Приложение 1. Расчёт рейтинговой оценки деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора

Приложение 1

Расчёт рейтинговой оценки деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора

NN п/п	Показатель рейтинговой оценки			Исходная информация			Норма начисления баллов	Фактически начислено баллов
	Наименование показателя	Единица измерения	Значение показателя	Наименование показателя	Единица измерения	Значение показателя
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Раздел 1 Кадры
1.1.	Доля штатных педагогических работников, имеющих учёную степень, награждённых ведомственными наградами Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также - почётный железнодорожник	%		1. Количество штатных педагогических работников всего	чел.		5% и более (+4) 3-4,9% (+3) 2-2,9% (+1) 0-1,9% (0)
				2. В т.ч. имеющих учёную степень, награждённых ведомственными наградами Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также - почётный железнодорожник	чел.
1.2.	Доля штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.		70% и более (+4) 50-69% (+3) 30-49% (+2) менее 30% (0)
				2. В т.ч. имеющих:
				2.1. высшую категорию	чел.
				2.2. первую категорию	чел.
1.3.	Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов	%		1. Количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, всего	чел.		95-100% (+4) 70-94% (+3) 50-69% (+2) 30-49% (+1) менее 30% (-5)
				2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов	чел.
1.4.	Доля внештатных педагогических работников из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее, чем на 25% ставки	%		1. Количество педагогических работников, всего	чел.		более 15% (+3) 10-14,9% (+2) 5,1-9,9% (+1) менее 5,0% (0)
				2. В т.ч. из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее, чем на 25% ставки (внештатные)	чел.
1.5.	Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению	лет		Средневзвешенная величина	лет		от 35 до 55 (+4) до 35 (+3) от 56 до 65 (+2) старше 65 лет (0)
1.6.	Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов за последние 3 года	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.		100% (+4) 80-99% (+2) менее 80% (0)
				2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов за последние 3 года	чел.
1.7.	Доля штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, прошедших стажировку за последние 3 года	%		1. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего	чел.		100% (+4) 99-80% (+2) 79-70% (0) менее 70% (-2)
				2. В т.ч. прошедших стажировку за последние 3 года	чел.
1.8.	Доля педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей	%		1. Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего	чел.		90-100% (+5) 70-89% (+3) 51-69% (+2) менее 50% (0)
				2. В т.ч. имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей	чел.
1.9.	Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс и экспертов демонстрационного экзамена	чел.		- сертифицированный эксперт;	чел.		сертифицированный эксперт (+5) - региональный эксперт (+2) - сертифицированный эксперт-мастер (+2) - эксперт демонстрационного экзамена (+1), но не более 10 баллов
				- региональный эксперт;	чел.
				- сертифицированный эксперт-мастер	чел.
				- эксперт демонстрационного экзамена	чел.
					чел.
1.10.	Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта "Молодые профессионалы"	%		1. Количество преподавателей и мастеров производственного обучения, всего	чел.		Более 18% (+3); 11-17% (+2); До 10% (+1)
				2. В т.ч. прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта "Молодые профессионалы"	чел.
Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов)								45
Раздел 2 Подготовка специалистов
2.1.	Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО: - создание новых и переоснащенных учебных лабораторий; - создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок)	Единиц		1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий	Единиц		За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5) За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3), но не более 15 баллов
				2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок)	Единиц
2.2.	Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с отличием	%		1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего	чел.		10% и более (+5) 5-10% (+3) менее 5% (0)
				2. В т.ч. получивших диплом с отличием	чел.
2.3.	Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"	%		1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего	чел.		40% и более (+4) 20-40% (+3) менее 20% (0)
				2. В т.ч. получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"	чел.
2.4.	Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах	%		1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.		90-100% (+5) 80-89% (+4) 70-79% (+3) 60-69% (+2) 50-59% (+1) менее 49% (0)
				2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах	чел.
2.5.	Доля выпускников железнодорожных специальностей, очной формы обучения, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли	%		1. Количество выпускников железнодорожных специальностей, очной формы обучения, всего	чел.		80-100% (+5) 60-79% (+4) 40-59% (+3) 30-39% (+2) 40-59% (+1) менее 40% (0)
				2. В т.ч. получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли	чел.
2.6.	Доля студентов-заочников, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших рабочую профессию	%		1. Количество обучающихся заочно, не работающих по специальности, всего	чел.		100% (+3) 80-99% (+2) менее 80% (0)
				2. Из них, прошли практику и получили рабочую профессию	чел.
2.7.	Доля студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям на основе договоров о целевом обучении	%		1. Число студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям, всего	чел.		0-4,9% - (+1) балл; 5-10% - (+2) балла; более 10% - (+3) балла.
				2. В т.ч. на основе договоров о целевом обучении	чел.
