Приложение 1. Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году

Приложение 1

к приказу Министерства

образования и науки

Республики Северная Осетия-Алания

от 01.03.2022 г. N 131

Положение
о региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году

1. Общие положения

1.1. Организатором регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году (далее - Конкурс) является Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания (далее - Министерство). Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку внедрения новых технологий в образовательный процесс, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

1.2. Конкурс организуется и проводится в соответствии с Положением о Всероссийском конкурсе "Учитель года России" и настоящим Положением. Конкурс проводится в качестве третьего этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России".

1.3. Настоящее Положение устанавливает требования к составу участников, порядок и сроки предоставления материалов, определяет формат, регламент, порядок и критерии оценивания конкурсных испытаний, регламентирует порядок формирования и компетенции организационного комитета (далее - Оргкомитет), Жюри и Счетной комиссии Конкурса, порядок определения лауреатов, призеров и победителя Конкурса.

1.4. Организационно-методическое сопровождение Конкурса обеспечивает оператор Конкурса, который определяется приказом Министерства из числа подведомственных организаций.

1.5. Главные цели Конкурса:

выявление, поощрение лучших учителей республики;

распространение инновационного педагогического опыта лучших учителей;

повышение социального статуса учителей и престижа педагогической профессии, реализация государственной языковой политики.

2. Участники Конкурса, порядок и сроки предоставления материалов

2.1. В Конкурсе могут принять участие только победители и призеры муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" 2022 года.

2.2. Исключается участие в Конкурсе членов Оргкомитета, Жюри, Счётной комиссии, а также победителей и призеров регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" прошлых лет до истечения 2-х лет.

2.3. Выдвижение участников Конкурса производится с их согласия органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования.

2.4. Для участия в Конкурсе заявители направляют в Оргкомитет следующие документы:

представление (приложение 1);

заявление кандидата на участие в Конкурсе (приложение 2);

информационная карта кандидата на участие в Конкурсе (приложение 3);

согласие кандидата на обработку персональных данных (приложение 4);

копия паспорта кандидата на участие в Конкурсе;

копия трудовой книжки кандидата на участие в Конкурсе.

2.5. Документы кандидатов на участие в Конкурсе представляются в бумажной форме в Министерство в срок до 28 февраля 2022 года (Владикавказ, ул. Бутырина, 7, каб. 32). Контактный номер телефона: (8672) 29-15-15 (+305).

2.6. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению или поступившие с нарушением сроков. Документы, представляемые в Оргкомитет, не возвращаются.

2.7. По результатам рассмотрения поступивших документов Оргкомитетом формируется список участников Конкурса.

2.8. Расходы на участие в Конкурсе несут участники Конкурса и/или выдвинувшая их сторона.

3. Структура конкурсных испытаний

3.1. Конкурс проходит в три тура. Конкурсные мероприятия транслируются на сайте государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования".

3.2. Первый тур "Учитель - профессионал".

Первый тур включает два конкурсных испытания: "Методическая мастерская" и "Урок".

В первом туре принимают участие все участники Конкурса.

3.2.1. Конкурсное испытание "Методическая мастерская".

Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом методической компетентности и собственного опыта в вопросах обучения и воспитания.

Формат конкурсного испытания: представление конкурсантом эффективных методических практик организации процесса обучения и воспитания обучающихся в соответствии с ценностными ориентирами и современными социокультурными тенденциями развития образования. Выступление конкурсанта может сопровождаться презентацией.

Очередность выступления конкурсантов определяется жеребьевкой.

Регламент конкурсного испытания: выступление конкурсанта - до 15 минут; ответы на вопросы членов жюри (экспертов) - 10 минут.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания осуществляется экспертами в очном режиме. Оценивание производится по трем критериям, каждый критерий раскрывается через пять показателей. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере". Максимальная оценка за конкурсное испытание - 30 баллов.

Критерии оценки конкурсного испытания:

актуальность и результативность;

научная корректность и методическая грамотность (в том числе в использовании электронных средств обучения);

информационная, коммуникативная и языковая культура.

3.2.2. Конкурсное испытание "Урок".

Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом профессиональных компетенций в области проведения и анализа урока как основной формы организации учебно-воспитательного процесса и учебной деятельности обучающихся.

Формат конкурсного испытания: урок по учебному предмету. Тема урока определяется в соответствии с календарно-тематическим планированием и рабочей программой по соответствующему предмету с учётом её фактического выполнения в соответствующем классе общеобразовательной организации, утвержденной в качестве площадки проведения первого тура. Возрастная группа (класс), в которой будет проводиться урок, выбирается конкурсантом.

