Приложение 3

Приложение 3
к приказу министерства образования
Иркутской области
от 8 ноября 2022 г. N 55-61-мпр

"Приложение 3
к Положению о региональном
конкурсе профессионального
мастерства в сфере дополнительного
образования детей
"Сердце отдаю детям"

Перечень
критериев конкурсного отбора заочного этапа регионального конкурса профессионального мастерства в сфере дополнительного образования детей "Сердце отдаю детям"

1. "Визитная карточка" (видеоролик)

Требования к длительности: продолжительность видеоролика не должна превышать 5 минут.

Требования к содержанию: содержание видеоролика должно отражать объективные сведения о совокупности профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования, процессе и результатах профессиональной деятельности по реализации дополнительной общеобразовательной программы и другое. Видеоряд может включать целесообразные фрагменты занятий, обзор мероприятий, интервьюирование участников образовательных отношений, сведения о творческих достижениях обучающихся, достижениях и (или) увлечениях участника конкурса.

Критерии оценки видеоролика "Визитная карточка"

N  п/п	Критерии	Баллы
1.	Отражение профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования:
	1) отражено недостаточно;	0 - 1
	2) отражено в достаточной мере;	2
	3) отражено в полной мере	3
2.	Отражение процесса профессиональной деятельности педагога по реализации дополнительной общеобразовательной программы:
	1) отражено недостаточно;	0 - 1
	2) отражено в достаточной мере;	2
	3) отражено в полной мере	3
3.	Отражение результатов профессиональной деятельности педагога по реализации дополнительной общеобразовательной программы:
	1) отражено недостаточно;	0 - 1
	2) отражено в достаточной мере;	2
	3) отражено в полной мере	3
4.	Умение определять педагогические цели и задачи:
	1) умеет недостаточно;	0 - 1
	2) умеет в достаточной мере;	2
	3) умеет в полной мере	3
5.	Умение обобщать и транслировать опыт своей профессиональной деятельности:
	1) умеет недостаточно;	0 - 1
	2) умеет в достаточной мере;	2
	3) умеет в полной мере	3
6.	Наличие сведений об участии педагога и обучающихся в образовательных, досуговых, культурно-просветительских и других мероприятиях на муниципальном, региональном и федеральном уровнях:
	1) не выявлено или выявлено частично;	0 - 1
	2) выявлено в достаточной мере;	2
	3) выявлено в полной мере	3
Максимальное количество баллов		18

2. Презентация результативности и качества реализации дополнительной общеобразовательной программы

Требования к размещению ссылки на дополнительную общеобразовательную программу: дополнительная общеобразовательная программа должна быть размещена на официальном сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность (индивидуального предпринимателя), в порядке, установленном приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года N 831 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации". Ссылка на дополнительную общеобразовательную программу размещается в соответствующей строке в личном кабинете участника конкурса в автоматизированной информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов". Ссылка должна быть активной.

Требования к дополнительной общеобразовательной программе участника конкурса: содержание и структура дополнительной общеобразовательной программы должна соответствовать требованиям к содержанию и структуре дополнительных общеобразовательных программ согласно пункту 5 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 года N 196, пункту 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Требования к сведениям о качестве реализации дополнительной общеобразовательной программы: сведения о качестве реализации дополнительной общеобразовательной программы должны быть размещены в виде ссылки на опубликованные результаты на официальном сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность (индивидуального предпринимателя), в которой реализуется программа, и должны содержать информацию за 3 последних года. Ссылка должна быть активной, размещается в файле MS Word. Сведения о качестве реализации дополнительной общеобразовательной программы должны быть представлены в любой целесообразной наглядной форме (презентации, графики, таблицы, диаграммы, описания), установленной образовательной организацией самостоятельно, и занимать не более 2 листов.

