Приложение 3. Экспертное заключение по итогам содержательной экспертизы инновационного проекта (программы) организации-соискателя, претендующей на признание региональной инновационной площадкой

Приложение 3
к Порядку признания
образовательных организаций
региональными инновационными
площадками

    Экспертное заключение по итогам содержательной экспертизы

   инновационного проекта (программы) организации-соискателя,

 претендующей на признание региональной инновационной площадкой

Наименование организации-соискателя ___________________________

Тема проекта (программы) ______________________________________

Эксперт (ученая степень, ученое звание, должность) ____________

N п/п	Критерии и показатели	Кол-во баллов
Критерий 1 Цели, задачи и предмет предлагаемого проекта (программы), обоснование его значимости для развития системы образования Республики Крым (Мах - 17 баллов)
1.1	Основное направление деятельности инновационной площадки	1-0
1.1.1	1) разработка, апробация и (или) внедрение: - новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в том числе с использованием ресурсов негосударственного сектора; - примерных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях; - новых профилей (специализаций) подготовки в сфере профессионального образования, обеспечивающих формирование кадрового потенциала в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития Российской Федерации и Республики Крым; - методик подготовки, профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации кадров, в том числе педагогических и руководящих работников сферы образования, на основе применения современных образовательных технологий; - новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использованием современных технологий; - новых институтов общественного участия в управлении 2) инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования Республики Крым (подчеркнуть)
1.2	Постановка и обоснование темы (проблемы)	2-1-0
1.2.1	Тема проекта обоснована и корректно сформулирована. Педагогическая проблема четко обозначена. Указаны противоречия образовательной практики, требующие разрешения
1.2.2	Сделана попытка сформулировать педагогическую проблему. Отсутствует четкое обоснование темы проекта. Формулировка темы требует корректировки
1.2.3	Педагогическая проблема не указана. Тема проекта сформулирована некорректно
1.3	Постановка цели	2-1-0
1.3.1	Цель соответствует теме проекта, достижима, определено посредством каких механизмов и технологий (изменений) будет решаться обозначенная проблема
1.3.2	Цель сформулирована, но не определены конкретные действия для решения обозначенной проблемы, требуется корректировка цели
1.3.3	Цель сформулирована некорректно, не соответствует теме проекта
1.4	Постановка задач	3-2-1-0
1.4.1	Задачи сформулированы четко и конкретно, их последовательное решение способствует достижению цели проекта
1.4.2	Задачи сформулированы, но присутствует дублирование и излишняя детализация, требуется корректировка
1.4.3	Задачи сформулированы, но их решение не направлено на достижение цели проекта
1.4.4	Задачи проекта не сформулированы / не соответствуют теме проекта
1.5.	Обоснование значимости проекта для развития системы образования Республики Крым	2-1-0
1.5.1.	Актуальность проекта обоснована, проект соответствует потребностям школы и приоритетным направлениям образовательной политики РФ и РК
1.5.2	Сделана попытка обоснования актуальности проекта. В обосновании не отражена связь с приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования
1.5.3	Актуальность проекта не обоснована
1.6.	Практическая значимость (реализуемость) проекта (реальность достижения целей и результатов проекта и пр.)	2-1-0
1.6.1	Цели и результаты проекта (программы) представляются достижимыми на основании перечня задач и информации о ресурсном обеспечении программы
1.6.2	Цели и результаты проекта (программы) представляются достижимыми с учетом привлечения дополнительных ресурсов для его реализации
1.6.3	Достижение целей и результатов проекта (программы) представляется не реалистичным на основании перечня задач и информации о ресурсном обеспечении программы
1.7	Теоретические основы инновации	1-0
1.7.1	Указаны научные концепции, подходы, теории с указанием их авторов, которые легли в основу проекта
1.7.2	Не указаны научные концепции, подходы, теории с указанием их авторов, которые легли в основу проекта
1.8	Инновационная значимость проекта (инновационный потенциал проекта)	4-2-0
1.8.1	Раскрыта новизна (оригинальность) проектной идеи (принципиально новый подход, совершенствование существующей образовательной практики, предложение альтернативы, своеобразное сочетание известного, представляющего в совокупности новизну и т.д.), обоснована практическая значимость проекта для развития системы образования и организации
1.8.2	Сделана попытка описания инновации, не раскрыта на должном уровне новизна (оригинальность) проектной идеи
