Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение
к постановлению администрации
города Ачинска
от 20.10.2022 N 342-п
Муниципальная программа
города Ачинска "Развитие образования"
I. Паспорт муниципальной программы
Наименование муниципальной программы города Ачинска |
"Развитие образования" (далее муниципальная программа) |
Основания для разработки муниципальной программы города Ачинска |
Статья 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановление администрации города Ачинска от 02.09.2013 N 299-п "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Ачинска, их формировании и реализации", распоряжение администрации города Ачинска от 12.12.2014 N 4639-р "Об утверждении перечня муниципальных программ города Ачинска" |
Ответственный исполнитель муниципальной программы города Ачинска |
Управление образования администрации города Ачинска |
Соисполнители муниципальной программы города Ачинска |
Администрация города Ачинска (отдел бухгалтерского учета и контроля; отдел по физической культуре и спорту; отдел молодежной политики, отдел культуры, отдел по обеспечению деятельности КДН, защите их прав и работе с детьми), муниципальное казенное учреждение "Управление капитального строительства" |
Перечень подпрограмм и отдельных мероприятий муниципальной программы города Ачинска |
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования"; подпрограмма 2 "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей"; подпрограмма 4 "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия". Реализация отдельных мероприятий не предусмотрена |
Цели муниципальной программы города Ачинска |
Обеспечение доступности качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования всех жителей города Ачинска; круглогодичное оздоровление, занятость и отдых детей; |
Задачи муниципальной программы города Ачинска |
1. Создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей, современной и безопасной образовательной среды для современного качественного образования, социализации детей. 2. Обеспечение безопасного качественного отдыха, занятости и оздоровления детей. 3. Создание условий для эффективного управления муниципальной системой образования |
Этапы и сроки реализации муниципальной программы города Ачинска |
2014 - 2030 годы без деления на этапы |
Перечень целевых показателей и показателей результативности муниципальной программы с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации, значения целевых показателей на долгосрочный период |
- численность детей, обучающихся в общеобразовательных организациях по всем формам обучения; - доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования; - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги дополнительного образования, от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет; - доля детей школьного возраста, охваченных оздоровлением и занятостью от общего количества школьников; - количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей; - доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги; - доля образовательных организаций, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c; - количество образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды на базе федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Перечень целевых показателей и показателей результативности муниципальной программы с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации, значений целевых показателей на долгосрочный период представлен в приложении N 1 к паспорту муниципальной программы |
Информация по ресурсному обеспечению муниципальной программы, в том числе в разбивке по источникам финансирования по годам реализации программы |
Объем финансирования муниципальной программы составит: 20 382 236,7 тыс. руб., в том числе по годам: 2014 год -1 587 802,7 тыс. руб.; 2015 год -1 509 177,6 тыс. руб.; 2016 год -1 652 151,0 тыс. руб.; 2017 год -1 679 533,3 тыс. руб.; 2018 год -1 786 064,8 тыс. руб.; 2019 год -2 012 963,2 тыс. руб.; 2020 год -2 267 433,4 тыс. руб.; 2021 год -2 389 015,1 тыс. руб.; 2022 год -2 647 375,8 тыс. руб.; 2023 год -948 794,2 тыс. руб.; 2024 год -950 264,2 тыс. руб.; 2025 год - 951 661,4 тыс. руб. Из них: средства федерального бюджета - 351 546,4 тыс. руб., в том числе: 2014 год -24 075,2 тыс. руб.; 2015 год -8 817,4 тыс. руб.; 2016 год -2 844,0 тыс. руб.; 2017 год -7 068,4 тыс. руб.; 2018 год -4 916,7 тыс. руб.; 2019 год -31 093,0 тыс. руб.; 2020 год -58 192,9 тыс. руб.; 2021 год -93 344,4 тыс. руб.; 2022 год -121 194,4 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства краевого бюджета - 10 675 109,9 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 968 665,9 тыс. руб.; 2015 год -794 932,6 тыс. руб.; 2016 год -990 171,0 тыс. руб.; 2017 год -1 025 894,6 тыс. руб.; 2018 год -1 135 783,1 тыс. руб.; 2019 год -1 260 254,2 тыс. руб.; 2020 год -1 388 116,4 тыс. руб.; 2021 год -1 450 736,6 тыс. руб.; 2022 год -1 660 555,5 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства бюджета города - 8 404 005,1 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 548 749,1 тыс. руб.; 2015 год - 612 413,3 тыс. руб.; 2016 год - 587 401,2 тыс. руб.; 2017 год - 574 931,1 тыс. руб.; 2018 год - 570 307,4 тыс. руб.; 2019 год - 645 715,5 тыс. руб.; 2020 год - 755 231,1 тыс. руб.; 2021 год - 759 887,5 тыс. руб.; 2022 год - 769 328,3 тыс. руб.; 2023 год - 858 567,8 тыс. руб.; 2024 год - 860 037,8 тыс. руб.; 2025 год - 861 435,0 тыс. руб. внебюджетные источники - 951 575,3 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 46 312,5 тыс. руб.; 2015 год - 93 014,3 тыс. руб.; 2016 год - 71 734,8 тыс. руб.; 2017 год - 71 639,2 тыс. руб.; 2018 год - 75 057,6 тыс. руб.; 2019 год - 75 900,5 тыс. руб.; 2020 год - 65 893,0 тыс. руб.; 2021 год - 85 046,6 тыс. руб.; 2022 год - 96 297,6 тыс. руб.; 2023 год - 90 226,4 тыс. руб.; 2024 год - 90 226,4 тыс. руб.; 2025 год - 90 226,4 тыс. руб. |
Перечень объектов недвижимого имущества муниципальной собственности, подлежащих строительству, реконструкции, техническому перевооружению или приобретению |
Представлен в приложении N 2 к паспорту муниципальной программы |
II. Характеристика текущего состояния в сфере "Образование" с указанием основных показателей социально - экономического развития города Ачинска и анализ социальных, финансово - экономических и прочих рисков реализации муниципальной программы
Значимость образования в современном мире сложно переоценить, и только тот, кто сегодня умеет быстро и эффективно учиться, способен завтра создать условия для личного, семейного и общественного блага.
Основным вектором социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года являются национальные проекты (Указы Президента Российской Федерации N 204 от 07.05.2018 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", от 21.07.2020 N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года").
Развитие системы образования занимает в их структуре одно из центральных мест. Национальные проекты представляют собой совокупность федеральных и региональных проектов, которые включаются в подпрограммы соответствующих государственных и региональных программ.
В рамках реализации проектов определяются показатели, которые должны быть достигнуты на федеральном, региональном и муниципальном уровнях до 2030 года. Ключевые показатели федеральных и региональных проектов для реализации на муниципальном уровне включены в настоящую программу. Разработаны мероприятия по достижению данных показателей.
Задача повышения качества, доступности и эффективности образования была и остается для Ачинска основным стратегическим ориентиром.
В системе общего образования приоритетной является деятельность, направленная на совершенствование сети государственных образовательных организаций общего и дополнительного образования, создание безопасных условий обучения и воспитания, укрепление материально-технической базы и реализацию федеральных государственных образовательных стандартов на всех уровнях образования.
Сеть муниципальных образовательных организаций, подведомственных управлению образования администрации города Ачинска, по состоянию на 01.09.2022 включает в себя 48 организаций: 15 общеобразовательных организаций, 31 дошкольное образовательное учреждение, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр творчества и развития "Планета талантов", муниципальное бюджетное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Спутник" (далее - МБУ Центр "Спутник").
Сеть образовательных организаций города Ачинска развивается в соответствии с актуальными задачами. С целью повышения качества образования и оптимального использования кадровых (в том числе управленческих), финансовых и материально-технических ресурсов реорганизованы следующие учреждения:
в 2019 году
- основные общеобразовательные организации (N 9, 19) стали филиалами средних общеобразовательных организаций (N 8 и N 18 соответственно);
- дошкольные образовательные организации N 1, 22 были присоединены к дошкольным образовательным организациям N 40, 27 соответственно;
в 2022 году
- дошкольные образовательные организации N 14, 38 присоединены к дошкольным образовательным организациям N 39, 33 соответственно.
в 2023 году
- дошкольные образовательные организации N 3, 45 планируется присоединить к дошкольным образовательным организациям N 8, 35 соответственно.
В марте 2021 года введен в работу детский сада N 38 на 80 мест, из них 40 мест для детей от 1,5 до 3-х лет и 40 мест от 3-х до 7 лет.
Планируется дальнейшее развитие сети учреждений дошкольного образования, в том числе за счет возврата в систему дошкольного образования города детского сада N 32 на 160 мест. Привлены# благотворительные денежные средства на разработку проектно-сметной документации для реконструкции. В октябре 2022 года запланировано выполнение проектно-сметной документации, получение заключения государственной экспертизы, направление заявки на финансирование работ в министерство образования Красноярского края.
Переоборудованы места для ясельных групп в существующих детских садах в связи с изменением возрастной категории детей и снижением потребности в местах для детей старшего дошкольного возраста. В 2020 году дополнительно открыто для детей от 1,5 до 3 лет - 53 места в МБДОУ "Д/с КВ N 16", МБДОУ "Детский сад N 29", МБДОУ "Д/ с N 40".
Создание дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях позволяет решать проблему очередности детей до 3 лет.
Численность детей в детских садах - 6275 человек в 294 группах общеразвивающей, оздоровительной, комбинированной, компенсирующей направленностей.
На подготовку образовательных организаций к новому учебному году выделяются денежные средства из местного бюджета, краевого, а также используются средства партнеров. На краевые и городские средства выполнены ремонтные работы. Приобретено учебное оборудование и оборудование для пищеблоков, мебель. Проведены обследования технического состояния строительных конструкций зданий, мероприятия по антитеррористической защищенности объектов.
В рамках социально-экономического сотрудничества с АО "РУСАЛ Ачинск", АО "АНПЗ ВНК" для создания современной безопасной инфраструктуры школьных дворов и зданий проведены работы в образовательных учреждениях: Лицей N 1, школы N 3, 12, детский сад N 21.
Численность учащихся в школах на 01.09.2022 составляет 13028 человек, скомплектовано 525 классов возрастной нормы и 10 коррекционных классов-комплектов, 2 заочных.
Основные образовательные программы общего образования реализуются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования (приказ министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" с изменениями и дополнениями); основного общего образования (приказ министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" с изменениями и дополнениями); среднего общего образования (приказ министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" с изменениями и дополнениями). Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ министерства образования и науки РФ от 17.102013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" с изменениями и дополнениями) введен в дошкольных образовательных организациях с 01.01.2016.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 N 1598 с изменениями и дополнениями), федеральный государственный образовательный стандарт обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приказ министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 N 1599 с изменениями и дополнениями) введен в общеобразовательных организациях с 01.09.2016. Главная цель: создание условий, позволяющих решать стратегическую задачу образования - повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества, государства.
Министерством просвещения РФ утверждены обновленные ФГОС НОО и ООО (приказы от 31.05.2021 N 286 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования", N 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"), которые вводятся поэтапно. С 01.09.2022 года в 1, 5-х классах всех общеобразовательных организаций. Обновленные ФГОС описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи. Благодаря обновленным стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.
В новом стандарте уделено внимание в т.ч. финансовой грамотности учеников, совершенствованию обучения на фоне развития информационных технологий. Муниципальный проект "Формирование функциональной грамотности" объединяет 15 муниципальных базовых площадок. В рамках проекта проведено более 30-ти открытых мероприятий, в том числе городская конференция по финансовой грамотности и городская деловая игра для старшеклассников "Городские финансы".
В целях повышения качества образования, обеспечения перехода в 2022 году на обновлённые ФГОС начального и основного общего образования, педагоги лицея N 1, школ N 3,16 включены в состав Регионального Методического Актива Красноярского края.
С целью подготовки к переходу на обновлённые ФГОС, разработана муниципальная программа научно-методического сопровождения, ведётся апробация рабочих программ по предметам начального и основного общего образования в соответствии с обновлёнными ФГОС в МБОУ "Средняя школа N 6" и МАОУ "Школа N 17".
С 2020 года образовательный процесс в 10,11 классах организован в соответствии с профилями обучения, выбранными организациями с учётом запросов обучающихся и их родителей. В число выбранных профилей входят универсальный, социально-гуманитарный, физико-математический, информационно-технологический и другие.
Действуют корпоративные классы на базе МОУ Лицей N 1, правоохранительные классы - на базе МБОУ "СШ N 18". В МОУ Лицей N 1 в 2021-2022 учебном году в восьми специализированных классах реализуются программы естественнонаучной и инженерно-технологической направленности.
По итогам участия в краевом конкурсном отборе в перечень общеобразовательных организаций для проведения мероприятий, которые направлены на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов вошла МБОУ "ОШ N 10". Школа продолжает участие в региональном проекте.
В 2022 году три муниципальных общеобразовательных организаций стали участниками федерального проекта поддержки школ с низкими образовательными результатами "500+", в рамках которого школы получают методическую помощь в решении проблем низкого качества образования на федеральном уровне.
В рамках реализации регионального проекта "Современная школа" обеспечено оказание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, получающих образование в семье, гражданам, желающим взять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. За образовательными организациями закреплено количество услуг, обязательных для реализации, выстраивается система подготовки консультантов. В сентябре 2020 МБДОУ "Д/с КВ N 16" стало победителем конкурсного отбора на предоставление в 2021 году грантов из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей" национального проекта "Образование". За счет предоставленных субсидий в 2021 году создан центр сетевого взаимодействия для организации адресной помощи родителям. С 2022 года МБУ Центр "Спутник" стал координатором проекта "Доброе начало" по оказанию психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям). Освещение деятельности специалистов центра осуществляется в Telegram-канале и на официальном сайте. В 2022 году победителем конкурсного отбора на предоставление грантов из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" стал МБУ Центр "Спутник". За счет выделенных средств в 2023 году родителям (законным представителям) будет оказано 10000 консультаций по вопросам развития, воспитания, образования.