2.8.	Подготовка кадров массовых профессий и повышение квалификации специалистов	чел.		Число обученных	чел.		500 чел. и более (+5) 400-499 (+4) 300-399 (+3) менее 300 (+1) не обучались (0)
2.9.	Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД"	чел.		Число дипломников, получивших грант	чел.		+1 балл за каждый грант, но не более 3 баллов
2.10.	Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) и этапов Всероссийской олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО	Единиц		- Количество мероприятий: - регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства - финал на базе организации - вузовский чемпионат Ворлдскиллс; - региональный чемпионат "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia)	Единиц		- За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства (+3) - За проведение финала на базе организации (+5) - За проведение вузовского чемпионата Ворлдскиллс (+2); - регионального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) (+5), но не более 15 баллов
2.11.	Количество студентов, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов).	чел.		Число студентов	чел.		50 чел. и более (+5) 30-49 (+4) 20-29 (+2) менее 10-19 (+1) не обучались (0)
2.12.	Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах (в т.ч. отраслевых), Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия", "Абилимпикс"	Кол-во призовых мест		Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня:			за каждое 1-е место (+3), за каждое 2-е место (+2), за каждое 3-е место (+1), Но не более 9 баллов
				1-е место	мест
				2-е место	мест
				3-е место	мест
2.13.	Доля обучающихся очной формы обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах	%		1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.		10% и более (+3) 6-9,9% (+2) 2-5,9% (+1) менее 2% (0)
				2. В т.ч. участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах	чел.
2.14.	Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации	%		Количество выпускников, всего	чел.		10% и более (+3) 6-9,9% (+2) 2-5,9% (+1) менее 2% (0)
				В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации	чел.
2.15.	Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на 1-го студента очной формы обучения	кв. м/1 чел.		Площадь учебных кабинетов и лабораторий	кв. м		7 и более на 1-го обучающегося (+2), менее 7 на 1-го обучающегося (0)
				на 1-го студента очной формы обучения	чел.
2.16.	Обеспеченность студентов местами в общежитиях	%		Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.		обеспеченность 100% при 6 на 1 чел. (+2),
				В т.ч. нуждающихся в общежитии	чел.
2.17.	Доля обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии	%		Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.		0,5% и более (+3), менее 0,5% (0)
				В т.ч. получающих персональные стипендии	чел.
2.18.	Участие обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах	чел.		Количество победителей смотров-конкурсов	чел.		+1 за каждого победителя +0,5 за каждого участника, но не более 5 баллов
				Количество участников	чел.
Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов)								95
Раздел 3 Учебно-методическая работа
3.1.	Участие педагогических работников в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс	чел.		Число участников рабочей группы по разработке новых компетенций: Требуется письменное подтверждение НО АСКИТТ о формировании рабочей группы и/или письмо-подтверждение о разработке, согласованной с НО АСКИТТ компетенции с указанием периода и даты внесения в приказ АНО	чел.		(+4) балла за каждого участника, принимавшего участие в заседаниях рабочей группы, но не более 8 баллов
3.2.	Привлечение работников организации в качестве эксперта чемпионата Ворлдскиллс Россия или демонстрационного экзамена	чел.		Количество педагогических работников, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации:	чел.		уровень: - региональный, вузовский или демонстрационный экзамен (+2), - отраслевой (+4) - национальный (+6), - международный (+10), но не более 10 баллов
				- уровень региональный, вузовский или демонстрационный экзамен	чел.
				- отраслевой	чел.
				- национальный	чел.
				- международный	чел.
3.3.	Количество педагогических работников из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО	чел.		Число участников: - принимавших участие в работе комиссии в течение всего учебного года; - принимавших участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года 2021-2022 г.; - не принимавших участия в работе комиссии	чел.		(+3) За каждого члена УМК ФУМО СПО принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года. (+1) За каждого члена УМК ФУМО СПО принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года (-3) за члена УМК ФУМО СПО не принимавшего участия в работе комиссии, но не более 5 баллов
3.4.	Количество педагогических работников, не утвержденных членами УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК	чел.		Число участников	чел.		Выполнение поручений председателя ФУМО, УМС, УМК по специальности представителей организации, не вошедших в состав ФУМО и УМК (+1);
3.5.	Утвержденные члены РСПО, принимавшие участие в заседаниях в течение отчетного года	чел.		Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов по плану в течение года;			- Участие в работе заседаний РСПО по плану в течение года (+2) - Отсутствие на заседании РСПО (-1); - Выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+1); - Невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2) Общий балл не более (+5)
				- отсутствовавших на заседании РСПО	чел.
				- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;	чел.
				- не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО	чел.
3.6.	Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в заочной форме обучения с применением дистанционных технологий по теме	Контент		Число контентов	Единиц		При наличии созданных контентов (+2)
3.7.	Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, электронных образовательных ресурсов* (ЭОР), проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учеб