Очередность выступлений конкурсантов определяется жеребьевкой.

Регламент конкурсного испытания:

проведение урока - 35 минут;

самоанализ урока и ответы на вопросы членов жюри (экспертов) - до 10 минут.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание производится по шести критериям, каждый критерий раскрывается через пять показателей. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание - 60 баллов.

Критерии оценки конкурсного испытания:

корректность и глубина понимания предметного содержания;

методическая и психологопедагогическая грамотность при проведении занятия и поддержка учебной мотивации;

творческий и адекватный подход к решению профессиональных задач;

коммуникативная и речевая культура;

целеполагание и результативность;

рефлексия проведенного урока (самоанализ).

3.3. Второй тур "Учитель - мастер". Во втором туре участвуют 15 финалистов, набравшие по итогам первого тура максимальное количество баллов в общем рейтинге.

Второй тур включает два конкурсных испытания: "Классный час" и "Мастер-класс".

3.3.1. Конкурсное испытание "Классный час".

Цель конкурсного испытания: демонстрация лауреатами Конкурса профессионально-личностных компетенций в области воспитания и социализации обучающихся.

Формат конкурсного испытания: классный час с обучающимися.

Классный час проводится в том же классе (с той же группой обучающихся), в котором проводил урок по предмету.

Очередность выступлений и тематическое направление классного часа в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (духовно-нравственное развитие, приобщение к культурному наследию, физическое развитие и культура здоровья, трудовое воспитание и профессиональное самоопределение, экологическое воспитание) определяется по результатам жеребьевки, проводимой после объявления лауреатов Конкурса.

Тему классного часа конкурсант выбирает самостоятельно.

Регламент конкурсного испытания: проведение классного часа - 20 минут, ответы на вопросы членов жюри - до 10 минут.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания осуществляется в очном режиме. Оценивание производится по пяти критериям, каждый критерий раскрывается через пять показателей. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание - 50 баллов.

Критерии оценки конкурсного испытания: актуальность и обоснованность выбранной темы; воспитательная ценность проведенного классного часа; методическая и психолого-педагогическая грамотность при проведении классного часа; творческий и адекватный подход к решению воспитательных задач; коммуникативная и речевая культура.

3.3.2. Конкурсное испытание "Мастер-класс".

Цель конкурсного испытания: демонстрация лауреатами Конкурса профессионального мастерства в области презентации и трансляции собственного инновационного педагогического опыта в ситуации профессионального взаимодействия.

Формат конкурсного испытания: выступление, демонстрирующее способы профессиональной деятельности, доказавшие свою эффективность в практической работе конкурсанта.

Мастер-класс проводится в присутствии экспертов и участников финала Конкурса.

Тему, форму проведения мастер-класса, наличие фокус-группы и ее количественный состав (при необходимости) конкурсанты определяют самостоятельно. Последовательность выступлений конкурсантов определяется жеребьевкой.

Регламент конкурсного испытания: проведение мастер-класса - 20 минут; ответы на вопросы членов жюри (экспертов) - до 10 минут.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания осуществляется экспертами в очном режиме. Оценивание производится по пяти критериям, каждый критерий раскрывается через пять показателей. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание - 50 баллов.

Критерии оценки конкурсного испытания: актуальность и методическая обоснованность представленного опыта; практическая значимость и применимость представленного опыта; продуктивность и результативность мастер-класса; информационная, речевая и рефлексивная культура; творческий подход и организация обратной связи.

3.4. Третий тур "Учитель-лидер".

В третьем туре "Учитель-лидер" участвуют 5 финалистов второго тура, набравшие максимальное количество баллов в общем рейтинге по итогам второго тура, которые проходят одно конкурсное испытание - "Пресс-конференция "Вопрос учителю года".

3.4.1. Конкурсное испытание "Пресс-конференция "Вопрос учителю года".

Цель конкурсного испытания: демонстрация способности призеров Конкурса к конструктивному диалогу со всеми участниками образовательных отношений и представителями общественности по актуальным вопросам развития образования.

Формат конкурсного испытания: пресс-конференция, в ходе которой призеры Конкурса отвечают на вопросы интервьюеров.

Конкурсное испытание проводится в присутствии представителей прессы и профессионально-общественной аудитории. Общение интервьюеров с призерами, последовательность вопросов и ответов регламентируются модератором.