Ведущая роль в оказании психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, обеспечивающего успешную социализацию, сохранение и укрепление здоровья детей и подростков, отводится МБУ Центр "Спутник". Центр активно взаимодействует с дошкольными образовательными организациями и школами города. За Центром закреплена диспетчерская функция по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи. Специалисты проводят диагностику детей в дошкольных учреждениях с целью определения уровня развития, готовности к школе, речевого и психического развития, консультируют педагогов и родителей, которые обращаются самостоятельно и по рекомендациям детских садов и школ.
На Центр возложено осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК), которая проводит комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей в целях своевременного выявления особенностей в физическом или психическом развитии, отклонений в поведении детей, определяет специальные условия получения образования для несовершеннолетних. Ежегодно членами ПМПК осуществляется обследование не менее 1 000 несовершеннолетних детей в возрасте от 0 до 18 лет.
Специалисты центра принимают участие в разработке и реализации индивидуальных программ реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, организуют деятельность по раннему выявлению и оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в обучении, развитии, социальной адаптации, обеспечивают методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. На базе центра организована деятельность муниципальной службы медиации. Ежегодно комплексную психолого-медико-педагогическую помощь получают более 160 несовершеннолетних и членов их семей.
МБДОУ "Детский сад N 27" является победителем регионального этапа конкурса "Лучший инклюзивный детский сад-2021".
С 2019 года МБОУ "СШ N 5" функционирует как базовая площадка стажерских практик КК ИПК по направлению "организация работы с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования". Реализация дополнительной профессиональной программы повышения квалификации "Деятельность образовательной организации по ранней профориентации и социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования" позволила повысить профессиональную компетентность 136 педагогам Красноярского края.
В 2021 году в рамках краевого Фестиваля лучших инклюзивных практик шесть разработок образовательных организаций города Ачинска прошли профессиональную экспертизу. В номинации "Практика организации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста и их семей" лучшей признана практика МБУ Центр "Спутник" "Шагаем вместе!"
Адресного подхода требует и такая категория участников образовательного процесса, как одаренные дети.
В городе реализуется системный подход по организации работы с одаренными детьми, проводятся мероприятия-традиции, направленные на поддержку одаренных детей: всероссийская олимпиада школьников, научно-практическая конференция, форум "Юниорье Ачинска", интенсивная школа для одарённых детей "Олим", чествование медалистов и другие.
Системообразующим элементом деятельности по выявлению одаренных детей являются предметные олимпиады, которые проводятся в рамках всероссийской олимпиады школьников.
Значимой в развитии интеллектуального потенциала школьников является роль городской научно-практической конференции. Обучающиеся города Ачинска успешно принимают участие также в конференциях регионального, всероссийского и международного уровней.
Становление и развитие новых практик работы с одаренными детьми - актуальная задача на уровне образовательных организаций и муниципальном уровне. Необходимо продолжить деятельность по организации индивидуального сопровождения обучающихся города Ачинска, в том числе сопровождение лидеров интенсивных школ, использовать ресурсы высшего и среднего профессионального образования, осуществлять поиск новых методов и форм работы с талантливыми детьми.
В июле 2020 года приняты поправки в Федеральный закону от 21.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в части воспитания и реализация федерального проекта "Патриотическое воспитание". Эти законодательные нормы направлены на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан и развитие воспитательной деятельности в системе образования.
В соответствии с требованиями во всех общеобразовательных организациях города Ачинска разработаны рабочие программы воспитания, которые с сентября 2021 года стали неотъемлемой частью основной образовательной программы школы. В городе ведется деятельность муниципальных базовых площадок по апробации практик управления воспитательной деятельностью на уровне образовательных организаций.
В число площадок вошли: школа N 8, лицей N 1 и школа N 16, детские сады N 21 и N 27. В течение учебного года учреждения апробировали свою управленческую модель совершенствования системы воспитания, с целью дальнейшей презентации и внедрения в другие школы и сады города.
Лидером в городе Ачинске в реализации Комплексной программы по развитию личностного потенциала является МБОУ "Школа N 8".
Система работы в области воспитания в городе Ачинске сложилась давно и представляет собой открытую площадку проектов и событий, практических проб, освоения, апробации новых практик, включения школьников и педагогов в активные форматы совместной деятельности.
Важное направление воспитательной работы - профилактика совершения противоправных действий, правонарушений, недопущения распространения идеологии терроризма, экстремизма. Ведется целенаправленная работа по вовлечению подростков в позитивные социальные практики, направленные на гражданское, патриотическое воспитание, развитие межпоколенческих связей.
Профориентационная деятельность в общеобразовательных учреждениях ведется с использованием современных образовательных технологий в рамках национального проекта "Успех каждого ребенка". Ачинск вошел в ТОП-10 (3 место) среди муниципалитетов Красноярского края по включенности обучающихся в профессиональные пробы.
В мероприятиях федерального проекта "Билет в будущее" в 2020 году приняли участие 1282 школьника при плановом показателе 900 человек, в 2021 году 539 при плановом 505. В открытых онлайн-уроках цикла "ПроеКТОриЯ" в 2020 году приняли участие 4713 обучающихся при плановом показателе 4228 человека, в 2021 году 9103 человека при плановом показателе - 7850, в 2022 - 11392 человека при плановом 7941.
В рамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" на территории города в 2020 году внедрена целевая модель развития региональной модели дополнительного образования детей.
Внедрение данной модели предусматривает доступность, информационную открытость системы дополнительного образования детей, внедрение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (далее - ПФ ДОД) и информированность общественности о реализуемых в регионе дополнительных общеобразовательных программах посредством формирования базы регионального навигатора дополнительного образования.
С 2020 года проводится работа по наполнению базы регионального Навигатора дополнительного образования. Функционирует муниципальный опорный центр дополнительного образования детей в городе Ачинске на базе муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Центр творчества и развития "Планета талантов".
На систему ПФ ДОД частично переведены общеразвивающие программы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Центр творчества и развития "Планета талантов" для детей от 5 до 18 лет. Ежегодно проводится независимая оценка качества дополнительных общеобразовательных программ, участвующих в ПФ ДОД.
В рамках внедрения Целевой модели развития системы дополнительного образования детей с использованием сертификатов финансирования организовано предоставление образовательных услуг МБУ ДО "ЦТиР "Планета талантов" и индивидуальным предпринимателем.
Доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования в организациях различной организационно-правовой формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы составляет 72%. В Центре дополнительного образования занимаются 3374 человека в возрасте от 5 до 18 лет по 150 программам (4633 услуги). На базе дошкольных и общеобразовательных организаций функционируют объединения разной направленности дополнительного образования, в которых занимаются 8131 детей.
Одной из задач развития системы дополнительного образования детей является сохранение и увеличение количества детей, занятых в этой сфере деятельности, в том числе с более раннего возраста. Дополнительное образование, согласно законодательству, в сфере образования, рассматривается как обязательный компонент обучения. Однако решение задачи развития доступности и повышения качества дополнительного образования не может быть продолжено без обновления материально-технической базы Центра дополнительного образования детей.
С 2020 года на территории города Ачинска по итогам участия в отборе субъектов Российской Федерации на предоставление в 2020 - 2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание детских технопарков "Кванториум" в рамках национального проекта "Успех каждого ребенка" функционирует обособленное подразделение АНО ДТ "Красноярский Кванториум", что позволяет расширить спектр реализуемых на территории муниципалитета дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с актуальными потребностями детей, повысить доступность качественного дополнительного образования.
Предоставление разнообразных услуг детского отдыха, оздоровления и занятости детей для включения школьников к участию в различных организационных формах осуществляют общеобразовательные организации (лагеря с дневным пребыванием детей - 2857 чел.), муниципальное автономное оздоровительное учреждение "Сокол"- 1087 чел., санаторий - профилакторий "Родник" ООО СтройАчинск - 438 чел. МБУ ДО "ЦТиР "Планета талантов" (проект "Крылья") - 160 чел.
Особое внимание уделяется организации отдыха, оздоровления и занятости в период летних каникул учащихся, состоящих на различных видах профилактического учета. В 2020 году в очном режиме Центр творчества и развития "Планета Талантов" реализовал 2 смены социального проекта "Крылья". Общее количество несовершеннолетних, принявших участие - 100, из них 47 состоят на различных видах учета. В 2021 году проектом охвачены 160 человек в летний период, из них 69 несовершеннолетних состоят на различных видах учета, 38 несовершеннолетних находятся в трудной жизненной ситуации. В 2022 году проектом охвачены 160 человек, из них 42 несовершеннолетних состоят на различных видах учета, 38 несовершеннолетних находятся в трудной жизненной ситуации. На осенних и весенних каникулах запланировано привлечь к участию по 80 несовершеннолетних в каждую смену.
Одним из условий предоставления качественного образования, соответствующего потребностям общества, является наличие кадров, способных обеспечить современное качество образования. В образовательных организациях города Ачинска работает более 1,5 тысяч педагогов.
Одной из ключевых кадровых проблем города продолжает оставаться сохранение долгосрочных педагогических вакансий в образовательных организациях. Выполнение задачи снятия кадрового дефицита осуществляется, в том числе, за счет внутренних резервов системы.
В рамках реализации программных мероприятий предоставляется софинансирование обучения педагогических работников в образовательных учреждения среднего и высшего профессионального образования, а также переподготовки. Положение о софинансировании предусматривает необходимость отработать в муниципальной образовательной организации установленный срок.
Этот показатель, выполнение которого требует незначительных финансовых ресурсов, оправдывает себя, поскольку ни один из получивших дополнительное образование на условиях софинансирования, не прекратил трудовую деятельность в системе образования муниципалитета.
Школы, занимаясь вопросом воспроизводства кадров через профориентационную работу, используют механизм поступления выпускников в педагогические вузы на условиях целевого обучения. С целью решения задач в области профессиональной ориентированности учащихся школ с Ачинским педагогическим колледжем подписано соглашение об организации деятельности педагогического класса на базе МБОУ "СШ N 11" о реализации дополнительной общеразвивающей программы общего образования "Педагогика лидерства". Школа N 16 заключила соглашение с КГПУ им. В.П. Астафьева о создании и организации деятельности психолого-педагогического класса.
Ежегодно для выявления инновационного кадрового ресурса муниципальной системы образования проводятся городские конкурсы профессионального мастерства. Наиболее значимым из них является "Педагог города" (за последние пять лет в нем приняли участие более 550 педагогов). Система конкурсных мероприятий позволяет поощрить лучших педагогов, способствует их закреплению в муниципальной системе (конкурсы являются знаковыми событиями в истории городского образования, привлекают внимание городской общественности), а также обеспечивает подготовку к конкурсам регионального уровня, где педагоги демонстрируют высокие результаты. В 2020 году Ачинский педагог вошла в десятку победителей конкурса "Учитель года Красноярского края".
С 2019 года ежегодно вручается премия Главы города Ачинска педагогам за высокие образовательные достижения учащихся. За четыре года премию получили 24 лучших педага# города.
Управленческие команды образовательных организаций принимают участие в конкурсах, проводимых в рамках реализации национальных проектов в сфере образования. Ачинские учреждения ежегодно входят в список победителей конкурсного отбора на предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований Красноярского края на приобретение электронных стендов с изображениями схем безопасного движения, оборудования, позволяющего в игровой форме формировать навыки безопасного поведения на дороге.
Подтверждением системной работы по выявлению и тиражированию педагогического, методического, управленческого опыта на муниципальном уровне и уровне образовательных организаций является лидирующее положение города Ачинска по количеству и качеству практик, представленных в Региональный атлас образовательных практик, и наличие региональных инновационных площадок, стажерской площадки.
В условиях вариативности подходов к осуществлению образовательного процесса профессионализм педагогических и управленческих кадров начинает играть решающую роль в достижении главного результата - качественного образования юных ачинцев.
Система управления педагогическими кадрами характеризуется трудностями в удержании как опытных, так и молодых специалистов в профессии. Таким образом, необходимо продолжить создание системы условий для привлечения, закрепления, профессионального развития и поддержки педагогических и управленческих кадров системы образования города (условия целевого обучения, система повышения квалификации, конкурсное движение, обеспечение жильем и др.).
Управление образования администрации города Ачинска (далее - управление образования) является структурным подразделением администрации города Ачинска, имеет статус казенного, финансируется по смете расходов. Свою деятельность управление образования осуществляет на основании и во исполнение Конституции Российской Федерации, федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, Красноярского края, Устава города Ачинска и иных нормативных правовых актов органов местного самоуправления.
Основные функции:
- организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами);
- организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации);
- создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях;
- обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий;
- учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, закрепление муниципальных образовательных организаций за конкретными территориями городского округа;
- осуществление функций и полномочий учредителя муниципальных образовательных организаций.
Управление образования администрации города Ачинска исполняет функции главного распорядителя бюджетных средств.
Один из рисков - риск сокращения ранее выделенного бюджетного финансирования Программы в процессе ее реализации. В этом случае нужно будет реструктуризировать Программу, разрабатывать и реализовывать механизмы приостановления ряда уже начатых изменений. При этом придется, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотреть задачи Программы с точки зрения или их сокращения, или снижения ожидаемых эффектов от их решения.
Снижение эффективности Программы будет иметь негативные последствия для системы образования города Ачинска в целом из-за падения темпов развития.
Последствия роста требований к деятельности образовательных организаций могут негативно сказаться на их кадровом педагогическом составе: есть вероятность сокращения числа специалистов. В случае возникновения указанной ситуации потребуются дополнительные меры по закреплению педагогических кадров, что может потребовать перераспределения программных средств.
III. Приоритеты и цели социально - экономического развития в сфере "Образование", описание основных целей и задач муниципальной программы, прогноз развития сферы "Образование"
Муниципальная программа "Развитие образования" (далее - Программа) разработана с учетом приоритетов государственной образовательной политики и процессов социально-экономического развития. Важным фактором, влияющим на постановку цели и задач Программы, являются федеральная, региональная и муниципальная образовательная политика, в первую очередь, в части реализации мероприятий национальных проектов в сфере образования.
Стратегической целью в сфере образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Современный период характеризуется значительными перестройками всей системы образования. Это связано с новой концепцией социально-экономического развития страны. Необходимость разработки и принятия муниципальной программы "Развитие образования" обусловлена тенденциями развития общества, необходимостью повышения открытости и эффективности системы образования, направленной на обеспечение удовлетворения образовательных запросов населения города. Результаты современного состояния муниципальной системы образования города свидетельствуют о том, что образовательная система является динамично развивающейся.
