Раздел 2. Основное содержание

Раздел 2. Основное содержание

1. Характеристика текущего состояния образовательной организации

В настоящее время в муниципальном казенном учреждении дополнительного образования детей "ДМШ а. Адыге-Хабль" занимается 140 человек от 6 до 16 лет. Обучение в МКОУ ДОД "ДМШ а. Адыге-Хабль" осуществляется по двум видам дополнительных общеобразовательных программ в области музыкального и хореографического искусств. Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы, по которым идет обучение позволяют наиболее полно реализовать задачи обучения с учетом индивидуальных способностей учащихся, степени их одаренности, интереса к обучению, его мотивации. Введение в планы дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства в соответствии с Федеральными государственными требованиями, дает возможность создать условия эффективного развития и обучения учащихся, обладающих способностями, для дальнейшего профессионального обучения в специальных учебных заведениях в области искусства.

Все реализуемые образовательные программы ДМШ оснащены учебно-методическими комплексами, диагностическими материалами, новыми формами предъявления и фиксации результатов обучающихся.

Из 12 педагогических работников 2 преподавателя имеют высшую категорию, 6 - первую категорию, 4 - вторую категорию.

Проблема сохранения кадрового потенциала учреждения по-прежнему актуальна на сегодняшний день. Но вместе с тем, наблюдаются и отрицательные тенденции. Старение кадров без должного обновления разрушает преемственность в работе. Кроме того, переподготовка и повышение квалификации в учебных центрах осуществляется на платной основе. Таким образом, остро стоит вопрос сохранения и развития кадрового потенциала и повышения престижности и привлекательности профессий в сфере дополнительного образовании детей.

Дальнейшему процессу развития и вовлечению молодых специалистов квалифицированных кадров в сфере дополнительного образования детей препятствуют следующие проблемы:

- низкий уровень оснащенности материально-технической базы;

- недостаточность ресурсной базы учреждений, кадровый дефицит, слабо выраженная преемственность поколений;

- значительное ослабление механизма стимулирования педагогических работников

Программа разработана для определения стратегии роста и модернизации в сфере дополнительного образования детей, целей, задач, принципов и направлений ее развития на ближайшие три года.

2. Основные цели, задачи Программы, сроки и этапы реализации, целевые индикаторы и показатели результативности

2.1. Основные цели: Получение полноценного начального музыкального образования, приобщение обучающихся к сокровищам национального и мирового музыкального искусства.

2.2. Для достижения этой цели должны быть решены следующие задачи:

- создание условий для повышения качества и разнообразия услуг, предоставляемых в сфере дополнительного образования детей МКОУ ДОД "ДМШ а. Адыге-Хабль";

- информатизация отрасли;

- развитие системы художественного образования и предпрофессиональной подготовки в сфере культуры и искусства;

- модернизация и развитие материально-технической базы детской музыкальной школы;

- сохранение, развитие и обновление кадрового потенциала;

- обеспечение достойной оплаты труда педагогических работников.

Достижение цели Программы и решение указанных задач будет происходить в рамках четырех направлений Программы путем реализации программных мероприятий:

1. Развитие образования;

2. Укрепление материально-технической базы;

3. Сохранение и развитие кадрового потенциала;

4. Обеспечение достойной оплаты труда педагогических работников.

2.3. Сроки и этапы реализации:

Программа предусматривает достижение стратегических целей к концу 2021 года, 2022 года, 2023 года, 2024 года

Отдельным этапом реализации Программы является календарный год.

2.4. Индикаторы и показатели резу