее"	процентов	-	-	30,0	30,0	30,0	37,0	-
15.	Количество созданных новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, нарастающим итогом	единиц	-	3 072	3 072	4 606	6 140	6 840	6 840
16.	Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций	единиц	-	31000	-	-	-	-	-
17.	Количество образовательных организаций, которые обеспечены материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды, нарастающим итогом	единиц	-	64	136	173	243	266	266
18.	Доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, нарастающим итогом	процентов	-	20,8	46,8	61,6	89,6	89,6	89,6
19.	Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды	процентов	-	-	0	10,0	15,0	20,0	25,0
20.	Доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды	процентов	-	-	0	10,0	20,0	40,0	50,0
21.	Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования	процентов	-	-	0	10,0	20,0	30,0	50,0
22.	Количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", нарастающим итогом	единиц	-	-	2	3	3	4	4
23.	Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена	процентов	0,82	6,3	-	-	-	-	-
24.	Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам	процентов	-	-	3,0	5,0	10,0	15,0	-
25.	Численность граждан, охваченных деятельностью Центров опережающей профессиональной подготовки	единиц	-	-	-	4 000	8 000	12 000	12 400
26.	Доля выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, занятых по виду деятельности и полученным компетенциям	процентов	-	-	62,4	62,5	62,6	62,7	62,7
27.	Количество мастерских производственного обучения, оснащенных в рамках национального проекта "Образование" современной материально-технической базой, нарастающим итогом	единиц	10	10	14	25	34	44	44
28.	Количество граждан, ежегодно проходящих обучение по программам непрерывного образования (дополнительным образовательным программам и программам профессионального обучения) в образовательных организациях высшего образования	человек	5 390	3 582	-	-	-	-	-
29.	Доля общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, внедривших рабочие программы воспитания обучающихся, нарастающим итогом	процентов	-	-	90,0	100,0	100,0	100,0	100,0
30.	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, в которых в соответствии с утвержденным стандартом сформирована ИТ-инфраструктура для обеспечения в помещениях безопасного доступа к государственным, муниципальными иным информационным системам, а также к сети Интернет	процентов	-	-	-	-	8,51	100,0	100,0
31.	Доля учащихся, имеющих возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки	процентов	-	-	-	30,0	40,0	50,0	60,0
32.	Доля заданий в электронной форме для учащихся, проверяемых с использованием технологий автоматизированной проверки	процентов	-	-	-	10,0	20,0	50,0	70,0
33.	Доля педагогических работников, получивших возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки	процентов	-	-	-	35,0	40,0	50,0	60,0
34.	Доля учащихся, которым предложены рекомендации по повышению качества обучения и формированию индивидуальных траекторий с использованием данных цифрового портфолио учащегося	процентов	-	-	-	5,0	20,0	50,0	70,0
35.	Доля учащихся, по которым осуществляется ведение цифрового профиля	процентов	-	-	-	10,0	30,0	50,0	70,0";

з) в приложении N 2.2 к Государственной программе:

раздел "Подпрограмма "Государственное обеспечение функционирования системы образования" дополнить позициями 14-15 следующего содержания:

1	2	3	4	5	6	7	8
"14.	Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство (кураторство) педагогическим работникам государственных образовательных организаций и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, в том числе программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья	Минобрнауки Республики Марий Эл, Минздрав Республики Марий Эл, Минкультуры Республики Марий Эл, Минспорттуризм Республики Марий Эл	2021	2025	предоставление ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство (кураторство) педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, в том числе программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья	снижение результативности воспитательной работы	количество предоставленных выплат ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство (кураторство) педагогическим работникам образовательных организаций в общем количестве запланированных таких выплат
15.	Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2022	2025	приведение в нормативное физическое состояние зданий региональных (муниципальных) общеобразовательных организаций; повышение уровня материально-технического обеспечения общеобразовательных организаций и эффективности и качества организации образовательного процесса; обеспечение нормативного уровня антитеррористической защищенности отремонтированных зданий общеобразовательных организаций; повышение эффективности и качества организации образовательного процесса	снижение эффективности и качества организации образовательного процесса в участвующих в Программе общеобразовательных организациях	удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструкции";

раздел "Подпрограмма "Реализация региональных проектов" изложить в следующей редакции:

