Приложение 2. Критерии аттестации экспертов, привлекаемых Министерством образования и науки Республики Хакасия к осуществлению экспертизы в целях государственного контроля (надзора) в сфере образования

Приложение 2
к приказу Министерства образования
и науки Республики Хакасия
от 8 апреля 2022 г. N 100-350

Критерии
аттестации экспертов, привлекаемых Министерством образования и науки Республики Хакасия к осуществлению экспертизы в целях государственного контроля (надзора) в сфере образования

1. Наличие высшего образования.

2. Наличие стажа работы в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не менее 5 лет.

3. Наличие знаний и навыков по заявленной области экспертизы:

а) общие знания и навыки:

способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации;

способность использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертных заключений;

способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных;

б) профессиональные знания и навыки (с учетом области и вида экспертизы):

знание нормативных правовых актов и иных документов, регламентирующих вопросы организации и проведения контрольных (надзорных) мероприятий в сфере образования;

навыки обследования территорий, зданий, строений, сооружений, иных объектов, используемых при осуществлении образовательной деятельности;

навыки обследования оборудования, технических и технологических средств, используемых при осуществлении образовательной деятельности;

навыки проведения работ, измерений и других мероприятий, необходимых при осуществлении экспертизы по виду контроля;

навыки рассмотрения и экспертизы документов на предмет их соответствия требованиям законодательства Российской Федерации в области вида контроля;

знания и навыки подготовки экспертного заключения и иных документов по результатам участия в контрольном (надзорном) мероприятии;

знания и навыки формулирования и обоснования выводов по виду контроля.