Стратегическая цель политики в области образования в Красноярском крае - это повышение доступности качественного образования современного уровня, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона и потребностям граждан.
Основные цели Программы - обеспечение доступности качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования всех жителей города Ачинска; круглогодичное оздоровление, занятость и отдых детей.
Для каждой подпрограммы сформированы цели, задачи, целевые индикаторы, определены их значения и механизмы реализации (приложение N 1 к паспорту муниципальной программы).
Задачи программы:
1. Создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей, современной и безопасной образовательной среды для современного качественного образования, позитивной социализации детей.
2. Обеспечение безопасного качественного отдыха, занятости и оздоровления детей.
3. Создание условий для эффективного управления муниципальной системой образования.
Приоритетными направлениями развития по уровням и видам образования являются:
1. Система дошкольного образования:
1.1. повышение доступности дошкольного образования через создание дополнительных мест;
1.2. внедрение мониторинга системы оценки качества дошкольного образования;
1.3. реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
1.4. доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования;
1.5. социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через развитие инклюзивного образования;
1.6. обеспечение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций на уровне средней заработной платы в сфере общего образования.
1.7. создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования и воспитания путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи.
2. Система общего образования:
2.1. повышение доступности и качества образования, внедрение и реализация федеральных государственных образовательных стандартов;
2.2. внедрение системы оценки качества общего образования;
2.3. создание цифровой образовательной среды, развитие материально-технической базы общеобразовательных организаций, использование современных информационных и коммуникационных технологий, дистанционных форм обучения;
2.4. обеспечение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций на уровне средней заработной платы в регионе;
2.5. выявление, сопровождение и поддержка одаренных детей через расширение форм выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей, увеличение доли охвата детей дополнительными образовательными программами, направленными на развитие их способностей, поддержка педагогических работников, имеющих высокие достижения в работе с одаренными детьми;
2.6. социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через развитие инклюзивного и дистанционного образования;
2.7. сохранение здоровья детей через совершенствование организации питания обучающихся в образовательных организациях; улучшение качества медицинского обслуживания обучающихся образовательных организаций, использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе;
2.8. внедрение целевой модели цифровой образовательной среды на базе федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;
2.9. обеспечение условий для предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) и гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей через функционирование ресурсного центра на базе МБУ Центр "Спутник" и исполнение им диспетчерской функции.
3. Система дополнительного образования:
3.1. создание условий для модернизации и устойчивого развития системы дополнительного образования, обеспечивающих качество услуг и разнообразие ресурсов для социальной адаптации, разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения;
3.2. совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
3.3. распространение сетевых форм организации дополнительного образования детей;
3.4. увеличение доли охвата детей дополнительными образовательными программами, направленными на развитие их способностей;
3.5. обеспечение средней заработной платы педагогических работников организации дополнительного образования на уровне средней заработной платы в регионе.
3.6. внедрение целевой модели развития региональной модели дополнительного образования детей на муниципальном уровне.
4. Кадровая политика:
4.1. переподготовка и повышение квалификации кадров в Краевом институте повышения квалификации, Сибирском федеральном университете, Красноярском педагогическом университете им. В.П. Астафьева, Ачинском педагогическом колледже;
4.2 укрепление кадрового потенциала отрасли через стимулирующие выплаты по итогам работы;
4.3. поддержка лучших учителей;
4.4. поддержка городских профессиональных объединений, решающих задачи профессионального развития педагогических работников;
4.5. разработка и реализация комплекса мер, направленных на привлечение и закрепление молодых педагогических работников;
4.6 обеспечение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования на уровне средней заработной платы в регионе;
4.7. обеспечение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций на уровне средней заработной платы в сфере общего образования.
IV. Прогноз конечных результатов муниципальной программы, характеризующих целевое состояние (изменение состояния) уровня и качества жизни населения, социальной сферы, экономики, степени реализации других общественно значимых интересов и потребностей в сфере "Образование" на территории города Ачинска
Своевременная и в полном объеме реализация муниципальной программы позволит:
- увеличить показатель "Численность детей, обучающихся в общеобразовательных организациях по всем формам обучения" с 11 047 детей в 2014 году до 13 500 детей в 2030 году. Данный показатель является одним из ключевых показателей, так как его увеличение говорит об улучшении демографической ситуации в городе Ачинске;
- повысить показатель "Доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования" с 22% в 2019 году до 27% в 2030 году. Данный показатель закрепляет гарантии в получении дошкольного образования и его достижение говорит о предоставлении услуги детям раннего возраста. Показатель "Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, от общего количества детей в возрасте от 3 до 7 лет, стоящих на учете в управлении образования" достигнут 100% в 2015 году;
- повысить показатель "Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет" с 68% в 2020 году до 80% в 2030 году.
- повысить показатель "Доля детей школьного возраста, охваченных оздоровлением и занятостью от общего количества школьников" с 77% в 2014 году до 85% в 2030 году;
- повысить показатель "Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся" с 30% в 2021 г. до 90% в 2030 году. Данный показатель характеризует качество образовательных услуг, позволяет оценить эффективность предусмотренных программой мер, направленных на увеличение качества образовательных результатов;
- повысить показатель "Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций" с 40% в 2021 г. до 95% в 2030 году.
V. Информация по подпрограммам, отдельным мероприятиям программы
В рамках муниципальной программы города Ачинска "Развитие образования" в период 2014 - 2021 годы реализовывалось 4 подпрограммы:
- "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" (подпрограмма 1);
- "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей" (далее подпрограмма 2);
- "Обеспечение поддержки детей-сирот" (далее подпрограмма 3);
- "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" (далее подпрограмма 4).
В соответствии с подходами министерства финансов Красноярского края о формировании местных бюджетов на 2022 - 2024 годы в целях повышения качества и эффективности управления объектами жилищного строительства в Красноярском крае принято решение о концентрации финансовых ресурсов на строительство и приобретение жилья в рамках одной муниципальной программы. Начиная, с 2022 года, мероприятия по обеспечению жильем детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей централизуются в муниципальной программе города Ачинска "Обеспечение доступным и комфортным жильем граждан".
В рамках муниципальной программы города Ачинска "Развитие образования" в период 2022 - 2030 годы будут реализованы 3 подпрограммы:
"Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" (подпрограмма 1).
Целью подпрограммы 1 является создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей, современной и безопасной цифровой образовательной среды для современного качественного образования, позитивной социализации детей.
Задачами подпрограммы 1 является:
1. обеспечение доступности дошкольного образования, соответствующего ФГОС;
2. обеспечение условий и качества обучения, соответствующих федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования;
3. обеспечение развития системы дополнительного образования;
4. содействие в выявлении и поддержке одаренных детей;
5. обеспечение развития кадрового потенциала сферы образования.
Обязательным условием эффективности подпрограммы 1 является успешное выполнение в установленные сроки целевых показателей и следующих основных мероприятий: обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений; осуществление присмотра и ухода за детьми-инвалидами, а также детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, без взимания родительской платы; обеспечение питанием детей, обучающихся в муниципальных и частных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, без взимания платы; обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях; создание условий для получения доступного и качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ; обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в соответствии с федеральными образовательными стандартами; развитие кадрового потенциала; мероприятия по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей.
Срок реализации подпрограммы: 2014 - 2030 годы.
"Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей" (далее подпрограмма 2).
Целью подпрограммы 2 является обеспечение безопасного, качественного отдыха, занятости и оздоровления детей.
Задачами подпрограммы 2 является:
1. организация отдыха, занятости и оздоровления детей в лагерях с дневным пребыванием;
2. организация отдыха, занятости и оздоровления детей в загородных оздоровительных лагерях;
3. организация отдыха, занятости и оздоровления детей в стационарном палаточном лагере "Чулымье";
4. организация отдыха, занятости и оздоровления детей в походах, сплавах, форумах, проектах, слетах, сборах.
5. организация отдыха детей, состоящих на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики правонарушений несовершеннолетних, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Обязательным условием эффективности подпрограммы 2 является успешное выполнение в установленные сроки целевых показателей и следующих основных мероприятий: организация и проведение конкурсов программ летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, оплата стоимости набора продуктов питания или готовых блюд и их транспортировки в лагеря с дневным пребыванием детей, а также его софинансирование, организация питания для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в период проведения летних досуговых мероприятий, организация отдыха детей и их оздоровления в весенний и осенний периоды, организация отдыха детей в каникулярное время, проживающих на территории соответствующего муниципального образования края, в муниципальных загородных оздоровительных лагерях, находящихся в ведении органов местного самоуправления данного муниципального образования края за счет средств краевого бюджета и бюджета города, организация и проведение туристических походов и экспедиций.
Срок реализации подпрограммы 2: 2014 - 2030 годы.
"Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" (далее подпрограмма 4).
Целью подпрограммы 4 является создание условий для эффективного управления муниципальной системой образования.
Задачами подпрограммы 4 является:
1. организация деятельности аппарата и структурных подразделений управления образования администрации города Ачинска, направленной на эффективное управление муниципальной системой образования;
2. обеспечение соблюдения обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность на территории города Ачинска;
3. обеспечение обучающихся горячим питанием.
Обязательным условием эффективности подпрограммы 4 является успешное выполнение в установленные сроки целевых показателей и следующих основных мероприятий: обеспечение деятельности муниципальных учреждений (МБУ Центр "Спутник", МКУ "КШП"), выплата и доставка компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях края, реализующих образовательную программу дошкольного образования; обеспечение питанием детей, обучающихся в муниципальных и частных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, без взимания платы; проведение текущих и капитальных ремонтов; монтажные и проектные работы; обрезка и валка деревьев; устранение предписаний контролирующих органов; приобретение материальных запасов и основных средств; проведение государственной экспертизы проекта и проверки достоверности определения сметной стоимости строительства, реконструкции, капитального ремонта объектов капитального строительства; реализация мероприятий в сфере обеспечения доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения и его софинансирование.
Срок реализации подпрограммы 4: 2014 - 2030 годы.
В результате того, что каждая подпрограмма является средством решения поставленных задач программы, их выполнение обеспечит реализацию муниципальной программы.
VI. Перечень целевых показателей и показателей результативности муниципальной программы с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации, значений целевых показателей на долгосрочный период
Перечень целевых показателей и показателей результативности муниципальной программы с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации, значений целевых показателей на долгосрочный период приведен в приложении N 1 к паспорту муниципальной программы.
VII. Перечень объектов недвижимого имущества муниципальной собственности, подлежащих строительству, реконструкции, техническому перевооружению или приобретению
Перечень объектов недвижимого имущества муниципальной собственности, подлежащих строительству, реконструкции, техническому перевооружению или приобретению приведен в приложении N 2 к паспорту муниципальной программы.
VIII. Информация о ресурсном обеспечении муниципальной программы города Ачинска за счет средств бюджета города, в том числе средств, поступивших из бюджетов других уровней бюджетной системы РФ
Информация о ресурсном обеспечении муниципальной программы города Ачинска за счет средств бюджета города, в том числе средств, поступивших из бюджетов других уровней бюджетной системы РФ приведена в приложении N 1 к муниципальной программе.
IX. Информация об источниках финансирования подпрограмм, отдельных мероприятий муниципальной программы города Ачинска
Информация об источниках финансирования подпрограмм, отдельных мероприятий муниципальной программы города Ачинска (средства бюджета города, в том числе средства, поступившие из бюджетов других уровней бюджетной системы) приведена в приложении N 2 к муниципальной программе.
XI. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий приведен в приложении N 3 к муниципальной программе.
Перечень муниципальных услуг:
- реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования;
- присмотр и уход;
- реализация дополнительных общеразвивающих программ;
- психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
- реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования;
- реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования;
- реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования;
- реализация адаптированных основных общеобразовательных программ для детей с умственной отсталостью;
- проведение промежуточной итоговой аттестации лиц, осваивающих основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе;
- организация отдыха детей и молодежи;
- содержание (эксплуатация) имущества, находящегося в государственной муниципальной собственности.