1	2	3	4	5	6	7	8
"Подпрограмма "Реализация региональных проектов"
1.	Региональный проект "Содействие занятости"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2025	повышение доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет, в том числе: строительство, выкуп, реконструкция объектов образования; создание дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования	снижение доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет	количество дополнительно созданных мест с целью обеспечения дошкольным образованием детей в возрасте до 3 лет, в том числе введенных путем строительства зданий (пристройки к зданию) дошкольных образовательных организаций, приобретения (выкупа) здания (пристройки к зданию) и помещений дошкольных организаций, перепрофилирования групп в функционирующих дошкольных образовательных организациях; доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)
2.	Региональный проект "Современная школа"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2025	создание условий для обеспечения доступности общего образования; обновление содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ	ускорение темпов износа материально-технической базы образовательных организаций; отсутствие условий для внедрения новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий	количество новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселка" городского типа в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры системы общего образования, введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета; количество новых мест дошкольного образования, созданных для детей в возрасте до 7 лет; количество созданных новых мест в общеобразовательных организациях в связи с ростом числа обучающихся, вызванным демографическим фактором; удельный вес численности обучающихся, занимающихся во вторую смену; число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей; количество общеобразовательных организаций расположенных в сельской местности и малых городах, на базе которых созданы и функционируют центры образования естественно-научной и технологической направленностей, нарастающим итогом; доля педагогических работников общеобразовательных организаций прошедших повышение квалификации, в том числе в центрах непрерывного повышения профессионального мастерства; количество общеобразовательных организаций, на базе которых созданы и функционируют детские технопарки "Кванториум", нарастающим итогом
3.	Региональный проект "Успех каждого ребенка"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2025	формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи; создание условий для занятий физической культурой и спортом	отсутствие условий для увеличения охвата детей дополнительным образованием, обновления содержания дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей	доля детей, охваченных деятельностью региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, технопарков "Кванториум" и центров "IT-куб"; количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обновлена материально-техническая база для занятий детей физической культурой и спортом, нарастающим итогом; доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках программы "Билет в будущее"; количество созданных новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, нарастающим итогом
4.	Региональный проект "Поддержка семей, имеющих детей"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2020	создание условий для раннего развития детей	отсутствие условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) детей	количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций
5.	Региональный проект "Цифровая образовательная среда"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2025	создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней	несформированность цифровой образовательной среды в образовательных организациях	количество образовательных организаций, которые обеспечены материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды, нарастающим итогом; доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, нарастающим итогом; доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды; доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования; количество созданных центров цифрового образования детей "IТ-куб", нарастающим итогом
6.	Региональный проект "Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования)"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2025	разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки	несформированность инфраструктуры системы подготовки рабочих кадров	доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена; доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам; численность граждан, охваченных деятельностью Центров опережающей профессиональной подготовки; доля выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, занятых по виду деятельности и полученным компетенциям; количество мастерских производственного обучения, оснащенных в рамках национального проекта "Образование" современной материально-технической базой, нарастающим итогом
7.	Региональный проект "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации	Минобрнауки Республики Марий Эл, Минспорттуризм Республики Марий Эл	2021	2025	обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации	несформированность системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации	доля общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, внедривших рабочие программы воспитания обучающихся, нарастающим итогом
8.	Региональный проект "Безопасность дорожного движения"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2019	2025	формирование системы профилактики безопасности дорожного движения среди несовершеннолетних	увеличение количества дорожно-транспортных происшествий	охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)
9.	Региональный проект "Информационная инфраструктура"	Минобрнауки Республики Марий Эл	2023	2025	сформирована ИТ-инфраструктура в государственных (муниципальных) образовательных организациях	несформированность ИТ-инфраструктуры в государственных (муниципальных) образовательных организациях	доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, в которых в соответствии с утвержденным стандартом сформирована ИТ-инфраструктура для обеспечения в помещениях безопасного доступа к государственным, муниципальным и иным информационным системам, а также к сети Интернет
10.	Реализация проектов цифровой трансформации образования	Минобрнауки Республики Марий Эл	2022	2025	обновление планируемых образовательных результатов, содержания образования, методов и организационных форм учебной и воспитательной работы, а также оценивания достигнутых результатов в быстроразвивающейся цифровой среде для кардинального улучшения образовательных результатов каждого обучающегося; создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности саморазвития и самообразования у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней	отсутствие доступа обучающихся и педагогических работников к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам, позволяющим реализовать образовательные программы; отсутствие возможности управления образовательной траекторией обучающегося	доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; доля учащихся, имеющих возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки; доля заданий в электронной форме для учащихся, проверяемых с использованием технологий автоматизированной проверки; доля педагогических работников, получивших возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки; доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды; доля учащихся, которым предложены рекомендации по повышению качества обучения и формированию индивидуальных траекторий с использованием данных цифрового портфолио учащегося; доля учащихся, по которым осуществляется ведение цифрового профиля; доля образовательных использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования";

и) приложения N 4.2, 5.2, 6, 7.2 к Государственной программе изложить в новой редакции (прилагаются).