Приложение 4. Промежуточный (итоговый) отчет о деятельности региональной инновационной площадки в сфере образования Республики Крым

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

Приложение 4
к Порядку признания
образовательных организаций
региональными инновационными
площадками

                     Промежуточный (итоговый) отчет

           о деятельности региональной инновационной площадки

     в сфере образования Республики Крым в 20__ - 20__ учебном году

                          1. Общие сведения

15.1. Наименование образовательной организации,  адрес,  телефон,

электронная почта, Web-сайт (ссылка на проект и отчет)

15.2. Тема и цель инновационного проекта (программы);

1.3. Руководитель региональной  инновационной  площадки  (Ф.И.О.,

должность)

1.4. Научный руководитель (консультант) (Ф.И.О., должность)

1.5. Срок реализации проекта (программы)

1.6. Отметка  об  утверждении  отчета  на  педагогическом  совете

образовательного учреждения

   2. Информационно-аналитическая  справка о результативности

инновационной деятельности за отчетный период (не более 10 стр.):

Этап (например, аналитико-проектировочный, исполнительский, обобщающий) ________________

   2.1. Управление инновационной деятельностью (предоставить

                 информацию по каждому пункту):

1)  наличие  органа  управления  инновационной   деятельностью на

уровне     образовательной     организации      (координационный,

методический, др. советы), название;

2)  анализ   нормативно-правовой   обеспеченности   инновационной

деятельности  ОО;  обновления   нормативной   базы;   обоснование

разработанных локальных актов, регламентирующих деятельность ОО в

ходе реализации инновационного проекта (в соответствии с задачами

этапа инновационного проекта);

3)   система   внутриорганизационного   повышения    квалификации

педагогов, участвующих в инновационной деятельности,  ее  влияние

на рост эффективности инновационной деятельности  образовательной

организации  в   целом   (в   соответствии   с     задачами этапа

инновационного проекта);

4) наличие индивидуальных траекторий  профессионального  развития

педагогов    (руководителей),    включенных    в    инновационную

деятельность (индивидуальные  планы  профессионального  развития,

персональные  сайты,  блоги,   портфолио   и   др.)   -   да/нет,

перечислить;

5) организация сетевого взаимодействия и сотрудничества с другими

организациями (при наличии договоров, соглашений и т.п.);

6)   наличие   информации   о   ходе   реализации   инновационной

деятельности на сайте ОО, частота обновления  информации,  ссылка

на сайтобразовательной организации;

7)  выступления  руководителя  ОО  по  проблемам   инновационного

проекта (уровень, место, тема).

    2.2. Содержание деятельности образовательной организации 

             по реализации  инновационного проекта

          (в строгом соответствии скалендарным планом)

N п/п	Перечень запланированных мероприятий	Фактическое содержание проделанной за год работы (указать сроки проведения)	Причины отклонения от запланированного (включая непрогнозируемые результаты)	Управленческие действия по корректировке инновационного проекта
1.
2.
3.

      2.2.1. Продукты инновационной деятельности на данном

             этапе реализации инновационного проекта

Прогнозируемые продукты ИД (в соответствии с проектом)	Фактически полученные продукты ИД

      2.2.2. Обобщение и распространение опыта работы по реализации

               инновационного проекта на различных уровнях

Вид (конференции, семинары, мастер-классы и др.) и название мероприятия	Уровень (международный, всероссийский, региональный, муниципальный)	Кол-во участников (педагоги/обуч-ся/родители/социальные партнеры)	Предоставленный продукт инновационной деятельности	Внешняя экспертная оценка (награды, рецензии и др.)

     Мероприятия, организованные по инициативе и/или на базе

                   образовательной организации

Вид (конференции, семинары, мастер-классы и др.) и название мероприятия	Уровень (международный, всероссийский, региональный, муниципальный)	Кол-во присутствующих	Предоставленный продукт инновационной деятельности

 Участие в конкурсном движении (в рамках инновационного проекта)

Вид (конкурсы, фестивали, смотры и др.) и название мероприятия	Уровень (международный, всероссийский, региональный, муниципальный)	ФИО, должность участников (педагоги/обуч-ся/родители/социальные партнеры)	Предоставленный продукт инновационной деятельности	Результативность	Организационное и/или научно-методическое сопровождение (учреждение, ФИО сопровождающего, должность)

Итого за учебный год:

Количество публикаций -

Количество фактов участия/ побед в конкурсах:

- Международный уровень -

- Всероссийский уровень -

- Региональный уровень -

- Муниципальный уровень -

Количество фактов участия в конференциях:

Международный уровень -

Всероссийский уровень -

Региональный уровень -

Муниципальный уровень -

Другое _________________

        2.2.3. Мониторинг процесса и динамики результатов 

                    инновационной  работы

Программа  мониторинга,   критерии   достижения   образовательных

результатов и показатели, наличие диагностического инструментария

оценки   качества   образования    в    условиях    инновационной

деятельности,   процедуры   оценивания   уровня   образовательных

результатов на каждом этапе  инновационной  деятельности  (оценка

сплоченности коллектива и благоприятности инновационного  климата

коллектива,  степени   мотивации,   изучение   уровня   понимания

учителями основных целей, результатов и способов их достижения  в

организации образовательного  процесса  и  иных   показателей как

условий эффективной инновационной работы). Интерпретация  данных,

полученных в ходе мониторинга.

Основные   выводы   по   результатам   мониторинга    (заключения

представляются в приложении).

 2.2.4. Выявленные затруднения и проблемы, возникающие по ходу

 осуществления инновационной деятельности и их решение (формы,

     способы, периодичность). Заключения о положительных и

    отрицательных последствиях, проводимых изменений по ходу

            реализации этапов инновационной работы.

Типичное затруднение (проблема) не менее 3-х	Пути решения	Итог (затруднение устранено, не устранено, работа продолжена)

Общий  вывод   об   эффективности   инновационной   деятельности,

целесообразности продолжения инновации, перспектив и  направлений

дальнейших   исследований   (промежуточные   или      итоговые, в

зависимости от вида отчета) (не более 2000 знаков).

Вывод формулируется на основе:

- достижения целей в соответствии с  установленными  показателями

результативности;

- анализа и оценки результатов  (продуктов),  полученных  в  ходе

реализации инновационного проекта;

-  описания  качественных  изменений  (на  основе  количественных

данных, указанных в таблицах).

Описание эффектов:

Социальные -

Технологические -

Экономические -

Другое ___________________

                 3. Кадровое обеспечение проекта

а)   управление    инновационным    проектом    (координационный,

методический совет и др.)

Ф.И.О. сотрудника	Должность, образование, ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии)	Функционал специалиста в проекте

б) реализация инновационного проекта

Участники инновационного проекта	Количество участников инновационного проекта	Роль в инновационном проекте
Педагоги
Учащиеся (воспитанники)
Родители
Социальные партнеры (при наличии договоров, соглашений)
Общее число участников инновационного проекта

в) повышение квалификации по проблематике инновационного проекта

К-во педагогов чел. / % от общего количества	Вид ПК (курсы, семинары, стажировки и т.п.)	Тема курсов, семинаров и т.п.	Место прохождения курсов, семинаров и т.п.	Срок прохождения

Руководитель ОО                      ___________ _______________________

                                        подпись    расшифровка подписи

Научный руководитель (консультант)   ___________ _______________________

                                        подпись    расшифровка подписи