Регламент конкурсного испытания: пресс-конференция продолжительностью до 60 минут.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания осуществляется экспертами в очном режиме. Оценивание производится по трем критериям, каждый критерий раскрывается через пять показателей. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание - 30 баллов.

Критерии оценки конкурсного испытания: ценностные основания и аргументированность профессионально-личностной позиции; масштабность видения проблем и нестандартность предлагаемых решений; коммуникативная культура, грамотность речи, конструктивность позиции.

3.5. Все конкурсные испытания проводятся с соблюдением требований, направленных на предотвращение распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

4. Оргкомитет, Жюри и Счетная комиссия Конкурса

4.1. Оргкомитет Конкурса создается для руководства и решения организационных вопросов Конкурса.

Оргкомитет Конкурса:

определяет форму, место и дату проведения мероприятий Конкурса;

определяет условия проведения конкурсных мероприятий (наличие прессы, приглашённых и т.п.);

рассматривает документы кандидатов на участие в Конкурсе, принимает решения об их включении в число конкурсантов.

Решения Оргкомитета оформляются протоколами, которые подписываются председателем, а в его отсутствие - заместителем председателя.

Состав Оргкомитета утверждается приказом Министерства.

4.2. Жюри оценивает выполнение конкурсных заданий в баллах по установленным критериям. По каждому конкурсному мероприятию члены Жюри заполняют оценочные ведомости.

4.3. Жюри Конкурса состоит из:

предметного жюри, формируемого на предметной основе (специализация экспертов в предметных областях, соответствующих специализации участников Конкурса), состав которого утверждается приказом Министерства;

большого жюри, состав которого утверждается приказом Министерства.

Предметное жюри оценивает конкурсные испытания в первом и втором туре, большое жюри - оценивает конкурсные испытания на протяжении всего конкурса.

4.4. Жюри определяет призёров Конкурса и его победителя или принимает решение об отсутствии таковых. Решение жюри является окончательным. Результаты Конкурса утверждаются приказом Министерства.

4.5. Счетная комиссия (из не менее 3-х человек) несет ответственность за правильность подсчета баллов, подготовки сводных ведомостей по результатам выполнения конкурсных испытаний, заполнения оценочных листов членами Жюри, а также за конфиденциальность информации, касающейся участников Конкурса, их предварительных результатов и т.д. Состав Счётной комиссии утверждается приказом Министерства.

5. Награждение участников Конкурса

5.1. Все участники получают сертификаты, подтверждающие их участие в Конкурсе.

5.2. Финалисты Конкурса награждаются дипломами Министерства.

5.3. Победитель и призеры Конкурса награждаются дипломами Министерства и денежными премиями. Размер денежных премий определяется организатором Конкурса.

5.4. Победитель Конкурса принимает участие в заключительном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России".

Приложение 1

к Положению о региональном этапе

Всероссийского конкурса "Учитель года России"

в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ кандидата на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания

"___"___________________ 20___ г.

_________________________________________________________________________________________

(наименование органа, подписывающего представление)

выдвигает на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания _________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

(в родительном падеже: фамилия, имя, отчество кандидата на участие в региональном конкурсе, занимаемая им должность (наименование - по трудовой книжке) и место его работы (наименование - по уставу образовательной организации))

Интернет-ресурс кандидата на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания ____________________________________________

_________________________________________________________________________________________

(адрес персонального сайта кандидата)

Информационная карта, подписанная кандидатом на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания, прилагается.

Руководитель __________________________________________ ___________________________

(указать должность, фамилия, имя, отчество) (подпись)

М.П.

Приложение 2

к Положению о региональном этапе

Всероссийского конкурса "Учитель года России"

в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году

Образец заявления кандидата на участие в конкурсе

В Оргкомитет регионального этапа

Всероссийского конкурса "Учитель года России"

в Республике Северная Осетия-Алания

__________________________________________

(фамилия, имя, отчество в родительном падеже)

__________________________________________

(наименование должности и учебного предмета согласно записи в трудовой книжке)

__________________________________________

(полное наименование образовательной организации согласно её уставу)

заявление

Я, __________________________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество)

даю согласие на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания, внесение сведений обо мне, указанных в информационной карте, в базу данных об участниках конкурса и их использование без дополнительных разрешений (за исключением раздела "Контакты") в некоммерческих целях для размещения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в видео и фото обзорах, буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки. Гарантирую соблюдение авторских прав при подготовке материалов, представленных мною на конкурс.

