Приложение N 12. Форма протокола Финала Всероссийского конкурса профессиональных достижений "ИнваПрофи" в 2022 году среди работников образовательно-реабилитационных организаций для инвалидов и лиц с ОВЗ. Конкурсное задание 1 "Профессиональное эссе"

Приложение N 12
к Порядку и условиям проведения
Всероссийского конкурса
профессиональных достижений
"ИнваПрофи" среди работников
образовательно-реабилитационных
организаций для инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья
в 2022 году, утвержденному приказом
Министерства труда и социальной
защиты Российской Федерации
от 25 апреля 2022 г. N 251

Форма протокола Финала Конкурса в 2022 году

Протокол N _____
Финала Всероссийского конкурса профессиональных достижений "ИнваПрофи" среди работников образовательно-реабилитационных организаций для инвалидов и лиц с ОВЗ

      Москва                                 "_____" ____________ 2022 г.

ФИО участника Конкурса:

_______________________________________________________________

Номинация:

_______________________________________________________________

Конкурсное задание 1 "Профессиональное эссе"

N п.п.	Критерии оценивания		Баллы	Обоснование оценки, комментарии члена центральной конкурсной комиссии (жюри)
1.	Общая и профессиональная эрудиция	Широта и масштабность взгляда на профессию
2.		Умение формулировать общие тенденции развития образовательно-реабилитационного процесса
3.		Демонстрация связи с практикой, акценты на вызовы времени и запросы социума
4.		Понимание ценностных ориентиров современной системы образования и реабилитации и наличие мировоззренческой позиции
5.		Понимание смысла своей собственной педагогической/реабилитационной деятельности
6.	Полнота раскрытия заданной темы	Демонстрация взаимосвязи результатов собственной профессиональной деятельности с формированием общих и профессиональных компетенций обучающихся
7.		Демонстрация владения передовыми педагогическими/реабилитационными технологиями
8.		Обоснование целесообразности применяемых технологий
9.		Демонстрация методов, способов формирования у обучающихся мотивации к профессиональной деятельности и социальной адаптации
10.		Демонстрация авторских, новаторских решений в профессиональной деятельности
11.	Культура представления информации	Грамотное и оптимальное использование источников информации, форм работы с ними
12.		Демонстрация глубины и широты знаний по теме, корректность и грамотность использования понятийного аппарата и научного языка
13.		Демонстрация грамотной речи и языковой культуры
14.		Проявление способности к анализу своей деятельности и осмыслению опыта
15.		Четкость, конкретность, ясность, краткость изложения позиции
16.	Аргументированность позиции	Обоснованность собственных педагогических/реабилитационных идей с опорой на имеющийся эффективный опыт
17.		Демонстрация актуальности представляемых технологий/методов/приемов/практик
18.		Демонстрация связи современных достижений науки и практики со своей профессиональной деятельностью
19.		Обоснованность целесообразности предлагаемых решений и доказательство их практической значимости
20.		Обоснованность целесообразности демонстрируемой технологии/практики/методов/приемов
21.	Рефлексивность	Демонстрация результативности и потенциальных эффектов представляемых технологий/практик/методов/приемов
22.		Способность к анализу своей деятельности и осмыслению опыта
23.		Видение проблемных точек роста в своем профессиональном и личностном развитии
24.		Наличие конкретных рекомендаций по использованию демонстрируемой технологии/ практики
25.		Анализ представляемых достижений обучающихся в результате применения презентуемой технологии/практики
Общее количество баллов за конкурсное задание 1:

Член центральной конкурсной комиссии

(жюри) Конкурса _________________________________________________________

                                 (ФИО, подпись)