Приложение N 1
к паспорту
муниципальной программы города Ачинска
"Развитие образования"
Перечень
целевых показателей и показателей результативности муниципальной программы с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации, значений целевых показателей на долгосрочный период
N п/п |
Цели, задачи, целевые показатели муниципальной программы |
Единица измерения |
Год, предшествующий реализации муниципальной программы |
|
||||||||||||
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
годы до конца реализации муниципальной программы в пятилетнем интервале |
|||||
2013 год |
2025 год |
2030 год |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
1 |
Цель: обеспечение доступности качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования всех жителей города Ачинска; круглогодичное оздоровление, занятость и отдых детей; выполнение переданных государственных полномочий по поддержке детей-сирот |
|||||||||||||||
Целевой показатель 1 |
Численность детей, обучающихся в общеобразовательных организациях по всем формам обучения |
чел. |
10647 |
11047 |
11061 |
11506 |
11771 |
12077 |
12082 |
12412 |
12809 |
12809 |
13028 |
13250 |
13300 |
13500 |
Целевой показатель 2 |
Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, от общего количества детей в возрасте от 3 до 7 лет, стоящих на учете в управлении образования |
% |
86,1 |
90,4 |
100 |
100 |
100 |
100 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 3 |
Доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте от до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
22 |
25 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
Целевой показатель 4 |
Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями, в том числе по итогам участия в проекте "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
647 |
1282 |
539 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 5 |
Количество детей, принявших участие в мероприятиях по профессиональной ориентации в рамках реализации проекта "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
617 |
674 |
786 |
786 |
786 |
Целевой показатель 6 |
Доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках программы "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
30 |
30 |
37 |
37 |
37 |
Целевой показатель 7 |
Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта циклов открытых уроков "ПроеКТОриЯ", направленных на раннюю профориентацию ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
3020 |
4809 |
9103 |
7941 |
7941 |
7941 |
7941 |
7941 |
Целевой показатель 8 |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
99,1 |
99,1 |
98,8 |
99,6 |
98,9 |
99,25 |
99,25 |
99,3 |
97,8 |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 9 |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет ("Успех каждого ребенка") |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
65 |
61 |
64,6 |
72 |
73 |
74 |
80 |
80 |
Целевой показатель 10 |
Доля детей в возрасте от 6 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 6 до 18 лет |
% |
74,5 |
75,0 |
75,5 |
86 |
86 |
86 |
86,6 |
X |
X |
X |
Х |
Х |
X |
X |
Целевой показатель 11 |
Доля детей школьного возраста, охваченных оздоровлением и занятостью от общего количества школьников |
% |
76,5 |
77,0 |
77,5 |
78 |
78 |
79 |
79 |
0 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
85 |
Целевой показатель 12 |
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций |
услуга |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
680 |
1611 |
4519 |
830 |
830 |
830 |
830 |
830 |
Целевой показатель 13 |
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
55 |
60 |
65 |
75 |
80 |
85 |
85 |
Целевой показатель 14 |
Доля образовательных организаций, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
15 |
86 |
60 |
80 |
100 |
100 |
100 |
Целевой показатель 15 |
Количество образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды на базе федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
ед. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
0 |
0 |
2 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Целевой показатель 16 |
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
15 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 17 |
Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
0 |
10 |
15 |
20 |
20 |
20 |
Целевой показатель 18 |
Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
10 |
15 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 19 |
Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
0 |
10 |
20 |
30 |
30 |
30 |
Целевой показатель 20 |
Количество образовательных организаций принимавших участие в конкурсах по привлечению субсидий на создание условий получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ |
ед. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
Целевой показатель 21 |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
10 |
10 |
11,8 |
13,5 |
15,2 |
15,2 |
15,2 |
1.1 |
Задача N 1. Создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей |
|||||||||||||||
1.1.1 |
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" |
|||||||||||||||
Задача 1. Обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандарту качества дошкольного образования | ||||||||||||||||
Целевой показатель 1 |
Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, от общего количества детей в возрасте от 3 до 7 лет, стоящих на учете в управлении образования |
% |
86,1 |
90,4 |
100 |
100 |
100 |
100 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 2 |
Доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте от до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
22 |
25 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
Целевой показатель 3 |
Количество дошкольников, получающих услугу психолого-педагогического - медико-социального сопровождения в условиях специально-оборудованных кабинетов |
чел. |
213 |
280 |
310 |
310 |
310 |
310 |
310 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 4 |
Доля дошкольных образовательных организаций с направленностью физического развития детей, имеющих оборудованные спортивные площадки и (или) спортивные залы в общем количестве имеющихся |
% |
28,6 |
42,9 |
42,9 |
42,9 |
42,9 |
42,9 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 5 |
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций |
ед. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
680 |
1611 |
4519 |
830 |
830 |
830 |
830 |
830 |
Целевой показатель 6 |
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
55 |
60 |
65 |
75 |
80 |
85 |
85 |
Целевой показатель 7 |
Доля дошкольных образовательных организаций, имеющих оборудованные спортивные площадки |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
28 |
43 |
57 |
57 |
57 |
57 |
71 |
100 |
Целевой показатель 8 |
Количество образовательных организаций принимавших участие в конкурсах по привлечению субсидий на создание условий получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ |
ед. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
Целевой показатель 9 |
Доля дошкольных образовательных организаций, подготовленных к началу учебного года в общем количестве муниципальных дошкольных образовательных организаций |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача 2. Обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования | ||||||||||||||||
Целевой показатель 10 |
Количество образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды на базе федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
ед. |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
0 |
0 |
2 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Целевой показатель 11 |
Численность детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях по всем формам обучения |
чел. |
10647 |
11047 |
11061 |
11506 |
11771 |
12077 |
12082 |
12412 |
12809 |
12809 |
13028 |
13250 |
13300 |
13500 |
Целевой показатель 12 |
Количество учащихся, получающих услугу психолого-педагогического - медико-социального сопровождения в условиях специально оборудованных кабинетов |
чел. |
980 |
1010 |
1010 |
1200 |
1200 |
1200 |
1200 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 13 |
Количество учащихся, получающих образовательную услугу в условиях специально оборудованных кабинетов социально-бытовой ориентации и технологии |
чел. |
98 |
112 |
112 |
112 |
112 |
112 |
112 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 14 |
Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями, в том числе по итогам участия в проекте "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
647 |
1282 |
539 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 15 |
Количество детей, принявших участие в мероприятиях по профессиональной ориентации в рамках реализации проекта "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
617 |
674 |
786 |
786 |
786 |
Целевой показатель 16 |
Доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках программы "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
30 |
30 |
37 |
37 |
37 |
Целевой показатель 17 |
Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта циклов открытых уроков "ПроеКТОриЯ", направленных на раннюю профориентацию ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
3020 |
4809 |
9103 |
7941 |
7941 |
7941 |
7941 |
7941 |
Целевой показатель 18 |
Количество оборудованных мест для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих качественную образовательную услугу с использованием дистанционных образовательных технологий |
мест |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 19 |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, подготовленных к началу учебного года в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Целевой показатель 20 |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
99,1 |
99,1 |
98,8 |
99,6 |
98,9 |
99,25 |
99,25 |
99,3 |
97,8 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 21 |
Доля образовательных организаций, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
15 |
86 |
60 |
80 |
100 |
100 |
100 |
Целевой показатель 22 |
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
5 |
15 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 23 |
Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
0 |
10 |
15 |
20 |
20 |
20 |
Целевой показатель 24 |
Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
10 |
15 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 25 |
Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
0 |
10 |
20 |
30 |
30 |
30 |
Задача 3. Обеспечить развитие системы дополнительного образования | ||||||||||||||||
Целевой показатель 26 |
Доля обучающихся, включенных в систему спортивно-массовых, спортивно-технических и туристских мероприятий от общего количества обучающихся |
% |
90 |
92 |
94 |
96 |
96 |
96 |
96 |
46 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
96 |
Целевой показатель 27 |
Доля детей в возрасте от 6 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 6 до 18 лет |
% |
74,5 |
75 |
75,5 |
86 |
86 |
86 |
86,6 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 28 |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет ("Успех каждого ребенка") |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
65 |
61 |
71 |
72 |
73 |
74 |
80 |
80 |
Целевой показатель 29 |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
10 |
10 |
11,8 |
13,5 |
15,2 |
15,2 |
15,2 |
Целевой показатель 30 |
Количество внедрённых муниципальных целевых моделей развития системы дополнительного образования детей "(Успех каждого ребенка") |
ед. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Целевой показатель 31 |
Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены разработка и внедрение рабочих программ воспитания обучающихся ("Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации") |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Целевой показатель 32 |
Количество детей и молодежи в возрасте до 35 лет, вовлеченных в социально активную деятельность через участие в патриотических проектах ("Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации") |
чел. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
1295 |
925 |
1147 |
1147 |
1147 |
Целевой показатель 33 |
Количество детей и молодежи в возрасте до 35 лет, вовлечённых в мероприятия, направленные на развитие системы межпоколенческого взаимодействия и обеспечение преемственности поколений, поддержки общественных инициатив и проектов, направленных на гражданское и патриотическое воспитание детей и молодежи ("Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации") |
чел. |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
Задача 4. Содействовать выявлению и поддержке одаренных детей | ||||||||||||||||
Целевой показатель 34 |
Доля учащихся 7-11 классов, включенных в олимпиадное движение в общем количестве обучающихся 7-11 классов |
% |
81 |
81,5 |
81,5 |
82 |
82,5 |
82,5 |
82,5 |
78 |
86 |
83 |
83 |
83 |
83 |
83 |
Целевой показатель 35 |
Количество победителей и призеров городских мероприятий, участвующих в очных краевых турах соответствующих мероприятий |
чел. |
90 |
95 |
103 |
106 |
106 |
110 |
110 |
98 |
130 |
113 |
114 |
114 |
115 |
120 |
Задача 5. Обеспечить развитие кадрового потенциала сферы образования | ||||||||||||||||
Целевой показатель 36 |
Доля педагогических работников, которым присвоена высшая и первая квалификационная категории, в общей численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций |
% |
44,5 |
46,5 |
47,5 |
48,5 |
48,6 |
49 |
50 |
52 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
Целевой показатель 37 |
Доля педагогических работников, которым присвоена высшая и первая квалификационная категории, в общей численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
51 |
56 |
58 |
60 |
60,5 |
61 |
61,5 |
62 |
62 |
62 |
62,3 |
62,4 |
62,5 |
63 |
Целевой показатель 38 |
Доля педагогических работников, охваченных конкурсным, фестивальным, туристско-спортивным движением от общего числа педагогических работников |
% |
40,2 |
41,5 |
42,7 |
44 |
44,5 |
45 |
45 |
35 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
Целевой показатель 39 |
Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников ("Учитель будущего") |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
10 |
0 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 40 |
Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации ("Учитель будущего") |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
0,8 |
0 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 41 |
Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестаци# в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна", в общем числе педагогических работников общего образования |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
5 |
X |
X |
X |
Х |
X |
X |
Целевой показатель 42 |
Доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
0 |
X |
X |
X |
X |
X |
Целевой показатель 43 |
Доля обучающихся по программам общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
1 |
3 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 44 |
Доля учителей общеобразовательных организаций, в возрасте до 35 лет, вовлеченных в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы ("Учитель будущего") |
% |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
5 |
0 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Целевой показатель 45 |
Доля педагогических работников муниципалитета, включенных в мероприятия ЦНППМПР, направленные на повышение уровня профессионального мастервта# педагогических работников "ПрофСреда" ("Современная школа") |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
20 |
30 |
40 |
40 |
40 |
Целевой показатель 46 |
Доля педагогических работников образовательных организаций муниципалитета разработаны индивидуальные образовательные маршруты ("Современная школа") |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
20 |
30 |
40 |
40 |
40 |
Целевой показатель 47 |
Доля педагогических работников и управленческих кадров системы общего, дополнительного образования детей повысили уровень профессионального мастерства по дополнительным профессиональным программам ("Современная школа") |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
6,8 |
8,6 |
9,6 |
9,6 |
9,6 |
1.2 |
Задача N 2. Обеспечение безопасного качественного отдыха, занятости и оздоровления детей |
|||||||||||||||
1.1.2 |
Подпрограмма 2 "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей" |
|||||||||||||||
Целевой показатель 1 |
Доля детей школьного возраста, охваченных оздоровлением и занятостью от общего количества школьников |
% |
76,5 |
77 |
77,5 |
78 |
78 |
79 |
79 |
0 |
81 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
Задача 1. Организовать отдых, занятость и оздоровление детей в лагерях с дневным пребыванием | ||||||||||||||||
Целевой показатель 2 |
Количество детей, отдохнувших в лагерях с дневным пребыванием |
чел. |
2702 |
2702 |
2702 |
2702 |
2702 |
2648 |
2702 |
0 |
2907 |
2857 |
2857 |
2857 |
2857 |
2857 |
Задача 2. Организовать отдых, занятость и оздоровление детей в загородных оздоровительных лагерях | ||||||||||||||||
Целевой показатель 3 |
Количество детей, отдохнувших в загородных оздоровительных лагерях |
чел. |
976 |
1640 |
1313 |
1640 |
1434 |
1437 |
1619 |
0 |
849 |
1087 |
1470 |
1470 |
1470 |
1470 |
Задача 3. Организовать отдых, занятость и оздоровление детей в стационарном палаточном лагере "Чулымье" | ||||||||||||||||
Целевой показатель 4 |
Количество детей, отдохнувших в палаточных лагерях |
чел. |
360 |
420 |
360 |
360 |
191 |
172 |
210 |
0 |
0 |
0 |
200 |
200 |
200 |
200 |
Задача 4. Организовать отдых, занятость и оздоровление детей в походах, сплавах, форумах, проектах, слетах, сборах | ||||||||||||||||
Целевой показатель 5 |
Количество детей, принявших участие в походах, сплавах, форумах, проектах, слетах, сборах |
чел. |
53 |
197 |
197 |
208 |
303 |
340 |
633 |
100 |
240 |
240 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Задача 5. Организовать отдых детей, состоящих на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики правонарушений несовершеннолетних, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации | ||||||||||||||||
Целевой показатель 6 |
Доля детей, состоящих на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики правонарушений несовершеннолетних, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включенных в различные виды отдыха, оздоровления и занятости |
% |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
25 |
92 |
95 |
95 |
95 |
95 |
95 |
1.3 |
Задача N 3. Создание условий для эффективного управления муниципальной системой образования |
|||||||||||||||
1.1.3 |
Подпрограмма 4 "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" |
|||||||||||||||
Задача 1. Организовать деятельность аппарата и структурных подразделений управления образования администрации города Ачинска, направленной на эффективное управление муниципальной системой образования | ||||||||||||||||
Целевой показатель 1 |
Отсутствие просроченной кредиторской задолженности |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Задача 2. Обеспечить соблюдение обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность на территории города Ачинска | ||||||||||||||||
Целевой показатель 2 |
Обеспечение исполнения расходных обязательств (за исключением межбюджетных трансфертов) |
% |
не менее 95% |
не менее 95% |
100 |
96,7% |
99% |
99,2% |
99,3% |
98,8% |
99,5% |
не менее 95% |
не менее 95% |
не менее 95% |
не менее 95% |
не менее 95% |
Целевой показатель 3 |
Соотношение количества проведенных контрольных мероприятий к количеству запланированных |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Целевой показатель 4 |
Своевременное и качественное оказание услуг муниципальных казенных учреждений |
% |
X |
X |
X |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача 3. Обеспечить обучающихся горячим питанием | ||||||||||||||||
Целевой показатель 5 |
Доля обучающихся, охваченных горячим питанием, от количества детей, заявленных на обеспечение питанием |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Приложение N 2
к паспорту муниципальной
программы города Ачинска
"Развитие образования"
Перечень объектов
недвижимого имущества муниципальной собственности, подлежащих строительству, реконструкции, техническому перевооружению или приобретению
(тыс. руб.)