С Положением о региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания ознакомлен(а), с условиями проведения конкурса согласен (согласна).

"___"_________________ 20____ г. ___________________________

(подпись)

Приложение 3

к Положению о региональном этапе

Всероссийского конкурса "Учитель года России"

в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году

фотопортрет 4x6 см

Информационная карта кандидата на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания

______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

______________________________________________________________

1. Общие сведения
Населённый пункт (место жительства)
Дата рождения (день, месяц, год)
Место рождения
Адрес личного Интернет-ресурса, где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами
Адрес школьного сайта в Интернете
2. Работа
Место работы (полное наименование образовательной организации в соответствии с её уставом)
Занимаемая должность (наименование в соответствии с записью в трудовой книжке)
Преподаваемые предметы
Классное руководство в настоящее время, в каком классе
Общий трудовой стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)
Общий педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)
Дата установления квалификационной категории (если она имеется), какой именно категории
Почётные звания и награды (наименования и даты получения в соответствии с записями в трудовой книжке)
Послужной список (места и сроки работы за последние 10 лет) (1)
Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность)
3. Образование
Название и год окончания организации профессионального образования
Специальность, квалификация по диплому
Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования дополнительных профессиональных программ, места и сроки их освоения)
Знание иностранных языков (укажите уровень владения)
Учёная степень
Название диссертационной работы (работ)
Основные публикации (в т.ч. книги)
4. Общественная деятельность
Участие в общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления)
Участие в деятельности управляющего совета образовательной организации
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)
5. Семья
Семейное положение (фамилия, имя, отчество и профессия супруга)
Дети (имена и возраст)
6. Досуг
Хобби
Спортивные увлечения
Сценические таланты
7. Контакты
Рабочий адрес с индексом
Мобильный телефон
Рабочая электронная почта
Личная электронная почта
Предмет для урока
Класс для урока

___________________________________

(1) Поля информационной карты, выделенные курсивом, не обязательны для заполнения.

Достоверность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:

___________________________________(________________________________________________)

(подпись) (фамилия, имя, отчество участника)

"___"____________________ 20___ г.

Приложение 4

к Положению о региональном этапе

Всероссийского конкурса "Учитель года России"

в Республике Северная Осетия-Алания в 2022 году

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

"___"____________________ 20___ г.

Я, __________________________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество полностью)

______________________ серия ___________________________ N ________________________________

(вид документа, удостоверяющий личность)

выдан ___________________________________________________________________________________,

(кем и когда)

проживающий (ая) по адресу ________________________________________________________________

настоящим даю своё согласие Министерству образования и науки Республики Северная Осетия-Алания (далее - оператор) на обработку (включая получение от меня и/или от любых третьих лиц с учётом требований действующего законодательства Российской Федерации) моих персональных данных и подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую в соответствии со своей волей и в своих интересах.

Согласие даётся мною в целях, направленных на оказание мне или другим лицам услуг по представлению документов в оргкомитет регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Республике Северная Осетия-Алания для моего участия в конкурсе и проводимых в рамках него мероприятий, и распространяется на следующую информацию: мои фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное положение, образование, профессия, сведения о работе и любая иная информация о моей работе/образовании/участии в конкурсах, относящаяся к моей личности, доступная либо известная в любой конкретный момент времени оператору, а также фотоизображения и видеозаписи, связанные с трудовой деятельностью, (далее - персональные данные).

Настоящее согласие предоставляется на осуществление любых действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы или желаемы для достижения указанных выше целей, включая - без ограничения - сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передача) персональных данных, а также осуществление любых иных действий с моими персональными данными с учётом требований законодательства Российской Федерации.

Обработка персональных данных осуществляется оператором с применением следующих основных способов (но не ограничиваясь ими): хранение, запись на электронные носители и их хранение, составление перечней.

Настоящим я признаю и подтверждаю, что в случае необходимости предоставления персональных данных для достижения указанных выше целей третьим лицам (в том числе, но не ограничиваясь, Министерства просвещения РФ и т.д.), а равно как при привлечении третьих лиц к оказанию услуг в моих интересах оператор вправе в необходимом объёме раскрывать для совершения вышеуказанных действий информацию обо мне лично (включая мои персональные данные) таким третьим лицам, а также предоставлять таким лицам соответствующие документы, содержащие такую информацию (копия паспорта, копия трудовой книжки).

Подпись: ______________/________________________________

(фамилия, имя, отчество полностью, подпись)