Приложение N 11. Критерии оценки эффективности работы руководителя СОГБОУ "Прогимназия "Полянка", реализующего программы дошкольного и начального общего образования

ГАРАНТ:

Нумерация приложений приводится в соответствии с источником

Приложение N 11
к приказу Департамента
Смоленской области по
образованию и науке
от 3 июня 2019 г. N 469-ОД

Критерии
оценки эффективности работы руководителя СОГБОУ "Прогимназия "Полянка", реализующего программы дошкольного и начального общего образования

N	Показатели	Измерители (индикаторы)	Баллы	Максимальное кол-во баллов	Примечание
1.	Эффективность процесса обучения
1.1	Положительная динамика качества результатов развития детей дошкольного возраста: психомоторное развитие, познавательно-речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, эмоционально-личностное развитие	Стабильный результат	1	3
		Положительная динамика	2
		Стабильно высокий результат (более 60% детей)	3
1.2	Обеспечение доступности качественного дошкольного образования	Представлены две и более форм получения дошкольного образования	1	4
		Представлена система разноуровневых инновационных и дополнительных программ с целью обеспечения образовательных потребностей детей	1
		Реализуется программа для детей с особыми образовательными потребностями	1
		Наличие индивидуальных учебных программ	1
1.3	Показатели освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования (далее - ООПНОО)	Динамика успеваемости по предметам ООП НОО:		6
		стабильная	1
		положительная	2
		Динамика качества освоения содержания учебных предметов ООП НОО:
		стабильная	1
		положительная	2
		Динамика освоения метапредметных результатов ООП НОО:
		стабильная	1
		положительная	2
Итого:				13
2.	Эффективность воспитательной работы
2.1	Число учащихся (воспитанников), поставленных на учёт в КДН	отсутствие	2	2
		снижение	1
		повышение	0
2.2	Наличие в образовательной организации детских объединений или организаций (при наличии локального акта)		2	2
2.3	Наличие символики и атрибутики, созданной ОО (при наличии локального акта)		1	1
2.4	Доля обучающихся, вовлеченных в систему дополнительного образования	менее 70%	0	1
		более 70%	1
2.5	Наличие учащихся, принявших участие в конкурсных мероприятиях различного уровня	на уровне ОО	1	3
		на муниципальном и (или) региональном уровне	2
		на всероссийском уровне и (или) международном уровне	3
2.6	Наличие обучающихся, не посещающих учебные занятия по неуважительным причинам	отсутствует	1	1
		более недели	-1
Итого:				10
3.	Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности организации
3.1	Распространение передового педагогического опыта педагогами ОО в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций	на уровне ОО	1	3
		на муниципальном и (или) региональном уровне	2
3.2	Наличие сайта образовательной организации, соответствующего требованиям Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", обновляемого не реже 1 раза в месяц		1	1
3.3	Наличие электронного документооборота с Департаментом с использованием сети Интернет		1	1
3.4	Доля учебных кабинетов, оборудование которых соответствует современным требованиям	от 25 до 50%	1	2
		50% и выше	2
Итого:				7
4.	Эффективность управленческой деятельности
4.1	Наличие действующей программы развития (срок действия - не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления организации		2	2
4.2	Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями		1	1
4.3	Участие руководителя и педагогов образовательной организации в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп		2	2
4.4	Отсутствие предписаний, замечаний и обоснованных жалоб по вопросам деятельности ОО, защиты законных прав и интересов несовершеннолетних		2	2
4.5	Обеспечение условий для прохождения практики студентов организаций высшего и среднего профессионального образования по профилю организации		1	1
4.6	Кредиторская задолженность	наличие	-1
		отсутствие	1	1
Итого:				9
5.	Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса
5.1	Наличие у образовательной организации программы, пропагандирующей здоровый образ жизни		1	1
5.2	Отсутствие предписаний, замечаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств		2	2
5.3	Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников организации		1	1
5.4	Динамика заболеваемости обучающихся	снижение	1
	(воспитанников)	повышение	0	1
5.5	Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб к организации и качеству питания		1	1
Итого:				6
6.	Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения
6.1	Наличие не менее чем у 50% педагогических работников (включая совместителей) квалификационных категории	20-30%	1	3
		30-50%	2
		50% и более	3
6.2	Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов в течение трех лет	от 10% до 20% от общего числа	1	2
		от 20% и выше	2
6.3	Укомплектованность ОО специалистами для создания условий для работы с детьми с особыми образовательными потребностями		1	1
6.4	Наличие в организации молодых специалистов		1	1
6.5	Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов	от 80 до 90%	1	2
		выше 90%	2
6.6	Наличие действующей медиатеки		1	1
6.7	Использование оборудования, поставленного за счёт средств областного бюджета	не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение	-2	-2
6.8	Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности		1	1
Итого:				11
Всего:				56