N п/п |
Наименование объекта, территория строительства (приобретения), мощность и единицы измерения мощности объекта |
Годы строительства (приобретения) |
Предельная сметная стоимость объекта |
Остаток стоимости объекта в ценах контракта |
Объем бюджетных ассигнований в объекты недвижимого имущества муниципальной собственности, подлежащие строительству, реконструкции, техническому перевооружению или приобретению |
||
2023 |
2024 |
2025 |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Подпрограмма 4 "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" | |||||||
Управление образования администрации города Ачинска | |||||||
1 |
Проектные работы (проведение проектных работ по реконструкции здания МБДОУ "Д/с N 35") |
|
|
|
|
|
|
Итого по мероприятию, в т.ч.: |
|
|
|
5 901,4 |
0,0 |
0,0 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
краевой бюджет |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
бюджет города |
|
|
|
5 901,4 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2 |
Государственная экспертиза проекта и проверка достоверности определения сметной стоимости строительства, реконструкции, капитального ремонта объектов капитального строительства (государственная экспертиза в МБДОУ "Д/с N 35") |
|
|
|
|
|
|
Итого по мероприятию, в т.ч.: |
|
|
|
1 381,5 |
0,0 |
0,0 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
краевой бюджет |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
бюджет города |
|
|
|
1 381,5 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Итого по программе, в т.ч.: |
|
|
|
7 282,9 |
0,0 |
0,0 |
федеральный бюджет |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
краевой бюджет |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
бюджет города |
|
|
|
7 282,9 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Приложение N 1
муниципальной программе города
Ачинска "Развитие образования"
Информация
о ресурсном обеспечении муниципальной программы города Ачинска за счет средств бюджета города, в том числе средств, поступивших из бюджетов других уровней бюджетной системы РФ
(тыс. руб.)
N п/п |
Статус (муниципальная программа, подпрограмма) |
Наименование программы, подпрограммы |
Наименование ГРБС |
Код бюджетной классификации |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
Итого на 2023 - 2025 годы |
|||
ГРБС |
Рз |
ЦСР |
ВР |
план |
план |
план |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
Муниципальная программа |
Развитие образования |
всего расходные обязательства по программе |
|
|
|
|
858 567,8 |
860 037,8 |
861 435,0 |
2 580 040,6 |
в том числе по ГРБС: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Управление образования администрации города Ачинска |
733 |
Х |
Х |
Х |
834 961,6 |
836 689,7 |
838 086,9 |
2 509 738,2 |
|||
Администрация города Ачинска |
730 |
Х |
Х |
Х |
23 606,2 |
23 348,1 |
23 348,1 |
70 302,4 |
|||
1.1 |
Подпрограмма 1 |
Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования |
всего расходные обязательства по подпрограмме |
|
|
|
|
626 729,5 |
626 729,5 |
626 729,5 |
1 880 188,5 |
в том числе по ГРБС: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Управление образования администрации города Ачинска |
733 |
Х |
Х |
Х |
626 729,5 |
626 729,5 |
626 729,5 |
1 880 188,5 |
|||
1.2 |
Подпрограмма 2 |
Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей |
всего расходные обязательства по подпрограмме |
|
|
|
|
26 571,5 |
26 313,4 |
26 313,4 |
79 198,3 |
в том числе по ГРБС: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Управление образования администрации города Ачинска |
733 |
Х |
Х |
Х |
2 965,3 |
2 965,3 |
2 965,3 |
8 895,9 |
|||
Администрация города Ачинска |
730 |
Х |
Х |
Х |
23 606,2 |
23 348,1 |
23 348,1 |
70 302,4 |
|||
1.4 |
Подпрограмма 4 |
Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия |
всего расходные обязательства по подпрограмме |
|
|
|
|
205 266,8 |
206 994,9 |
208 392,1 |
620 653,8 |
в том числе по ГРБС: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Управление образования администрации города Ачинска |
733 |
Х |
Х |
Х |
205 266,8 |
206 994,9 |
208 392,1 |
620 653,8 |
|||
Администрация города Ачинска |
730 |
Х |
Х |
Х |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Приложение N 2
к муниципальной программе города
Ачинска "Развитие образования"
Информация
об источниках финансирования подпрограмм, отдельных мероприятий муниципальной программы города Ачинска (средства бюджета города, в том числе средства, поступившие из бюджетов других уровней бюджетной системы РФ)
(тыс. руб.)
Приложение N 3
к муниципальной программе города
Ачинска "Развитие образования"
Прогноз
сводных показателей муниципальных заданий
N п/п |
Наименование муниципальной услуги (работы) |
Содержание муниципальной услуги (работы) |
Наименование и значение показателя объема муниципальной услуги (работы) |
Значение показателя объема услуги (работы) по годам реализации программы |
||
2023 год |
2024 год |
2025 год |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Дошкольные образовательные организации | ||||||
1 |
Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования |
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
9 |
9 |
9 |
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), от 3 лет до 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
223 |
223 |
223 |
||
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), от 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
556 |
556 |
556 |
||
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), от 5 лет, группа круглосуточного пребывания, очная |
человек |
12 |
12 |
12 |
||
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), от 3 до 5 лет, группа кратковременного пребывания, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 5 лет, группа кратковременного пребывания, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
2 |
2 |
2 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
11 |
11 |
11 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
15 |
15 |
15 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 3 до 5 лет, группа кратковременного пребывания, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
4 |
4 |
4 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
2 |
2 |
2 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, от 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
4 |
4 |
4 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
11 |
11 |
11 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 398 |
1 398 |
1 398 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 985 |
1 985 |
1 985 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, от 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 980 |
1 980 |
1 980 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, от 3 лет до 5 лет, группа круглосуточного пребывания, очная |
человек |
5 |
5 |
5 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, от 5 лет, группа круглосуточного пребывания, очная |
человек |
34 |
34 |
34 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, до 3 лет, группа кратковременного пребывания, очная |
человек |
5 |
5 |
5 |
||
Не указано, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Не указано, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
5 |
5 |
5 |
||
Не указано, дети-инвалиды, за исключением детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 5 лет, группа полного дня, очная |
человек |
7 |
7 |
7 |
||
Нен# указано, дети-инвалиды, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, до 3 лет, группа полного дня, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
185 614,1 |
185 614,1 |
185 614,1 |
||
2 |
Присмотр и уход |
Дети с туберкулезной интоксикацией, до 3 лет, группа полного дня |
человек |
23 |
23 |
23 |
Дети с туберкулезной интоксикацией, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня |
человек |
9 |
9 |
9 |
||
Дети с туберкулезной интоксикацией, от 5 лет, группа полного дня |
человек |
19 |
19 |
19 |
||
Дети с туберкулезной интоксикацией, от 3 лет до 5 лет, группа круглосуточного пребывания |
человек |
8 |
8 |
8 |
||
Дети с туберкулезной интоксикацией, от 5 лет, группа круглосуточного пребывания |
человек |
26 |
26 |
26 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, до 3 лет, группа кратковременного пребывания детей |
человек |
4 |
4 |
4 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, до 3 лет, группа полного дня |
человек |
6 |
6 |
6 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня |
человек |
8 |
8 |
8 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, от 5 лет, группа полного дня |
человек |
14 |
14 |
14 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 3 лет до 5 лет, группа кратковременного пребывания детей |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 5 лет, группа кратковременного пребывания детей |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Дети-инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, до 3 лет, группа полного дня |
человек |
4 |
4 |
4 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня |
человек |
11 |
11 |
11 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, от 5 лет, группа полного дня |
человек |
9 |
9 |
9 |
||
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня |
человек |
8 |
8 |
8 |
||
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, от 5 лет, группа полного дня |
человек |
13 |
13 |
13 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, до 3 лет, группа кратковременного пребывания детей |
человек |
23 |
23 |
23 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, от 3 лет до 5 лет, группа кратковременного пребывания детей |
человек |
2 |
2 |
2 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, до 3 лет, группа полного дня |
человек |
635 |
635 |
635 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, от 3 лет до 5 лет, группа полного дня |
человек |
2 562 |
2 562 |
2 562 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, от 5 лет, группа полного дня |
человек |
2 812 |
2 812 |
2 812 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, от 5 лет, группа круглосуточного пребывания |
человек |
19 |
19 |
19 |
||
Физические лица за исключением льготных категорий, от 5 лет, группа продленного дня |
человек |
49 |
49 |
49 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
185 347,8 |
185 347,8 |
185 347,8 |
||
3 |
Психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников |
В организации, осуществляющей образовательную деятельность |
человек |
10 |
10 |
10 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
295,8 |
556,9 |
556,9 |
||
Общеобразовательные организации и организации дополнительного образования детей | ||||||
1 |
Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования |
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не указано, очная |
человек |
475 |
490 |
496 |
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
6 |
8 |
8 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
19 |
26 |
26 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
2 |
4 |
4 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, не указано, очная |
человек |
4 |
6 |
6 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
5 |
8 |
8 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, не указано, очная |
человек |
4 993 |
5 034 |
5 047 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
7 |
13 |
13 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, на дому, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
56 616,2 |
56 616,2 |
56 616,2 |
||
2 |
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования |
Адаптированная образовательная программа, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не указано, очная |
человек |
201 |
211 |
213 |
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
19 |
26 |
26 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
7 |
7 |
7 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, не указано, очная |
человек |
12 |
14 |
16 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
7 |
8 |
8 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
4 |
4 |
4 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, не указано, очная |
человек |
5 164 |
5 169 |
5 169 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
44 |
49 |
49 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, не указано, очная |
человек |
7 |
7 |
7 |
||
Образовательная программа, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное обучение), дети-инвалиды и инвалиды, с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
1 |
2 |
2 |
||
Образовательная программа, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное обучение), дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
6 |
8 |
8 |
||
Образовательная программа, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное обучение), обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, не указано, очная |
человек |
714 |
728 |
756 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
63 693,2 |
63 693,2 |
63 693,2 |
||
3 |
Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования |
Образовательная программа, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное обучение), обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, не указано, очная |
человек |
886 |
878 |
881 |
Образовательная программа, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное обучение), дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, не указано, очная |
человек |
6 |
6 |
6 |
||
Образовательная программа, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное обучение), дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
5 |
10 |
9 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, не указано, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Адаптированная образовательная программа, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
1 |
2 |
2 |
||
Не указано, обучающиеся за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, не указано, очная |
человек |
321 |
418 |
414 |
||
Не указано, не указано, не указано, заочная |
человек |
12 |
13 |
14 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, не указано, очная |
человек |
2 |
3 |
3 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
2 |
2 |
2 |
||
Не указано, дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
1 |
1 |
1 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
12 705,8 |
12 705,8 |
12 705,8 |
||
4 |
Реализация дополнительных общеразвивающих программ |
Не указано, не указано, технической, очная |
человеко-часов |
33 510 |
33 510 |
33 510 |
Не указано, не указано, естественнонаучной, очная |
человеко-часов |
83 452 |
83 452 |
83 452 |
||
Не указано, физкультурно-спортивной, очная |
человеко-часов |
275 698 |
275 698 |
275 698 |
||
Не указано, не указано, художественной, очная |
человеко-часов |
207 097 |
203 556 |
203 556 |
||
Не указано, не указано, туристско-краеведческой, очная |
человеко-часов |
41 256 |
41 256 |
41 256 |
||
Не указано, не указано, социально-педагогической, очная |
человеко-часов |
156 256 |
156 256 |
156 256 |
||
Физкультурно-спортивной, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная образовательная программа, очная |
человеко-часов |
7 890 |
7 890 |
7 890 |
||
Художественной, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная образовательная программа, очная |
человеко-часов |
13 987 |
13 987 |
13 987 |
||
Технической, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная образовательная программа, очная |
человеко-часов |
4 256 |
4 256 |
4 256 |
||
Социально-педагогической, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная образовательная программа, очная |
человеко-часов |
4 958 |
4 958 |
4 958 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
118 129,4 |
118 129,4 |
118 129,4 |
||
5 |
Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ для детей с умственной отсталостью |
Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, не указано, очная |
человек |
2 |
2 |
2 |
Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
6 |
6 |
6 |
||
Дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
9 |
9 |
9 |
||
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не указано, очная |
человек |
59 |
59 |
59 |
||
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проходящие обучение по состоянию здоровья на дому, очная |
человек |
2 |
2 |
2 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
801,3 |
801,3 |
801,3 |
||
6 |
Проведение промежуточной итоговой аттестации лиц, осваивающих основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе |
Нен# указано, не указано |
число промежуточных итоговых аттестаций |
15 |
15 |
15 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
43,2 |
43,2 |
43,2 |
||
Муниципальное бюджетное учреждение центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Спутник" | ||||||
1 |
Психолого-медико-педагогическое обследование детей |
В центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи |
человек |
1 090 |
1 090 |
1 090 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
12 945,3 |
12 945,3 |
12 945,3 |
||
2 |
Коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь обучающимся |
В центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи |
человек |
20 |
20 |
20 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
241,3 |
241,3 |
241,3 |
||
3 |
Психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников |
В центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи |
человек |
120 |
120 |
120 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
1 152,0 |
1 152,0 |
1 152,0 |
||
4 |
Реализация дополнительных общеразвивающих программ |
Не указано, не указано, не указано |
человеко-часы |
16 134 |
2 706 |
2 706 |
Художественной, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная образовательная программа, очная |
человеко-часы |
1 080 |
1 080 |
1 080 |
||
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
1 856,0 |
1 856,0 |
1 856,0 |
||
Загородные оздоровительные лагеря | ||||||
1 |
Организация отдыха детей и молодежи |
В каникулярное время с круглосуточным пребыванием |
человек |
802 |
802 |
802 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
||
2 |
Содержание (эксплуатация) имущества, находящегося в государственной муниципальной собственности |
|
м2 |
15,808 |
15,808 |
15,808 |
Расходы бюджета города на оказание (выполнение) муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
|
23 333,8 |
23 075,7 |
23 075,7 |
Приложение N 4
к муниципальной программе
города Ачинска "Развитие образования"
Подпрограмма 1
"Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования", реализуемая в рамках муниципальной программы города Ачинска "Развитие образования"
1. Паспорт подпрограммы
Наименование Подпрограммы |
"Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" (далее подпрограмма 1) |
Наименование муниципальной программы города Ачинска, в рамках которой реализуется подпрограмма |
"Развитие образования" |
Структурное подразделение администрации города Ачинска, муниципальное учреждение и (или) иной главный распорядитель бюджетных средств, определенный в муниципальной программе соисполнителем программы, реализующим настоящую подпрограмму (далее - исполнитель подпрограммы) |
Управление образования администрации города Ачинска |
Цель и задачи подпрограммы |
Цель: создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей, современной и безопасной цифровой образовательной среды для современного качественного образования, социализации детей. |
|
Задачи: 1. Обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего ФГОС; 2. Обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3. Обеспечить развитие системы дополнительного образования; 4. Содействовать выявлению и поддержке одаренных детей; 5. Обеспечить развитие кадрового потенциала сферы образования. |
Ожидаемые результаты от реализации подпрограммы с указанием динамики изменения показателей результативности, отражающих социально-экономическую эффективности реализации программы |
- доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования; - доля дошкольных образовательных организаций, имеющих оборудованные спортивные площадки; - доля дошкольных образовательных организаций, подготовленных к началу учебного года в общем количестве муниципальных дошкольных образовательных организаций; - численность детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях по всем формам обучения; - доля муниципальных общеобразовательных организаций, подготовленных к началу учебного года в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций; - доля обучающихся, включенных в систему спортивно-массовых, спортивно-технических и туристских мероприятий от общего количества учащихся; - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет ("Успех каждого ребенка"); - доля учащихся 7-11 классов, включенных в олимпиадное движение в общем количестве обучающихся 7-11 классов; - количество победителей и призеров городских мероприятий, участвующих в очных краевых турах соответствующих мероприятий; - доля педагогических работников, которым присвоена высшая и первая квалификационная категории, в общей численности педагогических работников муниципальных дошкольных общеобразовательных организаций; - доля педагогических работников, которым присвоена высшая и первая квалификационная категории, в общей численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций; - доля педагогических работников, охваченных конкурсным, фестивальным, туристско-спортивным движением от общего числа педагогических работников; Перечень и значения показателей результативности подпрограммы 1 приведены в приложении N 1 к подпрограмме. |
Сроки реализации подпрограммы |
2014 - 2030 годы |
Информация по ресурсному обеспечению подпрограммы, в том числе по годам реализации подпрограммы |
Объем финансирования подпрограммы 1 составит: 15 366 014,7 тыс. руб., в том числе по годам: 2014 год - 1 008 631,7 тыс. руб.; 2015 год - 1 130 454,7 тыс. руб.; 2016 год - 1 214 138,9 тыс. руб.; 2017 год - 1 290 118,0 тыс. руб.; 2018 год - 1 420 332,2 тыс. руб.; 2019 год - 1 581 591,0 тыс. руб.; 2020 год - 1 760 626,4 тыс. руб.; 2021 год - 1 933 742,8 тыс. руб.; 2022 год - 2 146 190,5 тыс. руб.; 2023 год - 626 729,5 тыс. руб.; 2024 год - 626 729,5 тыс. руб.; 2025 год - 626 729,5 тыс. руб. Из них: средства федерального бюджета - 144 751,9 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 0,0 тыс. руб.; 2015 год - 0,0 тыс. руб.; 2016 год - 0,0 тыс. руб.; 2017 год - 0,0 тыс. руб.; 2018 год - 0,0 тыс. руб.; 2019 год - 0,0 тыс. руб.; 2020 год - 20 623,7 тыс. руб.; 2021 год - 59 913,6 тыс. руб.; 2022 год - 64 214,6 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства краевого бюджета - 9 518 895,6 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 629 200,2 тыс. руб.; 2015 год - 710 495,3 тыс. руб.; 2016 год - 878 852,0 тыс. руб.; 2017 год - 945 322,4 тыс. руб.; 2018 год - 1 058 193,0 тыс. руб.; 2019 год - 1 170 333,3 тыс. руб.; 2020 год - 1 241 273,9 тыс. руб.; 2021 год - 1 337 710,6 тыс. руб.; 2022 год - 1 547 514,9 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства бюджета города - 5 702 367,2 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 379 431,5 тыс. руб.; 2015 год - 419 959,4 тыс. руб.; 2016 год - 335 286,9 тыс. руб.; 2017 год - 344 795,6 тыс. руб.; 2018 год - 362 139,2 тыс. руб.; 2019 год - 411 257,7 тыс. руб.; 2020 год - 498 728,8 тыс. руб.; 2021 год - 536 118,6 тыс. руб.; 2022 год - 534 461,0 тыс. руб.; 2023 год - 626 729,5 тыс. руб.; 2024 год - 626 729,5 тыс. руб.; 2025 год - 626 729,5 тыс. руб. |
2. Мероприятия подпрограммы
Мероприятия подпрограммы 1 представлены в приложении N 2 к подпрограмме 1.
3. Механизм реализации подпрограммы
Реализация подпрограммы 1 осуществляется управлением образования администрации города Ачинска, подведомственными ему муниципальными образовательными организациями в рамках действующего законодательства за счет средств краевого бюджета и бюджета города.
Реализация мероприятия 1.1 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений" осуществляется бюджетными и автономными дошкольными, общеобразовательными организациями, а также организациями дополнительного образования детей за счет средств бюджета города. Бюджетным и автономным учреждениям предоставляются субсидии по соглашениям, заключенным между управлением образования и данными учреждениями, о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания.
Муниципальное задание подведомственным учреждениям и объем средств на его выполнение формируется в соответствии с постановлением администрации города Ачинска от 23.10.2015 N 354-п "Об утверждении Порядка и условий формирования муниципального задания в отношении муниципальных бюджетных и автономных учреждений и финансового обеспечения выполнения муниципального задания".
Реализация мероприятия 1.2 "Региональные выплаты и выплаты, обеспечивающие уровень заработной платы работников бюджетной сферы не ниже размера минимальной заработной платы (минимального размера оплаты труда)" осуществляется в рамках Федерального закона от 19.06.2000 N 82-ФЗ "О минимальном размере оплаты труда".
Реализация мероприятия 1.3 "Осуществление присмотра и ухода за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, без взимания родительской платы" осуществляется путем предоставлении субвенции краевого бюджета на основании Закона Красноярского края от 27.12.2005 N 17-4379 "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов края государственными полномочиями по осуществлению присмотра и ухода за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, без взимания родительской платы".
Реализация мероприятий 1.4 "Мероприятия по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей" и 1.5 "Развитие кадрового потенциала" осуществляется управлением образования и подведомственными ему образовательными учреждениями.
Общеобразовательные, дошкольные организации и организации дополнительного образования детей получают средства на выполнение мероприятий в виде субсидий по соглашениям, заключенным между управлением образования и данными учреждениями, о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели в соответствии с приказом управления образования администрации города Ачинска от 03.12.2020 N 444/1 "Об утверждении Порядка определения объема и условий предоставления муниципальным бюджетным и автономным учреждениям субсидий на иные цели".
Реализация мероприятий 1.6 "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях в части обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников общеобразовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами" и 1.7 "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, за исключением обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников общеобразовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами" осуществляется бюджетными и автономными дошкольными организациями в виде средств субвенции, полученной из средств краевого бюджета в соответствии с постановлением Правительства Красноярского края от 23.06.2014 N 244-п "Об утверждении Порядка расчета нормативов обеспечения реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, в расчете на одного воспитанника (одну группу), нормативов обеспечения реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, в расчете на одного воспитанника (одну группу) и нормативов обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников образовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в расчете на одного воспитанника указанных образовательных организаций и порядка предоставления и расходования субвенций бюджетам муниципальных районов и городских округов Красноярского края на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края".
Реализация мероприятий 1.8 "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в части обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников общеобразовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными образовательными стандартами" и 1.9 "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, за исключением обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников общеобразовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными образовательными стандартами" осуществляется бюджетными и автономными общеобразовательными организациями в виде средств субвенции, полученной из средств краевого бюджета в соответствии с постановлением Правительства Красноярского края от 29.05.2014 N 217-п "Об утверждении порядка расчета нормативов обеспечения реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося (один класс, класс-комплект) муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территории Красноярского края, нормативов обеспечения реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося (один класс, класс-комплект) и нормативов обеспечения деятельности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных категорий работников образовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в расчете на одного обучающегося муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территории Красноярского края, и порядка предоставления и расходования субвенций бюджетам муниципальных районов и городских округов Красноярского края на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края".
Реализация мероприятия 1.10 "Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программы" осуществляется в соответствии с постановлением Правительства Красноярского края от 15.09.2020 N 622-п "О предоставлении иных межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных образований Красноярского края на выплату ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций".
Реализация мероприятия 1.11 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) персонифицированного финансирования дополнительного образования детей" осуществляется в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование", утвержденного протоколом президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам от 24.12.2018 N 16, Приказом Министерства образования Красноярского края от 30.12.2021 N 746-11-05, в соответствии с постановлением администрации города Ачинска от 19.10.2020 N 261-п "Об утверждении Правил и порядка персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в городе Ачинске".
4. Управление подпрограммой 1 и контроль за исполнением подпрограммы 1
Управление реализацией подпрограммы 1 осуществляет управление образования администрации города Ачинска (далее - ответственный исполнитель). Ответственный исполнитель несет ответственность за реализацию подпрограммы, достижение конечного результата, целевое и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение подпрограммы 1.
Ответственный исполнитель в рамках подпрограммы 1 осуществляет:
- координацию исполнения отдельных мероприятий подпрограммы, мониторинг их реализации;
- непосредственный контроль за ходом реализации отдельных мероприятий подпрограммы;
- подготовку отчета о реализации отдельных мероприятий подпрограммы 1 и направление его ответственному исполнителю.
Отчет о ходе реализации подпрограммы 1 формируется ответственным исполнителем муниципальной программы для обобщения и передачи сводного отчета о реализации муниципальной программы в финансовое управление администрации города Ачинска и управление экономического развития и планирования администрации города Ачинска, согласно постановлению администрации города Ачинска от 02.09.2013 N 299-п "Об утверждении порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Ачинска, их формировании и реализации".
Управление образования несет ответственность за реализацию, достижение конечного результата, целевое и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение подпрограммы 1.
Приложение N 1
к подпрограмме "Развитие дошкольного,
общего и дополнительного образования",
реализуемой в рамках муниципальной программы
города Ачинска "Развитие образования"
Перечень и значения
показателей результативности подпрограммы
N п/п |
Цель, показатели результативности |
Единица измерения |
Источник информации |
Годы реализации подпрограммы |
|||
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
||||
Цель подпрограммы: создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей | |||||||
Задача 1. Обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандарту качества дошкольного образования | |||||||
Показатель результативности 1 |
Доля детей в возрасте до 3 лет, охваченных дошкольным образованием за счет предоставления мест в дошкольных образовательных организациях, развития вариативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, консультационные пункты), от общего количества детей в возрасте до 3 лет, стоящих на учете в управлении образования |
% |
оперативная отчетность |
27 |
27 |
27 |
27 |
Показатель результативности 2 |
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций |
услуга |
статистическая отчетность |
830 |
830 |
830 |
830 |
Показатель результативности 3 |
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги |
% |
анкеты |
65 |
75 |
80 |
85 |
Показатель результативности 4 |
Доля дошкольных образовательных организаций, имеющих оборудованные спортивные площадки |
% |
акт приёмки |
57 |
57 |
57 |
57 |
Показатель результативности 5 |
Количество образовательных организаций принимавших участие в конкурсах по привлечению субсидий на создание условий получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ |
образовательные организации |
соглашение |
0 |
0 |
0 |
1 |
Показатель результативности 6 |
Доля дошкольных образовательных организаций, подготовленных к началу учебного года в общем количестве дошкольных организаций |
% |
акт приёмки |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача 2. Обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования | |||||||
Показатель результативности 7 |
Количество образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды на базе федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
ед. |
статистическая отчетность |
2 |
5 |
5 |
5 |
Показатель результативности 8 |
Численность детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях по всем формам обучения |
чел. |
статистический отчет ОШ-1 |
12 809 |
13 028 |
13 250 |
13 300 |
Показатель результативности 9 |
Количество детей, принявших участие в мероприятиях по профессиональной ориентации в рамках реализации проекта "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
статичтическая# отчетность |
617 |
674 |
786 |
786 |
Показатель результативности 10 |
Доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках программы "Билет в будущее" ("Успех каждого ребенка") |
% |
статичтическая# отчетность |
30 |
30 |
37 |
37 |
Показатель результативности 11 |
Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "ПроеКТОриЯ", направленных на раннюю профориентацию ("Успех каждого ребенка") |
чел. |
статичтическая# отчетность |
7941 |
7941 |
7941 |
7941 |
Показатель результативности 12 |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, подготовленных к началу учебного года, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
акт приёмки |
100 |
100 |
100 |
100 |
Показатель результативности 13 |
Доля образовательных организаций, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c |
% |
статистическая отчетность |
60 |
80 |
100 |
100 |
Показатель результативности 14 |
Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды |
% |
отчетность, база краевой информационной системы управления образованием (КИАСУО) |
10 |
15 |
20 |
20 |
Показатель результативности 15 |
Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования |
% |
статистическая отчетность |
10 |
20 |
30 |
30 |
Задача 3. Обеспечить развитие системы дополнительного образования | |||||||
Показатель результативности 16 |
Доля обучающихся, включенных в систему спортивно-массовых, спортивно-технических и туристских мероприятий от общего количества учащихся |
% |
сводный отчет по итогам соревнований |
96 |
96 |
96 |
96 |
Показатель результативности 17 |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающие услуги дополнительного образования от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет ("Успех каждого ребенка") |
% |
отчетность, база краевой информационной системы управления образованием (КИАСУО) |
72 |
73 |
74 |
80 |
Показатель результативности 18 |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет |
% |
приказы Министерства образования и науки Красноярского края |
11,8 |
13,5 |
15,2 |
15,2 |
Показатель результативности 19 |
Количество внедрённых муниципальных целевых моделей развития системы дополнительного образования детей ("Успех каждого ребенка") |
ед. |
статистическая отчётность |
1 |
1 |
1 |
1 |
Показатель результативности 20 |
Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены разработка и внедрение рабочих программ воспитания обучающихся ("Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации") |
% |
итоговые протоколы |
100 |
100 |
100 |
100 |
Показатель результативности 21 |
Количество детей и молодежи в возрасте до 35 лет, вовлеченных в социально активную деятельность через участие в патриотических проектах ("Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации") |
чел. |
итоговый отчёт |
1295 |
925 |
1147 |
1147 |
Показатель результативности 22 |
Количество детей и молодежи в возрасте до 35 лет, вовлечённых в мероприятия, направленные на развитие системы межпоколенческого взаимодействия и обеспечение преемственности поколений, поддержки общественных инициатив и проектов, направленных на гражданское и патриотическое воспитание детей и молодежи ("Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации") |
чел. |
итоговый отчёт |
19 |
19 |
19 |
19 |
Задача 4. Содействовать выявлению и поддержке одаренных детей | |||||||
Показатель результативности 23 |
Доля учащихся 7-11 классов, включенных в олимпиадное движение в общем количестве обучающихся 7-11 классов |
% |
отчет о проведении ВсОШ |
83 |
83 |
83 |
83 |
Показатель результативности 24 |
Количество победителей и призеров городских мероприятий, участвующих в очных краевых турах соответствующих мероприятий |
чел. |
итоговые протоколы |
113 |
114 |
114 |
115 |
Задача 5. Обеспечить развитие кадрового потенциала сферы образования | |||||||
Показатель результативности 25 |
Доля педагогических работников, которым присвоена высшая и первая квалификационная категории, в общей численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций |
% |
приказы Министерства образования и науки Красноярского края |
50 |
50 |
50 |
50 |
Показатель результативности 26 |
Доля педагогических работников, которым присвоена высшая и первая квалификационная категории, в общей численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
приказы Министерства образования и науки Красноярского края |
62 |
62.3 |
62,4 |
62,5 |
Показатель результативности 27 |
Доля педагогических работников, охваченных конкурсным, фестивальным, туристско-спортивным движением от общего числа педагогических работников |
% |
заявочные протоколы |
45 |
45 |
45 |
45 |
Показатель результативности 28 |
Доля педагогических работников муниципалитета, включенных в мероприятия ЦНППМПР, направленные на повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников "ПрофСреда" ("Современная школа") |
% |
статистическая отчетность |
20 |
30 |
40 |
40 |
Показатель результативности 29 |
Доля педагогических работников образовательных организаций муниципалитета разработаны индивидуальные образовательные маршруты |
% |
статистическая отчетность |
20 |
30 |
40 |
40 |
Показатель результативности 30 |
Доля педагогических работников и управленческих кадров системы общего, дополнительного образования детей повысили уровень профессионального мастерства по дополнительным профессиональным программам |
% |
статистическая отчетность |
6,8 |
8,6 |
9,6 |
9,6 |
Приложение N 2
к подпрограмме "Развитие дошкольного,
общего и дополнительного образования",
реализуемой в рамках муниципальной программы
города Ачинска "Развитие образования"
Перечень
мероприятий подпрограммы
(тыс. руб.)
