Приложение. План мероприятий ("дорожная карта") по внедрению целевой модели развития профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций в Республике Калмыкия на 2021 - 2024 годы

Приложение
к приказу Министерства
образования и науки
Республики Калмыкия
от 15 марта 2021 г. N 294

План
мероприятий ("дорожная карта") по внедрению целевой модели развития профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций в Республике Калмыкия на 2021 - 2024 годы

В плане мероприятий ("дорожная карта") по обеспечению профессионального самоопределения обучающихся образовательных организаций Республики Калмыкия (далее - план) определены цели, задачи и основные мероприятия по созданию качественной системы профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций Республики Калмыкия.

План является основой для разработки на региональном и муниципальном уровнях нормативных правовых актов, других организационных и методических, информационных документов в сфере сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.

Целевая категория участников мероприятий плана - обучающиеся с 1-го по 10-й класс общеобразовательных организаций, их родители (законные представители), педагогические коллективы образовательных организаций, социальные партнеры.

Проблемы в сфере профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Республики Калмыкия

Профориентация выступает как самостоятельная система подготовки обучающихся к выбору профессии, обладающая такими характеристиками, как комплексность, преемственность, многоуровневость, межведомственность, при отсроченности результатов профориентационной деятельности по времени. В связи с этим достижение повышения социально-экономической эффективности профориентационной работы возможно при включении ее в общую систему государственной и региональной кадровой политики. Разработка системы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся должна осуществляться с учетом перспективных направлений профориентации.

Основные цели и задачи плана

Профессиональная ориентация должна стать эффективно действующей системой, основанной на использовании личностно ориентированного, комплексного подходов и способствующей реализации личностного и профессионального потенциалов обучающихся, обеспечению их профессиональной успешности в какой-либо сфере деятельности, являясь при этом частью двух сопряженных систем: непрерывного образования и эффективной занятости.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

подготовить нормативную базу для реализации плана;

обеспечить согласованность действий Министерства образования и науки Республики Калмыкия, муниципальных органов управления образованием в районах и г. Элиста и общеобразовательных организаций по вопросам профориентации обучающихся;

вовлечь специалистов различных ведомств, а также родителей в процесс профессиональной ориентации обучающихся;

осуществление регулярных мониторингов профориентационной направленности;

внедрить современные профориентационные технологии, в том числе профессиональные пробы, информационно-телекоммуникационные технологии, социальные практики и др.;

осуществлять повышение квалификации специалистов, реализующих данный план;

обеспечить научно-методическое, информационное сопровождение реализации плана.

Исполнители плана

1. Министерство образования и науки Республики Калмыкия;

2. Муниципальные органы управления образованием в районах и г. Элиста;

3. Общеобразовательные организации Республики Калмыкия;

4. БУ ДПО РК "Калмыцкий республиканский институт повышения квалификации работников образования";

5. Учреждения дополнительного образования Республики Калмыкия;

6. Учреждения среднего профессионального образования Республики Калмыкия.

Соисполнители плана

1. Министерство социального развития, труда и занятости Республики Калмыкия;

2. Центры занятости Республики Калмыкия;

3. Министерство спорта и молодежной политики Республики Калмыкия;

4. ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова".

Этапы реализации плана

На первом этапе (2021 г.) планируется выполнение следующих мероприятий: разработка нормативных правовых актов, методических и организационных документов, необходимых для реализации плана; проведение мониторинга профориентационной направленности; разработка и реализация курса повышения квалификации педагогических работников по теме "Организация профориентационной работы с обучающимися и их родителями"; разработка и внедрение модели системы профессиональной ориентации обучающихся; проведение мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся.

На втором этапе (2022 г.) планируется осуществление следующих мероприятий: реализация модели межведомственной системы профессиональной ориентации обучающихся; вовлечение специалистов различных ведомств, а также родителей обучающихся в процесс их профессиональной ориентации; проведение мониторинга профориентационной направленности; внедрение эффективных методов и программ сопровождения профессионального самоопределения обучающихся; проведение совместных мероприятий педагогов общеобразовательных организаций и специалистов центров занятости населения, работодателей для обучающихся и их родителей; реализация профессиональных проб, социальных практик для обучающихся; проведение семинаров и вебинаров, консультаций для педагогических работников по применению современных профориентационных форм и методов работы с обучающимися, в том числе, с использованием информационно-телекоммуникационных технологий; повышение квалификации специалистов в сфере профориентации обучающихся; обобщение и тиражирование положительного опыта.

