Приложение. Положение о порядке проведении регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России"

Приложение
к приказу Министерства образования
Калининградской области
от 05 сентября 2022 г. N 1081/1

Положение
о порядке проведении регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России"

Настоящее Положение определяет цели и задачи регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России" (далее - Положение), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

I. Общие положения

1. Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России" (далее - Конкурс) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство).

Организатором Конкурса является Государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" (далее - Организатор).

2. Конкурс является практической программой, ориентированной на развитие психологической службы в системе образования Калининградской области, пропаганду психологических знаний, как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению ее эффективности, гуманистической направленности и индивидуализации, содействие профессиональному развитию педагогов-психологов Калининградской области.

3. Основными принципами Конкурса являются открытость, прозрачность критериев оценивания, коллегиальность принятия решений, равенство условий для всех участников Конкурса.

II. Цели и задачи Конкурса

4. Конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов, повышения престижа работы педагогов-психологов в системе образования Калининградской области.

5. Задачами Конкурса являются:

- создание условий для самореализации педагогов-психологов, раскрытия их творческого потенциала;

- выявление талантливых педагогов-психологов системы образования Калининградской области, их поддержка и поощрение;

- распространение передового опыта педагогов-психологов в образовательных организациях региона, в том числе специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;

- тиражирование лучших психолого-педагогических практик и инновационных технологий оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений.

III. Этапы проведения Конкурса

6. Конкурс проводится в два этапа, сроки проведения которых ежегодно устанавливаются приказом Министерства.

7. Первый этап включает в себя проведение 4 конкурсных испытаний в очно-заочном формате в соответствии с пунктом 13 настоящего Положения.

Второй этап включает в себя проведение конкурсного испытания в очном формате в соответствии с пунктом 17 настоящего Положения.

Конкурсные испытания установлены в соответствии с Приложением N 3 к настоящему Положению.

IV. Участники Конкурса

8. В Конкурсе принимают участие педагоги-психологи образовательных организаций Калининградской области, в том числе специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Для участия в Конкурсе Конкурсант направляет пакет документов установленный Методикой проведения конкурсных испытаний в соответствии с Приложением N 3 к настоящему Положению, подлежащий заочной оценке на электронную почту kaliningrad_cdik@mail.ru с темой письма "Конкурс Педагог-психолог России".

9. Победитель Конкурса имеет право участия в федеральном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России".

В случае невозможности участия в федеральном этапе по объективным причинам победителя областного Конкурса, для участия в федеральном этапе может быть направлен педагог-психолог, занявший второе место областного Конкурса, который проведен в текущем году, либо победитель Конкурса прошлого года.

V. Жюри Конкурса

10. С целью оценки конкурсных материалов создается Конкурсное жюри в составе 7 человек с председателем во главе Конкурсного жюри.

Состав жюри и председатель представляется Организатором Конкурса и утверждается приказом Министерства.

11. В состав жюри входят кандидаты психологических или педагогических наук, специалисты-практики, имеющие опыт практической деятельности не менее 10 (десяти) лет в области общего образования, возрастной психологии, психологического консультирования.

12. Жюри производит:

- оценивание конкурсных материалов в баллах, установленных Методикой проведения конкурсных испытаний в соответствии с Приложением N 3 к настоящему Положению;

- заполнение оценочных ведомостей и протоколов;

- определение Лауреатов и Победителя Конкурса.

VI. Порядок проведения Конкурса

13. Первый этап включает в себя проведение следующих конкурсных испытаний: два в заочном формате - "Характеристика профессиональной деятельности", "Визитная карточка"; два в очном формате - "Блиц-интервью", "Мастер-класс". Правила проведения конкурсных испытаний установлены в соответствии с Приложением N 3 к настоящему Положению.

14. Порядок проведения первого этапа Конкурса:

- очередность выступления Конкурсантов определяется результатом жеребьевки;

- по итогам конкурсных испытаний первого тура жюри заполняет оценочные ведомости.

15. После завершения первого этапа Конкурса на основе оценочных ведомостей, заполненных членами жюри, заполняется протокол оценки результатов выполнения заданий, в котором суммируются набранные баллы, выставленные членами жюри в результате выполнения каждого из конкурсных испытаний первого этапа, производится ранжирование Конкурсантов с учетом общего количества набранных баллов.

16. По итогам подсчета общего количества баллов 5 (пять) Конкурсантов, набравшие наибольшее количества баллов, проходят во второй этап Конкурса.

17. Второй этап проводится в очном формате и включает в себя одно конкурсное испытание - "Профессиональные кейсы", правила проведения которого установлены в соответствии с Приложением N 3 к настоящему Положению.

18. Порядок проведения второго этапа Конкурса:

- очередность выступления Конкурсантов в рамках второго этапа Конкурса определяется результатом жеребьевки;

- по итогам конкурсного испытания второго этапа члены жюри заполняют оценочные ведомости.

19. Пять участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого тура, объявляются лауреатами Конкурса.

20. Победителем Конкурса признается лауреат Конкурса, набравший наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам второго тура.

VII. Награждение победителей Конкурса

21. Результаты Конкурса оформляются в течение 5 рабочих дней протоколами (оценочные ведомости) в виде сформированного рейтинга участников Конкурса, выстроенного по мере убывания набранных ими баллов, который подписывается председательствующим на заседании жюри.

22. В течение 5 рабочих дней с даты подписания протокола Министерство издает приказ об утверждении перечня победителей и лауреатов Конкурса.

23. Награждение победителей и лауреатов Конкурса, определенных приказом Министерства, осуществляется в течение 5 рабочих дней со дня издания соответствующего приказа.

24. Всем участникам Конкурса вручается свидетельство участника регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-Психолог России".

25. Лауреаты Конкурса награждаются дипломами Министерства.

26. Лауреаты Конкурса, занявшие III и II места, награждаются дипломами Министерства и денежным поощрением в пределах, предусмотренных на реализацию мероприятия финансовых средств в размере 80 000 (восьмидесяти тысяч) рублей.

27. Победитель Конкурса награждается дипломом Министерства и денежным поощрением в пределах, предусмотренных на реализацию мероприятия финансовых средств в размере 100 000 (сто тысяч) рублей.

28. Выплата денежных поощрений победителю, лауреатам Конкурса, занявших III и II места, предусмотренных пунктами 26 и 27 настоящего положения, осуществляется не позднее трех месяцев со дня издания правового акта Министерства, указанного в пункте 22 настоящего положения.