Приложение N 5
к муниципальной программе города
Ачинска "Развитие образования"
Подпрограмма 2
"Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей", реализуемая в рамках муниципальной программы города Ачинска "Развитие образования"
1. Паспорт подпрограммы
Наименование Подпрограммы |
"Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей" (далее подпрограмма 2) |
Наименование муниципальной программы города Ачинска, в рамках которой реализуется подпрограмма |
"Развитие образования" |
Структурное подразделение администрации города Ачинска, муниципальное учреждение и (или) иной главный распорядитель бюджетных средств, определенный в муниципальной программе соисполнителем программы, реализующим настоящую подпрограмму (далее - исполнитель подпрограммы) |
Администрация города (отдел бухгалтерского учета и контроля), управление образования администрации города Ачинска |
Цель и задачи подпрограммы |
Цель: обеспечение безопасного, качественного отдыха, занятости и оздоровления детей. Задачи: 1. Организация отдыха, занятости и оздоровления детей в лагерях с дневным пребыванием; 2. Организация отдыха, занятости и оздоровления детей в загородных оздоровительных лагерях; 3. Организация отдыха, занятости и оздоровления детей в стационарном палаточном лагере "Чулымье"; 4. Организация отдыха, занятости и оздоровления детей в походах, сплавах, форумах, проектах, слетах, сборах; 5. Организация отдыха детей, состоящих на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики правонарушений несовершеннолетних, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. |
Ожидаемые результаты от реализации программы с указанием динамики изменения показателей результативности, отражающих социально-экономическую эффективность реализации программы |
- доля детей школьного возраста, охваченных оздоровлением и занятостью от общего количества школьников; - количество детей, отдохнувших в лагерях с дневным пребыванием детей; - количество детей, отдохнувших в загородных оздоровительных лагерях; - количество детей, отдохнувших в палаточных лагерях; - количество детей, принявших участие в походах, сплавах, форумах, проектах, слетах, сборах. Перечень и значения показателей результативности подпрограммы 2 приведены в приложении N 1 к подпрограмме. |
Сроки реализации подпрограммы |
2014 - 2030 годы |
Информация по ресурсному обеспечению подпрограммы, в том числе по годам реализации подпрограммы |
Объем финансирования подпрограммы 2 составит: 619 509,4 в том числе по годам: 2014 год - 41 627,4 тыс. руб.; 2015 год - 58 573,8 тыс. руб.; 2016 год - 59 679,2 тыс. руб.; 2017 год - 58 954,3 тыс. руб.; 2018 год - 60 280,4 тыс. руб.; 2019 год - 62 263,9 тыс. руб.; 2020 год - 44 040,4 тыс. руб.; 2021 год - 62 217,6 тыс. руб.; 2022 год - 69 682,4 тыс. руб.; 2023 год - 34 235,4 тыс. руб.; 2024 год - 33 977,3 тыс. руб.; 2025 год - 33 977,3 тыс. руб. Из них: средства краевого бюджета - 164 681,5 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 17 096,2 тыс. руб.; 2015 год - 17 936,5 тыс. руб.; 2016 год - 16 392,2 тыс. руб.; 2017 год - 16 555,3 тыс. руб.; 2018 год - 20 141,8 тыс. руб.; 2019 год - 19 132,7 тыс. руб.; 2020 год - 2 167,2 тыс. руб.; 2021 год - 25 617,5 тыс. руб.; 2022 год - 29 642,1 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства бюджета города - 289 230,6 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 24 531,2 тыс. руб.; 2015 год - 23 804,8 тыс. руб.; 2016 год - 26 454,5 тыс. руб.; 2017 год - 26 553,2 тыс. руб.; 2018 год - 20 254,3 тыс. руб.; 2019 год - 22 488,6 тыс. руб.; 2020 год - 20 528,9 тыс. руб.; 2021 год - 22 175,9 тыс. руб.; 2022 год - 23 240,9 тыс. руб.; 2023 год - 26 571,5 тыс. руб.; 2024 год - 26 313,4 тыс. руб.; 2025 год - 26 313,4 тыс. руб. внебюджетные источники - 165 597,3 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 0,0 тыс. руб.; 2015 год - 16 832,5 тыс. руб.; 2016 год - 16 832,5 тыс. руб.; 2017 год - 15 845,8 тыс. руб.; 2018 год - 19 884,3 тыс. руб.; 2019 год - 20 642,6 тыс. руб.; 2020 год - 21 344,3 тыс. руб.; 2021 год - 14 424,2 тыс. руб.; 2022 год - 16 799,4 тыс. руб.; 2023 год - 7 663,9 тыс. руб.; 2024 год - 7 663,9 тыс. руб.; 2025 год - 7 663,9 тыс. руб. |
2. Мероприятия подпрограммы
Мероприятия подпрограммы 2 представлены в приложении N 2 к подпрограмме 2.
3. Механизм реализации подпрограммы
Реализация подпрограммы 2 осуществляется управлением образования администрации города Ачинска, муниципальными образовательными организациями, находящимися в его ведении, МКУ "КШП" и МАОУ "Сокол" в соответствии с законодательством РФ. Финансовое обеспечение реализации подпрограммы в части расходных обязательств осуществляется за счет средств краевого бюджета, бюджета города и внебюджетных источников. Мероприятия подпрограммы реализуются в рамках Закона Красноярского края от 07.07.2009 N 8-3618 "Об обеспечении прав детей на отдых, оздоровление и занятость в Красноярском крае".
Реализация мероприятия 2.1 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений" осуществляется муниципальным автономным оздоровительным учреждением "Сокол" за счет средств бюджета города, которые предоставляются в виде субсидии по соглашению, заключенному между администрацией города и данным учреждением, о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания.
Муниципальное задание учреждения и объем средств на его выполнение формируется в соответствии с постановлением администрации города Ачинска от 23.10.2015 N 354-п "Об утверждении Порядка и условий формирования муниципального задания в отношении муниципальных бюджетных и автономных учреждений и финансового обеспечения выполнения муниципального задания".
Реализация мероприятия 2.2 "Организация отдыха детей и их оздоровления в весенний и осенний периоды" осуществляется в соответствии с постановлением администрации города Ачинска от 08.07.2019 N 234-п "Об организации отдыха детей в загородных лагерях в каникулярное время в весенний и осенний периоды года".
Реализация мероприятий 2.3 "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей" и 2.9 "Обеспечение отдыха и оздоровление детей" осуществляется в соответствии с Законом Красноярского края от 19.04.2018 N 5-1533 "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов края государственными полномочиями по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей" посредством предоставления субвенции на организацию отдыха детей.
Реализация мероприятия 2.4 "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей в стационарном палаточном лагере "Чулымье" осуществляется управлением образования и подведомственным ему учреждением МБУ ДО "ЦТиР "Планета талантов".
Учреждение дополнительного образования детей получает средства на выполнение мероприятий в виде субсидий по соглашениям, заключенным между управлением образования и данным учреждением, о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели в соответствии с приказом управления образования администрации города Ачинска от 03.12.2020 N 444/1 "Об утверждении Порядка определения объема и условий предоставления муниципальным бюджетным и автономным учреждения субсидий на иные цели".
Управлением образования средства расходуются в соответствии с бюджетной сметой, утвержденной приказом Министерства финансов Российской федерации от 14.02.2018 N 26н.
Реализация мероприятий 2.5 "Частичное финансирование (возмещение) расходов муниципальных образований на выплаты врачам (включая санитарных врачей), медицинским сестрам диетическим, шеф-поварам, старшим воспитателям муниципальных загородных оздоровительных лагерей, оплату услуг по санитарно-эпидемиологической оценке обстановки муниципальных загородных оздоровительных лагерей, оказанных на договорной основе, в случае отсутствия в муниципальных загородных оздоровительных лагерях санитарных врачей" осуществляется в соответствии с Законом Красноярского края от 07.07.2009 N 8-3618 "Об обеспечении прав детей на отдых, оздоровление и занятость в Красноярском крае" посредством предоставления субсидии на организацию отдыха детей в каникулярное время по соглашению, заключенному между министерством образования Красноярского края и администрацией города Ачинска.
Реализация мероприятия 2.6 "Безвозмездное поступление и доходы по предпринимательской и иной приносящей доход деятельности" осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 3 ноября 2006 года N 174-ФЗ "Об автономных учреждениях" (статья 2 "Автономное учреждение" пункт 7).
Реализация мероприятия 2.7 "Региональные выплаты и выплаты, обеспечивающие уровень заработной платы работников бюджетной сферы не ниже размера минимальной заработной платы (минимального размера оплаты труда)" осуществляется в рамках Федерального закона от 19.06.2000 N 82-ФЗ "О минимальном размере оплаты труда".
Реализация мероприятий 2.8 "Финансирование (возмещение) расходов, направленных на сохранение и развитие материально-технической базы муниципальных загородных оздоровительных лагерей" осуществляется на основании соглашения, заключенного между министерством образования Красноярского края и администрацией города Ачинска.
4. Управление подпрограммой 2 и контроль за исполнением подпрограммы 2
Управление реализацией подпрограммы 2 осуществляет управление образования администрации города Ачинска (далее - ответственный исполнитель). Ответственный исполнитель несет ответственность за реализацию подпрограммы 2, достижение конечного результата, целевое и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение подпрограммы 2.
Соисполнители подпрограммы 2 (Администрация города (отдел бухгалтерского учета и контроля), муниципальное автономное оздоровительное учреждение "Сокол") осуществляют:
- отбор исполнителей отдельных мероприятий подпрограммы, реализуемых соисполнителем;
- координацию исполнения отдельных мероприятий подпрограммы, мониторинг их реализации;
- непосредственный контроль за ходом реализации отдельных мероприятий подпрограммы;
- подготовку отчета о реализации отдельных мероприятий подпрограммы 2 и направление их ответственному исполнителю.
Ответственный исполнитель координирует деятельность соисполнителей подпрограммы 2 в ходе реализации отдельных мероприятий данной подпрограммы.
Соисполнители муниципальной программы (Администрация города (отдел бухгалтерского учета и контроля), муниципальное автономное оздоровительное учреждение "Сокол") предоставляют ответственному исполнителю муниципальной программы отчет о реализации подпрограммы за 1, 2, 3 кварталы в срок не позднее 10-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, по формам согласно приложениям N 8 - 11, годовой отчет в срок до 15 февраля года, следующего за отчетным, по формам согласно приложениям N 11 - 15 к Порядку принятия решений о разработке муниципальных программ города Ачинска, их формировании и реализации, утвержденному постановлением администрации города Ачинска от 02.09.2013 N 299-п "Об утверждении порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Ачинска, их формировании и реализации" для обобщения и передачи сводного отчета о реализации муниципальной программы в финансовое управление администрации города Ачинска и управление экономического развития и планирования администрации города Ачинска.
Управление образования несет ответственность за реализацию, достижение конечного результата, целевое и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение подпрограммы 2.
Приложение N 1
к подпрограмме "Круглогодичный отдых,
оздоровление и занятость детей", реализуемой
в рамках муниципальной программы
города Ачинска "Развитие образования"
Перечень и значения
показателей результативности подпрограммы
Приложение N 2
к подпрограмме "Круглогодичный отдых,
оздоровление и занятость детей", реализуемой
в рамках муниципальной программы
города Ачинска "Развитие образования"
Перечень
мероприятий подпрограммы
(тыс. руб.)