На третьем этапе (2024 г.) планируется выполнение следующих мероприятий: проведение мониторинга профориентационной направленности; вовлечение специалистов различных ведомств, а также родителей обучающихся в процесс их профессиональной ориентации; обеспечение согласованности действий различных региональных органов исполнительной власти и организаций по вопросам профориентации; проведение совместных мероприятий педагогов общеобразовательных организаций и специалистов центров занятости населения, работодателей для обучающихся и их родителей; реализация профессиональных проб, социальных практик и других современных форматов профориентации обучающихся и их родителей; совершенствование системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров в сфере профориентации обучающихся; обобщение, подготовка и представление результатов работы по плану, обобщение опыта.

Основные направления и механизмы реализации плана

В развитии системы профессиональной ориентации, имеющей многофакторный характер, особое значение должно уделяться скоординированным действиям ее основных субъектов: общеобразовательных организаций, региональных и муниципальных органов управления образованием, службы занятости населения, органов молодежной и социальной политики, средств массовой информации, общественных объединений, и других социальных институтов, ответственных за воспитание, образование, профессиональную ориентацию и трудоустройство молодежи. Для решения задач координации деятельности всех субъектов профориентационной работы необходимо использовать в полной мере возможности межведомственного взаимодействия основных заказчиков и участников профориентационного процесса. Реализация направлений плана обеспечивается использованием следующих механизмов:

правовых - разработка нормативного правового обеспечения деятельности системы профориентации обучающихся;

организационно-аналитических - мониторинг состояния профессиональной ориентации обучающихся, разработка системы взаимодействия региональных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, государственных и негосударственных структур, занимающихся профориентационной деятельностью, в том числе, с использованием механизмов государственного заказа, грантовой поддержки, проектно-программного подхода;

информационных - информационное взаимодействие всех субъектов профориентационной работы, развитие горизонтальных механизмов обмена инновационным опытом (конференции, семинары, специализированные интернет-порталы и др.), формирование позитивного общественного мнения о востребованных рабочих и инженерно-технических профессиях, создание единого информационного пространства профориентационной направленности;

кадрово-методических - методическое и кадровое обеспечение мониторинга профессионального самоопределения, проведение мероприятий по повышению квалификации педагогических работников и специалистов центров занятости населения.

Ожидаемые результаты реализации плана Реализация плана позволит консолидировать усилия, направленные на формирование современной структуры рабочей силы, соответствующей потребностям рынка труда региона и укреплению его взаимосвязи с рынком образовательных услуг.

Ожидаемыми результатами реализации плана должны стать: нормативно-правовое, методическое, организационное и информационное сопровождение профориентационной деятельности;

обеспечение доступности и качества профориентационных мероприятий для обучающихся и их родителей;

обеспечение непрерывности и комплексности профориентационной работы, повышение престижа рабочих профессий в общественном сознании и уровня профориентационной культуры населения, в том числе, за счет расширения масштабов и направлений добровольческого движения профориентационной направленности;

внедрение современных технологий профессиональной ориентации и выявление приоритетных направлений подготовки кадров, совершенствование системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров, обеспечивающих профориентационную деятельность.

Система контроля за выполнением мероприятий плана

Общий контроль за выполнением мероприятий плана осуществляет Министерство образования и науки Республики Калмыкия.

План
мероприятий (дорожная карта) по внедрению целевой модели развития профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций в Республике Калмыкия на 2021 - 2024 годы