Критерии оценки презентации результативности и качества реализации дополнительной общеобразовательной программы

N  п/п	Критерии	Баллы
1.	Наличие на сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность (индивидуального предпринимателя), утвержденной дополнительной общеобразовательной программы:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
2.	Соответствие структуры дополнительной общеобразовательной программы:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
3.	Соответствие содержания дополнительной общеобразовательной программы направленности, цели, задачам обучения и воспитания целевой аудитории детей:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
4.	Наличие и целесообразность планируемых результатов, организационно-педагогических условий, порядка и форм текущего контроля и промежуточной аттестации:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
5.	Наличие и целесообразность оценочных и методических материалов дополнительной общеобразовательной программы:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
6.	Наличие положительной динамики результативности за текущий период реализации дополнительной общеобразовательной программы:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
7.	Наличие системы оценки качества реализации дополнительной общеобразовательной программы:
	1) не соответствует или соответствует с недочетами;	0 - 1
	2) соответствует в достаточной мере;	2 - 3
	3) соответствует в полной мере	4
Максимальное количество баллов		28

3. Видеообращение "Мое образовательное решение - глобальным вызовам"

Требования к длительности и оформлению: видеообращение "Мое образовательное решение - глобальным вызовам" представляет собой видеофайл в формате mp4. Продолжительность видеоролика не должна превышать 3 минут. Превышение хронометража видеообращения не допускается. При оценивании учитывается содержание видеоролика, входящее в трехминутный регламент.

Требования к содержанию: видеообращение "Мое образовательное решение - глобальным вызовам" должно быть представлено в форме обработанной видеозаписи видеообращения участника конкурса к широкой целевой аудитории участников отношений в сфере образования по заявленной теме. При этом необходимо учитывать, что участники отношений в сфере образования - это широкое сообщество, включающее не только администрацию образовательных организаций, педагогических работников, родителей обучающихся в сфере дополнительного образования, но и представителей всех ветвей государственной власти, бизнеса, промышленности, общественности и других.

Видеообращение участника конкурса - это способ зафиксировать и выразить широкому сообществу свое профессиональное педагогическое экспертное мнение, оформленное с помощью аудиовизуальных и художественно-технических средств по теме "Мое образовательное решение - глобальным вызовам".

Глобальные вызовы в широком контексте понимаются как совокупность социально-природных проблем, имеющих планетарный характер, затрагивающих интересы всех народов, от решения которых зависит экономический и социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. В рамках конкурсного испытания участник конкурса самостоятельно выявляет и конкретизирует глобальный вызов, оказывающий глубокое влияние на сферу образования и воспитания подрастающего поколения. Глобальный вызов может быть как угрозой, риском или ограничением, так и точкой роста и активного развития для сферы дополнительного образования детей.

Образовательное решение в рамках конкурсного испытания понимается как выбор и решение педагога о наиболее целесообразном изменении в содержании или методах преподавания программы или особенностей организации образовательного процесса, осуществленные в конкретных условиях реализации своей программы в ответ на глобальные вызовы современности. Образовательное решение направлено на эффективное достижение планируемых результатов обучения и воспитания детей, основано на осмысленном отборе и применении научно-педагогического подхода, форм воспитательного, методического, дидактического и (или) технологического способов совершенствования образовательного процесса. Образовательное решение представляется в рамках реализуемой дополнительной общеобразовательной программы для конкретной целевой группы детей.

Критерии оценки видеообращения "Мое образовательное решение - глобальным вызовам"

N п/п	Критерии	Баллы
1.	Понимание и осмысление глобальных вызовов как угроз и точек развития для дополнительного образования детей:
	1) не выявлено или выявлено частично;	0 - 1
	2) выявлено в достаточной мере;	2
	3) выявлено в полной мере	3
2.	Видеообращение содержит образовательное решение в рамках реализуемой программы, направленное на изменение и обновление дополнительного образования детей:
	1) не выявлено или выявлено частично;	0 - 1
	2) выявлено в достаточной мере;	2
	3) выявлено в полной мере	3
3.	Актуальность и целесообразность образовательного решения с учетом достижения планируемых результатов:
	1) не выявлено или выявлено частично;	0 - 1
	2) выявлено в достаточной мере;	2
	3) выявлено в полной мере	3
4.	Культура публичного выступления:
	1) не выявлено или выявлено частично;	0 - 1
	2) выявлено в достаточной мере;	2
	3) выявлено в полной мере	3
Максимальное количество баллов		12

Максимальное количество баллов за заочный этап конкурса - 58 баллов".