Приложение 3. Рекомендации по определению классов, подлежащих профилактическим медицинским осмотрам в 2021 - 2022 учебном году

Приложение 3
к приказу министерства здравоохранения
Нижегородской области N 315-101/22П/од
и министерства образования,
науки и молодежной политики
Нижегородской области N 316-01-63-124/22
от 28.01.2022

Рекомендации
по определению классов, подлежащих профилактическим медицинским осмотрам в 2021 - 2022 учебном году

Для исполнения плана 4500 профилактических медицинских осмотров в Нижегородской области в 2021 - 2022 учебном году в него включены следующие контингенты:

- Образовательные организации и классы (группы, курсы), где процент обучающихся с факторами риска и повышенной вероятностью вовлечения в употребление психоактивных веществ (из числа прошедших социально-психологическое тестирование - СПТ), выше, чем в среднем для данного типа образовательных организаций в районе;

- Образовательные организации и классы (группы, курсы), в которых, по данным КДНиЗП и ПДН ГУ МВД России по Нижегородской области, зарегистрированы правонарушения обучающихся в связи с незаконным оборотом и употреблением наркотических средств и психотропных веществ.

Для профилактических медосмотров образовательные организации представляют в первую очередь именно тех обучающихся, которые принимали участие в СПТ. Кроме них для выполнения плана профилактических медицинских осмотров (приложение N 1) образовательная организация дополнительно по собственному выбору представляет для профосмотров обучающихся, имеющих один и более факторов риска потребления наркотиков (предусмотренных "Протоколами медико-психологической коррекции групп риска по развитию наркологических заболеваний" - Письмо Министерства здравоохранения Российской Федерации от 25 декабря 2015 г. N 14-2/10/2-8052):

Социальные факторы риска:

- дети с девиантным поведением, состоящие на учете в полиции, в КДНиЗП или на внутришкольном учете как неблагополучные;

- дети, замеченные в употреблении алкоголя и других психоактивных веществ;

- дети из семей, где родители состоят на учете в полиции, в КДНиЗП или службе социальной защиты в связи с тем, что создают детям опасную жизненную ситуацию;

Семейные факторы риска:

- дети из семей с пьющим родителем или употребляющим другие психоактивные вещества;

- дети из неполных семей после развода родителей;

- дети из семей с выраженными нарушениями воспитательной функции и детско-родительских отношений;

Психолого-педагогические факторы риска:

- дети с кризисом учебной деятельности в средних классах школы (резкое падение мотивации учебы и успеваемости в 5 - 6-м классе), прекращением внешкольных деятельностей (кружков, секций);

- дети с зависимостью от примитивных игр на компьютерах, телефонах и в других гаджетах;

- дети с девиантным поведением: протесты против учебы, учителей; пропуски/прогулы уроков; общение в "уличных группах" со слабоуспевающими подростками; лживость, воровство, уходы из дома;

Медико-психологические факторы риска:

- дефицит внимания, сохраняющиеся с начальных классов до настоящего времени;

- гипервозбудимость или гиперактивность, сохраняющиеся с начальных классов до настоящего времени;

- вызывающее оппозиционное расстройство (подростковые реакции протеста, оппозиции и др.) в отношении родителей, других взрослых, социальных норм и др.;

- стойко сниженная самооценка, "комплекс неполноценности";

- депрессивное расстройство поведения;

- фобическое тревожное расстройство; школьные и социальные фобии.