N	Наименование мероприятия	Срок	Результат	Показатель	Ответственный
1. Нормативно-правовое обеспечение
1.1.	Разработка (корректировка) и утверждение нормативной базы, определяющей работу по профессиональной ориентации обучающихся в системе общего и дополнительного образования: - положение о программе профессиональной ориентации обучающихся; - локальные нормативные акты, определяющие структуру, план, организацию, реализацию данной программы; - программа профориентационной работы в учреждениях общего, дополнительного образования	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Министерство образования и науки Республики Калмыкия, муниципальные органы управления образованием в районах и г. Элиста, образовательные организации общего и дополнительного образования
2. Методическое обеспечение
2.1.	Организация обучения кадров образовательных организаций, учреждений Республики Калмыкия по вопросам эффективной реализации профориентационной работы с обучающимися	Ежегодно	Разработка методических рекомендаций по организации и реализации профориентационной работы с обучающимися в современных условиях	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы	БУ ДПО РК "КРИПКРО"
2.2.	Включение вопросов профориентации обучающихся (не менее 6 часов) в тематику курсов повышения квалификации заместителей директоров школ по воспитательной работе, преподавателей-предметников, педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования и др.	Ежегодно	Разработка методических рекомендаций по организации и реализации профориентационной работы с обучающимися в современных условиях	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы	БУ ДПО РК "КРИПКРО"
2.3.	Разработка механизма реализации практико-ориентированных программ профессиональной ориентации (далее - профессиональные пробы)	Ежегодно	Разработка методических рекомендаций по реализации профессиональных проб для обучающихся в сетевой форме и межведомственном формате	Трансформация программ практико-ориентированных курсов, в том числе предпрофильной подготовки, с учетом новых профессий, востребованных в регионе	Министерство образования и науки Республики Калмыкия
2.4.	Проведение межведомственных мероприятий, направленных на обмен передовым опытом профориентационной работы с обучающимися (конференции, семинары, круглые столы и пр.)	Ежегодно	Обмен передовым опытом и повышение качества профориентационной работы с обучающимися	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы	Министерство образования и науки Республики Калмыкия, муниципальные органы управления образованием в районах и г. Элиста, образовательные организации общего и дополнительного образования
2.5.	Формирование методической базы данных рекомендаций для специалистов, педагогов и классных руководителей по планированию профориентационной работы с обучающимися	Ежегодно	Повышение уровня профессиональных компетенций педагогов и специалистов в области профессиональной ориентации обучающихся	Количество педагогов и специалистов, отмеченных ведомственными наградами за вклад в развитие системы профессиональной ориентации обучающихся	БУ ДПО РК "КРИПКРО"
3. Организационное обеспечение
3.1.	Координация организации профориентационной работы в общеобразовательных организациях	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Министерство образования и науки Республики Калмыкия, муниципальные органы управления образованием в районах и г. Элиста
3.2.	Закрепление в каждой образовательной организации специалиста, ответственного за профориентационную работу с обучающимися и взаимодействие с заинтересованными органами и организациями	2021 г.	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Образовательные организации
3.3.	Утверждение общеобразовательными организациями планов профориентационной работы с обучающимися	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Ежегодный прирост организаций с высоким уровнем организации профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Общеобразовательные организации
3.4.	Включение в систему внеурочной деятельности обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных организаций профориентационных экскурсий в СПО, КГУ, на предприятия Республики Калмыкия	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Количество обучающихся, принявших участие в профориентационных экскурсиях	Общеобразовательные организации
3.5.	Включение мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся в программы дополнительного образования	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Количество обучающихся, принявших участие в мероприятиях профориентационной направленности	Организации дополнительного образования
3.6.	Организация работы кабинетов и лабораторий регионального технопарка на базе учреждений дополнительного образования по профессиональной ориентации обучающихся: оформление плана работы регионального технопарка; материально-техническое оснащение лабораторий и кабинетов	2021 г.	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Количество обучающихся, вовлеченных в деятельность регионального технопарка	Организации дополнительного образования
3.7.	Организация летних профориентационных смен	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Количество обучающихся, посетивших летние профориентационные смены	Министерство образования и науки Республики Калмыкия
3.8.	Организация тематических родительских собраний в общеобразовательных организациях по вопросам выбора обучающимися сферы деятельности, профессии, специальности. Информирование родителей о результатах профориентационного тестирования детей	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Охват родительской общественности, принявших участие в тематических родительских собраниях	Общеобразовательные организации
3.9.	Взаимодействие образовательных организаций общего, дополнительного и профессионального образования в целях развития системы организации дополнительного образования детей, ориентированной на формирование поддержки инженерно-технического творчества детей и молодежи	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Охват обучающихся, вовлеченных в деятельность по развитию инженерно-технического творчества детей и молодежи	Министерство образования и науки Республики Калмыкия, организации общего, дополнительного и профессионального образования
3.10.	Работа на базе образовательных организаций кабинетов и лабораторий научно-технической направленности и робототехники	Ежегодно	Развитие системы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций	Охват обучающихся, вовлеченных в деятельность по развитию научно-технической направленности и робототехники	Министерство образования и науки Республики Калмык