Минимальное количество баллов, необходимое для получения результата "зачет" за итоговое собеседование по русскому языку, для отдельных категорий участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования - детей-инвалидов и инвалидов
|
Категория участников итогового собеседования по русскому языку (далее - ИС-9)
|
Подкатегории участников ИС-9
|
Форма проведения ИС-9
|
Задания, которые могут быть выполнены участниками в зависимости от категории, особенности участия
|
Критерии, по которым может проводиться оценивание (в скобках максимальный балл по критерию)
|
Максимальное количество баллов
|
Минимальное количество баллов, необходимое для получения результата зачет
|
|
I. Чтение текста
|
II. Пересказ текста
|
III. Монологическое высказывание
|
IV. Диалог
|
|
Глухие, позднооглохшие
|
владеющие сурдопереводом
|
устная (помощь ассистента-сурдопереводчика)
|
выдать текст для самостоятельного прочтения без оценивания по критериям к заданию N 1
|
пересказ текста (посредством сурдоперевода)
|
монологическое высказывание (посредством сурдоперевода)
|
диалог (посредством сурдоперевода)
|
П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1)
|
10
|
5
|
|
не владеющие сурдопереводом
|
письменная
|
пересказ текста в письменной форме
|
монолог в письменной форме
|
диалог в письменной форме, допускается использование участником ИС карточки экзаменатора-собеседника для формулирования письменных ответов на вопросы диалога
|
|
Слабослышащие
|
|
устная (в т.ч. с помощью ассистента-сурдопереводчика)
|
чтение текста про себя или вслух
|
устный пересказ текста
|
устное монологическое высказывание
|
устный диалог; допускается использование участником ИС карточки экзаменатора-собеседника для устных ответов на вопросы диалога
|
П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1)
|
10
|
5
|
|
Слепые, поздноослепшие
|
владеющие шрифтом Брайля
|
устная
|
чтение текста про себя + вслух
|
устный пересказ текста
|
устное монологическое высказывание
|
устный диалог
|
ИЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1)
|
19
|
9
|
|
не владеющие шрифтом Брайля
|
устная
|
не участвуют в выполнении задания
|
не участвуют в выполнении задания
|
устное монологическое высказывание
|
устный диалог
|
М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1)
|
9
|
5
|
|
Слабовидящие
|
|
устная
|
чтение текста про себя + вслух
|
устный пересказ текста
|
устное монологическое высказывание
|
устный диалог
|
ИЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1)
|
19
|
9
|
|
Участники с тяжелыми нарушениями речи
|
* При наличии нарушений письменной речи
** При наличии заикания
|
Устная * или письменная **
|
выдать текст для самостоятельного прочтения без оценивания по критериям к заданию N 1
|
пересказ текста в письменной (или устной) форме
|
монолог в письменной (или устной) форме
|
диалог в письменной (или устной) форме, допускается использование участником ИС карточки экзаменатора-собеседника для формулирования письменных ответов на вопросы диалога
|
П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1)
|
9
|
5
|
|
Участники с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
при отсутствии сопутствующих заболеваний
|
устная
|
чтение текста про себя + вслух
|
устный пересказ текста
|
устное монологическое высказывание
|
устный диалог
|
ИЧ(1), ТЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1)
|
20
|
10
|
|
наличие сопутствующих заболеваний (например, тяжелые нарушения речи, слепота, др.)
|
устная и (или) письменная
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
в соответствии с сопутствующим заболеванием
|
|
Участники с расстройствами аутистического спектра
|
|
Устная или письменная (по выбору)
|
чтение текста про себя + вслух
|
не участвуют в выполнении задания
|
устное или письменное монологическое высказывание
|
Устный или письменный диалог
|
ТЧ(1), М1(1), М2(1), Д1(1), Д2(1)
|
5
|
3
|
|
Участники с задержкой психического развития
|
|
Устная
|
чтение текста про себя + вслух
|
устный пересказ текста
|
устное монологическое высказывание
|
устный диалог
|
ТЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д2(1)
|
9
|
5
|
|
Иные категории участников ИС, которым требуется создание специальных условий
|
невротические состояния, психопатические расстройства поведения, в том числе элективный мутизм
|
Письменная
|
выдать текст для самостоятельного прочтения без оценивания по критериям к заданию N 1
|
пересказ текста в письменной форме
|
монолог в письменной форме
|
диалог в письменной форме, допускается использование участником ИС карточки экзаменатора-собеседника для формулирования письменных ответов на вопросы диалога
|
П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1)
|
9
|
5
|
