Приложение 3. Критерии аттестации граждан, претендующих на получение аттестации эксперта, привлекаемого Департаментом образовании и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Приложение 3
к приказу Департамента образования и науки
Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры
от 27 апреля 2022 года N 11-нп

Критерии аттестации граждан,
претендующих на получение аттестации эксперта, привлекаемого Департаментом образовании и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (далее - критерии аттестации)

1. Наличие высшего профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика" либо высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования по заявленным областям экспертиз и (или) соответствующему направлению подготовки.

2. Наличие стажа работы в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не менее 3 лет.

3. Наличие знаний и навыков по заявленной области экспертизы:

а) общие знания и навыки:

способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации;

способность использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертных заключений;

способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных;

б) профессиональные знания и навыки (с учетом областей и видов экспертиз):

наличие знаний нормативных правовых актов в сфере образования, лицензирования отдельных видов деятельности;

наличие знаний нормативных правовых актов и иных документов, регламентирующих вопросы организации и проведения контрольных (надзорных) мероприятий в сфере образования;

наличие навыков рассмотрения и экспертизы документов на предмет их соответствия требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образования;

знания и навыки подготовки экспертного заключения и иных документов по результатам участия в контрольном (надзорном) мероприятии;

знания и навыки формулирования и обоснования выводов по виду федерального государственного контроля (надзора).