Приложение N 6
к муниципальной программе
города Ачинска "Развитие образования"
Подпрограмма 4
"Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия", реализуемая в рамках муниципальной программы города Ачинска "Развитие образования"
1. Паспорт подпрограммы
Наименование подпрограммы |
"Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" (далее подпрограмма 4) |
Наименование муниципальной программы города Ачинска, в рамках которой реализуется подпрограмма |
"Развитие образования" |
Структурное подразделение администрации города Ачинска, муниципальное учреждение и (или) иной главный распорядитель бюджетных средств, определенный в муниципальной программе соисполнителем программы, реализующим настоящую подпрограмму |
Администрация города Ачинска (отдел бухгалтерского учета и контроля; отдел по физической культуре и спорту; отдел молодежной политики, отдел культуры), муниципальное казенное учреждение "Управление капитального строительства" |
Цель и задачи подпрограммы |
Цель: создание условий для эффективного управления муниципальной системой образования. Задачи: 1. Организация деятельности аппарата и структурных подразделений управления образования администрации города Ачинска, направленной на эффективное управление муниципальной системой образования; 2. Обеспечение соблюдения обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность на территории города Ачинска; 3. Обеспечение обучающихся горячим питанием. |
Ожидаемые результаты от реализации подпрограммы с указанием динамики изменения показателей результативности, отражающих социально-экономическую эффективность реализации программы |
- своевременность утверждения муниципальных заданий подведомственных организаций на текущий финансовый год и плановый период, а также внесение изменений в них; - отсутствие просроченной кредиторской задолженности; - соотношение количества проведенных контрольных мероприятий к количеству запланированных; - обеспечение исполнения расходных обязательств (за исключением межбюджетных трансфертов); - доля обучающихся, охваченных горячим питанием от количества детей, заявленных на обеспечение горячим питанием. Перечень и значения показателей результативности подпрограммы 4 приведены в приложении N 1 к подпрограмме. |
Сроки реализации подпрограммы |
2014 - 2030 годы |
Информация по ресурсному обеспечению программы, в том числе по годам реализации подпрограммы |
Объем финансирования подпрограммы 4 составит: 4 054 046,7 тыс. руб., в том числе по годам: 2014 год - 470 625,8 тыс. руб.; 2015 год - 300 061,0 тыс. руб.; 2016 год - 342 676,0 тыс. руб.; 2017 год - 305 296,7 тыс. руб.; 2018 год - 277 255,5 тыс. руб.; 2019 год - 305 520,9 тыс. руб.; 2020 год - 390 611,5 тыс. руб.; 2021 год - 362 155,1 тыс. руб.; 2022 год - 431 502,9 тыс. руб.; 2023 год - 287 829,3 тыс. руб.; 2024 год - 289 557,4 тыс. руб.; 2025 год - 290 954,6 тыс. руб. Из них: средства федерального бюджета - 119 622,4 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 1 270,5 тыс. руб.; 2015 год - 2 122,6 тыс. руб.; 2016 год - 2 844,0 тыс. руб.; 2017 год - 548,6 тыс. руб.; 2018 год - 0,0 тыс. руб.; 2019 год - 0,0 тыс. руб.; 2020 год - 22 426,1 тыс. руб.; 2021 год - 33 430,8 тыс. руб.; 2022 год - 56 979,8 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства краевого бюджета - 736 039,0 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 278 256,4 тыс. руб.; 2015 год - 53 107,5 тыс. руб.; 2016 год - 59 269,9 тыс. руб.; 2017 год - 45 372,4 тыс. руб.; 2018 год - 34 168,3 тыс. руб.; 2019 год - 38 293,8 тыс. руб.; 2020 год - 87 663,3 тыс. руб.; 2021 год - 56 508,9 тыс. руб.; 2022 год - 83 398,5 тыс. руб.; 2023 год - 0,0 тыс. руб.; 2024 год - 0,0 тыс. руб.; 2025 год - 0,0 тыс. руб. средства бюджета города - 2 412 407,3 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 144 786,4 тыс. руб.; 2015 год - 168 649,1 тыс. руб.; 2016 год - 225 659,8 тыс. руб.; 2017 год - 203 582,3 тыс. руб.; 2018 год - 187 913,9 тыс. руб.; 2019 год - 211 969,2 тыс. руб.; 2020 год - 235 973,4 тыс. руб.; 2021 год - 201 593,0 тыс. руб.; 2022 год - 211 626,4 тыс. руб.; 2023 год - 205 266,8 тыс. руб.; 2024 год - 206 994,9 тыс. руб.; 2025 год - 208 392,1 тыс. руб. внебюджетные источники - 785 978,0 тыс. руб., в том числе: 2014 год - 46 312,5 тыс. руб.; 2015 год - 76 181,8 тыс. руб.; 2016 год - 54 902,3 тыс. руб.; 2017 год - 55 793,4 тыс. руб.; 2018 год - 55 173,3 тыс. руб.; 2019 год - 55 257,9 тыс. руб.; 2020 год - 44 548,7 тыс. руб.; 2021 год - 70 622,4 тыс. руб.; 2022 год - 79 498,2 тыс. руб.; 2023 год - 82 562,5 тыс. руб.; 2024 год - 82 562,5 тыс. руб.; 2025 год - 82 562,5 тыс. руб. |
2. Мероприятия подпрограммы
Мероприятия подпрограммы 4 представлены в приложении N 2 к подпрограмме 4.
3. Механизм реализации подпрограммы
Реализация подпрограммы 4 осуществляется управлением образования администрации города Ачинска, муниципальными образовательными организациями, находящимися в его ведении и администрацией города Ачинска в соответствии с законодательством РФ. Финансовое обеспечение реализации подпрограммы 4 в части расходных обязательств осуществляется за счет средств краевого бюджета, бюджета города и внебюджетных источников.
Реализация мероприятий 4.1 "Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления", 4.2 "Обеспечение деятельности управления образования" и 4.3 "Обеспечение деятельности муниципальных учреждений" осуществляется управлением образования и подведомственным ему казенным учреждением МКУ "КШП" в соответствии с бюджетной сметой, утвержденной на основании приказа Министерства финансов Российской Федерации от 14.02.2018 N 26н "Об утверждении Порядка составления, утверждения и ведения бюджетной сметы управления образования администрации города Ачинска и подведомственных ему казенных учреждений".
Реализация мероприятия 4.4 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений" осуществляется бюджетной организацией МБУ Центр "Спутник" за счет средств бюджета города. МБУ Центр "Спутник" предоставляется субсидия по соглашению, заключенному между управлением образования и данным учреждением, о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания. Муниципальное задание подведомственному учреждению и объем средств на его выполнение формируется в соответствии с постановлением администрации города Ачинска от 23.10.2015 N 354-п "Об утверждении Порядка и условий формирования муниципального задания в отношении муниципальных бюджетных и автономных учреждений и финансового обеспечения выполнения муниципального задания".
Реализация мероприятия 4.5 "Региональные выплаты и выплаты, обеспечивающие уровень заработной платы работников бюджетной сферы не ниже размера минимальной заработной платы (минимального размера оплаты труда)" осуществляется в рамках Федерального закона от 19.06.2000 N 82-ФЗ "О минимальном размере оплаты труда".
Реализация мероприятия 4.6 "Предоставление компенсации родителям (законным представителям) детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования" осуществляется путем предоставления субвенций из краевого бюджета на основании Закона Красноярского от 29.03.2007 N 22-6015 "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов края государственными полномочиями по предоставлению компенсации родителям (законным представителям) детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования". Порядок обращения за получением компенсации утвержден постановлением Правительства Красноярского края от 25.11.2014 N 561-п "О предоставлении компенсации родителям (законным представителям) детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, находящиеся на территории Красноярского края".
Реализация мероприятия 4.7 "Обеспечение питанием обучающихся в муниципальных и частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам без взимания платы" осуществляется путем предоставления субвенции краевого бюджета на основании Закона Красноярского края от 27.12.2005 N 17-4377 "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов края государственными полномочиями по обеспечению бесплатным питанием обучающихся в муниципальных и частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам". В соответствии с пунктом 3 статьи 11 Закона Красноярского края от 02.11.2000 N 12-961 "О защите прав ребенка" определяется категория обучающихся в муниципальных и частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, которая обеспечивается горячим питанием.
Реализация мероприятий 4.8 "Проведение текущих и капитальных ремонтов", 4.9 "Приобретение основных средств", 4.10 "Устранение предписаний контролирующих органов", 4.11 "Проектные работы", 4.12 "Государственная экспертиза проекта и проверка достоверности определения сметной стоимости строительства, реконструкции, капитального ремонта объектов капитального строительства", 4.13 "Обрезка и валка деревьев", 4.14 "Организация и проведение культурно-массовых профилактических проектов, физкультурно-спортивных мероприятий, учебно-тренировочных сборов", 4.18 "Мероприятия по обеспечению доступности объектов социальной инфраструктуры" осуществляется управлением образования и подведомственными ему образовательными учреждениями, администрацией города Ачинска и МАОУ "Сокол".
Учреждения, подведомственные управлению образования получают средства на выполнение мероприятий в виде субсидий по соглашениям, заключенным между управлением образования и данными учреждениями, о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели в соответствии с приказом управления образования администрации города Ачинска от 03.12.2020 N 444/1 "Об утверждении Порядка определения объема и условий предоставления муниципальным бюджетным и автономным учреждения субсидий на иные цели". МАОУ "Сокол" получает средства на выполнение мероприятий в виде субсидий по соглашениям, заключенным между администрацией города Ачинска и данным учреждением, о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели в соответствии с постановлением администрации города Ачинска от 08.02.2021 N 022-п "Об утверждении Порядка определения объема и условий предоставления муниципальным бюджетным и автономным учреждениям, подведомственным администрации города Ачинска, субсидий на иные цели".
Финансовое обеспечение мероприятий осуществляется за счет средств бюджета города в рамках Федерального закона от 05.04.2013 N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд", посредством размещения муниципального заказа на поставки товаров, основных средств, выполнение работ и оказание услуг для образовательных учреждений.
Реализация мероприятия 4.15 "Безвозмездное поступление и доходы по предпринимательской и иной приносящей доход деятельности" осуществляется в соответствии с ч. 2 ст. 65 Федерального закона N 273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации".
Реализация мероприятия 4.16 "Приведение зданий и сооружений общеобразовательных организаций в соответствие с требованиями законодательства" осуществляется общеобразовательными организациями, путем предоставления субсидии краевого бюджета с целью устранения предписаний надзорных органов к зданиям общеобразовательных организаций, на основании заключенного соглашения между министерством образования и администрацией города Ачинска.
Реализация мероприятия 4.17 "Организация и обеспечение обучающихся по образовательным программам начального общего образования в муниципальных образовательных организациях, за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, бесплатным горячим питанием, предусматривающим наличие горячего блюда, не считая горячего напитка" осуществляется путем предоставления субсидии краевого бюджета на основании Закона Красноярского края от 02.11.2000 N 12-961 "О защите прав ребенка" и постановления Правительства Красноярского края от 18.09.2020 N 628-п "Об утверждении Порядка предоставления и распределения субсидий бюджетам муниципальных образований края на софинансирование организации и обеспечения обучающихся по образовательным программам начального общего образования в муниципальных образовательных организациях, за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, бесплатным горячим питанием, предусматривающим наличие горячего блюда, не считая горячего напитка".
Реализация мероприятия 4.19 "Обеспечение деятельности муниципальных учреждений (платные услуги)" осуществляется на основании Устава МКУ "КШП".
4. Управление подпрограммой 4 и контроль за исполнением подпрограммы 4
Управление реализацией подпрограммы 4 осуществляет управление образования администрации города Ачинска (далее - ответственный испонитель#). Ответственный исполнитель несет ответственность за реализацию подпрограммы 4, достижение конечного результата, целевое и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение подпрограммы 4.
Соисполнители подпрограммы 4 (Администрация города Ачинска (отдел бухгалтерского учета и контроля; отдел по физической культуре и спорту; отдел молодежной политики, отдел культуры), муниципальное казенное учреждение "Управление капитального строительства") осуществляют:
- отбор исполнителей отдельных мероприятий подпрограммы, реализуемых соисполнителем;
- координацию исполнения отдельных мероприятий подпрограммы, мониторинг их реализации;
- непосредственный контроль за ходом реализации отдельных мероприятий подпрограммы;
- подготовку отчета о реализации отдельных мероприятий подпрограммы 4 и направление их ответственному исполнителю.
Ответственный исполнитель координирует деятельность соисполнителей подпрограммы 4 в ходе реализации отдельных мероприятий данной подпрограммы.
Соисполнители муниципальной программы (Администрация города Ачинска (отдел бухгалтерского учета и контроля; отдел по физической культуре и спорту; отдел молодежной политики, отдел культуры), муниципальное казенное учреждение "Управление капитального строительства") предоставляют ответственному исполнителю муниципальной программы отчет о реализации подпрограммы за 1, 2, 3 кварталы в срок не позднее 10-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, по формам согласно приложениям N 8 - 11, годовой отчет в срок до 15 февраля года, следующего за отчетным, по формам согласно приложениям N 11 - 15 к Порядку принятия решений о разработке муниципальных программ города Ачинска, их формировании и реализации, утвержденному постановлением администрации города Ачинска от 02.09.2013 N 299-п "Об утверждении порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Ачинска, их формировании и реализации" для обобщения и передачи сводного отчета о реализации муниципальной программы в финансовое управление администрации города Ачинска и управление экономического развития и планирования администрации города Ачинска.
Управление образования несет ответственность за реализацию, достижение конечного результата, целевое и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение подпрограммы 4.
Приложение N 1
к подпрограмме "Обеспечение реализации
муниципальной программы и прочие
мероприятия", реализуемой в рамках
муниципальной программы города Ачинска
"Развитие образования"
Перечень и значения
показателей результативности подпрограммы
Приложение N 2
к подпрограмме "Обеспечение реализации
муниципальной программы и прочие
мероприятия, реализуемой в рамках
муниципальной программы города Ачинска
"Развитие образования"
Перечень
мероприятий подпрограммы
<< Назад |
||
Содержание Постановление администрации города Ачинска Красноярского края от 20 октября 2022 г. N 342-п "О внесении изменений в постановление... |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.