Приложение 3.. Критерии аттестации экспертов, привлекаемых Департаментом образования и науки г. Москвы к осуществлению экспертизы в целях государственного контроля (надзора)

Приложение 3
к приказу Департамента
образования и науки города Москвы
от 31 августа 2021 г. N 460

Критерии
аттестации экспертов, привлекаемых Департаментом образования и науки города Москвы к осуществлению экспертизы в целях государственного контроля (надзора)

Гражданин, претендующий на получение аттестации эксперта, привлекаемого Департаментом образования и науки города Москвы к осуществлению экспертизы в целях государственного контроля (надзора), а также эксперт в целях его переаттестации либо аттестации в случае изменения, в том числе расширения, области экспертизы (далее - заявитель) должен соответствовать следующим требованиям:

1. Требования к образованию: наличие высшего образования.

2. Требования к стажу работы: наличие стажа работы не менее двух лет на должностях руководителей (заместителей руководителей), и (или) педагогических (научно-педагогических) работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и (или) на должностях органов государственной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и (или) органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

3. Требования к наличию знаний и навыков:

3.1. Наличие знаний законодательства Российской Федерации для проведения экспертизы при осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования:

а) знание законодательства Российской Федерации об образовании, в том числе устанавливающего обязательные требования к образовательной деятельности, включая лицензионные требования и требования, установленные федеральными государственными образовательными стандартами;

б) знание законодательства Российской Федерации о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, государственном контроле (надзоре) за реализацией органами местного самоуправления полномочий в сфере образования;

в) знание законодательства Российской Федерации о лицензировании образовательной деятельности.

3.2. Наличие общекультурных навыков:

а) способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации;

б) способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных;

в) способность использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертных заключений.

3.3. Наличие специальных профессиональных навыков для проведения экспертизы при осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования:

а) навыки оценки соблюдения организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обязательных требований, установленных законодательством об образовании;

б) навыки оценки соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

в) навыки оценки соответствия организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензионным требованиям к образовательной деятельности.