1.8.3	Не раскрыта новизна проектной идеи и практическая значимость проекта для развития системы образования и организации
Критерий 2. Программа реализации проекта (программы) (Мах - 15 баллов)
2.1	Описание управления инновационным процессом	2-1-0
2.1.1	Описан в полном объеме механизм управленческого сопровождения реализации инновационного проекта; предложена система мер, обеспечивающая стабильность работы; создана проектная команда
2.1.2	Описано управленческое сопровождение реализации инновационного проекта, рекомендуется оптимизировать систему управленческих мероприятий с целью обеспечения стабильной работы и достижения поставленных целей
2.1.3	Не раскрыто управление инновационным проектом
2.2	Этапы реализации проекта (программы)	4-2-0
2.2.1	Этапы реализации проекта (программы) определены четко, программные мероприятия представлены согласно задачам проекта (программы)
2.2.2	Этапы реализации проекта (программы) определены, программные мероприятия проекта частично соответствуют целям и задачам проекта.
2.2.3	Программные мероприятия проекта отсутствуют и не соответствуют целям и задачам проекта (программы)
2.3	Методы деятельности, используемые в ходе реализации программных мероприятий проекта	1-0
2.3.1	Методологический аппарат проекта (программы) соответствует описанному содержанию и результатам инновационной деятельности
2.3.2	Методологический аппарат проекта (программы) не соответствует описанному содержанию и результатам инновационной деятельности или не указан
2.4.	Прогнозируемые результаты по каждому этапу программы	2-1-0
2.4.1	Информация о прогнозируемых результатах представлена подробно и соотносится с обозначенными задачами проекта (программы)
2.4.2	Информация о прогнозируемых результатах частично соотносится с обозначенными задачами проекта (программы)
2.4.3	Прогнозируемые результаты отсутствуют
2.5	Средства контроля и обеспечения достоверности результатов	1-0
2.5.1	Средства контроля и обеспечения достоверности результатов предусмотрены инновационным проектом и позволят в целом провести мониторинг качества реализации проекта (программы)
2.5.2	Средства контроля и обеспечения достоверности результатов не предусмотрены проектом (программой) / предложенные механизмы внутренней оценки не позволят в целом провести мониторинг качества реализации проекта (программы), необходимо будет применять дополнительные инструменты
2.6	Возможные риски при реализации проекта (программы)	1-0
2.6.1	В программе приведены возможные риски при реализации проекта (программы)
2.6.2	В программе не приведены возможные риски при реализации проекта (программы)
2.7	Предполагаемые критерии эффективности проекта	2-1-0
2.7.1	Представленные критерии позволяют определить эффективность проекта
2.7.2	Представленные критерии эффективности проекта не позволяют определить эффективность проекта в полном объеме, рекомендуется их корректировка
2.7.3	Не обозначены критерии эффективности проекта
2.8	Перспективы развития (новообразования) проекта	2-1-0
2.8.1	Перспективы развития проекта определены в полном объеме, определены продукты проекта (в т.ч. научные и (или) учебно-методические разработки)
2.8.2	Перспективы развития проекта определены в общем
2.8.3	Перспективы развития проекта не определены
Критерий 3 Ресурсное обеспечение проекта (программы) (Мах - 5 баллов)
3.1.	Кадровое обеспечение проекта	2-1-0
13.1	Указан исчерпывающий перечень требуемого кадрового обеспечения ( в т.ч. о привлекаемых научных руководителях (консультантах)
13.2	Указан неполный перечень требуемого кадрового обеспечения
13.3	Кадровое обеспечение не указано
3.2.	Наличие материально-технической базы, обеспечивающей реализацию инновационного проекта (программы)	2-1-0
3.2.1	Имеющаяся материально-техническая база обеспечивает реализацию инновационного проекта в полном объеме
3.2.2	Имеющаяся материально-техническая база обеспечивает реализацию инновационного проекта частично
3.2.3	Имеющаяся материально-техническая база не обеспечивает реализацию инновационного проекта
3.3	Финансовое обеспечение проекта	1-0
3.3.1	Указаны предполагаемые источники финансирования, согласованные учредителем, представлен план расходования средств по годам
3.3.2	Не представлены предполагаемые источники финансирования, согласованные учредителем и план расходования средств по годам
Критерий 4. Календарный план реализации проекта (программы) с указанием сроков реализации по этапам и перечня результатов (Мах - 5 баллов)
4.1.	Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта (Календарный план реализации проекта (программы)	2-1-0
14.1	Мероприятия календарного плана запланированы в соответствии с задачами проекта, их поэтапное выполнение способствует достижению целей проекта
14.2	Рекомендуется корректировка мероприятий календарного плана для обеспечения решения поставленных задач и достижения целей проекта
14.3	Мероприятия календарного плана не соответствуют задачам, поставленным в проекте
4.2	Наличие перечня результатов по итогам реализации мероприятий календарного плана	3-1-0
4.2.1	В календарном плане указаны результаты по итогам реализации мероприятий
4.2.2	В календарном плане результаты мероприятий представлены частично
4.2.3	Календарный план не предусматривает перечня результатов по итогам реализации мероприятий проекта (программы)
Критерий 5 Обеспечение соблюдения прав и законных интересов участников образовательных отношений (Мах - 2 балла)		2-0
5.1	Обеспечивается соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество не ниже требований, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.
5.2	Выявлено нарушение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество ниже требований, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.
Критерий 6. Предложения по распространению и внедрению результатов проекта (программы) и по внесению изменений в законодательство Российской Федерации об образовании (Мах - 2 балла)		2-0
6.1	Предложения по распространению и внедрению результатов проекта (программы) представлены
6.2	Предложения по распространению и внедрению результатов проекта (программы) не представлены
Критерий 7. Обоснование устойчивости результатов проекта (программы) после окончания его реализации, включая механизмы его (ее) ресурсного обеспечения (Мах - 4 балла)
7.1	Уровень проработанности инновационного проекта	2-1-0
7.1.1	В представленном проекте (программе) представлено обоснование инновационности и значимости проекта, учтены возможные риски реализации проекта, предложены необходимые ресурсы (технологические, организационные, профессиональные, финансовые, материально-технические и т.д.) для успешной реализации проекта и обеспечения устойчивости его результатов, определены перспективы дальнейшего развития проекта и его трансляции в системе образования
7.1.2	В представленном проекте частично указано обоснование инновационности и значимости проекта, определены возможные риски реализации проекта, необходимые ресурсы (технологические, организационные, профессиональные, финансовые, материально-технические и т.д.) для успешной реализации проекта и обеспечения устойчивости его результатов, перспективы дальнейшего развития проекта и его трансляции в системе образования
7.1.3	В представленном проекте (программе) отсутствует обоснование инновационности и значимости проекта, не определены риски, необходимые ресурсы (технологические, организационные, профессиональные, финансовые, материально-технические и т.д.) для успешной реализации проекта и обеспечения устойчивости его результатов, не определены перспективы дальнейшего развития проекта и его распространения в системе образования
7.2	Востребованность и обоснованность результатов проекта	2-1-0
7.2.1	Представлена информация о востребованности и обоснованности результатов проекта (результаты проекта соотносятся с целями и задачами проекта, алгоритм достижения основных результатов проекта (программы) обоснован; результаты проекта актуальны для развития системы образования в Республике Крым, обладают адресной направленностью и востребованностью целевой аудитории на муниципальном уровне, применимы в регионах Республики Крым с дальнейшим вовлечением в деятельность по реализации проекта значительного числа участников)
7.2.2	Частично представлена информация о востребованности и обоснованности результатов проекта
7.2.3	Отсутствует информация о востребованности и обоснованности результатов проекта
	Итого	50

Заключение:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Эксперт (ученая степень,

ученое звание, должность)      __________ ________________________

                                 подпись    расшифровка подписи

Шкала для принятия решения

40 -  50  баллов  -  Высокий  уровень  значимости  инновационного

проекта  (программы):  проект  (программа)  проработан,  обладает

значительным   практическим   и   инновационным     потенциалом и

рекомендован  для   присвоения   организации-соискателю   статуса

региональной инновационной площадки.

30 -  39  баллов  -  Средний  уровень  значимости  инновационного

проекта  (программы):  проект  (программа)  имеет   достаточную

степень проработки, обладает  определенным  потенциалом  и  может

быть рассмотрен  для  присвоения  организации-соискателю  статуса

региональной  инновационной  площадки   при   условии   получения

максимального количества  баллов  по  содержательным  показателям

критериев  оценки  заявок  на  присвоение  статуса   региональной

инновационной площадки (35 баллов по  показателям  N 1.2  -  1.6,

1.8, и критериям N 2, 5, 7).

29 балов и  менее  -  Низкий  уровень  значимости  инновационного

проекта (программы): реализация  проекта  (программы)  невозможна

или нецелесообразна. Проект (программа) может быть отклонен.